Đề số 34

MA TRẬN ĐỀ THI Kĩ T năn T Nội dung g Đọc Thơ bảy hiểu chữ Viết Mức độ nhận thức Thông Vận Nhận biết TN TL hiểu TN TL Tổng Vận dụng dụng cao TN TL TN TL % điểm 4 0 0 60 1* 1* 1* 1* 40 10 10% 100 văn nghị Viết luận vấn đề đời sống Tổng 20 25% Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 15 35% 30 30% % 60% 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI Nội TT Chương / chủ đề Đọc hiểu Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ dung/ đơn vị Mức độ đánh giá kiến thức Thơ bảy Nhận biết: chữ - Nhận biết số yếu tố thi luật thơ bảy chữ như: bố cục, vần, nhịp, đối - Nhận biết đặc điểm biện pháp tu từ Nhận Thông Vận biết hiểu dụng 4TN 4TN 2TL Vận dụng cao đảo ngữ từ tượng hình, từ tượng Thông hiểu: - Hiểu cảm xúc người viết thể qua văn - Phân tích tác dụng biện pháp tu từ, từ tượng hình, từ tượng Vận dụng: - Biết trân quý, trân trọng giá trị văn hóa truyền thống Viết Viết Nhận biết: văn - Xác định kiểu nghị nghị luận luận tượng đời sống vấn - Xác định bố cục đề văn, văn cần nghị đời luận sống Thơng hiểu: - Trình bày rõ ràng khía cạnh văn - Nêu chủ đề, dẫn phân tích tác dụng vài nét đặc sắc hình thức nghệ 1TL* thuật dùng tác phẩm Vận dụng: - Vận dụng kỹ tạo lập văn bản, vận dụng kiến thức thân trải nghiệm văn học để viết văn nghị luận văn học hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu đề - Nhận xét, rút học từ trải nghiệm thân Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn; kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để làm bật ý thân với vấn đề cần bàn luận - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng Tổng số câu Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung 4TN 25% 4TN 35% 60% 2TL 30% TL 10% 40% PHÒNG GD&ĐT HUYỆN …………………… ĐỀ THI Năm học: 20… – 20… Môn: Ngữ văn – Lớp ĐỀ SỐ (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu bên dưới: NÚI ĐÔI … Bỗng cuối mùa chiêm quân giặc tới Ngơ chùa cháy đỏ thân cau Mới ngỏ lời thôi, đành lỗi hẹn Đâu ngờ từ bặt tin Anh vào đội, lên Đơng Bắc Chiến đấu qn năm lại năm Mấy bận dân công lại hỏi Ai người Xuân Dục, núi Đôi chăng? Anh nghĩ, quê ta giặc chiếm Trăm nghìn căm uất ngi Mỗi tin súng nổ vành đai địch Sương trắng người lại nhớ người Đồng đội có thường nhắc nhở Trung du làng nước chờ trông Núi Đôi bốt dựng kề ba xóm Em bến sơng? Náo nức ngày trở lại Lệnh ngừng bắn, anh xuôi Hành quân qua tắt đường sang huyện Anh ghé thăm nhà, thăm núi Đôi Mới tới đầu ao, tin sét đánh Giặt giết em rồi, gốc thông Giữa đêm đội vây đồn Thửa Em sống trung thành, chết thuỷ chung! Anh ngước nhìn lên hai dốc núi Hàng thơng bờ có đường quen Nắng lụi dưng mờ bóng khói Núi đơi mà anh em! Dân chợ Phù Linh bảo: Em cịn trẻ lắm, làng trong; Mấy năm làm du kích Khơng hiểu chẳng lấy chồng? Từ núi qua thôn, dường nghẽn lối Xuân Dục, Đồi Đơng cỏ ngút đầy Sân biến thành ao, nhà đổ chái Ngổn ngang bờ bụi cánh dơi bay Cha mẹ đưa nhận đất Tóc bạc thương từ gốc cau Nứa gianh nửa mái lều che tạm Sương nắng khuây dần chuyện xót đau Anh nghe có tiếng người qua chợ: Ta gắng: mùa sau lúa nhiều Ruộng thấm mồ hôi nhát cuốc Làng ta đẹp nhiêu! Nhưng núi kia, anh nhớ n thù cịn đó, anh cịn Ở đâu gái làng Xn Dục Đã chết dân đất này! Ai viết tên em thành liệt sĩ Bên hàng bia trắng đồng Nhớ anh gọi em: đồng chí Một lịng vạn lòng Anh đội mũ Mãi sáng dẫn đường Em hoa đỉnh núi Bốn mùa thơm cánh hoa thơm (Vũ Cao - Thơ tình kỉ XX) Câu Bài thơ thuộc thể thơ nào? A Bốn chữ B Năm chữ C Sáu chữ D Bảy chữ Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu Xác định biện pháp tu từ tác giả sử dụng câu thơ sau: Em hoa đỉnh núi Bốn mùa thơm cánh hoa thơm A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hốn dụ Câu Những từ ngữ, hình ảnh thể khốc liệt chiến tranh A mùa chiêm quân giặc tới, lỗi hẹn B ngơ chùa cháy đỏ thân cau, lỗi hẹn, bặt tin C lỗi hẹn, bặt tin, mùa chiêm quân giặc