Các tiền đề tư tưởng – lý luận hình thành nên tư tưởng hcm

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu Các tiền đề tư tưởng – lý luận hình thành nên tư tưởng HCM *Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Lịch sử dựng nước giữ nước lâu đời hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cáo quý dân tộc Đó tiền đề sở lý luận, xuất phát hình thành nên tư tưởng HCM Đó truyền thống yêu nước, kiên cường, bất khuất, lòng nhân nghĩa, tương thân, tương ái, trí thơng minh, sáng tạo Chủ nghĩa yêu nước tư tưởng, tình cảm cao quý, thiêng liêng dân tộc ta Chính chủ nghĩa yêu nước thúc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước Người khẳng định “Ban đầu chủ nghĩa u nước khơng phải chủ nghĩa cộng sản đưa tin theo Lênin, tin theo quốc tế cộng sản” Người đúc kết lại “Dân ta có lịng nồng nàn u nước, truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi Nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn Nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” * Tinh hoa văn hóa nhân loại Hồ Chí Minh tiếp thu truyền thống tốt đẹp văn hóa phương Đơng với thành tựu đại văn minh phương Tây nét đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh - Tinh hoa văn hóa phương Đơng Nho giáo: Phải nghiên cứu Nho giáo văn hóa phương Đơng, Nho giáo có sức ảnh hưởng mạnh + Bàn quan hệ trị, đạo đức quan hệ tảng xã hội + Đề lý tưởng xây dựng xã hội đại đồng có thứ tự từ xuống + Lấy giáo dục làm phương thức chủ yếu xây dựng xã hội đại đồng + Bàn đến tình người => Hồ Chí Minh cho rằng: Nho giáo tôn giáo mà khoa học đạo đức phép ứng xử HCM tiếp thu hai phương diện: + Tiếp thu có phê phán: phê phán quan điểm phong kiến, phân chia giai cấp, trọng nam khinh nữ… + Tiếp thu có kế thừa: kinh nghiệm, phạm trù đạo đức (tương sinh tương ái, giản dị , đề cao lao động…) Phật giáo: Du nhập sớm có ảnh hưởng lớn đến đời sống nhân dân HCM cho phật giáo tơn giáo có hai mặt: + Thủ tiêu đấu tranh, an số phận + Tư tưởng yêu thương người, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn => Hồ Chí Minh sớm tiếp thu mặt tích cực: tinh thần vị tha, từ bị bác ái, cứu khổ cứu nạn, sống giản dị, sáng, đề cao lao động, bình đẳng… Lão giáo – Lão tử: Tiếp thu giá trị lão giáo: người sống hịa bình, u thiên nhiên, sống khơng tranh đua, vui vẻ Tuy nhiên HCM loại bỏ tư tưởng thủ tiêu đấu tranh, thuyết không hành vi Tư tưởng “Tam dân” – Tôn Trung Sơn: HCM kế thừa tư tưởng “Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc” Người nhấn mạnh vai trị nhân dân, tiếp thu thích hợp tư tưởng tiểu tư sản lên tầm cao Tuy nhiên người gạt bỏ tư tưởng khơng thích hợp chủ nghĩa tư sản - Tinh hoa văn hóa phương Tây HCM tiếp thu văn hóa dân chủ thành tựu đại văn minh phương Tây: + Chủ nghĩa nhân chúa Giêsu + Sớm tiếp xúc với văn hóa phong trào cách mạng Pháp + Tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng, bác nhà khái sáng Pháp: Vônte, Rút xô… + Tiếp thu giá trị của: Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền đại cách mạng Pháp Tuyên ngôn độc lập Mỹ (1776) * Chủ nghĩa Mác – Lênin Là sở lý luận quan trọng định chất tư tưởng Hồ Chí Minh Vai trò chủ nghĩa Mác – Lênin việc hình thành phát triển tư tưởng HCM: - Là sở giới quan phương pháp luận tư tưởng HCM - Là sở lý luận định mặt chất tư tưởng HCM + Giúp HCM có phương pháp đắn để tiếp cận giá trị truyền thống dân tộc tinh hóa văn hóa nhân loại + Chuyển đổi, nâng cao giá trị truyền thống tốt đẹp, tích cực, tiến tinh hoa nhân loại để hình thành tư tưởng + Tìm quy luật phát triển nhân loại: sớm hay muộn dân tộc giới theo đường XHCN + Rút kinh nghiệm cách mạng giới thực tiễn đấu tranh Việt Nam, đưa đường đấu tranh đắn, chấm dứt khủng hoảng đường lối + Tìm đường phải đích phải đến dân tộc Việt Nam: đường cách mạng cách mạng vơ sản, đích đến CNXH, CNCS, ấm no hạnh phúc + Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin bước ngoặt lớn đời HCM, đánh dấu nâng tầm trí tuệ, vượt lên nhiều nhà yêu nước giai đoạn trước, giúp người tìm phương pháp hoạt động đắn, giải vấn đề thực tiễn sống đặt + Tư tưởng HCM có bước nhảy vọt chất, từ lập trường yêu nước sang lập trường giai cấp công nhân, từ chiến sĩ yêu nước => chiến sĩ cộng sản Câu Các giai đoạn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh * Trước 1911: Giai đoạn hình thành tư tưởng yêu nước, ý chí cứu nước - HCM tiếp thu giá trị truyền thống tốt