22 23 khtn6 hk2 thcs trần quốc tuấn nguyentrilanhgmail com trí lanh nguyễn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRIỆU PHONG TRƯỜNG THCS TRIỆU THƯỢNG MA TRẬN + BẢN ĐẶC TẢ + ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: KHTN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì kết thúc nội dung chương X: Trái đất bầu trời - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết 12 câu, thông hiểu câu), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 2: 25% (2,5 điểm) - Nội dung nửa sau học kì 2: 75% (7,5 điểm) I MA TRẬN ĐỀ MỨC ĐỘ Nhận biết Chủ đề Thông hiểu Vận dụng Số ý tự Trắc luận nghiệm Tổng điểm Tự luận Trắc nghiệm Đa dạng giới sống (28 tiết) 2 2,5 Lực đời sống (13 tiết) 2 2,0 2,75 Năng lượng (10 tiết) 2 Tự luận Tự luận Trắc nghiệ m Tổng số câu Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m Vận dụng cao Trái đất bầu trời (10 tiết) Số ý TL/ Số câu TN Tổng điểm Tổng số điểm 12 4 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 4,0 3,0 2,0 1,0 1,0 12 16 6,0 4,0 6,0 4,0 2,75 10,0 10,0 II BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Đa dạng giới sống (28 tiết) - Sự đa - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên - Nêu số bệnh nấm gây dạng - Nêu số tác hại thực vật đời sống nguyên sinh vật, số Nhận bệnh biết nguyên sinh vật gây nên - Sự đa dạng nấm, vai trò nấm, số bệnh nấm gây - Sự đa dạng thực vật, động vật - Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên Thơng hiểu - Nêu số tác hại động vật đời sống - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … - Nhận biết số đối tượng nguyên sinh vật thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Trình bày cách phịng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Nhận biết số đại diện nấm thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) 1 C1 C2 C3 C4 Nội dung nhiên Mức độ Yêu cầu cần đạt - Trình bày cách phịng chống bệnh nấm gây - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trị thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Thực hành quan sát vẽ hình ngun sinh vật kính lúp kính hiển vi - Thơng qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) 1ý C21a C5 1ý C21b C6 Nội dung Mức độ Vận dụng Yêu cầu cần đạt - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát thiên nhiên Vận dụng cao: - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trị sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm môi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật không xương Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt sống) Lực đời sống (13 tiết) – Lực - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo - Nêu đơn vị lực đo lực tác dụng - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi lực - Nhận biết dụng cụ đo lục lực kế – Lực tiếp - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ xúc lực Nhận - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng không tiếp biết chuyển động xúc - Lấy ví dụ tác dụng lực làm biến dạng vật – Ma sát - Lấy ví dụ lực tiếp xúc – Lực cản - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc nước - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối – Khối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối lượng tượng) chịu tác dụng lực trọng lượng - Kể tên ba loại lực ma sát – Biến dạng - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ lò xo - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động mơi trường (nước khơng khí) - Nêu khái niệm