tới D Ý kiến khác Câu Nội dung tác giả đề cập đến thông qua câu thơ cuối gì? A Nhấn mạnh niềm tự hào vẻ đẹp lí tưởng phẩm chất cách mạng B Ca ngợi vẻ đẹp người thiên nhiên thời chiến C Ca ngợi vẻ đẹp người thời chiến D A C Câu Nội dung thơ đề cập đến vấn đề gì? A Diễn tả câu chuyện tình yêu xúc động thời kháng chiến B Thể mát, đau thương không bi lụy C Tưởng nhớ người ngã xuống với yêu thương lòng trân trọng D Tất ý Câu Cụm từ “tin sét đánh” thể điều gì? A Sự ngạc nhiên B Sự bàng hồng C Sự đau đớn D Ý kiến khác Câu Từ tâm trạng người chiến sĩ qua hai câu thơ, tác giả muốn đề cập đến điều gì? Những đêm dài hành quân nung nấu Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu A Vẻ đẹp tâm hồn người chiến sĩ ln gắn liền với tình u q hương B Tâm hồn người chiến sĩ tồn không gian hồi niệm, nhớ người u C Cả A B D Ý kiến khác Câu (1,0 điểm) Trình bày suy nghĩ em câu thơ mà em thích “Núi Đơi” – Vũ Cao Câu 10 (1,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng dòng đến dòng nêu suy nghĩ anh/chị vai trị, lí tưởng tuổi trẻ sau đọc đoạn thơ Phần II Viết (4,0 điểm) Viết văn nghị luận tượng ô nhiễm môi trường HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Câu Câu Nội dung cần đạt D Bảy chữ Điểm 0,5 điểm Câu C Biểu cảm 0,5 điểm Câu A So sánh 0,5 điểm Câu B ngơ chùa cháy đỏ thân cau, lỗi hẹn, bặt tin 0,5 điểm Câu D A C 0,5 điểm Câu D Tất ý 0,5 điểm Câu B Sự bàng hoàng 0,5 điểm Câu C Cả A B - Viết câu thơ mà em cho hay 0,5 điểm Câu - Chỉ hay, đẹp nội dung câu thơ 1,0 điểm thông qua từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu - Đảm bảo hình thức - Trình bày biểu hiện, vai trị lí tưởng tuổi trẻ: + Tuổi trẻ măng non tương lai đất nước, đất nước có phát triển phồn thịnh hay không cống hiến người trẻ sau 1,0 điểm Câu 10 + Chính thế, người trẻ cần sống có ước mơ, lí tưởng, hướng đến điều tốt đẹp cố gắng trau dồi, hoàn thiện thân +… = > Khẳng định lại vai trị lí tưởng tuổi trẻ quê hương đất nước Phần II Viết (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Mở giới thiệu vấn đề cần nghị luận Thân phân tích đưa ngun nhân, biện pháp… thơng qua lí lẽ dẫn chứng… Kết khẳng định lại vấn đề cần nghị luận 0,25 điểm b Xác định yêu cầu đề: Viết văn nghị luận 0,25 tượng ô nhiễm môi trường điểm c Bài viết triển khai theo nhiều cách khác song cần đảm bảo ý sau: Mở Giới thiệu dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: vấn đề ô nhiễm môi trường Thân a Giải thích vấn đề Ơ nhiễm môi trường trạng môi trường xuất chất độc, chất hại dẫn đến thay đổi nhanh chóng gây tác hại xấu đến sống người b Thực trạng - Hàng ngày có hàng rác thải đổ biển, chất độc hại ngày tích lũy ảnh hưởng xấu tới mơi sinh sinh vật biển Bên cạnh đó, mơi trường nước bị ảnh hưởng nghiêm trọng - Môi trường khơng khí bị nhiễm nặng nề khí thải cơng nghiệp, khí thải xe cộ mùi rác thải sinh hoạt người - Diện tích rừng bị chặt phá ngày tăng c Nguyên nhân - Chủ quan: Do ý thức người - Khách quan: Do tượng cực đoan xã hội; quản lí nhà nước hoạt động doanh nghiệp việc xử lí d Hậu - Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người - Mất nguồn lợi từ biển: hải sản, du lịch biển - Mất cân đa dạng sinh học môi trường sống 2,5 điểm e Giải pháp - Mỗi người cần có ý thức bảo vệ mơi trường sống quanh mình, thay đổi từ thói quen nhỏ để khiến cho môi trường cải thiện tốt - Nhà nước cần tăng cường quản lí xử phạt nghiêm minh trường hợp vi phạm làm ô nhiễm môi trường - Tiến hành áp dụng công nghệ khoa học để giải trạng ô nhiễm nước thải Kết Khái quát lại vấn đề cần nghị luận: tượng ô nhiễm môi trường; đồng thời rút học liên hệ thân d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng 0,5 Việt e Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có điểm 0,5 giọng điệu riêng Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa thí sinh đáp ứng đủ yêu cầu điểm kiến thức kĩ