55 đề tổng hợp 11 sách mới 300 trang

Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan ĐỀ SỐ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ – LỚP 11 Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Nội dung/đơn vị kiến thức Thơ Truyện ngắn / tiểu thuyết đại Viết Viết văn nghị luận tác phẩm văn học (Thơ, truyện) Tỉ lệ % Kĩ năn g Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN T KQ L TN KQ TL TN KQ T L TN KQ TL 1 1 50 1* 1* 1* 1* 50 20 10 25 25% 35% 60% 25 10 30% 10% 40% 100 Đọc hiểu Tỉ lệ chung T T Nhận biết Tổn g % điểm BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ – LỚP 11 Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận Đơn vị Mức độ đánh giá Số lượng câu hỏi theo kiến mức độ nhận thức thức/ Nhậ Thôn Vận Vận kĩ n g hiểu dụng dụn biết g Tổng % cao I Đọc Nhận biết: câu câu 2câu 1câu 50 Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan hiểu Truyện ngắn tiểu thuyết đại - Nhận biết đề tài, câu chuyện, kiện, chi tiết tiêu biểu, không gian, thời gian, nhân vật truyện ngắn tiểu thuyết đại - Nhận biết người kể chuyện (ngôi thứ ba thứ nhất), lời người kể chuyện, lời nhân vật truyện ngắn tiểu thuyết đại - Nhận biết điểm nhìn, thay đổi điểm nhìn; nối kết lời người kể chuyện lời nhân vật - Nhận biết số đặc điểm ngôn ngữ văn học truyện ngắn tiểu thuyết đại / hậu đại Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện truyện ngắn, tiểu thuyết - Phân tích, lí giải mối quan hệ việc, chi tiết tính chỉnh thể tác phẩm - Phân tích đặc điểm, vị trí, vai trị của nhân vật truyện ngắn, tiểu thuyết đại; lí giải ý nghĩa nhân vật Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan - Nêu chủ đề (chủ đề chủ đề phụ văn nhiều chủ đề) tác phẩm - Phân tích lí giải thái độ tư tưởng tác giả thể văn - Phát lí giải giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh tác phẩm Vận dụng: - Nêu ý nghĩa hay tác động văn tới quan niệm, cách nhìn cá nhân với văn học sống - Thể thái độ đồng tình khơng đồng tình với vấn đề đặt từ văn Vận dụng cao: - Vận dụng kinh nghiệm đọc, trải nghiệm sống, hiểu biết lịch sử văn học để nhận xét, đánh giá ý nghĩa, giá trị tác phẩm - So sánh hai văn văn học đề tài giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng vấn đề để hiểu sâu với tác phẩm Thơ Nhận biết: Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan - Nhận biết phương thức biểu đạt, thể thơ, chi tiết tiêu biểu, đề tài, nhân vật trữ tình thơ - Nhận biết cấu tứ, hình ảnh, vần, nhịp, dấu hiệu thể loại thơ - Nhận biết yếu tố tượng trưng (nếu có) thơ - Nhận biết biểu tình cảm, cảm xúc thơ - Nhận biết đặc điểm ngôn từ nghệ thuật thơ Thông hiểu: - Hiểu lí giải ý nghĩa giá trị thẩm mĩ ngơn từ, cấu tứ, hình ảnh, hình thức thơ - Phân tích, lí giải vai trị yếu tố tượng trưng thơ (nếu có) - Xác định chủ đề, tư tưởng, thông điệp thơ - Lí giải tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo người viết thể qua thơ Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan - Phát lí giải giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh thơ - Phân tích tính đa nghĩa ngơn từ thơ Vận dụng: - Nêu ý nghĩa hay tác động thơ quan niệm, cách nhìn cá nhân vấn đề văn học sống - Thể thái độ đồng tình khơng đồng tình với vấn đề đặt từ thơ Vận dụng cao: - Đánh giá giá trị thẩm mĩ số yếu tố thơ ngơn từ, cấu tứ, hình thức thơ - Đánh giá ý nghĩa, tác dụng yếu tố tương trưng (nếu có) thơ - So sánh hai văn thơ đề tài giai đoạn khác - Mở rộng liên tưởng vấn đề đặt thơ để hiểu sâu thơ II Viết 1.Viết văn Nhận biết: - Giới thiệu đầy đủ 1* 1* 1* 1câu 50 TL Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan nghị luận tác phẩm truyện (Nhữn g đặc điểm cách kể tác giả) thơng tin tên tác phẩm, tác giả, loại hình nghệ thuật,… tác phẩm - Đảm bảo cấu trúc, bố cục văn nghị luận Thơng hiểu: - Trình bày nội dung khái quát tác phẩm văn học - Phân tích số yếu tố truyện ngắn đại như: không gian, thời gian, câu chuyện, nhân vật, người kể chuyện thứ ba, người kể chuyện thứ nhất, thay đổi điểm nhìn, nối kết lời người kể chuyện lời nhân vật - Phân tích chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, kiện, nhân vật mối quan hệ chúng tính chỉnh thể tác phẩm; nhận xét chi tiết quan trọng việc thể nội dung văn - Nêu nhận xét nội dung, số nét nghệ thuật đặc sắc: Điểm nhìn truyện… - Kết hợp lí lẽ dẫn Thầy nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Nêu học rút từ tác phẩm - Thể đồng tình / khơng đồng tình với thông điệp tác giả (thể tác phẩm) - Thể tinh thần nhân văn việc nhìn nhận, đánh giá người: đồng cảm với hồn cảnh, số phận khơng may mắn; trân trọng niềm khát khao chia sẻ, yêu thương Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp phương thức miêu tả, biểu cảm, tự sự,… để tăng sức thuyết phục cho viết - Vận dụng hiệu kiến thức tiếng Việt lớp 11 để tăng tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho viết Viết Nhận biết: Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan văn nghị luận tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ hình ảnh tác phẩm) - Giới thiệu đầy đủ thơng tin tên tác phẩm, tác giả, loại hình nghệ thuật,… tác phẩm - Đảm bảo cấu trúc, bố cục văn nghị luận Thơng hiểu: - Trình bày nội dung khái quát tác phẩm văn học - Đánh giá giá trị thẩm mĩ số yếu tố thơ ngơn từ, cấu tứ, hình thức thơ thể văn bản; phân tích vai trị yếu tố tượng trưng thơ -Phân tích đánh giá tình cảm, cảm xúc cảm hứng chủ đạo người viết thể qua văn thơ; phát giá trị văn hoá, triết lí nhân sinh từ văn thơ - Phân tích số đặc điểm ngơn ngữ văn học Phân tích tính đa nghĩa ngôn từ tác phẩm văn học - Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan logic luận điểm Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Nêu học rút từ tác phẩm - Thể đồng tình / khơng đồng tình với thơng điệp tác giả (thể tác phẩm) Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp phương thức miêu tả, biểu cảm, tự sự,… để tăng sức thuyết phục cho viết - Vận dụng hiệu kiến thức tiếng Việt lớp 11 để tăng tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho viết Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 25% 35% 60% 30% 10 % 40% 100 % Thầy cô nhận thêm giáo án, đề thi mời tham gia nhóm 20k thành viên Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan SỞ GD&ĐT NINH BÌNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ - LỚP 11 TRƯỜNG THPT ………… Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm có 02 trang) I ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc thơ sau ÁO TRẮNG Áo trắng đơn sơ, mộng trắng trong, Hôm xưa em đến, mắt lịng Nở bừng ánh sáng Em đến, Gót ngọc dồn hương, bước toả hồng Em đẹp bàn tay ngón ngón thon; Em dun đơi má nắng hoe trịn Em lùa gió biếc vào tóc Thổi lại phịng anh núi non Em nói, anh nghe tiếng lẫn lời; Hồn em anh thở Nắng thơ dệt sáng tà áo, Lá nhỏ mừng vui phất cửa ngồi Đơi lứa thần tiên suốt ngày Em ban hạnh phúc chứa đầy tay Dịu dàng áo trắng suối Toả phất đôi hồn cánh mộng bay (Huy Cận) Thông tin tác giả, tác phẩm Huy Cận (1919 – 2005) tên khai sinh Cù Huy Cận, quê Hà Tĩnh Huy Cận yêu thích thơ ca Việt Nam, thơ Đường chịu nhiều ảnh hưởng văn học Pháp Thơ Huy Cận hàm súc, giàu chất suy tưởng, triết lí Ơng gương mặt tiêu biểu thơ ca Việt Nam đại Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (1996)