Đang tải... (xem toàn văn)
Phục lục 1 KHTN 6, 7, 8. Theo công văn mới nhất của bộ. Phụ lục 1, 2, 3 Khoa học tự nhiên 6, 7, 8 Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau là file word phụ lục 1 Khoa học tự nhiên 6, 7, 8 Kết nối tri thức, phụ lục 2 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức, phụ lục 3 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức theo đúng hướng dẫn tại công văn 5512. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn, kế hoạch giáo dục của giáo viên môn Khoa học tự nhiên lớp 8 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TH-THCS-THPT HAI BÀ TRƯNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHTN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Nguyễn Văn Huy KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: KHTN 6, 7, (Năm học 2023 - 2024) I KẾ HOẠCH DẠY HỌC KHTN a Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học - Cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, nam châm, giá sắt, đèn cồn, bình thủy tinh lớn… - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Một số biển cảnh báo nguy hiểm - Một số loại kính lúp thơng dụng - Kính hiển vi quang học - Tranh ảnh - Thước thẳng, thước cuộn, thước kẹp, thước dây, - Một số loại cân thông dụng : cân đồng hồ, cân Rô – bec – van , … Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 2: An toàn phòng thực hành 1 Bài 3: Sử dụng kính lúp Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học Bài 5: Đo chiều dài Bài 6: Đo khối lượng Ghi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Các loại đồng hồ : Đồng hồ điện tử, đồng hồ cát, đồng hồ bấm giây, … - Tranh ảnh - Các loại nhiệt kế (Nhiệt kế điện tử, nhiệt kế màu, nhiệt kế y tế, nhiệt kế phịng thí nghiệm, ), giá đỡ, cốc chịu nhiệt - Tranh ảnh - Cốc thủy tinh, bát sứ, nhiệt kế - Tranh ảnh - Một số vật thể rắn, dụng cụ đựng số vật thể lỏng, khí, cốc thủy tinh, ống nghiệm, đèn cồn, giá sắt, … - Tranh ảnh - Ống nghiệm, nút cao su, cốc thủy tinh cỡ lớn, nến, … - Tranh ảnh - Một số dụng cụ làm số vật liệu : Gốm sứ, thủy tinh, kim loại, nhựa, cao su, gỗ, … - Tranh ảnh - Một số sản phẩm điều chế từ số nguyên liệu, số mẫu quặng - Tranh ảnh - Một số nhiên liệu : Đèn dầu, nến, hộp quẹt gas, … - Tranh ảnh - Mẫu vật số loại lương thực ( gạo, khoai, sắn, … ), số loại thực phẩm thường dùng, - Tranh ảnh - Cốc thủy tinh, ống nghiệm, nước, đường, sữa, … - Tranh ảnh - Cốc thủy tinh, phễu, giấy lọc, giấy lọc, đèn cồn, giá sắt, … - Tranh ảnh Bài : Đo thời gian Bài : Đo nhiệt độ Bài 9: Sự đa dạng chất Bài 10: Các thể chất chuyển thể Bài 11 : Oxygen Khơng khí Bài 12 : Một số vật liệu Bài 13 : Một số nguyên liệu Bài 14 : Một số nhiên liệu Bài 15 : Một số lương thực, thực phẩm Bài 16 : Hỗn hợp chất Bài 17 : Tách chất khỏi hỗn hợp Bài 18 : Tế bào – Đơn vị sống 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, dao mổ, kim mũi mác, thìa inox, kính lúp, kính hiển vi - Mẫu vật : củ hành tây, trứng gà - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, kim mũi mác, kính lúp, kính hiển vi - Nước ao, hồ, số lồi thực vật có hình thái khác - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, nhiệt kế, cốc thủy tinh, ấm đun, thùng xốp có nắp, lọ thủy tinh nhỏ có nắp - Hai hộp sữa chua không đường, hộp sữa đặc, nước lọc ( sữa tươi tiệt trùng ) - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Kính hiển vi, lam kính, lamen, ống nhỏ giọt, cốc thủy tinh - Mẫu nước nuôi cấy nguyên sinh vật - Tranh ảnh - Mẫu số loại nấm thường gặp, kính lúp - Tranh ảnh - Kính hiển vi, lam kính, lamen, ống nhỏ giọt, 1 Đủ cho nhóm HS Bài 19 : Cấu tạo chức thành phần tế bào Bài 20 : Sự lớn lên sinh sản tế bào Bài 21 : Thực hành : Quan sát, phân biệt số loại tế bào 1 Đủ cho nhóm HS Bài 22 : Cơ thể sinh vật Bài 23 : Tổ chức thể đa bào Bài 24 : Thực hành : Quan sát mô tả thể đơn bào đa bào 1 1 Đủ cho nhóm HS Bài 25 : Hệ thống phân loại sinh vật Bài 26 : Khóa lưỡng phân Bài 27 : Vi khuẩn Bài 28 : Thực hành : Làm sữa chua quan sát hình thái vi khuẩn 1 Đủ cho nhóm HS Bài 29 : Virus Bài 30 : Nguyên sinh vật Bài 31 : Thực hành : Quan sát nguyên sinh vật Đủ cho Bài 33 : Thực hành : Quan sát loại nấm Bài 32 : Nấm 34 35 36 37 38 39 40 41 42 cốc thủy tinh, giấy thấm, gang tay, panh, kim mũi mác, kính lúp, trang, kính bảo vệ mắt ( có ) - Mẫu vật bị mốc : Bánh mì, cơm, cam, - Mẫu nấm tươi : Mộc nhĩ, nấm hương, nấm sò, nấm đùi gà, nấm linh chi, … - Tranh ảnh nhóm thực vật - Tranh ảnh - Kính hiển vi, dao lam, kính lúp, kim mũi mác, dao lam, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, nước cất - Rêu tường, Dương xỉ, Thơng có nón đực, nón cái, bí ngơ - Tranh ảnh nhóm động vật - Tranh ảnh - Ống nhịm, kính lúp, máy