đẹp từ môi trường gia đình, quê hương ( tư tưởng yêu nước cụ Nguyễn Sinh Sắc) - Quá trình hấp thụ vốn văn hóa Hán học, Quốc học, tiếp xúc với văn hóa phương Tây - Chứng kiến cảnh lầm than, cực khổ nhân dân đấu tranh nhân dân hình thành người hồi bão cứu nước, cứu dân * Từ 1911 – 1920: Tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc - Qua tổng kết thực tiễn giới, HCM rút hai kết luận: + Trên giới dù đâu có hai loại người: loại người bị áp bóc lột, sống cực khổ chiếm số đông; loại người áp bóc lột chiếm số => hình thành lịng u thương người, khơng phân biệt màu da, dân tộc, giai cấp + Được chứng kiến mặt thật dơ bẩn, xảo trá bọn thực dân => sức tố cáo tội ác chúng - 1918, HCM nhập Đảng XH Pháp, tham gia hoạt động nhân dân lao động Pháp, từ tranh thủ đồng tình, ủng hộ giái cấp cơng nhân Pháp - 1919, sau chiến tranh giới kết thúc, hội nghị Hịa bình họp Véc – sai (Pháp), HCM gửi yêu sách điều nhân dân An Nam, đòi quyền cho nhân dân Việt Nam - 1920, HCM đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương Lênin vấn đề dân tộc thuộc địa”, từ Người tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc - 12/1920: Đại hội lần thứ 18 Đảng XH Pháp họp Tua, HCM theo số đông bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế cộng sản Đảng cộng sản Pháp Sự kiện đánh dấu bước ngoặt định đời HCM Từ chủ nghĩa yêu nước => chủ nghĩa Cộng sản Từ chiến sĩ yêu nước chưa có khuynh hướng rõ ràng => chiến sĩ cộng sản * 1921 – 1930: Giai đoạn hình thành tư tưởng HCM cách mạng Việt Nam - Đây giai đoạn hoạt động lý luận thực tiễn sôi HCM + HCM tham gia hoạt động nhiều nước : Pháp (1921 – 1923) Liên Xô (1923 -1924) Trung Quốc (1924 – 1927) + Tham gia nhiều hoạt động trị: Tham gia đại hội quốc tế: Quốc tế nông dân, Quốc tế niên, Đại hội V quốc tế cộng sản, Quốc tế công hội đỏ… Tham gia viết nhiều sách, báo: báo Thanh niên, Người khổ, Nhân đạo…sách Đường kách mệnh, Bản án chế độ thực dân Pháp, Cương lĩnh trị 1930 Đảng cộng sản Việt Nam… Tham gia thành lập nhiều tổ chức trị: Hội liên hiệp thuộc địa (1921 –Pháp), Hội liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông (1925 – Trung Quốc), Hội Việt Nam cách mạng niên (1925)… Mở lớp huấn luyện cán cách mạng, nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng yêu nước, phong trào công nhân - Đây giai đoạn hình thành tư tưởng HCM CMVN + HCM thông qua báo tác phẩm: Đường Cách Mệnh; Bản án chế độ thực dân Pháp, Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, lần đường CMVN trình bày có hệ thống: HCM sâu, rạch rõ mặt thật chủ nghĩa thực dân, ngụy trang sau gọi khai hóa văn minh Xác định thực dân Pháp kẻ thù chung, trực tiếp nguy hại ND dân tộc thuộc địa Cuộc cách mạng thời đại phải theo đường cách mạng vô sản phận cách mạng giới Cuộc cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vơ sản quốc có mối liên hệ khăng khít không phụ thuộc Cách mạng thuộc địa nổ giành thắng lợi trước cách mạng quốc Nhiệm vụ cách mạng thuộc địa chống đế quốc, giành độc lập dân tộc Lực lượng cách mạng: công nhân, nông dân chủ, nòng cốt cách mạng Phương pháp cách mạng: tập hợp, giác ngộ, tổ chức đấu tranh bước từ thấp đến cao, dùng bạo lực cách mạng để đấu tranh bạo lực đấu tranh Những nhân tố bảo đảm cách mạng thành cơng: Có lãnh đạo Đảng, giai cấp công nhân Đảng phải theo chủ nghĩa Mác – Lênin Cán bộ, Đảng viên phải đủ đức – tài + Quan điểm cá nhân trở thành đường lối Đảng, HCM từ người tìm đường trở thành người dẫn đường * Giai đoạn 1931 – 1945: Giai đoạn vượt qua thử thách, kiên trì với đường xác định cho cách mạng Việt Nam Quốc tế cộng sản (ĐH VI) Nhiệm vụ cách mạng Hồ Chí Minh Đầu tiên chống phong kiến, Đầu tiên độc lập dân đòi ruộng đất cho dân cày tộc Thứ hai độc lập dân tộc Sau chống phong kiến địi ruộng đất Lực lượng cách mạng Công nhân, nông dân Công nhân, nông dân, tư sản, tiểu tư sản, địa chủ Tên Đảng Đảng cộng sản Việt Nam Đảng cộng sản Đông Dương - Quốc tế cộng sản thị cho Trần Phú viết lại luận cương trị theo quan điểm Quốc tế cộng sản - Nguyễn Ái Quốc giữ vứng lập trường liên tục cử học - 7/1935: Đại hội VII họp tự phê bình quan điểm đưa đại hội VI, dần chuyển sang quan điểm HCM - 5/1941: HCM chủ trì đại hội VIII, chuyển hướng đạo chiến lược, nhiệm vụ chống thực dân, giành độc lập dân tộc đặt lên hàng đầu, tập trung mũi nhọn vào đế quốc, tay sai Cách mạng tháng 8/1945 giành thắng lợi – thành công tư