Tài liệu hướng dẫn làm việc với bảng số liệu môn Địa lí

GEOGRAWAY (Tài liệu tham khảo) Môn: TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN LÀM VIỆC VỚI BẢNG SỐ LIỆU ĐỊA LÍ Hướng dẫn chung: - Tài liệu mang tính chất tham khảo NỘI DUNG 1: NHỮNG LƯU Ý KHI LÀM ĐỀ THI CÓ PHẦN BẢNG SỐ LIỆU  LƯU Ý 1: YÊU CẦU CỦA ĐỀ BÀI ĐỐI VỚI BẢNG SỐ LIỆU - Đối với bảng số liệu, để nhận xét, cần dựa vào yêu cầu đề - Yêu cầu đề cần rõ ràng, cụ thể Yêu cầu đề thường có trường hợp phổ biến sau: 1.1 Trường hợp - Yêu cầu đề trực tiếp Ví dụ 1: Căn vào bảng số liệu sau, so sánh chuyển dịch cấu lao động chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta, giai đoạn 2010 – 2015 CƠ CẤU LAO ĐỘNG VÀ CƠ CẤU GDP PHÂN THEO KHU VỰC KINH TẾ Ở NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 2010 – 2015 (Đơn vị: %) Lao động Nông – Công lâm – ngư nghiệp – Năm nghiệp xây dựng 2010 49,5 14,6 GDP Dịch vụ 35,9 Nông – Công lâm – ngư nghiệp – nghiệp xây dựng 18,4 32,1 Dịch vụ Thuế sản phẩm 36,9 12,6 2013 46,7 14,9 38,4 18,0 33,2 38,7 10,1 2014 46,3 15,1 38,6 17,7 33,2 39,0 10,1 2015 44,0 16,3 39,7 17,0 33,3 39,7 10,0 (Nguồn: Niên giám thống kê 2015, NXB Thống kê, 2016) (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2017) Hướng dẫn: - Bảng số liệu cho biết: “Cơ cấu lao động cấu GDP phân theo khu vực kinh tế …” Số liệu có sẵn bảng số liệu Số liệu tương đối (đơn vị: %) - Yêu cầu đề: “So sánh chuyển dịch cấu lao động chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế …” Nghĩa là, đề yêu cầu “So sánh…” trực tiếp dựa số liệu tương đối có sẵn bảng số liệu Trang 1/13 Ví dụ 2: Dựa vào bảng số liệu sau, phân tích tỉ lệ tăng tự nhiên dân số nước ta TỈ SUẤT SINH THÔ, TỈ SUẤT CHẾT THÔ VÀ TỈ LỆ TĂNG TỰ NHIÊN CỦA DÂN SỐ VIỆT NAM QUA CÁC NĂM (Đơn vị: ‰) Năm Tỉ suất sinh thô Tỉ suất chết thô Tỉ lệ tăng tự nhiên 2004 2006 2008 2010 19,2 17,4 16,7 17,1 5,4 13,8 5,3 12,1 5,3 11,4 6,8 10,3 (Niên giám thống kê 2011, NXB Thống kê, 2012) (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2014) Hướng dẫn: - Bảng số liệu cho biết: “Tỉ suất sinh thô, tỉ suất chết thô tỉ lệ tăng tự nhiên dân số…” (đơn vị: ‰) Số liệu có sẵn bảng số liệu Số liệu tương đối (đơn vị: ‰) - Yêu cầu đề: “Phân tích tỉ lệ tăng tự nhiên …” Nghĩa là, đề yêu cầu “Phân tích…” trực tiếp dựa số liệu tương đối có sẵn bảng số liệu 1.2 Trường hợp - Yêu cầu đề gián tiếp thông qua bảng số liệu Ví dụ 3: Cho bảng số liệu sau: GIÁ TRỊ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP CỦA VIỆT NAM THEO GIÁ THỰC TẾ PHÂN THEO NGÀNH HOẠT ĐỘNG (Đơn vị: Tỉ đồng) Năm 2000 2005 2010 Tổng số 129087,9 183213,6 540162,8 Trồng trọt 101043,7 134754,5 396733,6 Chăn nuôi 24907,6 45096,8 135137,2 Dịch vụ nông nghiệp 3136,6 3362,3 8292,0 (Nguồn: Niên giám thống kê 2011, NXB Thống kê - Hà Nội, 2012) Nhận xét giải thích chuyển dịch cấu giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành hoạt động (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2015) Hướng dẫn: - Bảng số liệu cho biết: “Giá trị sản xuất nông nghiệp ” Số liệu có sẵn bảng số liệu Số liệu tuyệt đối (đơn vị: tỉ đồng) Trang 2/13 - - Yêu cầu đề: “Nhận xét giải thích chuyển dịch cấu giá trị sản xuất nông nghiệp ” + “Nhận xét giải thích ” gián tiếp thơng qua bảng số liệu + Cần đổi số liệu tuyệt đối (đơn vị: tỉ đồng) sang số liệu tương đối (đơn vị: %) Đổi số liệu “Giá trị sản xuất ” (đơn vị: tỉ đồng) sang “Cơ cấu giá trị sản xuất ” (đnw vị: %) Để tiến hành “Nhận xét giải thích ” cần xử lí bảng số liệu lập thành bảng số liệu mới: CƠ CẤU GIÁ TRỊ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP CỦA VIỆT NAM PHÂN THEO NGÀNH HOẠT ĐỘNG (Theo giá thực tế, đơn vị: %) Năm 2000 2005 2010 Tổng số 100,0 100,0 100,0 Trồng trọt 78,3 73,6 73,4 Chăn nuôi 19,3 24,6 25,1 Dịch vụ nơng nghiệp 2,4 1,8 1,5 Ví dụ 4: Dựa vào bảng số liệu, nhận xét giải thích thay đổi tỉ số giới tính từ năm 2000 đến 2010 DÂN SỐ TRUNG BÌNH NƯỚC TA PHÂN THEO GIỚI TÍNH (Đơn vị: Nghìn người) Trong Năm 2000 Tổng số 77 631 Nam 38 165 Nữ 39 466 2006 83 313 41 000 42 313 2008 85 122 41 958 43164 2010 86 928 42 991 43 937 (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2013) - - Hướng dẫn: Bảng số liệu cho biết: “Dân số trung bình nước ta phân theo giới tính” (đơn vị: nghìn người) Số liệu có sẵn bảng số liệu Số liệu tuyệt đối Yêu cầu đề: “Nhận xét giải thích thay đổi tỉ số giới tính ” Để tiến hành “Nhận xét giải thích ” cần xử lí bảng số liệu Áp dụng cơng thức Tỉ số giới tính: Tỷ số giới tính = - Số dân nam x 100 (đơn vị: %) Số dân nữ Lập thành bảng số liệu mới: TỈ SỐ GIỚI TÍNH CỦA DÂN SỐ NƯỚC TA Trang 3/13 Năm Tỉ số giới tính (%) 1.3 2000 96,7 2006 96,9 2008 97,2 2010 97,8 Trường hợp – Yêu cầu đề phần dựa vào trực tiếp bảng số liệu, phần gián tiếp thông qua bảng số liệu Ví dụ 5: Dựa vào bảng số liệu sau, nhận xét giải thích tình hình phát triển ngành thuỷ sản nước ta, giai đoạn 2010 – 2016 SẢN LƯỢNG THUỶ SẢN VÀ TRỊ GIÁ XUẤT KHẨU CỦA NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 2010 - 2016 Năm Tổng số 2010 2013 2015 2016 5142,7 6019,7 6582,1 6803,9 Tổng số 2414,4 2803,8 3049,9 3163,3 Sản lượng thuỷ sản (nghìn tấn) Khai thác Ni trồng Biển Nội Tổng Biển Nội địa địa số 2220,0 194,4 2728,3 163,9 2564,4 2607,0 196,8 3215,9 221,8 2994,1 2866,2 183,7 3532,2 252,1 3280,1 2973,6 189,7 3640,6 284,5 3356,1 Trị giá xuất (triệu đô la Mỹ) Hàng Cả thuỷ nước sản 5016,9 72236,7 6692,6 132032,9 6568,8 162016,7 7047,7 176580,8 (Nguồn: Niên giám thống kê 2016, NXB Thống kê, 2017) (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2018) Hướng