khối lượng Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) C7 C8 Nội dung Mức độ Thông hiểu Yêu cầu cần đạt - Nêu khái niệm lực hấp dẫn - Nêu khái niệm trọng lượng - Nhận biết lực đàn hồi xuất - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc - Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn - Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động môi trường Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) 2ý C9 C10 C18a, C18b Nội dung Mức độ Vận dụng Yêu cầu cần đạt - Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực tác dụng - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp - Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lò xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng lực đàn hồi kĩ thuật Năng lượng (10 tiết) – Khái niệm lượng – Một số dạng lượng – Sự chuyển hoá lượng – Năng lượng hao phí – Năng lượng tái tạo – Tiết kiệm lượng Nhận biết - Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế - Kể tên số loại lượng - Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật - Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng - Lấy ví dụ truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí trình truyền biến đổi - Chỉ số ví dụ sử dụng lượng tái tạo thường dùng thực tế - Nêu nhiên liệu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh C11 C17a, 2ý C17b C12 Nội dung Mức độ Thông hiểu Vận dụng Yêu cầu cần đạt họa - Phân biệt dạng lượng - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Nêu định luật bảo tồn lượng lấy ví dụ minh hoạ - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi Lấy ví dụ thực tế - Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác - Vận dụng định luật bảo toàn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Lấy ví dụ thực tế ứng dụng kĩ thuật truyền nhiệt giải thích Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) C13 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Vận - Đề xuất biện pháp vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn dụng lượng tiết kiệm hiệu cao: Trái đất bầu trời (10 tiết) – Chuyển - Mô tả quy luật chuyển động Mặt Trời ngày động nhìn quan sát thấy - Nêu pha Mặt Trăng Tuần Trăng thấy Nhận Mặt Trời - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt biết – Chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng – Hệ Mặt Trời – Ngân Hà Thông hiểu Vận dụng Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Nêu hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà - Giải thích quy luật chuyển động mọc, lặn Mặt Trời - Giải thích pha Mặt Trăng Tuần Trăng - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Giải thích hình ảnh quan sát thấy chổi - Giải thích hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà - Vận dụng giải thích quy luật chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng - Thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình, phần mền thơng dụng để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) 2ý C22a, C22b 2ý C14 C15 C16 C20a, C20b Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Trăng Tuần Trăng - Vận dụng xác định vị trí hành tinh hệ Mặt Trời, giải thích chuyển động nhanh chậm hành tinh hệ Mặt Trời Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Ý số) (Câu số) 2ý C19a, C19b PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG TRƯỜNG THCS TRIỆU THƯỢNG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA ĆI HỌC KÌ II, NH 2022-2023 MÔN: KHTN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm có: 02 trang) Mã đề: KHTN 601 A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu Muỗi Anophen vật chủ trung gian truyền bệnh cho người? A Bệnh dịch tả B Bệnh sốt rét C Bệnh ngủ li bì D Bệnh viêm đường hơ hấp Câu Đặc điểm người bị bệnh hắc lào là? A Xuất vùng da phát ban đỏ, gây ngứa B Xuất mụn nước nhỏ li ti, gây ngứa C Xuất vùng da có dạng trịn, đóng vảy, sưng đỏ gây ngứa D Xuất bọng nước lớn, không ngứa, không đau nhức Câu Tác hại động vật là? A Gây bệnh cho người B Nguyên liệu sản xuất C Làm dược phẩm D Làm thực phẩm Câu Thực vật có vai trị động vật? A Góp phần tạo nên hiệu ứng nhà kính B Ngăn biến đổi khí hậu C Giữ đất, giữ nước D Cung cấp thức ăn, nơi Câu Cây khơng thuộc nhóm Hạt trần? A Vạn Tuế B Dừa C Thông D Pơ – mu Câu San hô đại diện ngành động vật không xương sống nào? A Ruột khoang B Thân mềm C Chân khớp D Các ngành giun Câu Đơn vị lực A niutơn (N) B mét (m) C (h) D gam (g) Câu Dụng cụ dùng để đo độ lớn lực A cân B đồng hồ C thước dây D lực kế Câu Phát biểu sau đúng? A Trọng lượng vật lực hút Trái Đất tác dụng lên vật B Trọng lượng vật có đơn vị kg C Trọng lượng vật độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật D Trọng lượng vật tỉ lệ với thể tích vật Câu 10 Trường hợp sau liên quan đến lực không tiếp xúc? A Vận động viên nâng tạ B Người dọn hàng đẩy thùng hàng sân C Qủa dừa rơi D Bạn Nam đóng đinh vào tường Câu 11 Vật liệu nhiên liệu? A Xăng B Điện C Dầu D Than Câu 12 Những nguồn lượng sau lượng tái tạo? A Mặt Trời, gió B Dầu mỏ, khí tự nhiên C Mặt Trời, khí tự nhiên D Than, xăng Câu 13 Những dạng lượng xuất trình khối gỗ trượt có ma sát từ mặt phẳng nghiêng xuống? A Nhiệt năng, động B Chỉ có nhiệt động C Chỉ có động D Chỉ có động Câu 14 Hằng ngày, nhìn thấy: A Trái Đất quay quanh trục B Mặt Trời mọc đằng Đông lặn đằng Tây C Trái Đất quay quanh Mặt Trời D Mặt Trăng quay quanh Trái Đất Câu 15 Ban đêm nhìn thấy Mặt Trăng A Mặt Trăng phát ánh sáng B Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng Mặt Trời C Mặt Trăng D Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Câu 16 Câu đúng? A Ngân Hà chùm xếp kéo dài bầu trời B Ngân Hà “dịng sơng” bầu trời C Ngân Hà tập hợp hàng trăm tỉ thiên thể liên kết với lực hấp dẫn D Ngân Hà tập hợp hàng trăm tỉ ngơi nằm ngồi hệ Mặt Trời B TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 17 (1,0 điểm) a Hãy kể tên số dạng lượng mà em học? b Lấy ví dụ đồ dùng có chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng khác? Câu 18 (1,0 điểm) a Lực ma sát trượt xuất nào? b Lấy ví dụ lực ma sát trượt thực tế? Câu 19 (1,0 điểm) a Hãy xác định vị trí Trái Đất Thiên Vương Tinh hệ Mạt Trời b Các nhà khoa học cho biết thời gian quay hành tinh quanh Mặt Trời khác Em giải thích sao? Câu 20 (1,0 điểm) Quan sát hình sau trả lời câu hỏi sau: a Trong số vị trí M, N, P, Q vị trí ban ngày? Ở vị trí ban đêm? Vì sao? c Người vị trí hai vị trí P Q thấy Mặt Trời lặn trước? Vì sao? Câu 21 (1,0 điểm) a Em đưa biện pháp phòng tránh bệnh nấm gây người? b Em cho biết việc trồng nhà có tác dụng gì? Câu 22 (1,0 điểm) a Trong vấn đề thắp sáng gia đình, em nêu ý kiến đề xuất sử dụng loại đèn thắp sáng hiệu nhất? b Hãy giải thích lại sử dụng loại đèn -HẾT (Cán coi kiểm tra khơng giải thích thêm) PHỊNG GD&ĐT TRIỆU PHONG TRƯỜNG THCS TRIỆU THƯỢNG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II, NH 2022-2023 MÔN: KHTN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm có: 02 