ảnh, ghi chép, tài liệu nhận diện nhanh động vật hình ảnh ngồi thiên nhiên - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Kính lúp, Viết, bút chì, ghi chép, nhãn dán mẫu, ống nhòm, máy ảnh, lọ đựng mẫu, vợt bắt bướm, vợt thủy sinh, panh kẹp, tài liệu nhận diện nhanh sinh vật hình ảnh ngồi thiên nhiên - Khóa phân loại số nhóm sinh vật - Tranh ảnh - Giá sắt, vợt, bóng bàn, Lị xo xoắn, dây cao su, - Tranh ảnh - Một số loại lực kế, nặng, nam châm, khối gỗ - Gía đỡ thí nghiệm, lị xo xoắn, nặng có khối lượng, thước có ĐCNN 1mm, giá đỡ nặng nhóm HS Bài 34 : Thực vật Bài 35 : Thực hành : Quan sát phân Đủ cho biệt số nhóm thực vật nhóm HS 1 Đủ cho nhóm HS 1 Đủ cho nhóm HS Bài 36 : Động vật Bài 37 : Thực hành : Quan sát nhận biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên Bài 38 : Đa dạng sinh học Bài 39 : Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên Bài 40 : Lực ? Bài 41 : Biểu diễn lực Bài 42 : Biến dạng lò xo 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Lực kế lị xo, nặng có khối lượng 50g, 100g, 200g - Tranh ảnh tác dụng thúc đẩy chuyển động tác dụng có hại lực ma sát - Ổ bi, lò xo, vật kéo, khối gỗ, nặng - Tranh ảnh - Hộp thủy tinh hộp nhựa suốt dạng hình hộp chữ nhật, lực kế lị xo có GHĐ 5N, xe lăn, cản hình chữ nhật, đường ray cho xe lăn chạy, ròng rọc cố định, phễu rót nước, đoạn dây mảnh, van xả nước - Tranh ảnh - Một vài xe đồ chơi giống nhau, ống hút - Tranh ảnh - lắc gồm cầu giống nhau, giá treo cố định, thước mét, bìa - bóng teniss (hoặc bóng cao su), thước dây (hoặc thước cuộn), sợi dây dài 1m - Đèn pin, máy xấy tóc, thí nghiệm bảo tồn lượng - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Một số sản phẩm tái chế từ giấy, nhựa,… - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Tranh ảnh - Đinh ghim, giấy nến, hộp các-tơng, băng dính - Tranh ảnh Bài 43 : Trọng lực, lực hấp dẫn Bài 44 : Lực ma sát Bài 45 : Lực cản nước 1 Bài 46 : Năng lượng truyền lượng Bài 47: Một số dạng lượng Bài 48 : Sự chuyển hóa lượng 1 Bài 49: Năng lượng hao phí Bài 50 : Năng lượng tái tạo Bài 51 : Tiết kiệm lượng 1 Bài 52 : Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời Thiên thể Bài 53 : Mặt trăng Bài 54 : Hệ Mặt Trời Bài 55 : Ngân Hà b Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng chuẩn bị thí nghiệm Phịng học môn Sân trường Số lượng 2 Phạm vi nội dung sử dụng Chuẩn bị thí nghiệm thực hành mơn KHTN Thực hành/ Thí nghiệm mơn học Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Ghi c Phân phối chương trình STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 2: An toàn phịng thực hành Bài 3: Sử dụng kính lúp Bài 4: Sử dụng kính hiển vi Bài 5: Đo chiều dài Bài 6: Đo khối lượng Bài 7: Đo thời gian Bài 8: Đo nhiệt độ Ôn tập chương I Yêu cầu cần đạt (3) Chủ đề Mở đầu môn khoa học tự nhiên phép đo – Nêu khái niệm Khoa học tự nhiên – Trình bày vai trị Khoa học tự nhiên sống – Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu – Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật không sống – Nêu quy định an toàn học phịng thực hành – Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành – Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hàn – Biết cách sử dụng kính lúp – Biết cách sử dụng kính hiển vi quang học – Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích ) – Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (khối lượng) – Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo thời gian ) – Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (đo nhiệt độ) Chủ đề Chất quanh ta 10 Bài 9: Sự đa dạng chất 11 2 – Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất – Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc Bài 10: Các thể chất chuyển thể 12 13 – Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất Bài 11: Oxygen Khơng khí – Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) – Nêu số tính chất chất (tính chất vật lí, tính chất hố học) – Trình bày số đặc điểm ba thể (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát – Trình bày q trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đông đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi – Nêu số tính chất oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ) – Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu – Nêu thành phần không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit) khí hiếm, nước) – Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí – Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên – Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây nhiễm khơng khí, biểu khơng khí bị nhiễm – Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Chủ đề Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực - thực phẩm thông dụng Bài 12: Một số vật – Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu liệu – Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số vật liệu, – Nêu cách sử dụng số vật liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát 14 Bài 13: Một số nguyên liệu 15 Bài 14: Một số nhiên liệu 16 Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm 17 18 19 Ôn tập chương III Ôn tập kì I Kiểm tra đánh giá kì I 19 Bài 16: Hỗn hợp chất triển bền vững – Trình bày tính chất ứng dụng số nguyên liệu – Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số nguyên liệu, – Nêu cách sử dụng số nguyên liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững – Trình bày tính chất ứng dụng số nhiên liệu – Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số nhiên liệu, – Nêu cách sử dụng số nhiên liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững – Trình bày tính chất ứng dụng số lương thực, thực phẩm – Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số lương thực, thực phẩm – Nêu cách sử dụng số an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững – Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm Những YCCĐ tính đến thời điểm ơn tập Những YCCĐ tính đến thời điểm ơn tập Những YCCĐ tính đến thời điểm kiểm tra Chủ đề Hỗn hợp, tách chất khỏi hỗn hợp – Nêu khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết – Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt dung môi dung dịch – Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng – Quan sát số tượng thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương – Nhận số khí hoà tan nước để tạo thành dung dịch; chất rắn hồ tan khơng hồ tan nước – Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hoà tan nước 20 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp 24 25 26 27 29 30 Bài 18: Tế bào - Đơn vị sống Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào Bài 20: Sự lớn lên sinh sản tế bào Bài 21: Thực hành: Quan sát phân biệt số tế bào Bài 22: Cơ thể sinh vật Bài 23: Tổ chức thể đa bào – Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách – Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết – Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí số chất thông thường với phương pháp tách chúng khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn Chủ đề Tế bào – Cơ thể – Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào – Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào – Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống – Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào); nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh – Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thơng qua quan sát hình ảnh – Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên sinh sản tế bào (từ tế bào → tế bào → tế bào → n tế bào) – Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào – Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường tế bào nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học – Nhận biết thể đơn bào thể đa bào thơng qua hình ảnh _ Lấy ví dụ minh hoạ (cơ thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn bào, ; thể đa bào: thực vật, động vật, ) - Nêu quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan thể (từ tế bào đến mô, từ mô đến quan, từ quan đến hệ quan, từ hệ quan đến thể) - Nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể Lấy ví dụ minh hoạ 31 Bài 24: Thực hành: Quan sát mô tả thể đơn bào, thể đa bào 33 + Quan sát vẽ hình thể đơn bào (tảo, trùng roi, ); + Quan sát mô tả quan cấu tạo xanh; + Quan sát mơ hình mơ tả cấu tạo thể người Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật 34 35 Bài 26: Khóa lưỡng phân Ôn tập chủ đề Bài 27: Vi khuẩn 36 37 38 – Thực hành: Ơn tập học kì I Kiểm tra đánh giá cuối kì I Bài 27: Vi khuẩn Chủ đề Đa dạng giới sống – Nêu cần thiết việc phân loại giới sống – Phân biệt nhóm phân loại từ nhỏ tới lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới – Nhận biết năm giới sinh vật Lấy ví dụ minh hoạ cho giới – Nhận biết cách xây dựng khoá lưỡng phân -Thực hành xây dựng khố lưỡng phân với đối tượng sinh vật – Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản vi khuẩn – Nhận đa dạng vi khuẩn – Nêu số vai trò ứng dụng virus vi khuẩn thực tiễn – Nêu số bệnh virus vi khuẩn gây Trình bày số cách phịng chống bệnh vi khuẩn gây – Vận dụng hiểu biết vi khuẩn vào giải thích số tượng thực tiễn (ví dụ: thức ăn để lâu bị ôi thiu không nên ăn thức ăn thiu; ) Những YCCĐ tính đến thời điểm ơn tập Những YCCĐ tính đến thời điểm kiểm tra – Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản vi khuẩn – Nhận đa dạng vi khuẩn