KHDH Mơn KHTN Năm học: 2022 – 2023 ƠN TẬP – BÀI TẬP CHƯƠNG IX “SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SINH VẬT” Mơn học: KHTN phân mơn Hóa học – Lớp: Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học xong này, HS - Ôn tập lại kiến thức học - Hoàn thiện giải số tập phát triển n.lực KHTN cho chương IX Năng lực 2.1 Năng lực chung - Tự chủ tự học: tích cực thực nhiện vụ chủ đề ôn tập - Giao tiếp hợp tác: chủ động, gương mẫu, phổi hợp thành viên nhóm hồn thành nội dung ôn tập chủ đề - Giải vấn đề, sáng tạo: đề xuất cách giải b.tập hợp lí, sáng tạo 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Hệ thống hoá kiến thức chất, thể chất, vật thể Phẩm chất - Có ý thức tìm hiểu chủ để học tập, say mê có niềm tin vào khoa học - Quan tâm đến tống kết nhóm, kiên nhắn thực nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Chuẩn bị giấy khổ A3, tập cho Hs ôn tập Học sinh: Vở ghi, sgk, đồ dùng học tập chuẩn bị từ trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho HS vào b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung k.thức theo y/c GV c Sản phẩm: Từ HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực Ở chương IX, học sinh trưởng phát triển sinh vật, điều kiện ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật Bài ôn tập ngày hôm nay, ơn tập lại kt hồn thiện tập để củng cố lại kiến thức Hoạt động ơn tập * Hoạt động: Hệ thống hóa kiến thức a Mục tiêu: HS hệ thống hóa k.thức sinh trưởng phát triển sinh vật, điều kiện ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật b Nội dung: HS sử dụng sơ đồ tư để ôn tập nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm - HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa KHDH Môn KHTN Năm học: 2022 – 2023 d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN * Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ HS vẽ sơ đồ tư tổng hợp học tập kiến thức vào giấy A3 - Gv hướng dẫn HS thiết kế sơ đồ tư để tổng kết kiến thức chủ đề * Bước 2: HS thực n.vụ học tập + HS Hoạt động theo nhóm từ 4-6 người, vẽ sơ đồ tư tổng hợp kiến thức * Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi đại diện nhóm lên trình bày sơ đồ tư nhóm * Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nghe nhận xét, chọn nhóm trình bày tốt SƠ ĐỒ TƯ DUY KHDH Môn KHTN Năm học: 2022 – 2023 Hoạt động luyện tập – Vận dụng a Mục tiêu: HS giải số tập phát triển lực KHTN cho chủ đề b Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung k.thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực - GV yêu cầu HS hoàn thiện tập vận dụng kiến thức học: Câu 1: Trong lồi sau, nhóm ko có mơ phân sinh bên? A Cây cau, tre, dừa, nứa B Cây cau, lúa, cam, nứa C Cây lúa, cam, dừa, cau D Cây lúa, cam, tre, nứa Câu 2: Đâu biểu sinh trưởng thực vật? A Cây B Cây cao lên to KHDH Môn KHTN Năm học: 2022 – 2023 C Hạt nảy mầm D Cây mọc thêm cành Câu 3: Đây biểu sinh trưởng thực vật? A Cây hoa B Tăng kích thước C Cây cao lên to D Rễ dài Câu 4: Mơ phân sinh đỉnh khơng có vị trí cây? A Ở thân B Ở chồi nách C Ở đỉnh rễ D Ở chồi đỉnh Câu 5: Cơ thể thực vật lớn lên đâu? A Kích thước tế bào tăng lên B Sự giảm phân tế bào mô phân sinh C Sự nguyên phân tế bào mô phân sinh D Quá trình tăng lên khối lượng tế bào Câu 6: Đâu biểu phát triển thực vật? A Cây B Hạt nảy mầm C Cây mọc thêm cành D Tất biểu Câu 7: Mơ phân sinh gì? A Nhóm tế bào thực vật phân hóa, có khả phân chia tạo tế bào mới, làm cho sinh trưởng B Nhóm tế bào thực vật chưa phân hóa, có khả phân chia tạo tế bào mới, làm cho sinh trưởng phát triển C Nhóm tế bào thực vật phân hóa, có khả phân chia tạo tế bào mới, làm cho phát triển D Nhóm tế bào thực vật chưa phân hóa, có khả phân chia tạo tế bào mới, làm cho phát triển Câu 8: Vẽ sơ đồ p.triển của: Đậu; người; Châu chấu; Ếch Bài giải KHDH Môn KHTN Năm học: 2022 – 2023 Câu 9: Nhận xét thay đổi hình thái non trưởng thành ở: chó ếch Bài giải Phát triển khơng qua biến thái Giống Phát triển qua biến thái Khác Câu 10: Nhận xét hình thái (hình dạng, cấu tạo) lồi động vật sau, từ rút kết luận kiểu biến thái chúng? KHDH Môn KHTN Năm học: 2022 – 2023 ? ? Bài làm Biến thái hồn tồn ≠ Biến thái khơng hồn toàn ≈ Phát triển Ko qua Bài làm Phát triển qua Phát triên qua KHDH Môn KHTN biến thái Năm học: 2022 – 2023 biến thái hoàn toàn biến thái ko hồn tồn Câu 12: Q trình sinh trưởng phát triển Gà chịu ảnh hưởng nhân tố nào? Bài làm Quá trình sinh trưởng p.triển Gà chịu ảnh hưởng nhân: + Nhân tố bên ngoài: thức ăn; nhiệt độ; ánh sáng + Nhân tố bên trong: di truyền; giới tính; hooc môn GV: mở rộng giới thiệu thêm cho HS số hooc môn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển người => Hiện tượng: người lùn; người khổng lồ… Người khổng lồ: thừa hooc môn GH (sinh trưởng) giai đoạn thiếu niên làm tăng qúa trình phân chia tế bào, tăng số lượng kích thước tb, xương dài thể phát triển thành khổng lồ Người bé nhỏ (người lùn): thiếu hooc môn GH (sinh trưởng) giai đoạn thiếu niên làm giảm qúa trình phân chia tế bào, giảm số lượng tế bào kích thước tế bào, xương dài không sinh trưởng thể ngừng lớn (lùn cân đối)