tưởng HCM * Giai đoạn 1945 – 1969: Tư tưởng HCM tiếp tục phát triển hoàn thiện - Là thời kỳ HCM lãnh đạo nhân dân kháng chiến - Hoàn thành, bổ sung vấn đề cách mạng Việt Nam + Xây dựng nội dung đường lối chiến tranh nhân dân: vừa kháng chiến, vừa kiến quốc, chiến tranh trường kỳ, toàn diện, dựa vào sức + Xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam điều kiện sản xuất nhỏ + Đảng lãnh đạo với tư cách Đảng cầm quyền + Xây dựng Nhà nước kiểu mới: Nhà nước dân, dân, dân Câu Quan điểm Hồ Chí Minh độc lập dân tộc Ý nghĩa đổi * Độc lập dân tộc – nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa - Lịch sử Việt Nam lịch sử đấu tranh suốt trình dựng nước giữ nước Tinh thần yêu nước đứng đầu bảng giá trị văn hóa tinh thần Việt Nam Đối với người dân nước, điều quý giá giành độc lập dân tộc, tự do, hạnh phúc cho nhân dân - Vấn đề độc lập dân tộc vấn đề quan trọng HCM quan tâm, kế thừa truyền thống đấu tranh giữ nước quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin * Nội dung quan điểm HCM độc lập dân tộc - Độc lập tự quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm dân tộc, đặc biệt dân tộc thuộc địa + Dân tộc Việt Nam phải tự do, bình đẳng tất dân tộc khác + Độc lập dân tộc phải độ lập thực mặt Dân tộc phải có độc lập tồn vẹn chủ quyền mặt kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, qn sự, ngoại giao, toàn vẹn lãnh thổ, quan trọng độc lập trị Độc lập thực mặt theo quan điểm HCM độc lập triệt để, thể quyền tự dân tộc Với vấn đề liên quan đến chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia, dân tộc phải dân tộc tự quyết, khơng có can thiệp dân tộc khác Theo HCM ý nghĩa giá trị độc lập dân tộc thực nhân dân sống tự do, hạnh phúc + Độc lập dân tộc bị đe dọa phải kiên đâu tranh giành giữ độc độc lập * Ý nghĩa quan điểm: - Về mặt lí luận: Quan điểm độc lập dân tộc HCM vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin Việt Nam Là sở để Đảng xây dựng đường lối, chủ trương đắn cho cách mạng - Về thực tiễn: thắng lợi phong trào cách mạng Việt Nam cách mạng đắn quan điểm HCM độc lập dân tộc (Cách mạng T8/1945, kháng chiến chống Pháp 1954, kháng chiến chống Mỹ 1975) Ý nghĩa đổi - Thành tựu + Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo nhân dân đứng vững tiếp tục kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Liên Xô nước XHCN Đông Âu lầm vào thoái trào, tan rã; Đảng ta vận dụng chủ Mác – Leenin, tư tưởng HCM cách sáng tạo để tìm đường đổi mới, vượt qua thử thách hiểm nguy, đưa nước nhà tiếp tục tiến lên cờ độc lập dân tộc gắn liền với CNXH + Sau gần 30 năm tiến hành đổi đất nước có bước khởi sắc mặt: CT, KT, VH, XH toàn vẹn lãnh thổ + Niềm tin Đảng lòng nhân dân ngày củng cốm, tăng cường + Đời sống vật chất tinh thần nhân dân ngày nâng cao cải thiện + Vị Việt Nam ngày khẳng định trường quốc tế - Hạn chế: + Một phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, nhân dân suy thoái đạo đức, niềm tin vào Đảng, vào Nhà nước, vào chế độ XHCN + Nguy chệch hướng XHCN, tụt hậu xa kinh tế, “diễn biến hòa bình”… + Tệ quan liêu tham nhũng phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức + Còn tồn nhiều vấn đề xã hội xúc: nạn thiếu việc làm, phát triển tệ nạn xã hội, khó khăn đời sống phận nhân dân - Nguyên nhân: + Nguyên nhân khách quan: Sự sụp đổ mơ hình XHCN Liên Xô, Đông Âu; khủng hoảng kinh tế giới, biến động trị phức tạp khu vực; chống phá lực thù địch…ảnh hưởng khơng nhỏ tới trị kinh tế, văn hóa, xã hội nước ta + Nguyên nhân chủ quan: Sự suy thoái đạo đức, niềm tin đội ngũ cán bộ, đảng viên, có phận cán lãnh đạo, quản lý; nhận thức trị quần chúng chưa trọng, đời sống nhân dân chưa quan tâm mức… - Giải pháp: + Để giữ vững độc lập dân tộc CNXH trình đổi mới, trước hết phải củng cố tăng cường lãnh đạo Đảng + Thường xuyên quan tâm chỉnh đốn Đảng để ngang tầm với công đổi mới, cho Đảng thực điều kiện tiên việc giữ vững định hướng XHCN; thực lương tâm, trí tuệ, danh dự dân tộc thời địa; không ngừng nâng cao lĩnh trị trình độ, trí tuệ Đảng + Chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có đủ phẩm chất đạo đức lực; đổi phương thức lãnh đạo, thường xuyên tự phê bình phê bình; thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ kỷ luật nghiêm minh để nâng cao sức chiến đấu Đảng nhằm đáp ứng yêu cầu lãnh đạo tín nhiệm nhân dân + Giữ vững mục tiêu độc lập dân tộc CNXH phải thường