Tuần 10

Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ Môn: Học vần Tuần: 13 ngày Trờng Tiểu học Minh Khai A tháng năm 202 K HOCH BI DY ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết + 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Ôn tập lại vần, tiếng học thơng qua trị chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” - Đọc hiểu Tập đọc Họp lớp - Chép câu văn kiểu chữ, cỡ chữ, tả Phát triển lực đặc thù - Chơi tốt trò chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” - Đọc to, rõ ràng - Viết mẫu chữ Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, u sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: SGK, Bảng phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian động sinh TIẾT 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS thi đọc lại - 3, HS thi đọc Mục tiêu: Giúp HS ơn đọc Rùa nhí tìm nhà lại Ôn tập tiết - GV nhận xét, khen ngợi HS HS trước luyện đọc đọc tốt - HS lắng nghe tốt B Khám phá, kết nối 1’ Giới thiệu - GV nêu tên học ghi - HS lắng nghe Mục tiêu: Giúp HS bảng - HS lắng nghe biết yêu cầu - GV nêu tên trò chơi, nêu cách - HS chơi trò chơi tiết học chơi tổ chức cho HS chơi trị theo nhóm 15’ Kết nối chơi Hỏi vần, đáp tiếng ôn tập * Bài tập 1: Trị chơi lại vần có chứa âm m, âm p Hỏi vần, đáp tiếng cuối Mục tiêu: Giúp HS ôn - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe Ngun ThÞ Nga Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm xxzg tập lại vần học tìm nhanh vần 2’ tiếng tương ứng * Nghỉ 14’ Luyện tập * Bài tập 2: Tập đọc Họp lớp Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc tốt Tập đọc Họp lớp hiểu nội dung tập đọc 12’ Trêng TiÓu häc Minh Khai A nhóm, tổ chơi tốt, tìm tiếng hay, ứng với vần có chứa âm m, p cuối - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - GV giới thiệu Tập đọc Họp lớp - GV đọc mẫu tập đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc số từ ngữ khó đọc: họp lớp, khóm tre ngà, kể lể rôm rả, hộp diêm, nắm rơm, khện nệ ôm yếm, khắp hồ - GV giải nghĩa số từ ngữ khó hiểu (nếu có) TIẾT - GV u cầu HS tìm số câu có Tập đọc - GV tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp câu (lưu ý HS nghỉ câu văn: Nó có lũ cua bé tí/bị khắp hồ.) - GV tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối đoạn - GV nhận xét, khen ngợi - GV tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen ngợi - GV yêu cầu HS đọc - GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung học 2’ * Nghỉ - GV nhận xét, khen ngợi chốt nội dung - HS chơi trò chơi nghỉ - HS lắng nghe - HS lắng nghe - 3, HS luyện đọc - HS lắng nghe - 2, HS tìm số câu có Tập đọc - HS luyện đọc nối tiếp câu - 3, cặp HS thi đọc nối tiếp đoạn - HS lắng nghe - 4, HS thi đọc - HS lắng nghe - 2, 3HS đọc Cả lớp đọc đồng - 3, 4HS nói lên hiểu biết nội dung đọc - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS chi trũ Nguyễn Thị Nga Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A chơi nghỉ 5’ 12’ 3’ * Bài tập 3: Chọn g hay gh? Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ, củng cố lại quy tắc tả g -gh - GV nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm tập - GV yêu cầu HS chữa - HS lắng nghe trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét - HS làm - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc g – gh - 3, HS chữa - GV viết câu văn lên bảng câu văn cần tập chép * Bài tập 4: Tập chép - GV yêu cầu HS đọc câu văn Mục tiêu: Giúp HS luyện viết câu văn - GV lưu ý HS số từ dễ viết mẫu sai (lớp, khóm) - GV yêu cầu HS mở vở, viết - GV yêu cầu HS đổi soát lỗi cho bạn C Vận dụng - HS chơi trò chơi nghỉ - GV nhận xét, khen ngợi HS viết nhanh, viết đúng, đẹp - GV u cầu HS tìm từ có tiếng chứa vần có âm m, âm p cuối - GV yêu cầu HS đọc lại Tập đọc Họp lớp - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tả g – gh - GV nhận xét, khen ngợi - GV yêu cầu HS nhà đọc lại tập đọc Họp lớp luyện viết lại câu văn - 1, HS nhận xét - 3, HS nêu lại quy tắc tả g – gh - HS quan sát - 1,2 HS đọc câu văn Cả lớp đọc đồng - HS quan sát - HS viết - HS bàn, đổi vở, soát lỗi cho - HS lắng nghe - 2, HS tìm từ - 2, HS đọc lại - 2, HS nêu