trang) Mã đề: KHTN 602 A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu Tác hại động vật là? A Gây bệnh cho người B Nguyên liệu sản xuất C Làm dược phẩm D Làm thực phẩm Câu Ban đêm nhìn thấy Mặt Trăng A Mặt Trăng phát ánh sáng B Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng Mặt Trời C Mặt Trăng D Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Câu Thực vật có vai trị động vật? A Góp phần tạo nên hiệu ứng nhà kính B Ngăn biến đổi khí hậu C Giữ đất, giữ nước D Cung cấp thức ăn, nơi Câu Cây khơng thuộc nhóm Hạt trần? A Vạn Tuế B Dừa C Thông D Pơ – mu Câu Muỗi Anophen vật chủ trung gian truyền bệnh cho người? A Bệnh dịch tả B Bệnh sốt rét C Bệnh ngủ li bì D Bệnh viêm đường hơ hấp Câu Đặc điểm người bị bệnh hắc lào là? A Xuất vùng da phát ban đỏ, gây ngứa B Xuất mụn nước nhỏ li ti, gây ngứa C Xuất vùng da có dạng trịn, đóng vảy, sưng đỏ gây ngứa D Xuất bọng nước lớn, không ngứa, không đau nhức Câu San hô đại diện ngành động vật không xương sống nào? A Ruột khoang; B Thân mềm; C Chân khớp D Các ngành giun Câu Trường hợp sau liên quan đến lực không tiếp xúc? A Vận động viên nâng tạ B Người dọn hàng đẩy thùng hàng sân C Qủa dừa rơi D Bạn Nam đóng đinh vào tường Câu Đơn vị lực A niutơn (N) B mét (m) C (h) D gam (g) Câu 10 Phát biểu sau đúng? A Trọng lượng vật lực hút Trái Đất tác dụng lên vật B Trọng lượng vật có đơn vị kg C Trọng lượng vật độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật D Trọng lượng vật tỉ lệ với thể tích vật Câu 11 Những dạng lượng xuất trình khối gỗ trượt có ma sát từ mặt phẳng nghiêng xuống? A Nhiệt năng, động B Chỉ có nhiệt động C Chỉ có động D Chỉ có động Câu 12 Hằng ngày, nhìn thấy: A Trái Đất quay quanh trục B Mặt Trời mọc đằng Đông lặn đằng Tây C Trái Đất quay quanh Mặt Trời D Mặt Trăng quay quanh Trái Đất Câu 13 Vật liệu nhiên liệu? A Xăng B Điện C Dầu D Than Câu 14 Câu đúng? A Ngân Hà chùm xếp kéo dài bầu trời B Ngân Hà “dịng sơng” bầu trời C Ngân Hà tập hợp hàng trăm tỉ thiên thể liên kết với lực hấp dẫn D Ngân Hà tập hợp hàng trăm tỉ ngơi nằm ngồi hệ Mặt Trời Câu 15 Dụng cụ dùng để đo độ lớn lực A cân B đồng hồ C thước dây D lực kế Câu 16 Những nguồn lượng sau lượng tái tạo? A Mặt Trời, gió; B Dầu mỏ, khí tự nhiên; C Mặt Trời, khí tự nhiên; D Than, xăng B TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 17 (1,0 điểm) c Hãy kể tên số dạng lượng mà em học? d Lấy ví dụ đồ dùng có chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng khác? Câu 18 (1,0 điểm) c Lực ma sát trượt xuất nào? d Lấy ví dụ lực ma sát trượt thực tế? Câu 19 (1,0 điểm) c Hãy xác định vị trí Trái Đất Thiên Vương Tinh hệ Mạt Trời d Các nhà khoa học cho biết thời gian quay hành tinh quanh Mặt Trời khác Em giải thích sao? Câu 20 (1,0 điểm) Quan sát hình sau trả lời câu hỏi sau: a Trong số vị trí M, N, P, Q vị trí ban ngày? Ở vị trí ban đêm? Vì sao? c Người vị trí hai vị trí P Q thấy Mặt Trời lặn trước? Vì sao? Câu 21 (1,0 điểm) B Em đưa biện pháp phòng tránh bệnh nấm gây người? C Em cho biết việc trồng nhà có tác dụng gì? Câu 22 (1,0 điểm) c Trong vấn đề thắp sáng gia đình, em nêu ý kiến đề xuất sử dụng loại đèn thắp sáng hiệu nhất? d Hãy giải thích lại sử dụng loại đèn -HẾT (Cán coi kiểm tra không giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM Mã đề: KHTN 601 A TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu ĐA B C A D B A A D C 10 C 11 B 12 A 13 A 14 B B: TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu Nội dung Câu 17 a Một số dạng lượng: (1,0 Điện năng, quang năng, năng, hóa năng, nhiệt năng… điểm) b Ví dụ: Ấm nấu nước siêu tốc: Có chuyển hóa lượng: Điện chuyển hóa thành nhiệt làm nóng nước Câu 18 a Lực ma sát trượt xuất vật trượt bề mặt vật (1,0 khác điểm) b Ví dụ lực ma sát trượt: Khi đẩy thùng hàng trượt mặt sàn Lực ma sát trượt xuất mặt tiếp xúc thùng hàng mặt sàn Câu 19 a Trong hệ Mặt Trời, theo thứ tự xa dần Mặt Trời: (1,0 - Trái Đất vị trí thứ điểm) - Thiên Vương Tinh vị trí thứ b Vì hành tinh có khối lượng khoảng cách đến Mặt Trời khác làm cho lực hấp dẫn Mặt Trời với hành tinh khác nên thời gian quay quanh Mặt Trời hành tinh không giống Câu 20 a - Ở vị trí P, Q ban ngày (1,0 Giải thích: Vì vị trí Mặt Trời chiếu sáng điểm) - Ở vị trí M N ban đêm Giải thích: Vì vị trí lúc khơng Mặt Trời chiếu sáng b - Trong hai vị trí P Q, người đứng vị trí Q thấy Mặt Trời lặn trước Giải thích: Vì Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông, ánh sáng Mặt Trời chiếu tới Q khuất trước P khuất sau Câu 21 a Các biện pháp phòng, tránh bệnh nấm gây người: - Vệ sinh thể sẻ; quần áo, đồ dung cá nhân khô ráo, … (1,0 - Môi trường, nơi khô ráo, đủ ánh sang điểm) b Tác dụng việc trồng nhà: Trồng nhà giúp khơng khí lành xanh hấp thụ khí carbon dioxide số loại khí độc khác Câu 22 - Để tiết kiệm điện việc thắp sáng gia đình, em đề xuất với gia đình sử dụng loại bóng đèn LED (1,0 - Giải thích: Vì đèn LED loại đèn tiết kiệm điện mà điểm) đảm bảo độ sáng thắp sáng gia đình Chú ý: * Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa 15 B 16 C Điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ HƯỚNG DẪN CHẤM Mã đề: KHTN 602 A TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu ĐA A B D B B C A C A 10 C 11 A 12 B 13 B 14 C B: TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu Nội dung Câu 17 a Một số dạng lượng: (1,0 Điện năng, quang năng, năng, hóa năng, nhiệt năng… điểm) b Ví dụ: Ấm nấu nước siêu tốc: Có chuyển hóa lượng: Điện chuyển hóa thành nhiệt làm nóng nước Câu 18 a Lực ma sát trượt xuất vật trượt bề mặt vật (1,0 khác điểm) b Ví dụ lực ma sát trượt: Khi đẩy thùng hàng trượt mặt sàn Lực ma sát trượt xuất mặt tiếp xúc thùng hàng mặt sàn Câu 19 a Trong hệ Mặt Trời, theo thứ tự xa dần Mặt Trời: (1,0 - Trái Đất vị trí thứ điểm) - Thiên Vương Tinh vị trí thứ b Vì hành tinh có khối lượng khoảng cách đến Mặt Trời khác làm cho lực hấp dẫn Mặt Trời với hành tinh khác nên thời gian quay quanh Mặt Trời hành tinh không giống Câu 20 a - Ở vị trí P, Q ban ngày (1,0 Giải thích: Vì vị trí Mặt Trời chiếu sáng điểm) - Ở vị trí M N ban đêm Giải thích: Vì vị trí lúc không Mặt Trời chiếu sáng b - Trong hai vị trí P Q, người đứng vị trí Q thấy Mặt Trời lặn trước Giải thích: Vì Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông, ánh sáng Mặt Trời chiếu tới Q khuất trước P khuất sau Câu 21 a Các biện pháp phòng, tránh bệnh nấm gây người: - Vệ sinh thể sẻ; quần áo, đồ dung cá nhân khô ráo, … (1,0 - Môi trường, nơi khô ráo, đủ ánh sang điểm) b Tác dụng việc trồng nhà: Trồng nhà giúp khơng khí lành xanh hấp thụ khí carbon dioxide số loại khí độc khác Câu 22 - Để tiết kiệm điện việc thắp sáng gia đình, em đề xuất với gia đình sử dụng loại bóng đèn LED (1,0 - Giải thích: Vì đèn LED loại đèn tiết kiệm điện mà điểm) đảm bảo độ sáng thắp sáng gia đình 15 D 16 A Điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Chú ý: * Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa