MA TRẬN ĐỀ THI T T Mức độ nhận thức Kĩ năn Nội dung g Đọc Thơ hiểu Đường luật Tổng Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao % điểm TN TL TN TL TN TL TN TL 0 0 60 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 30 10 Viết văn phân Viết tích tác phẩm văn học Tổng Tỉ lệ % 20% 40% 30% 10% Tỉ lệ chung 100 % 60% 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI T T Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận Chươn dung/ thức g/ chủ đơn vị đề kiến Mức độ đánh giá thức Đọc Thơ hiểu Đường luật Nhận Thôn Vận biết g hiểu dụng Nhận biết: - Nhận biết số yếu tố thi luật thơ thất ngôn bát cú thơ tứ tuyệt Đường 2TL 3TN 5TN Vận dụng cao luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối - Nhận biết đặc điểm biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng Thông hiểu: - Hiểu cảm xúc người viết thể qua văn - Phân tích tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng Vận dụng: - Biết trân quý, trân trọng giá trị văn hóa truyền thống Viết Viết văn phân Nhận biết: - Xác định kiểu nghị luận văn học tích tác phẩm văn học - Xác định bố cục văn, văn cần nghị luận Thơng hiểu: - Trình bày rõ ràng 1TL* khía cạnh văn - Nêu chủ đề, dẫn phân tích tác dụng vài nét đặc sắc hình thức nghệ thuật dùng tác phẩm Vận dụng: - Vận dụng kỹ tạo lập văn bản, vận dụng kiến thức thân trải nghiệm văn học để viết văn nghị luận văn học hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu đề - Nhận xét, rút học từ trải nghiệm thân Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lơi cuốn; kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để làm bật ý thân với vấn đề cần bàn luận - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng Tổng số câu 3TN 5TN 2TL 1TL Tỉ lệ (%) 20% 40% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% PHÒNG GD&ĐT HUYỆN 40% ĐỀ THI Năm học: 20… – 20… …………………… Môn: Ngữ văn – Lớp (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ SỐ 26 Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: THU ẨM Nguyễn Khuyến Năm gian nhà cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lịe Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe Da trời nhuộm mà xanh ngắt? Mắt lão không vầy đỏ hoe Rượu tiếng hay, hay chả Độ năm ba chén say nhè Câu Bài thơ thuộc thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú đường luật B Thất ngôn tứ tuyệt đường luật C Thất ngôn trường thiên D Thất ngôn xen lục ngôn Câu Bài thơ Uống rượu mùa thu mang đặc điểm thơ Thất ngôn bát cú Đường luật phương diện nào? A Bài thơ có câu, câu tiếng B Gieo vần cuối câu 1, 2, 4, 6, C Các tiếng – – câu 8, câu 3, câu 5, câu phối B – T – B; T – B – T D Cả A, B, C Câu Tác dụng biện pháp nghệ thuật câu thực câu luận là: A Phép đảo ngữ có tác dụng tô đậm vẻ đẹp cảnh mùa thu; B Phép đối có tác dụng tơ đậm vẻ đẹp cảnh thu, nỗi lòng thi nhân khiến lời thơ thêm cân xứng, hài hòa C Sử dụng câu hỏi tu từ với đại từ “ai” nhấn mạnh màu xanh bầu trời D Biện pháp nghệ thuật nói “da trời nhuộm”, “xanh ngắt” nhấn mạnh màu xanh bầu trời Câu Những hình ảnh đồng thời xuất xả thơ Thu ẩm Thu điếu? A