xuyên nắm vững nhiệm vụ chiến lược: xây dựng CNXH bảo vệ Tổ quốc + Trong thời đại tồn cầu hóa, cần quan tâm đến mối quan hệ chủ nghĩa yêu nước chân với hợp tác quốc tế Trên sở đó, phát huy tinh thần độc lập, tự chủ kết hợp việc tiếp thu sáng tạo thành tựu lĩnh vực thời đại với vận động thực tiễn cách mạng Việt Nam để đề đường lối đổi đắn Vừa kiên định nguyên tắc chiến lược, vừa linh hoạt, sáng tạo giải pháp tổ chức thực cụ thể; ghi nhớ lời dặn Chủ tịch HCM “dĩ bất biến, ứng vạn biến” + Hết sức quan tâm đến mối quan hệ trị với kinh tế, văn hóa, xã hội; đổi kinh tế, xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường gắn liền với đảm bảo vai trò quản lý Nhà nước + Tăng cường kinh tế công xã hội bảo vệ mơi trường, sinh thái + Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, xây dựng quan hệ xã hội lành mạnh + Kết hợp chặt chẽ đổi kinh tế với đổi trị, xử lý đắn mối quan hệ điều kiện để giữ vững ổn định trị Câu Quan điểm “Cách mạng giả phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản” *Cơ sở luận điểm (1) Cơ sở thực tiễn - HCM phân tích, tổng kết, đánh giá phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 + Các phong trào giải phóng dân tộc theo hệ tư tưởng phong kiến Việt Nam có phong trào: Phong trào cần vương: Tố cáo tội ác thực dân Pháp Lối kéo văn thân, sĩ phu, tham gia cách mạng Khởi nghĩa Hoàng Hoa Thám: Tồn thời gian sau thất bại => Cả phong trào diễn sôi nổi, mục đích đánh đuổi thực dân Pháp + Đầu kỷ 20, HCM lại phân tích, đánh giá phong trào theo hệ tư tưởng tư sản 1.Phong trào Đông Du Phan Bội Châu 2.Phong trào vận động đổi tân Phan Châu Trinh 3.Phong trào Đông Kinh nghĩa thục… => Kết phong trào thất bại + Nguyên nhân thất bại (cả đường) 1.Chưa đoàn kết, tập hợp quần chúng nhân dân 2.Hệ tư tưởng lỗi thời 3.Chưa có giai cấp lãnh đạo 4.Chưa có đồn kết quốc tế 5.Chưa có phương pháp cách mạng đắn 6.Chưa giải nhiệm vụ cách mạng đề => HCM kết luận: phải có đường cho phong trào cách mạng Việt Nam - HCM nghiên cứu phong trào cách mạng giới + Cách mạng Pháp (1789) + Cách mạng Mỹ (1776) Ưu điểm: Con người có quyền tự do, bình đẳng, quyền sống, quyền mưu cầu hạnh phúc Hạn chế: Đều cách mạng chưa đến nơi, chưa triệt để Cách mạng giải phóng dân tộc tiến hành có giới hạn, chưa thực giành tự cho nhân dân khỏi áp bức, bóc lột, nhân dân sống cực khổ, phải lo tính lần => Cách mạng Việt Nam theo đường cách mạng Tư sản + Cách mạng tháng 10 Nga: cách mạng triệt để Cuộc cách mạng giành độc lập hồn tồn, giải phóng nhân dân khỏi áp bóc lột, đánh đuổi đế quốc, thực dân, tư bản, phong kiến Cổ vũ cho liên minh công nông giới đứng lên giải phóng dân tộc => Con đường cách mạng Việt Nam phải theo đường cách mạng tháng 10 Nga (2) Cơ sở lý luận Chủ nghĩa Mác – Lênin: Từ nội dung quan điểm Lênin sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa, HCM tìm phương hướng cho đường cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam 🡪 đường cách mạng vô sản => HCM khẳng định: cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi khong có đường khác ngồi đường cách mạng vơ sản * Nội dung đường cách mạng vô sản - Tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc, bước tiến lên xã hội cộng sản chủ nghĩa - Phải có giai cấp lãnh đạo giai cấp cơng nhân, đảng Đảng cộng sản - Lực lượng cách mạng: Khối đại đồn kết tồn dân, nịng cốt liên minh công nông - Phương pháp cách mạng: bạo lực cách mạng - Là phận cách mạng giới, thực đoàn kết quốc tế * Ý nghĩa đường cách mạng vô sản - Quan điểm HCM tất yếu khách quan, phù hợp với yêu cầu xã hội Việt Nam - Quan điểm HCM lựa chọn đắn, phù hợp với xã hội Việt Nam cuối TK19, đầu TK20, trở thành đường lối, chủ trương Đảng - Quan điểm nêu thể sáng tạo HCM so với nhà yêu nước tiền bối, so với quan điểm Quốc tế cộng sản Câu 5: Quan điểm HCM xây dựng Đảng tư tưởng, lý luận * Vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin - Lý luận hướng dẫn, đạo thực tiễn, kim nam cho hoạt động thực tiễn, giúp thực tiễn hoạt động hướng, có hiệu quả, tranh mị mẫm, tự phát - Lý luận nắm chất, quy luật, vận động phát triển quy luật khách quan dự báo vận động phát triển vật, tượng tương lại, đưa phương hướng vận động vật tại, vạch phương hướng cho thực tiễn - Lý luận giúp cho việc định hướng, đạo, hướng dẫn hoạt động lãnh đạo Đảng “Khơng có lý luận cách mạng khơng có cách mạng vận động, có theo lý luận cách mạng tiền