dẫn: - Bảng số liệu cho biết: “Sản lượng thủy sản trị giá xuất nước ta ” (đơn vị: nghìn triệu la Mỹ) Số liệu có sẵn bảng số liệu + Sản lượng thủy sản: Số liệu tuyệt đối (đơn vị: nghìn tấn) + Trị giá xuất khẩu: Số liệu tuyệt đối (đơn vị: triệu đô la Mỹ) - Yêu cầu đề: “Nhận xét giải thích tình hình phát triển ngành thủy sản ” Trong đó: “ tình hình phát triển ngành thủy sản ” bao gồm: + Sản lượng thủy sản: Sản lượng khai thác sản lượng nuôi trồng (đã có sẵn bảng số liệu đề) + Trị giá xuất hàng thủy sản (đã có sẵn bảng số liệu đề) + Cơ cấu sản lượng thủy sản: Tỉ trọng ngành khai thác, tỉ trọng ngành nuôi trồng + Tỉ trọng giá trị xuất hàng thủy sản - Để tiến hành “Nhận xét giải thích ” cần xử lí bảng số liệu lập thành thêm bảng số liệu CƠ CẤU SẢN LƯỢNG THỦY SẢN VÀ TỈ TRỌNG GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU HÀNG THỦY SẢN, GIAI ĐOẠN 2010 – 2016 (Đơn vị: %) Nă Cơ cấu sản lượng thuỷ sản Tỉ trọng trị Trang 4/13 Khai thác m 2010 2013 2015 2016 Tổn g số 100 100 100 100 Tỉ trọng khai thác Tổn g số Biể n 46,9 46,6 46,3 46,5 100 100 100 100 91,9 93,0 94,0 94,0 giá xuất Hàng Cả thuỷ nướ sản c Nuôi trồng Nội địa Tỉ trọng nuôi trồng Tổng số Biể n Nội địa 8,1 7,0 6,0 6,0 53,1 53,4 53,7 53,5 100 100 100 100 6,0 6,9 7,1 7,8 94,0 93,1 92,9 92,2 6,9 5,1 4,1 4,0 100 100 100 100  LƯU Ý 2: DẪN NGUỒN SỐ LIỆU CỦA BẢNG SỐ LIỆU * Một bảng số liệu đưa vào đề thi, cần thiết dẫn nguồn – lấy từ nguồn nào, đáng tin cậy hay khơng? Ví dụ 6: (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2023) Hướng dẫn: - Bảng số liệu lấy số liệu từ “Niên giám thống kê Việt Nam 2021, NXB Thống kê, 2022 Ví dụ 7: Trang 5/13 (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2022) Hướng dẫn: Bảng số liệu lấy số liệu từ + Niên giám thống kê Việt Nam 2017, NXB Thống kê, 2018; + Niên giám thống kê Việt Nam 2020, NXB Thống kê, 2021 * Đối với bảng số liệu đưa vào đề thi không dẫn nguồn cần lưu ý sử dụng để nhận xét giải thích Ví dụ 8: Hướng dẫn: Bảng số liệu chưa dẫn nguồn lấy số liệu từ đâu NỘI DUNG 2: NHẬN XÉT BẢNG SỐ LIỆU THEO YÊU CẦU Xác định yêu cầu đề Cấu trúc chung: - Nhận xét chung Trang 6/13 - Nhận xét cụ thể: theo hàng, theo cột Hướng dẫn: Mỗi đối tượng nhận xét cần chọn lọc nhận xét ý chính: quy mơ, cấu, tỉ trọng tốc độ tăng trưởng Mỗi đối tượng Gợi ý Diễn biến, thay đổi Nhận xét chung + “thay đổi/ có xu hướng thay đổi…” Quy mơ (số liệu tuyệt đối) “tăng/giảm…so với…” Cơ cấu “xu hướng tăng/giảm… so (nếu có, cấu trúc nhận với…” + “lớn/nhỏ hơn… so với…” xét thành phần “…liên tục/khơng liên + “nhiều/ít hơn…so với…” tương tự đối tục…” + “cao/thấp… so với…” tượng) “…nhanh/chậm…” Tỉ trọng “…ổn định/không ổn (số liệu tương đối) định…” Tốc độ tăng trưởng (đơn vị: %) a) Nhận xét chung: Nhận