Ngõ, ao, khói; B Nhà, ao, trăng; C Ao, trời, ngõ; D Thuyền, khói, mây Câu Tâm trạng nhà thơ thể rõ qua hình ảnh nào? A Hình ảnh “đơi mắt”; B Hình ảnh “đêm sâu”; C Hình ảnh “khói nhạt”; D Hình ảnh “rượu” Câu Qua miêu tả Nguyễn Khuyến, hình ảnh làng quê Thu ẩm lên nào? A Kì vĩ, tráng lệ; B Thanh bình, n ả; C Nghèo đói, xác xơ; D Tiêu điều, hiu hắt Câu Hình ảnh đơi mắt Nguyễn Khuyến biểu đạt điều gì? A Sự thờ không tâm vào việc uống rượu; B Nỗi buồn ngưng đọng thành nước mắt; C Sự mệt mỏi, đau yếu tuổi già; D Sự tác động men rượu Câu Bút pháp Nguyễn Khuyến sử dụng thơ trên? A Bút pháp ước lệ tượng trưng B Bút pháp cổ điển C Bút pháp tả cảnh ngụ tình D Cả đáp án Câu (1,0 điểm) Hãy xác định biện pháp tu từ hai dòng thơ nêu hiệu biểu đạt chúng? Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt, Làn ao lóng lánh bóng trăng loe Câu 10 (1,0 điểm) Bài thơ bồi đắp tình cảm với quê hương mình? Hãy trình bày khoảng 5-7 dòng Phần II Viết (4,0 điểm) Em viết văn phân tích thơ Thu ẩm Nguyễn Khuyến nêu phần đọc hiểu HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu A Thất ngôn bát cú đường luật 0,5 điểm Câu D Cả A, B, C 0,5 điểm B Phép đối có tác dụng tơ đậm vẻ đẹp cảnh thu, nỗi Câu lòng thi nhân khiến lời thơ thêm cân xứng, hài 0,5 điểm hòa Câu C Ao, trời, ngõ; 0,5 điểm Câu A Hình ảnh “đơi mắt”; 0,5 điểm Câu B Thanh bình, yên ả; 0,5 điểm Câu B Nỗi buồn ngưng đọng thành nước mắt; 0,5 điểm Câu C Bút pháp tả cảnh ngụ tình 0,5 điểm - Biện pháp tu từ: so sánh “Làn ao lóng lánh bóng trăng loe” Câu - Tác dụng: thể quan sát cảm nhận thi sĩ 1,0 điểm tinh tế: sương thu màu khói nhạt phủ quanh lưng giậu Bóng trăng soi mặt ao lăn tăn gợn sóng, lúc tụ lại, lúc tản ra, tạo cảm giác bóng trăng loe Bài thơ gợi cho người đọc nhớ đến hình ảnh quê hương, gắn với bình dị Đó hình ảnh thân thuộc mà gần gũi Từng câu thơ khơi dậy Câu 10 cảm xúc nhớ quê hương tâm trí người 1,0 điểm xa quê Quê hương nơi người gắn bó, điểm tựa tinh thần, nơi nâng đỡ bước chân người hành trình vạn dặm Phần II Viết (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận văn học Mở giới thiệu tác giả thơ Thân phân tích 0,25 đặc điểm nội dung nghệ thuật Kết khẳng định vị trí điểm ý nghĩa thơ b Xác định yêu cầu đề: Phân tích thơ Thu ẩm 0,25 Nguyến Khuyến điểm c Bài viết triển khai theo nhiều cách khác song cần đảm bảo ý sau: 3,0 điểm Mở - Giới thiệu khái quát, ngắn gọn tác giả thơ; nêu ý kiến chung thơ Thân - Phân tích nội dung thơ (đặc điểm hình tượng thiên nhiên, người; tâm trạng nhà thơ), khái quát chủ đề thơ - Phân tích số nét đặc sắc hình thức nghệ thuật (một số yếu tố thi luật thể thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt Đường luật; nghệ thuật tả cảnh, tả tình; nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, biện pháp tu từ,…);…) Kết Khẳng định vị trí, ý nghĩa thơ d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp 0,25 tiếng Việt điểm e Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có 0,25 giọng điệu riêng điểm Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa thí sinh đáp ứng đủ yêu cầu kiến thức kĩ