Ma trận, đặc tả, đề ktra nv 8 ghki

UBND HUYỆN NAM SÁCH TRƯỜNG THCS AN BÌNH TT Kĩ năn g Đọc hiểu MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM 2023 – 2024 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian kiểm tra: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Nội dung/ đơn vị kiến thức Thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Viết Bài văn nghị luận xã hội: Bàn vấn đề đời sống Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tổn g % điểm Mức độ nhận thức Vận dụng cao TNK TL Q Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q T L TNK Q T L TNK Q TL 0 0 1* 1* 1* 25 15 15 30% 30% 60% 60 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 UBND HUYỆN NAM SÁCH TRƯỜNG THCS AN BÌNH TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Viết Nội dung/ Đơn vị kiến thức BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian kiểm tra: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Thơ thất Nhận biết: ngôn tứ tuyệt - Nhận biết đặc điểm Đường luật thơ thất ngôn bát cú Đường luật.(1) - Nhận biết đề tài, nội dung phản ánh, dấu hiệu nghệ thuật TN thơ.(2) - Xác định từ tượng hình, tượng thanh.(3) Thông hiểu: - Chỉ mối quan hệ đặc điểm với mục đích văn (4) - Chỉ vai trò chi tiết nghệ thuật việc thể cảm xúc tác phẩm thơ (5) - Chỉ nội dung văn (nhân vật trữ tình, cảm xúc, tư tưởng, giá trị …) (6) - Giải thích ý nghĩa từ ngữ, hình ảnh đặc sắc (7) Vận dụng: - Đánh giá tác dụng biểu đạt biện pháp tu từ thơ (8) - Rút học cho thân từ nội dung văn (9) Nhận biết: 1* Bài văn Thông hiểu: nghị luận Vận dụng: xã hội: Vận dụng cao: Bàn Viết văn nghị luận trình vấn đề bày ý kiến vấn đề trong đời đời sống, xã hội 3TN 2TL 1* 1* 1TL* sống Tổng 5TN Tỉ lệ % 30 Tỉ lệ chung UBND HUYỆN NAM SÁCH TRƯỜNG THCS AN BÌNH 3TN 30 TL 30 60 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian kiểm tra: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau thực hiện các yêu cầu QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi, tiều vài Lác đác bên sông, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta (Bà Huyện Thanh Quan – Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, NXB Văn hoá, Hà Nội, 1963) Câu 1: Em cho biết thơ “Qua Đèo Ngang” viết theo thể thơ nào? A Lục bát B Thất ngôn tứ tuyệt C Thất ngôn bát cú D Tự Câu 2: Bố cục thơ “Qua Đèo Ngang” gồm phần? A Gồm phần: Đề, kết B Gồm phần: Khai, thừa, chuyển, hợp C Gồm phần: Đề, thực, luận, kết D Khơng có bố cục cụ thể Câu 3: Những từ tượng hình có là: A Lom khom, lác đác B Lom khom, lác đác, quốc quốc, gia gia C Quốc quốc, gia gia D Khơng có từ Câu 4: Hai câu thơ “Lom khom núi, tiều vài chú/ Lác đác bên sông, chợ nhà” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Điệp ngữ đảo ngữ B Đối điệp ngữ C Đối đảo ngữ D Đảo ngữ so sánh Câu 5: Cách ngắt nhịp thơ? A 3/4 B 4/3 C 2/2/3 D 3/2/2 Câu 6: Nội dung thơ “Qua Đèo Ngang” thể ? A Khung cảnh Đèo Ngang B Lòng yêu nước, thương nhà tác giả C Sự heo hút, cô quạnh canh tượng Đèo Ngang D Khung cảnh thiên nhiên Đèo Ngang nỗi lòng tác giả Câu 7: Bài thơ “Qua Đèo Ngang” khắc họa khung cảnh thiên nhiên nào? A Cảnh thiên nhiên chiều tối ảm đạm, thê lương B Cảnh thiên nhiên chiều tối heo hút, hoang sơ C Cảnh thiên nhiên buổi ban ngày hùng tráng, bi D Cảnh thiên nhiên chiều tối u buồn, tĩnh lặng Câu 8: Nhân vật trữ tình thơ có tâm trạng nào? A Cơ đơn, buồn nhớ nước, thương nhà B Mệt mỏi phải chèo đèo C Buồn sầu khơng gian heo hút, khơng thấy bóng người D Cơ đơn thiên nhiên hùng vĩ, rộng lớn Câu 9: Chỉ rõ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia.” Câu 10: Phân tích số nét đặc sắc hình thức nghệ thuật thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan II LÀM VĂN (4,0 điểm) Viết văn kể chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hoá địa phương em UBND HUYỆN NAM SÁCH TRƯỜNG THCS AN BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian kiểm tra: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU C C A C B D B A - Biện pháp tu từ đối: nhớ nước – thương nhà; biện pháp đảo ngữ - Tác dụng: khắc hoạ sâu sắc nỗi lòng người yêu nước: nhớ nước, thương nhà Đồng thời thể tài tác giả mượn âm tên lồi vật để nói lên nỗi lịng với nước nhà 10 HS phân tích số nét đặc sắc hình thức nghệ thuật thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan qua ý sau: - Nghệ thuật sử dụng từ ngữ để miêu tả thời gian, không gian - Sử dụng từ tượng hình kết hợp với biện pháp đảo ngữ miêu tả cảnh vật; chơi chữ để nói lên nỗi lịng nhà thơ II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở bài, thân bài, kết b Xác định yêu cầu đề: kể lại chuyến tham quan khu di tích lịch sử, văn hố địa phương c Triển khai văn theo trình tự hợp lí HS triển khai văn theo bố cục mở bài, thân bài, kết Bài viết cần có lối diễn đạt rõ ràng, mạch lạc; ngơn ngữ phong phú, dễ hiểu; nói cảm xúc tự hào lịch sử dân tộc giữ gìn vẻ đẹp dân tộc, quê hương nơi Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,75 0,5 0,5 4,0 0,25 0,25 sinh sống Dưới số gợi ý MB: - Giới thiệu lí do, mục đích chuyến tham quan, bày tỏ khái quát cảm xúc ban đầu TB: - Kể diễn biến chuyến đi: cảnh vật đường đi, trình tự chuyến tham quan, hoạt động chuyến đi… - Nêu ấn tượng đặc điểm bật di tích: phong cảnh, cơng trình,… KB: - Thể cảm xúc, suy nghĩ thân: tự hào, yêu mến, biết ơn,… d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn cảm xúc, sinh động, sáng tạo 0,5 2,0 0,5 0,25 0,25