xét khái quát Ví dụ 9: Cho bảng số liệu : TỈ TRỌNG DÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHÂU LỤC TRONG DÂN SỐ THẾ GIỚI (Đơn vị : %) Năm 1750 1850 1950 2005 Các châu Châu Âu 21,5 24,2 13,5 11,4 Châu Mĩ 1,9 5,4 13,7 13,7 Châu Phi 15,1 9,1 12,1 13,8 Toàn giới 100,0 100,0 100,0 100,0 Trình bày thay đổi tỉ trọng dân số châu lục dân số giới bảng (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2007) Hướng dẫn: Nhận xét chung Nhận xét cụ thể - Tỉ trọng dân số châu lục dân số giới thay đổi, xu hướng thay đổi khác - Châu Âu : Tỉ trọng dân số giới từ năm 1750 đến năm 1850 tăng, sau giảm (dẫn chứng) - Châu Mĩ : Tỉ trọng dân số giới từ năm 1750 đến năm 1850 tăng, sau không thay đổi (dẫn chứng) Trang 7/13 - Châu Phi : Tỉ trọng dân số giới từ năm 1750 đến năm 1850 giảm, thời kì sau tăng (dẫn chứng) - Thị trường : tác động mạnh mẽ đến phân bố sản xuất nông nghiệp (thông qua giá nông sản, quy mô tiêu thụ, ) (phân tích) Ví dụ 10: Dựa vào bảng số liệu sau, phân tích tỉ lệ tăng tự nhiên dân số nước ta TỈ SUẤT SINH THÔ, TỈ SUẤT CHẾT THÔ VÀ TỈ LỆ TĂNG TỰ NHIÊN CỦA DÂN SỐ VIỆT NAM QUA CÁC NĂM (Đơn vị: ‰) Năm Tỉ suất sinh thô Tỉ suất chết thô Tỉ lệ tăng tự nhiên 2004 2006 2008 2010 Hướng dẫn: Nhận xét chung Nhận xét cụ thể b)    19,2 17,4 16,7 17,1 5,4 13,8 5,3 12,1 5,3 11,4 6,8 10,3 (Niên giám thống kê 2011, NXB Thống kê, 2012) (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2014) - Tỉ lệ tăng tự nhiên giảm từ năm 2004 đến 2010, khác qua giai đoạn, biến động tỉ suất sinh thô tỉ suất chết thô - Từ 2004 – 2008: Tỉ lệ tăng tự nhiên giảm nhanh, chủ yếu tỉ suất sinh thô giảm nhanh; tỉ suất chết thô giảm không đáng kể - Từ 2008 – 2010: Tỉ lệ tăng tự nhiên giảm chậm hơn, chủ yếu tỉ suất chết thô tăng nhanh; tỉ suất sinh thô tăng nhẹ Nhận xét cụ thể: Dựa vào bảng số liệu/yêu cầu để chọn hàng/cột cần nhận xét trước Theo chiều diễn biến số liệu, điểm đột biến Số liệu dẫn chứng số liệu tính tốn đơn giản Ví dụ 11: Dựa vào bảng số liệu sau, nhận xét giải thích tình hình phát triển ngành thuỷ sản nước ta, giai đoạn 2010 – 2016 SẢN LƯỢNG THUỶ SẢN VÀ TRỊ GIÁ XUẤT KHẨU CỦA NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 2010 - 2016 Sản lượng thuỷ sản (nghìn tấn) Trang 8/13 Trị giá xuất (triệu la Mỹ) Năm Tổng số 2010 2013 2015 2016 5142,7 6019,7 6582,1 6803,9 Khai thác Tổng Biển số 2414,4 2220,0 2803,8 2607,0 3049,9 2866,2 3163,3 2973,6 Nội địa 194,4 196,8 183,7 189,7 Nuôi trồng Tổng Biển Nội địa số 2728,3 163,9 2564,4 3215,9 221,8 2994,1 3532,2 252,1 3280,1 3640,6 284,5 3356,1 Hàng thuỷ sản 5016,9 6692,6 6568,8 7047,7 Cả nước 72236,7 132032,9 162016,7 176580,8 (Nguồn: Niên giám thống kê 2016, NXB Thống kê, 2017) (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2018) Hướng dẫn: - Xử lí bảng số liệu lập thành thêm bảng số liệu CƠ CẤU SẢN LƯỢNG THỦY SẢN VÀ TỈ TRỌNG GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU HÀNG THỦY SẢN, GIAI ĐOẠN 2010 – 2016 (Đơn vị: %) Tỉ trọng trị Cơ cấu sản lượng thuỷ sản giá xuất Hàng Cả Nă Khai thác Nuôi trồng thuỷ nướ m sản c Tổn Tỉ Tỉ g số trọng Tổn Biể Nội trọng Tổng Biể Nội khai g số n địa nuôi số n địa thác trồng 100 46,9 100 91,9 8,1 53,1 100 6,0 94,0 6,9 100 2010 100 46,6 100 93,0 7,0 53,4 100 6,9 93,1 5,1 100 2013 100 46,3 100 94,0 6,0 53,7 100 7,1 92,9 4,1 100 2015 100 46,5 100 94,0 6,0 53,5 100 7,8 92,2 4,0 100 2016 - Các năm đặt theo hàng dọc, nên để nhận xét biến động, thay đổi: cần nhận xét theo hàng dọc Nhận Thay đổi - Tổng sản lượng, tổng sản lượng khai thác, khai thác biển, Hàng dọc xét Quy mô nuôi trồng (biển, nội địa) trị giá xuất khẩu: tăng; + hàng chun + Riêng khai thác nội địa: không ổn định có xu hướng ngang g giảm Nhận Thay đổi - Sản lượng nuôi trồng so với sản lượng khai thác: tăng Hàng dọc xét cụ Quy mô nhanh + hàng thể - Sản lượng khai thác nuôi trồng biển so với nội địa: ngang tăng nhanh Tỉ trọng - Tỉ trọng khai thác biển cấu thuỷ sản so với nội Hàng dọc địa: lớn nhiều, - Tỉ trọng nuôi trồng biển cấu thuỷ sản so với khai Trang 9/13 Tỉ trọng Thay đổi Tỉ trọng thác biển: ngược lại - Tỉ trọng thuỷ sản trị giá xuất hàng hố nước: + Khơng lớn + Có xu hướng giảm Hàng dọc Hàng dọc + hàng ngang Ví dụ 12: Cho bảng số liệu sau: GIÁ TRỊ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP CỦA VIỆT NAM THEO GIÁ THỰC TẾ PHÂN THEO NGÀNH HOẠT ĐỘNG (Đơn vị: Tỉ đồng) Năm 2000 2005 2010 Tổng số Trồng trọt Chăn nuôi Dịch vụ nông nghiệp 129087,9 183213,6 540162,8 101043,7 134754,5 396733,6 24907,6 45096,8 135137,2 3136,6 3362,3 8292,0 (Nguồn: Niên giám thống kê 2011, NXB Thống kê - Hà Nội, 2012) Nhận xét giải thích chuyển dịch cấu giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành hoạt động (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2015) Hướng dẫn: - Xử lí bảng số liệu lập thành bảng số liệu mới: CƠ CẤU GIÁ TRỊ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP CỦA VIỆT NAM PHÂN THEO NGÀNH HOẠT ĐỘNG (Theo giá thực tế, đơn vị: %) Năm 2000 2005 2010 Tổng số 100,0 100,0 100,0 Trồng trọt 78,3 73,6 73,4 Chăn nuôi 19,3 24,6 25,1 Dịch vụ nông nghiệp 2,4 1,8 1,5 - Các năm đặt theo hàng ngang, nên để nhận xét biến động, thay đổi: cần nhận xét theo hàng ngang Nhận Thay đổi Cơ * Cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp nước ta phân theo Hàng ngang xét cấu ngành hoạt động, giai đoạn 2000 – 2010: chun - Chuyển dịch theo hướng tiến g Nhận Thay đổi Tỉ - Chuyển dịch theo hướng: Hàng dọc + xét cụ trọng + Giảm: tỉ trọng ngành trồng trọt (dẫn chứng), hàng ngang Trang 10/13 thể Thay đổi Tỉ trọng