Đề - HK Nguyễn Trãi (2021 - 2022) Phần I: Đọc hiểu văn bản: (3đ) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Mẹ gió mùa thu Cho mát mẻ lời ru năm Mẹ đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ (“Mẹ tất cả” - Lăng Kim Thanh) Câu (0,5đ): Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? Câu (0,5đ) : Tìm từ láy tác giả sử dụng đoạn thơ? Câu (1đ) : Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Mẹ đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ” Câu (1đ) : Bài học sống em rút từ đoạn thơ trên? PHẦN II: Tạo lập văn (7đ) Câu (2đ): Viết đoạn văn ngắn (khoảng dòng) nêu cảm nhận em nhân vật Dế Mèn đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” (Tơ Hồi) Qua nhân vật Dế Mèn, em rút cho học gì? Câu 2: Kể lại trải nghiệm em (Về chuyến du lịch, chuyến quê, với người thân, với vật ni) Hướng dẫn: Câu 1: phương thức biểu đạt đoạn thơ : Biểu cảm Câu 2: Từ láy: mát mẻ Câu 3: - Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ đêm sáng trăng sao” - Tác dụng : + Tạo nên cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn, giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm + Nhấn mạnh, làm bật tình u thương vơ bờ bến người mẹ , đồng thời thể lòng biết ơn chân thành, sâu sắc mẹ Câu 4: Bài học sống em rút từ đoạn thơ: - Nhận thấy tình mẫu tử tình cảm vơ thiêng liêng cao sống người - Phải biết trân quý giây phút sống bên mẹ, trân trọng tình cảm gia đình - Hãy thực lịng hiếu thảo cách thật tâm, chân tình, chăm sóc , phụng dưỡng , yêu thương cha mẹ tử tế - Lên án, phê phán hành động vô lễ, ngược đãi , bất hiếu cha mẹ PHẦN II: Tạo lập văn Câu 1: * Cảm nhận nhân vật Dế Mèn: - Dế Mèn khoẻ mạnh, cường tráng, đẹp hùng dũng nhà võ - Dế Mèn kiêu căng, tự phụ, xem thường người, hăng, hống hách, xốc - Sau bày trò trêu chị Cốc, gây chết cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đường đời cho * Em rút cho học : - Khơng nên kiêu căng, coi thường người - Không nên xốc để hành động điên rồ - Không đề cao thân rước hoạ vào thân - Cần biết lắng nghe, quan tâm, chia sẻ , yêu thương, giúp đỡ người xung quanh Câu 2: a- Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: có đầy đủ mở bài, thân bài, kết b- Xác định vấn đề c- Triển khai vấn đề: * Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm thân * Thân Bài: Kể diễn biến câu chuyện: - Sự việc khởi đầu - Sự việc phát triển - Sự việc cao trào - Sự việc kết thúc * Kết bài: Nêu suy nghĩ trải nghiệm d- Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt e- Chính tả : dùng từ , đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Việt