lại quy tắc tả - HS lắng nghe - HS lắng nghe *Điều chỉnh sau tiết dy: Nguyễn Thị Nga Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngun ThÞ Nga Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ Môn: Học vần Tuần: 10 ngày Trờng Tiểu học Minh Khai A tháng năm 202 K HOCH BI DY ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Luyện đọc đoạn Tập đọc Nằm mơ Phát triển lực đặc thù - Đọc to, rõ ràng, trơi chảy đoạn văn có đọc Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: - SGK, Bảng phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên gian động 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò Mục tiêu: Giúp HS chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” có tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết học, Mục tiêu: Giúp HS ghi bảng biết nội dung, yêu cầu tiết học Nội dung - GV yêu cầu HS lên * Đọc đoạn bảng bốc thăm đoạn văn tập đọc Nằm mơ đọc Nằm mơ đọc Mục tiêu: Giúp HS trước lớp đọc đoạn tập đọc Nằm mơ to, - GV nhận xét, đánh giá HS rõ ràng, trôi chảy, Ngun ThÞ Nga Hoạt động học sinh - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS lên bảng bốc thăm đoạn văn đọc Nằm mơ luyện đọc trước lớp - HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm C Vn dng Trờng TiÓu häc Minh Khai A - GV khen ngợi HS - HS lắng nghe luyện đọc đọc tốt đoạn tập đọc Nằm mơ - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp *Điều chỉnh sau tiết dạy: Thứ ngày tháng năm 202 Môn: Học vÇn Tn: 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung Ngun ThÞ Nga Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A - Luyện đọc đoạn Tập đọc Nằm mơ Phát triển lực đặc thù - Đọc to, rõ ràng, trơi chảy đoạn văn có đọc Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, u sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: - SGK, Bảng phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên gian động 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò Mục tiêu: Giúp HS chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” có tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết học, Mục tiêu: Giúp HS ghi bảng biết nội dung, yêu cầu tiết học Nội dung * Đọc đoạn - GV yêu cầu HS lên tập đọc Nằm mơ bảng bốc thăm đoạn văn Mục tiêu: Giúp HS đọc Nằm mơ đọc đọc đoạn bài trước lớp tập đọc Nằm mơ to, rõ ràng, trôi chảy, - GV nhận xét, đánh giá HS 1’ C Vận dụng - GV khen ngợi HS luyện đọc đọc tốt đoạn tập đọc Nằm mơ - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp Ngun ThÞ Nga Hoạt động học sinh - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS lên bảng bốc thăm đoạn văn đọc Nằm mơ luyện đọc trước lớp - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A *Điều chỉnh sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Nga Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ ngày Trờng Tiểu học Minh Khai A tháng năm 202 Môn: Học vần Tn: 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Luyện đọc đoạn Tập đọc Nằm mơ Phát triển lực đặc thù - Đọc to, rõ ràng, trôi chảy đoạn văn có đọc Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính học minh họa Học sinh: - SGK, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên gian động 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò Mục tiêu: Giúp HS chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” có tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết học, Mục tiêu: Giúp HS ghi bảng biết nội dung, yêu cầu tiết học - GV yêu cầu HS lên Nội dung bảng bốc thăm đoạn văn * Đọc đoạn đọc Nằm mơ đọc tập đọc Nằm mơ trước lớp Mục tiêu: Giúp HS đọc đoạn - GV nhận xét, đánh giá HS tập đọc Nằm mơ to, rõ ràng, trơi chảy, Ngun ThÞ Nga Hoạt động học sinh - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS lên bảng bốc thăm đoạn văn đọc Nằm mơ luyện đọc trước lp - HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm C Vn dụng Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV khen ngợi HS - HS lắng nghe luyện đọc đọc tốt đoạn tập đọc Nằm mơ - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp *Điều chỉnh sau tit dy: Thứ Môn: Học vần Tuần: 10 Nguyễn Thị Nga ngày tháng năm 202 K HOCH BÀI DẠY ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Tõ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A I U CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Luyện đọc đoạn Tập đọc Hứa làm Phát triển lực đặc thù - Đọc to, rõ ràng, trơi chảy đoạn văn có đọc Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: - SGK, Bảng phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên gian động 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò Mục tiêu: Giúp HS có chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết Mục tiêu: Giúp HS biết học, ghi bảng nội dung, yêu cầu tiết học Nội dung - GV yêu cầu HS lên * Đọc đoạn bảng bốc thăm đoạn văn tập đọc Hứa làm đọc Hứa làm Mục tiêu: Giúp HS đọc đọc trước lớp đoạn tập đọc Hứa làm to, rõ ràng, - GV nhận xét, đánh giá HS trơi chảy, Ngun ThÞ Nga Hoạt động học sinh - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS lên bảng bốc thăm đoạn văn đọc Hứa làm luyện đọc trước lớp - HS lắng nghe Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 1’ C Vận dụng Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV khen ngợi HS - HS lắng nghe luyện đọc đọc tốt đoạn tập đọc Nằm - HS lắng nghe mơ - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp *Điều chỉnh sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy tháng năm 202 Môn: Học vần Tuần: 10 K HOCH BÀI DẠY ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 7) I U CẦU CẦN ĐẠT Ngun ThÞ Nga Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiÓu häc Minh Khai A Phát triển lực chung - Luyện đọc đoạn Tập đọc Hứa làm Phát triển lực đặc thù - Đọc to, rõ ràng, trôi chảy đoạn văn có đọc Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: - SGK, Bảng phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên gian 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trị Mục tiêu: Giúp HS có chơi “Hỏi vần, đáp tiếng” tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết Mục tiêu: Giúp HS biết học, ghi bảng nội dung, yêu cầu tiết học Nội dung * Đọc đoạn - GV yêu cầu HS lên tập đọc Hứa làm bảng bốc thăm đoạn văn Mục tiêu: Giúp HS đọc đọc Hứa làm đoạn tập đọc Hứa đọc trước lớp làm to, rõ ràng, trôi - GV nhận xét, đánh giá HS chảy, Ngun ThÞ Nga Hoạt động học sinh - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS lên bảng bốc thăm đoạn văn đọc Hứa làm luyện đọc trước lớp - HS lắng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm C Vn dng Trờng Tiểu học Minh Khai A - GV khen ngợi HS - HS lắng nghe luyện đọc đọc tốt - HS lắng nghe đoạn tập đọc Nằm mơ - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp *Điều chỉnh sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Tuần: 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 8) I U CẦU CẦN ĐẠT Ngun ThÞ Nga Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Phát triển lực chung - Luyện đọc đoạn Tập đọc Hứa làm Phát triển lực đặc thù - Đọc to, rõ ràng, trôi chảy đoạn văn có đọc Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, u sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: - SGK, Bảng phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên gian động 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS hát Mục tiêu: Giúp HS có tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết học, Mục tiêu: Giúp HS ghi bảng biết nội dung, yêu cầu tiết học Nội dung * Bài tập 1: Nói từ - GV đọc yêu cầu cho với hình HS nghe Mục tiêu: Giúp HS nối - GV yêu cầu HS làm cá từ với hình ảnh, nhân, đọc thầm từ, quan qua hiểu sát hình ảnh để nối từ với nghĩa từ hình ảnh - GV yêu cầu HS chữa - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi * Nghỉ Ngun ThÞ Nga - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ Hoạt động học sinh - HS hát - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS làm theo hướng dẫn GV - 3, HS chữa - 1,2 HS nhận xét - HS lăng nghe - HS chơi trò chơi nghỉ gia gi Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm * Bi 2: c thm nối Mục tiêu: Giúp HS đọc thầm, hiểu nội dung đọc nối để tạo thành câu nói lên nội dung truyện 1’ C Vận dụng Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV yêu cầu HS đọc thầm đọc Cò Quạ - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đọc