phong, Đảng cách mệnh làm tròn vai trò chiến sĩ tiên phong” * Tư tưởng Hồ Chí Minh Vai trị tư tưởng lý luận công tác xây dựng Đảng - Giúp Đảng đề đường lối, chủ trương đắn, phù hợp với tình hình, giai đoạn - Giúp Đảng có thống sách, đường lối trị, tư tưởng, tập hợp lý luận cách mạng quần chúng giành thắng lợi - Đảng cộng sản Việt Nam phải lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm tảng tư tưởng + Chủ nghĩa Mác – Lênin lý luận cách mạng tiền phong giai cấp công nhân, chủ nghĩa cách mạng khoa học thời đại hình thành giới quan phương pháp luận đắn cho giai cấp công nhân giúp Đảng giải có hiệu vấn đề liên quan đến chiến lược, sách lược, giúp Đảng ln có hoạt động phù hợp với thực tế khách quan + Chủ nghĩa Mác – Lênin học thuyết phát triển xã hội lên hình thức KTXH CSCN mà giai đoạn đầu CNXH, hình thái kinh tế cao hơn, tốt đẹp hình thái kinh tế TBCN, khơng xóa bỏ áp bóc lột bất cơng mà cịn xóa bỏ nguồn gốc đề áp bức, bóc lột, bất cơng người với người + Là học thuyết đấu tranh không khoan nhượng bình diện lý luận thực tiễn để khắc phục tận gốc lý luận hội cải lương xét lại nó, đưa cách mạng đến thành công tạo điều kiện tốt cho phát triển người - Lưu ý lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm tảng tư tưởng: + Nắm vững tinh thần, lấp trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin + Phải vận dung, sáng tạo, tránh giáo điều + Phải tổng kết thực tiễn, rút kinh nghiệm + Đề phòng, đấu tranh chống lại phần tử phản động, hội, xuyên tạc, bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác – Lênin * Xây dựng Đảng đổi - Thành tựu: + Đa số cán bộ, đảng viên trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng, tận tâm phục vụ lợi ích nhân dân, Tổ quốc + Đại đa số cán bộ, đảng viên thấm nhuần Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM + Cán đảng viên tích cực học tập, trau dồi lý luận, gắn liền lý luận với thực tiễn cơng tác + Có ý thức việc bổ sung, phát triển bảo vệ sáng Chủ nghĩa Mác – Lênin - Hạn chế: Một phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên bị suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Nguyên nhân có nhiều chủ yếu yếu tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, đảng viên hạn chế, yếu công tác xây dựng Đảng Nghị rõ có hạn chế, yếu kém, chí kéo dài quan nhiều nhiệm kỳ chậm khắc phục, làm giảm sút lòng tin nhân dân Đảng (Nghị TW khóa 11) - Phương hướng: Thứ nhất, tiếp tục đẩy mạnh thực vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM cách thiết thực hiệu Thứ hai, tăng cường công tác giáo dục cán bộ, đảng viên, tạo chuyển biến thực tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng phải nhằm nâng cao nhận thức trị, giác ngộ giai cấp, giác ngộ cách mạng cán bộ, đảng viên Chủ nghĩa Mác – Leenin, tư tưởng HCM, đường lối Đảng, kiên định mục tiêu, lý tưởng cách mạng Đảng, hết lịng phấn đấu, hy sinh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hạnh phúc nhân dân Thứ ba, tiến hành thường xuyên việc rèn luyện cán bộ, đảng viên hoạt động thực tiễn Chủ tịch HCM dạy: cán bộ, đảng viên phải học lý luận, phải đem lý luận áp dụng vào công việc thực tế Thứ tư, cán bộ, đảng viên phải nghiêm túc thực tự phê bình phê bình Thứ năm, cần tăng cường cơng tác quản lý, kiểm tra, giám sát cán bộ, đảng viên Câu 6: Quan điểm Hồ Chí Minh “Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân” - “Dân” tất người dân Việt Nam khơng phân biệt giai cấp, giới tính, tuổi trẻ, tôn giáo… - “Nhân dân” bao gồm giai cấp: công nhân, nông dân, tiểu tư sản tư sản dân tộc => Khái niệm “nhân dân” hạn chế khái niệm dân * Nhận thức HCM vai trò quần chúng nhân dân - Dân gốc rễ, tảng khối đại đoàn kết - Dân chủ thể khối đại đoàn kết - Dân sức mạnh vô tận khối đại đoàn kết, yếu tố định thắng lợi cách mạng - Dân chỗ dựa vững Đảng, hệ thống trị * Mục đích đại đồn kết toàn dân - Thực mục tiêu đấu tranh giành thống nhất, độc lập dân tộc - Xây dựng Nhà nước giàu mạnh * Đối tượng đại đoàn kết toàn dân - Đoàn kết với Đảng phái, tổ chức trị ( Ví dụ: Năm 1945 – 1946, nước ta có nhiều Đảng phản động: Đảng Việt Quốc, Đảng Việt Cách…HCM kiên trì với đường mà Đảng Nhân dân chọn, định hợp tác, đoàn kết với Đảng Việt Quốc Đảng Việt Cách, thành lập phủ liên hiệp kháng chiến, nhường 70 ghế đại biểu quốc hội mà không qua bầu cử cho Đảng Việt Quốc Đảng Việt Cách.) - Đoàn kết với dân tộc lãnh thổ Việt Nam: đoàn kết với 54 dân tộc anh em, đồng bào miền xuôi phải giúp đỡ đồng bào miền ngược - Đồn kết với tơn giáo: HCM cho tơn giáo có mặt tích cực tiêu cực Người chủ trương kêu gọi tự tơn giáo, tín ngưỡng đồn kết tơn giáo - Đoàn kết với người Việt nam sinh sống nước ngồi: ln ln phải quan tâm tới kiều bào nước ngồi, coi họ phận khơng thể tách rời khối đại đoàn kết toàn dân, kêu gọi họ hướng quê hương, không quên cội nguồn, ủng hộ công giành độc lập dân tộc Tổ quốc => Đại đoàn kết toàn dân rộng rãi phải đứng vững lập trường giai cấp cơng nhân: đồn kết tất giai cấp, xác định rõ vị trí vai trị giai cấp, không bỏ sọt lực lượng nào, cần lực lượng có lịng trung thành, sẵn sàng phục vụ Tổ quốc * Đại đoàn kết dân tộc ý nghĩa đổi Đại đoàn kết dân tộc luôn đảng coi vấn đề có ý nghĩa quan trọng hàng đầu nghiệp xây dựng phát triển đất nước Vì vậy, trình cách mạng Việt Nam, Đảng ta luôn quan tâm, chăm lo xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, xây dựng mặt trận dân tộc thống làm nịng cốt cho khối đại đồn kết toàn dân tộc - Thành tự đạt được: Vận dụng tư tưởng HCM đại đoàn kết dân tộc, Đảng ta xây dựng thành cơng chiến lược đại đồn kết toàn dân, tập hợp huy động sức mạnh toàn dân mặt trận dân tộc thống nhất, giành độc lập dân tộc, kháng chiến chống Pháp, kháng chiến chống Mỹ, thực thành công công đổi mới… - Khó khăn: + Nạn tham những, tệ quan liêu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên cản trở việc thực có hiệu đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước, gây bất bình làm giảm niềm tin nhân dân, gây đoàn kết Đảng dân + Các lực thù địch sức phá hoại khối đại đoàn kết nhân dân ta, ln kích động gọi “dân chủ, nhân quyền”, kích động vấn đề dân tộc, tơn giáo hòng li gián, chia rẽ nội Đảng, Nhà nước nhân dân ta - Trong công đổi nay, để tăng cường sức mạnh khối đại đồn kết dân tộc, thực thành cơng cách mạng XHCN, cần phải: + Đại đoàn kết toàn dân thời kỳ phải củng cố phát triển Đại hội X Đảng xác định đại đồn kết dân tộc ta vấn đề có ý nghĩa chiến lược Nhằm thực mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, phải khơi dậy tinh thần tự tôn dân tộc, tâm chấn hưng đất nước, không bỏ lỡ thời cơ, vân hội + Phải khơi dậy phát huy đến mức cáo sức mạnh dân tộc gắn liền với đoàn kết quốc tế, phát huy sức mạnh thời chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu… + Tăng cường lãnh đạo Đảng Mặt trận yêu cầu cấp thiết đặt để củng cố phát triển khối đại đoàn kết toàn dân + Cán bộ, đảng viên phải tiên phong, gương mẫu, hết lòng phụng Tổ quốc, phụng nhân dân + Nội Đảng đoàn kết, thống làm sở cho khối đại đoàn kết dân tộc Câu 7: Quan điểm Hồ Chí Minh “xây dựng Nhà nước sách, vững mạnh” Liên hệ đổi * Xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức có đủ đức, đủ tài HCM cho “cán gốc cơng việc, cơng việc có thành cơng hay thất bại cán tốt hay kém” Yêu cầu xây dựng đội ngũ cán công chức đủ đức, đủ tài; đố lấy đức làm gốc, xây dựng đội ngũ cán hợp lý, hiệu quả, cụ thể: - Tuyệt đối trung thành với cách mạng: thể hàng ngày, hàng giờ, hoàn cảnh - Hăng hái, thành thạo công việc, giỏi chuyên môn, nghiệp vụ - Phải có mối liên hệ chặt chẽ, mật thiết với nhân dân: chủ trương xây dựng mối quan hệ liền chặt cán với nhân dân - Phải có ý thức dám phụ trách, dám đốn, dám chịu trách nhiệm đặc biệt việc khó khăn, “thắng khơng kiêu, bại khơng nản” - Phải ln có ý thức phê bình tự phê bình, ln ln có ý thức hành động vững mạnh Nhà nước * Đề phòng khắc phục tiêu cực hoạt động Nhà nước - Trong tư tưởng HCM, việc xây dựng Nhà nước dân, dân, dân khơng tách rời việc làm cho Nhà nước sạch, vững mạnh - Một tháng sau nước VNDCCH đời, HCM gửi thư cho ký, tỉnh, huyện, làng để rõ: + Không đặc quyền, đặc lợi + Bộ máy Nhà nước máy trị, cán công chức “ơng quan cách mạng” + Đề phịng khắc phuc bệnh là: trái phép, cậy thế, hủ hóa, chia rẽ, tư túng, kiểu ngạo - HCM đặc biệt nhấn mạnh bệnh sau: + Đặc quyền, đặc lợi: lạm dụng quyền hành để tư lợi nhân sa vào chủ nghĩa cá nhân + Tham ô, lãng phí, quan liêu, dùng công vào việc tư, quên liêm, đạo đức, giặc nội xâm, giặc lịng, cịn nguy hiểm giặc ngoại xâm Không sát công việc, “có mắt mà khơng thấy suốt, có tài mà khơng nghe thấu, có chế độ mà khơng giữ vững, có kỉ cương mà không giữ đúng” + Tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo: lợi dụng chức quyền đưa họ hàng, bạn bè vào máy quyền, gây chia rẽ đồn kết Kiêu ngạo: lúc có biểu hiện, thái độ vác mặt làm quan… - Biên pháp: + Thực hành dân chủ + Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát + Phát triển mạnh KT – XH – GD * Tăng cường tính nghiêm minh pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng Đây chủ trương kết hợp đức trị pháp trị phép trị nước HCM - Nhấn mạnh vai trò pháp luật, HCM đặc biệt yêu cầu: + Khẩn trương xây dựng đồng hệ thống pháp luật Trong suốt 24 năm giữ cương vị chủ tịch, HCM kí ban hành hiến pháp (1946,1959) + Đẩy mạnh công tác tuyên truyền ý thức chấp hành pháp luật cho nhân dân cán + Giữ gìn nghiêm chỉnh pháp luật, đặc biệt với cán thi hành pháp luật - Song song với việc nhấn mạnh vai trò pháp luật, HCM đặc biệt nhấn mạnh tầm quan trọng việc giáo dục đạo đức, đặc biệt giáo dục đạo đức định hướng cho công tác xây dựng quản lý xã hội Nền trị HCM trị đạo đức + Cần phải giáo dục đạo đức xây dựng pháp huy yếu tố đạo đức để hướng dẫn xây dựng quản lý đạo đức cho nhân cán bộ, Đảng viên + HCM viết khơng tác phẩm để giáo dục đạo đức, tác phong cho nhân dân, cán bộ, Đảng viên, đặc biệt tác phẩm “sửa đổi lối làm việc” (1947) Bản thân HCM luôn nêu gương việc chấp hành pháp luật, thực đạo đức để quản lý xã hội - HCM ln ln kết hợp nhuần nhuyễn, hài hịa việc chấp hành pháp luật với việc giáo dục đạo đức trị nước Ví dụ: Trong “Quốc lệnh 1946” có 10 điều thưởng có 10 điều phạt * Liên hệ - Thành tựu: + Cán công chức Nhà nước tuyệt đối trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng, pháp luật Nhà nước, lợi ích nhân dân + Cán cơng chức có lực, phẩm chất tốt, có tinh thần nhân dân phục vụ, tận tụy, nhiệt thành… + Thường xuyên trau dồi lực, đạo đức cách mạng… - Hạn chế: + Một phận nhỏ cán xa rời lý tưởng Đảng, xa rời lợi ích nhân dân + Tệ tham những, lộng quyền, quan liêu, lãng phí “hành chính”, sa vào chủ nghĩa cá nhân ( Ví dụ: vụ án Dương Chí Dũng tham nhũng Vinalines, vụ án tham nhũng Huỳnh Thị Huyền Như, vụ án Nguyễn Đức Kiên – bầu Kiên) - Phương hướng: Hiện nay, tồn Đảng tồn dân tích cực thực nhiệm vụ xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam Để Nhà nước đủ sức lãnh đạo công xây dựng đất nước cần quán triệt vấn đề sau: + Nhà nước đảm bảo quyền làm chủ thực nhân dân Quyền làm chủ nhân dân phải thể chế hóa Hiến pháp pháp luật, đưa Hiến pháp pháp luật vào sống Cần ý đến việc bảo đảm cho người bình đẳng trước pháp luật, xử phạt nghiêm minh hành động vi phạm pháp luật, vi phạm tập thể cá nhân gây + Kiện tồn máy hành Nhà nước Phải đẩy mạnh cải cách hành theo hướng dân chủ, sạch, vững mạnh, phục vụ đắc lực có hiệu nhân dân Kiên khắc phục thói quan liêu, hách dịch, cửa quyền, gây phiền hà, sách nhiễu, tham nhũng, máy cồng kềnh, hiệu lực, sa sút phẩm chất đạo đức cách mạng, lực thực hành nhiệm vụ công chức cỏi Cải cách thủ tục hành chính; đề cao trách nhiệm nhân việc giải khiếu nại công dân theo quy định pháp luật; tiêu chuẩn hóa xếp lại đội ngũ công chức, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức vừa có đức, vừa có tài, tinh thơng chun môn, nghiệp vụ Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức phải đặt lên hàng đầu phải tiến hành thường xuyên, đảm bảo chất lượng + Tăng cường lãnh đạo Đảng Nhà nước Lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng, bảo đảm lãnh đạo Đảng phát huy vai trò quản lý Nhà nước; đổi phương thức lãnh đạo Đảng Nhà nước: lãnh đạo đường lối, tổ chức, máy Đảng quan Nhà nước, vai trò tiên phong, gương mẫu đội ngũ đảng viên hoạt động máy nhà nước, công tác kiểm tra, Đảng không làm thay công việc quản lý Nhà nước Đảng thống lãnh đạo công tác cán hệ thống trị sở bảo đảm chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Nhà nước theo luật định Câu 8: Quan điểm Hồ Chí Minh vị trí, vai trị đạo đức Ý nghĩa đổi * Vị trí đạo đức tư tưởng HCM Đạo đức vấn đề mà HCM quan tâm suốt đời hoạt động cách mạng HCM quan tâm tới đạo đức phương diện lí luận thực tiễn: - Lí luận: HCM để lại cho hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc đạo đức - Thực tiễn: HCM cho thực hành đạo đức mặt thiếu cán bộ, Đảng viên Người quan tâm đào tạo chiến sĩ cách mạng, cán bộ, Đảng viên không chiến lược, sách lược mà cịn gương đạo đức sáng * Vai trị đạo đức - Đạo đức gốc, tảng người người cách mạng + HCM số vị trí lãnh tụ quan tâm đến đạo đức, vai trò đạo đức việc xây dựng người XHCN Đạo đức nguồn ni dưỡng phát triển người HCM ví đạo đức nguồn sông, gốc Người nhấn mạnh “Cũng sơng phải có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn; phải có gốc, khơng có gốc héo; người cán cách mạng mà khơng có đạo đức dù có tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” + Sự nghiệp cách mạng nghiệp vẻ vang, làm cách mạng nhiệm vụ tự hào nặng nề Người làm cách mạng phải có đạo đức, có lí tưởng hồn thành nhiệm vụ cách mạng “Sức có mạnh gánh nặng xa, người cán có đạo đức làm tảng hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang” + HCM đặc biệt quan tâm đạo đức cán Đảng viên, người viết nhiều tác phẩm nhằm bồi dưỡng, giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, Đảng viên như: “Sửa đổi lối làm việc”, “Đạo đức cách mạng”…Người nhấn mạnh: cán Đảng viên phải thấm nhuần đạo đức cách mạng, phải thực “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” - Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn CNXH Sức hấp dẫn chủ nghĩa nằm lí tưởng cao xa, vật chất, cải dồi mà đạo đức người, cách đối xử người với người, mục tiêu, lí tưởng người, HCM nhấn mạnh “muốn xây dựng CNXH phải có người XHCN” * Đạo đức phải liền với tài Trong quan điểm HCM, đức xem xét mối quan hệ với tài HCM nhấn mạnh “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó” Bồi dưỡng đạo đức phải đôi với nâng cao lực Đức gắn liền với tài “đức gốc tài, hồng gốc chuyên, phẩm chất gốc lực” Tài biểu cụ thể đức thực tiễn * Ý nghĩa đổi - Thành tựu: + Đa số cán bộ, Đảng viên thuấn nhuần tư tưởng đạo đức chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng HCM + Đa số cán bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nâng cao trình độ, lực chun mơn + Sâu sát cơng tác giáo dục đạo đức cho người dân qua sách báo, phương tiện thông tin đại chúng, thực tiễn… - Hạn chế: Một số cán Đảng viên tha hóa ý thức, đạo đức lối sống - Nguyên nhân: Do yếu công tác xây dựng Đảng, học tập, trau dồi kiến thức đạo đức - Biện pháp: + Tăng cường học tập làm theo gương đạo đức HCM + Tăng cường giáo dục ý thức đạo đức cho cán bộ, Đảng viên + Tăng cường cơng tác phê bình tự phê bình + Tăng cường công tác kiểm tra quản lý + Nâng cao tình thần đạo đức hoạt động thực tiễn (tinh thần tương thân, tương ái…) Câu 9: Quan điểm Hồ Chí Minh cơng tác động viên, phân phối nguồn lực tài * Chính sách đơng viên, phân phối nguồn lực tài phải lấy dân làm gốc, phải đặt lợi ích dân lên hết, trước hết phải coi sợ để xuyên suốt q trình đạo cơng tác tài Nguồn lực tài Nhà nước nhân dân đóng góp, dùng để sử dụng phục vụ nhu cầu lợi ích Nhà nước, lợi ích nhân dân: - HCM cho Nhà nước phải chăm lo đến đời sống nhân dân, làm cho đời sống nhân dân ấm no, hạnh phúc Từ vận động đóng góp nhân dân - Phải coi trọng cơng tác vận động, tun truyền, giải thích cho nhân dân hiểu đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - HCM cho Nhà nước cách mạng Nhà nước phải biết kết hợp hài hịa lợi ích Nhà nước lợi ích tầng lớp nhân dân - Phải tăng thu, giảm chi, tăng thu khoản cần thiết, đặc biệt loại thuế * Chính sách động viên, phân phối nguồn lực tài phải hướng vào đẩy mạnh sản xuất, nuôi dưỡng nguồn thu lâu dài: - Sản xuất phát triển tảng, sở tài chính phải phát triển kinh tế, đẩy mạnh sản xuất phương hướng để mở rộng, nuôi dưỡng nguồn thu lâu dài - HCM cho việc tăng sản xuất, đặt thuế Nhà nước để cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho người dân * Chính sách động viên phân phối nguồn lực tài phải cơng bằng, hợp lý, quan tâm đến đồng bào nghèo - Cần xóa bỏ loại thuế bất hợp lý, tàn bạo chế độ phong kiến để lại, thực thi chế độ thuế khóa cơng bằng, hợp lý, giảm gánh nặng cho người nghèo - Cần cân nhắc kỹ việc đặt mức thuế, xuất phát từ tình hình đời sống thực tế người dân - Cần đánh thuế tiêu dùng xa xỉ để tránh chi tiêu lãng phí - Cần xác định đắn đối tượng nộp thuế, nghĩa vụ nộp thuế để đảm bảo tính cơng - Phải đấu tranh chống lại tượng trốn thuế - Đảm bảo công phải phân biệt người làm tốt, làm nhiều; với người làm xấu, làm ít, tránh chủ nghĩa tiền lương bình qn * Chính sách động viên phân phối nguồn lực tài phải tiết kiệm, hiệu quả, đảm bảo tính dân chủ - Phải tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí - Phải sử dụng đồng vốn quay vịng - Phải cơng khai, minh bạch; đảm bảo tính dân chủ, dân biết, dân làm, dân bàn, dân kiểm tra * Phát huy cao độ nguồn lực nội lực, thực tự lực cánh sinh, dựa vào sức