Tình Hình Văn hóa ở các thế kỉ XVIXVIII

Bài giảng điện tử môn lịch sử cấp 3, Tình Hình Văn hóa ở các thế kỉ XVIXVIII, đầy đủ lý thuyết câu hỏi, trò chơi........................................................................................................

Bài 24 Tình Hình Văn hóa kỉ XVI-XVIII I.về tư tưởng, tơn giáo Có loại tơn giáo: + Đạo giáo + Phật giáo + Nho giáo + Thiên chúa giáo Nước ta thời kì có tôn giáo nào? I.về tư tưởng, tôn giáo - Thế kỷ XVI - XVIII Nho giáo bước suy thoái, trật tự phong kiến bị đảo lộn Phật giáo có điều kiện khơi phục lại, khơng phát triển mạnh thời kỳ Lý - Trần - Kiến trúc Phật giáo như: Chùa Thiên Mụ (Huế), Phật bà Quan âm nghìn tay nghìn mắt, tượng La Hán chùa Tây Phương (Hà Tây) - Nhiều vị chúa quan tâm cho sửa sang chùa chiền, đúc đồng, tô tượng - Thế kỷ XVI - XVIII đạo Thiên chúa truyền bá ngày rộng rãi => Tôn giáo ngày đa dạng phong phú đời sống nhân dân Thiên chúa giáo ( Jesus) Đạo giáo ( Lão Tử) Phật giáo (Thích Ca Mâu Ni) Nho giáo (Khổng Tử) - Tín ngưỡng truyền thống phát huy, tôn trọng: Thờ tổ tiên - Bên cạnh chùa chiền, nhà thờ đạo, đền thờ, lăng miếu xây dựng nhiều nơi => Đời sống tinh thần nhân dân ta ngày phong phú • Thế kỉ XVII, chữ Quốc Ngữ đời Một nếp sống văn hóa riêng sở hịa nhập nề văn hóa cổ tryền => Đóng góp văn hóa sau Alexandre De Rhodes (15/3/1591 – 5/11/1660) Giáo dục II phát triển giáo dục văn học - Nhà Mạc: giáo dục phát triển - Đàng ngoài: Thời Lê – Trịnh: giáo dục mở rộng chất lượng không cao - Đàng nhà Nguyễn: Năm 1646, tổ chức khoa thi - Thời Quang Trung: Chấn chỉnh giáo dục, đưa chữ Nơm thành chữ viết thống - Nội dung chủ yếu kinh sử, chưa ý đến môn khoa học tự nhiên nên hạn chế phát triển kinh tế → Giáo dục phát triển chất lượng chưa cao Giáo dục thời kì tiếp tục phát triển đàng đàng ngồi Chữ Nơm thay chữ Hán, nhiên môn khoa học ko trọng, không đưa vào khoa thi có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế nước ta: - Giáo dục ko góp phần phát triển kinh tế, khơng thừa hưởng thành khoa học kĩ thuật, tri thức tiên tiến loài người áp dụng vào sản xuất - Chương trình Nho học “ Tứ thư, ngũ kinh: học để thi làm quan chưa góp phần phát triển kinh tế nước ta 10 Iii nghệ thuât khoa học-kĩ thuật Nghệ thuật dân gian hình thành phát triển phản ánh đời sống vật chất, tinh thần nhân dân Đồng thời mang đậm tính địa phương Nghệ thuật Nghệ thuật dân gian phát triển mạnh phản ánh truyền thống cần cù, lạc quan nhân dân lao động, vũ khí lên án áp bóc lột , bất công xã hội đương thời Nghệ thuật sân khấu phát triển đàng trong, đàng Phổ biến điệu dân ca mang đậm nét địa phương quan họ, hát giặm, hò, vè, lý, si, lượn… 17 18 Hát tuồng nhã nhạc cung đình Chèo huế 19 * Nhận xét: - Phản ánh đời sống vật chất văn hóa tinh thần nhân dân ta phong phú đa dạng - Thể tính địa phương đậm nét 20