Cò Quạ - GV yêu cầu HS đọc đọc Cò Quạ - GV yêu cầu HS nối vế trái với vế phải để tạo thành câu - GV yêu cầu HS chữa - GV nhận xét, khen ngợi - GV khen ngợi HS đọc làm tốt - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp - HS đọc thầm cá nhân - HS luyện đọc câu - 3, 4HS đọc Cò Quạ - HS làm cá nhân - 2, 3HS chữa - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe *Điều chỉnh sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Nga Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ ngày Trờng Tiểu học Minh Khai A tháng năm 202 Môn: Học vần Tn: 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 9) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Đọc đúng, hiểu làm tập nối ghép, đọc hiểu Phát triển lực đặc thù - Đọc thầm đúng, hiểu nội dung đọc tốt Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử - SGK, SGV Tiếng Việt Học sinh: SGK, Bảng phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động gian động học sinh 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS hát Mục tiêu: Giúp HS có tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết - HS lắng nghe Mục tiêu: Giúp HS học, ghi bảng biết nội dung, Ngun ThÞ Nga Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiÓu häc Minh Khai A yêu cầu tiết học Nội dung * Bài tập 1: Nói từ với hình Mục tiêu: Giúp HS nối từ với hình ảnh, qua hiểu nghĩa từ 1’ - GV đọc yêu cầu cho HS nghe - GV yêu cầu HS làm cá nhân, đọc thầm từ, quan sát hình ảnh để nối từ với hình ảnh - GV yêu cầu HS chữa - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe * Nghỉ - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - HS chơi trò chơi nghỉ * Bài tập 2: Đọc thầm nối Mục tiêu: Giúp HS đọc thầm, hiểu nội dung đọc nối để tạo thành câu nói lên nội dung truyện - GV yêu cầu HS đọc thầm đọc Cò Quạ - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đọc Cò Quạ - GV yêu cầu HS đọc đọc Cò Quạ - GV yêu cầu HS nối vế trái với vế phải để tạo thành câu - GV yêu cầu HS chữa - GV nhận xét, khen ngợi - GV khen ngợi HS đọc làm tốt - GV yêu cầu HS chưa luyện đọc nhà luyện đọc để tiết sau luyện đọc trước lớp - GV yêu cầu HS nhà luyện đọc lại Cò Quạ - HS đọc thầm cá nhân - HS luyện đọc câu C Vận dụng Ngun ThÞ Nga - HS làm theo hướng dẫn GV - 3, HS chữa - 1,2 HS nhận xét - HS lắng nghe - 3, 4HS đọc Cò Quạ - HS làm cá nhân - 2, 3HS chữa - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe Líp Phßng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng TiÓu häc Minh Khai A *Điều chỉnh sau tiết dạy: Thứ Môn: Học vần Tuần: 10 ngày tháng năm 202 K HOCH BI DY ễN TP GIA HỌC KÌ I (Tiết 10) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhớ quy tắc tả c/k, làm tập điền chữ c k - Chép câu văn Phát triển lực đặc thù - Làm điền c k đúng, nhanh - Viết đúng, đẹp Phát triển phm cht Nguyễn Thị Nga Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, u sống - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, học minh họa Học sinh: - Vở BT, luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên gian động 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS hát Mục tiêu: Giúp HS có tâm tốt bắt đầu tiết học 30’ B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết học, Mục tiêu: Giúp HS ghi bảng biết nội dung, yêu cầu tiết học Nội dung - GV đọc yêu cầu cho HS * Bài tập 1: Điền nghe chữ c k - GV yêu cầu HS làm cá Mục tiêu: Giúp HS nhân nhớ quy tắc tả - GV yêu cầu HS chữa c – k để làm - GV yêu cầu HS nhận xét tập - GV nhận xét, khen ngợi - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tả c - k - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ * Nghỉ * Bài tập 2: Tập chép Mục tiêu: Giúp HS luyện viết câu văn Ngun ThÞ Nga Hoạt động học sinh - HS hát - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS làm - HS lắng nghe - 3, HS chữa - 1,2 HS nhận xét - HS lắng nghe - 3, HS nêu lại quy tắc tả c – k - GV yêu cầu Hs đọc câu văn cần - HS chơi trò chơi viết nghỉ - GV yêu cầu HS quan sát bảng, viết lại câu văn vào vở, lưu ý HS - 2, HS đọc câu viết kiểu chữ, cỡ chữ, đủ văn chữ có câu - HS lắng nghe - GV nhận xét, chỉnh sửa nét chữ viết cho HS, khen ngợi HS Líp