Tỉ trọng + Tăng: tỉ trọng ngành chăn nuôi (dẫn chứng), + Tỉ trọng ngành dịch vụ: có xu hướng giảm (dẫn chứng) + Sự chuyển dịch chậm, + Ngành trồng trọt cấu (so với ngành chăn nuôi dịch vụ nơng nghiệp): cịn chiếm tỉ trọng cao Hàng ngang Hàng dọc NỘI DUNG 3: GIẢI THÍCH BẢNG SỐ LIỆU THEO YÊU CẦU - Một ý nhận xét cần có ý giải thích Ví dụ 13: Dựa vào bảng số liệu kiến thức học, nhận xét, giải thích tình trạng thất nghiệp thiếu việc làm thành thị nông thôn nước ta giai đoạn 2015 – 2020 (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2023) Hướng dẫn: Nhận xét Giải thích - Từ năm 2015 đến năm 2019: tỉ lệ thất Do: nghiệp thiếu việc làm thành thị nông - Chuyển dịch cấu kinh tế (diễn giải), thơn đều: có xu hướng giảm (dẫn chứng) - Thực chương trình đào tạo việc làm (diễn giải), - Phát triển: + Làng nghề (diễn giải), + Trang trại (diễn giải), + Doanh nghiệp vừa nhỏ (diễn giải), … - Năm 2020 so với năm trước: tỉ lệ thất Do: nghiệp thiếu việc làm thành thị nông - Tác động đại dịch Covid-19 thôn: tăng cao - Tỉ lệ thất nghiệp thành thị so với nông Do: thôn: cao (dẫn chứng); - Mật độ dân số cao (diễn giải); Trang 11/13 - Tỉ lệ thiếu việc làm nông thôn so với thành thị: cao (dẫn chứng); - Chịu sức ép chuyển cư từ nông thôn (diễn giải); - Địi hỏi lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao (diễn giải); … Do: - Hoạt động kinh tế chủ yếu nông thôn nơng nghiệp, sản xuất mang tính mùa vụ (diễn giải); - Hoạt động kinh tế chủ yếu thành thị công nghiệp dịch vụ, sản xuất thường diễn quanh năm (diễn giải); … Ví dụ 14: Dựa vào bảng số liệu kiến thức học, nhận xét, giải thích tình hình gia tăng dân số Đông Nam Bộ Đồng sông Cửu Long (Đề thi học sinh giỏi quốc gia Địa lý THPT, năm 2022) Hướng dẫn: - Xử lí bảng số liệu lập thành bảng số liệu mới: GIA TĂNG CƠ HỌC CỦA ĐÔNG NAM BỘ VÀ ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG NĂM 2010 VĂ 2019 (Đơn vị: %) Năm Vùng Đông Nam Bộ Đồng sông Cửu Long 2000 2005 1,28 - 0,53 1,25 - 0,55 Nhận xét Giải thích * Đơng Nam Bộ: - Gia tăng tự nhiên, gia tăng dân số: + Giảm nhẹ (dẫn chứng); + Nhưng so với Đồng sông Cửu Long: Do: - Kinh tế phát triển - Tạo nhiều việc làm Nên Trang 12/13 cao nhiều (dẫn chứng); - Gia tăng học so với gia tăng tự nhiên: + Dương (dẫn chứng); + Cao * Đồng sông Cửu Long: - Gia tăng tự nhiên (so với Đông Nam Bộ, so với trung bình): + Thấp (dẫn chứng); + Giảm (dẫn chứng); - Gia tăng dân số (so với Đơng Nam Bộ, so với trung bình): thấp (dẫn chứng); - Gia tăng học: âm (dẫn chứng); Thu hút đông đảo người nhập cư, đặc biệt lao động trẻ Chủ yếu do: - Nhiều lao động trẻ xuất cư khỏi vùng tìm kiếm việc làm NỘI DUNG 4: BÀI LÀM THAM KHẢO VÀ SỬA LỖI (đang cập nhật…) - HẾT (liên hệ: 0335 878 029; email: buivanhoahmd@gmail.com) Trang 13/13