Chế tạo thiết bị cắt tôn ứng dụng trong giảng dạy tại khoa cơ khí chế tạo máy trường cđcn tđ

ỦY BAN NHÂN DÂN TP.HCM TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC KHOA: CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2019 -2020 Tên sáng kiến: Chế tạo thiết bị cắt tôn ứng dụng giảng dạy Khoa khí chế tạo máy Trƣờng Cao đẳng công nghệ Thủ Đức Tên ngƣời viết sáng kiến: Nguyễn Viết Đông Chức danh: Giảng viên Đơn vị: Khoa Cơ khí chế tạo máy TP Hồ Chí Minh, năm 2020 MỤC LỤC Trang Mục lục Danh mục hình vẽ Phần mở đầu Đặt vấn đề 1.1 Lý chọn sáng kiến kinh nghiệm 1.2 Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Tổng quan 2.1 Tổng quan tình hình học phần giảng dạy 2.2 Tính cấp thiết đề tài 2.3 Mục tiêu đề tài Phần nội dung Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề 3.1 Thiết kế vẽ chi tiết 3.2 Chế tạo sản phẩm 10 3.3 Ứng dụng sản phẩm 13 Hiệu SKKN 14 Những học kinh nghiệm đƣợc rút từ trình áp dụng sáng kiến, kinh nghiệm, giải pháp thân 14 -1- Kết luận kiến nghị 14 4.1 Kết luận………… 14 4.2 Kiến nghị…….… 14 Tài liệu tham khảo 15 -2- DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 3.1: Bản vẽ tổng thể Hình 3.1.1: Chi tiết đế Hình 3.1.2: Chi tiết truyền Hình 3.1.3: Chi tiết bánh Hình 3.1.4: Tay cắt Hình 3.1.5: Chi tiết thân Hình 3.1.6: Lưỡi cắt Hình 3.2.1: Chi tiết đế Hình 3.2.2: Cơ cấu cóc Hình 3.2.3: Chi tiết thân Hình 3.2.4: Lưỡi cắt Hình 3.2.5: Các chi tiết chuẩn bị lắp ghép Hình 3.2.6: Lắp ráp Mơ hình Hình 3.2.7: Sản phẩm hồn thiện Hình 3.3.1: Thực hành cắt thiết bị -3- Phần mở đầu Đặt vấn đề: 1.1 Lý chọn sáng kiến kinh nghiệm Cắt tôn khâu quan trọng quy trình chế tạo dụng cụ, thiết bị khí Tuy nhiên điều kiện sở vật chất hạn chế, gây nhiều khó khăn cho sinh viên giáo viên trình dạy, học Trước tình hình đó, tác giả đăng ký đề tài: “Chế tạo thiết bị cắt tôn ứng dụng giảng dạy Khoa CKCTM Trường CĐCN Thủ Đức”, 1.2 Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Nhằm tạo thêm dụng cụ cho học sinh – sinh viên thực hành, đồng thời giúp giảng viên triển khai phương án thực hành linh hoạt hơn, đưa kiến thức đến người học cách nhanh Mục tiêu cuối đáp ứng nhu cầu tiếp thu kiến thức HSSV cách sinh động, trực quan hiệu Tổng quan: 2.1 Tổng quan tình hình học phần giảng dạy Trong học phần thực tập Gò – Hàn, học sinh sinh viên phải trải qua 01 tập gò tôn Các sản phẩm tập sử dụng làm dụng cụ chứa xưởng thực hành kho phôi liệu khoa CKCTM Vì tơn dùng có chiều dày từ 1mm – 1,2mm, nhiên việc cắt phôi với chiều dày kéo cầm tay tạo cho HSSV gặp nhiều khó khăn 2.2 Tính cấp thiết đề tài Hiện chương trình đào tạo khoa khí chế tạo máy có nhiều học phần liên quan đến chế tạo dụng cụ, thiết bị từ tôn Tuy nhiên, công việc cắt tôn gặp nhiều khó khăn Với định hướng đó, đề tài “Chế tạo thiết bị cắt tôn ứng dụng giảng dạy Khoa CKCTM Trường CĐCN Thủ Đức ” triển khai với mục đích làm giảm khó nhằm giúp HSSV tiếp cận kiến thức luyện tập kỹ cách dễ dàng, thuận lợi 2.3 Mục tiêu đề tài Chế Tạo thành công Thiết Bị Cắt Tôn hướng đến mục tiêu: -4- Giúp cho HSSV cắt tôn cách thuận lợi hơn, đồng thời có phương tiện thực tế q trình học tập Qua phát huy tính động, tính tích cực, khả tư học tập, kỹ thực hành sinh viên xưởng Giúp sinh viên biết thêm kiến thức cấu, nguyên lý hoạt động… thiết bị để vận dụng vào thực tế cơng việc Phần nội dung Cơ sở lý luận - Luật giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13, ngày 27 tháng 11 năm 2014 Tại chương I, mục 1, điều Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp là: “ Mục tiêu chung giáo dục nghề nghiệp nhằm đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh dịch vụ, có lực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo;có đạo đức, sức khỏe có trách nhiệm nghề nghiệp, có khả sáng tạo, thích ứng với môi trường làm việc bối cảnh hội nhập quốc tế; bảo đảm nâng cao suất, chất lượng lao động, tạo điều kiện cho người học sau hồn thành khóa học có khả tìm việc làm; tự tạo việc làm học lên trình độ cao hơn” - Giải pháp “Chế tạo thiết bị cắt tôn ứng dụng giảng dạy Khoa CKCTM Trường CĐCN Thủ Đức ” mà tơi đưa vào ứng dụng có kết cấu chế tạo, q trình vận hành hồn tồn mới, vật liệu sử dụng chủ yếu thép CT3, C45 Thiết bị có số ưu điểm như: Chi phí sản xuất thiết bị thấp, dễ gia cơng chế tạo, sử dụng vật liệu phổ biến thị trường, trình lắp ráp vận hành dễ dàng khơng nhiều thời gian, độ xác cao đặc biệt khả Giáo viên sử dụng để giảng dạy theo hình thức dạy học tích hợp hiệu (tính thị phạm) phát huy mục tiêu giảng, tính linh hoạt cao Học sinh sử dụng thao tác vận hành dễ dàng, phát huy tính tự học học sinh Cơ sở thực tiễn - Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường thiếu lượng sinh viên Khoa CKCTM đơng -5- - Thực tế sở đào tạo nghề, trang thiết bị thiếu, lạc hậu so với xu phát triển vũ bảo khoa học kỹ thuật Hình thức đào tạo sở dạy nghề mang nặng lý thuyết, tiếp cận với thiết bị đại cịn nhiều hạn chế, phơi liệu để học thực hành chưa đáp ứng yêu cầu, nội dung học, dẫn đến học sinh sau trường không đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp, sản xuất Vì cần phải đổi phương pháp giảng dạy có hỗ trợ thiết bị, máy móc nhằm để nâng cao chất lượng đào tạo - Quá trình giảng dạy đơn vị, sinh viên phải thực tập thực hành thiết bị không đảm bảo độ xác cắt từ làm cho sản phẩm không đạt yêu cầu đề - Đối với học phần liên quan đến công việc cắt phôi từ tôn tấm, việc cắt phôi kéo cầm tay tạo cho HSSV gặp nhiều khó khăn Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề:  Bản vẽ tổng thể Hình 3.1: Bản vẽ tổng thể Chi tiết đế; 2,3,4 Cơ cấu cóc Chi tiết thân; 6,7: Lưỡi cắt -6- 3.1 Thiết kế vẽ chi tiết  Bản vẽ chi tiết Qua việc khảo sát hoạt động giảng dạy điều kiện thực tế xưởng thực tập khoa khí, tác giả lựa chọn kích thước chi tiết sau: Hình 3.1.1: Chi tiết đế Hình 3.1.2: Chi tiết truyền -7- Hình 3.1.3: Chi tiết bánh Hình 3.1.4: Tay cắt -8- Hình 3.1.5: Chi tiết thân Hình 3.1.6: Lưỡi cắt -9- 3.2 Chế tạo sản phẩm  Chế tạo chi tiết Hình 3.2.1: Chi tiết đế Hình 3.2.2: Cơ cấu cóc -10- Hình 3.2.3: Chi tiết thân Hình 3.2.4: Lưỡi cắt -11- Hình 3.2.5: Các chi tiết chuẩn bị lắp ghép Hình 3.2.6: Lắp ráp Mơ hình -12- Hình 3.2.7: Sản phẩm hoàn thiện 3.3 Ứng dụng sản phẩm Hình 3.3.1: Thực hành cắt thiết bị -13- Hiệu SKKN: “Thiết bị cắt tôn” ứng dụng giảng dạy Khoa CKCTM Trường CĐCN Thủ Đức mang lại hiệu sau:  Giảng viên truyền đạt tối đa kiến thức giảng cho sinh viên  Qúa trình thao tác mẫu giáo viên dễ dàng, học sinh quan sát thuận lợi  Tiết kiệm thời gian cắt, đảm bảo độ xác cao, tiết kiệm phơi liệu  Sinh viên có điều kiện luyện tập nhiều nên tay nghề nâng cao  Sinh viên thao tác dễ dàng gia công chi tiết liên quan đến việc cắt tơn  Giảng viên đánh giá xác khách quan sản phẩm thực hành Những học kinh nghiệm đƣợc rút từ trình áp dụng sáng kiến, kinh nghiệm, giải pháp thân  Vì vấn đề khách quan nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm dùng lại cắt đường thẳng với khoảng cách ngắn, vấn đề cải tiến lần sau  Ngoài đề tài sáng kiến kinh nghiệm tác giả tiếp tục phát triển để giản sức lực người cải tiến thiết bị ngày tốt Kết luận Kiến nghị Kết luận:  Tác giả chế tạo thành cơng mơ hình thiết bị cắt tôn tấm, thiết bị hoạt động tốt làm giảm khó khăn cho HSSV cơng việc cắt tơn  Thông qua thiết bị, giảng viên dể dàng truyền đạt kiến thức HSSV ứng dụng thiết bị để thực tập cách tốt  Thông qua thiết bị, giúp sinh viên biết thêm kiến thức cấu, nguyên lý hoạt động… thiết bị để vận dụng vào công việc thực tế Kiến nghị:  Đưa “thiết bị cắt tôn ứng dụng giảng dạy Khoa CKCTM Trường CĐCN Thủ Đức” vào giảng dạy học phần liên quan để kết cao -14- Tài liệu tham khảo:  Giáo trình vẽ kỹ thuật: Biên soạn theo chương trình khung Bộ giáo dục đào tạo ban hành dành cho trường cao đẳng công nghệ Trần Hữu Quế, Nguyễn Văn Tuấn NXB Giáo dục Năm 2016  Giáo trình vật liệu khí: Tài liệu tham khảo dùng cho trường TCCN dạy nghề Lương Văn Quân NXB Lao động xã hội Năm 2004  Thiết kế chi tiết máy, Nguyễn Trọng Hiệp, Nguyễn Văn Lẫm, NXB Giáo dục, 1999  Công nghệ hàn điện nóng chảy : Giáo trình cho sinh viên khí thuộc hệ đào tạo, Tập 1: Lý thuyết, Ngô Lê Thông NXB Khoa học Kỹ thuật, 2009  Cơng nghệ hàn điện nóng chảy : Giáo trình cho sinh viên khí thuộc hệ đào tạo, Tập 2: Ứng dụng, Ngô Lê Thông NXB Khoa học Kỹ thuật, 2009 -15-