Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung ôn tập Môn tin học lớp 3, để ôn tập cho các em học sinh ở 3 mức: Nhận biết, kết nối, vận dụngCâu 6. Sử dụng cách nói “Nếu … thì …” để thực hiện một việc được hay không được thực hiện phụ thuộc vào điều kiện trong những tình huống sau:Điều kiệnCông việcA. Đèn tín hiệu giao thông màu đỏa. Người tham gia giao thông dừng lạiB. Tham gia giao thông bằng xe máyb. Em đội mũ bảo hiểmC. Trời rétc. Em mặc quần, áo ấmHướng dẫn: Nếu đèn tín hiệu giao thông màu đỏ thì người tham gia giao thông dừng lại. Nếu tham gia giao thông bằng xe máy thì em đội mũ bảo hiểm. Nếu trời rét thì em mặc quần, áo ấm.Câu 7. Trong các câu “Nếu … thì …” sau đây, đâu là điều kiện, đâu là công việc?a) Nếu bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa thì em mang theo áo mưa khi đi học.b) Nếu ngày mai có tiết Giáo dục thể chất thì em mặc trang phục thể thao.Hướng dẫn:a) Điều kiện: Bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa.Công việc: Mang theo áo mưa đi học.b) Điều kiện: Ngày mai có tiết học Giáo dục thể chất.Công việc: Mặc trang phục thể thao.
NỘI DUNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN TIN HỌC NĂM HỌC: 2022 - 2023 MỨC 1: NHẬN BIẾT I/ TRẮC NGHIỆM: Câu Câu sau sai? A Trong máy tính có nhiều ổ đĩa B Ổ đĩa chứa nhiều thư mục tệp C Trong thư mục chứa nhiều thư mục tên D Trong thư mục chứa nhiều thư mục tệp Câu Cho thư mục sau: Khẳng định sau đúng: A Thư mục gốc thư mục Ten-lop B Thư mục gốc ổ đĩa D C Thư mục gốc thư mục Toan D Thư mục gốc thư mục Tin Câu Cho thư mục sau: Khẳng định sau nói thư mục Hinh hoc: A Thư mục Hinh hoc thư mục thư mục So hoc B Thư mục Hinh hoc thư mục thư mục Toan C Thư mục Hinh hoc thư mục thư mục Nhac D Thư mục Hinh hoc thư mục thư mục Tin Câu Khi gia đình du lịch em nên làm gì? A Chia sẻ kế hoạch du lịch lên mạng cho người biết B Không nên chia sẻ kế hoạch du lịch lên mạng C Thường xuyên đưa hình ảnh, địa điểm nơi lên mạng D Cả A C Câu Nhờ máy tính, thơng tin cá nhân, gia đình trao đổi cách: A Gửi, nhận thư điện tử B Gửi, nhận tin nhắn C Chia sẻ mạng xã hội D Cả ba phương án A, B C Câu Nếu bạn thân em muốn mượn tên đăng nhập mật tài khoản mạng em để sử dụng thời gian, em làm gì? A Cho mượn khơng cần điều kiện B Cho mượn ngày thơi lấy lại, khơng có vấn đề C Cho mượn yêu cầu bạn phải hứa không dùng để làm việc khơng D Khơng cho mượn, bảo bạn tự tạo tài khoản riêng, cần em hướng dẫn Câu Đâu biểu tượng phần mềm trình chiếu MS PowerPoint? A B Câu Cho thao tác sau: (1) Chọn thư mục lưu trình chiếu (2) Gõ tên tệp vào ô File name C D (3) Nháy chuột vào nút lệnh (4) Nháy chuột vào nút lệnh Save để hoàn tất Em xếp thao tác theo thứ tự thực để lưu tệp trình chiếu? A (3) – (1) – (2) – (4) B (4) – (1) – (2) – (3) C (1) – (2) – (3) – (4) D (3) – (2) – (1) – (4) Câu Cho việc sau: (1) Chọn Pictures (2) Nháy chuột vào thẻ Insert (3) Nháy chuột vào nút lệnh Insert (4) Mở thư mục chứa tệp hình ảnh, chọn tệp hình ảnh Em xếp việc theo thứ tự chèn hình ảnh vào trang trình chiếu? A (2) – (1) – (4) – (3) B (3) – (1) – (4) – (2) C (2) – (4) – (1) – (3) D (3) – (4) – (1) – (2) Câu Các bước bơm mực thực hình đây: Theo em bước xếp là: A Lắp bút vào → Bơm mực → Lau bút → Tháo bút B Bơm mực → Lau bút → Tháo bút → Lắp bút vào C Bơm mực → Lau bút → Lắp bút vào → Tháo bút D Tháo bút → Bơm mực → Lau bút → Lắp bút vào Câu 10 Tình huống: “Lớp em có nhiệm vụ dọn vệ sinh tồn trường” Em chia cơng việc thành công việc nhỏ để hồn thành cơng việc nhanh dễ dàng hơn? A Mỗi người tự chọn vị trí để dọn vệ sinh B Chỉ dọn lớp học C Chỉ dọn sân trường D Phân chia theo nhóm, dọn khu vực (ví dụ lớp học, sân trường) Câu 11 Thứ tự công việc nấu cơm: A Bật nút → Đong gạo → Vo gạo → Đổ nước → Cho vào nồi B Đong gạo → Vo gạo → Đổ nước → Bật nút → Cho vào nồi C Vo gạo → Đổ nước → Cho vào nồi → Đong gạo → Bật nút D Đong gạo → Vo gạo → Đổ nước → Cho vào nồi → Bật nút Câu 12 Tổ em giao trực nhật lớp học vào ngày mai Với vai trò tổ trưởng em nên làm để hồn thành thật tốt cơng việc? A Để cho bạn thoải mái trực nhật, làm việc cũng B Tất thành viên tổ làm việc C Phân chia công việc trực nhật lớp học thành những việc nhỏ giao cho bạn thực hiện D Một em tự làm hết công việc trực nhật lớp Câu 13 Chọn đáp án Chia việc thành số việc nhỏ để: A Để tiết kiệm thời gian B Để kéo dài thời gian C Để dễ hiểu dễ thực hiện D Để nhiều người làm cơng việc Câu 14 Em chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống Nếu em không làm tập nhà … A Em bị giáo nhắc nhở B Em cô giáo khen thưởng C Em dễ dàng hiểu D Em điểm cao Câu 15 Em xác định có trước việc cần làm tình sau: “Chiều học em trồng hoa hồng mẹ em vừa mua” A Những có trước: chiều nay, việc cần làm: trồng B Những có trước: mẹ em vừa mua, việc cần làm: hoa hồng C Những có trước: trồng cây, việc cần làm: hoa hồng D Những có trước: hoa hờng, việc cần làm: trồng II/ TỰ LUẬN: Câu Hãy xếp việc theo thứ tự phù hợp mà bạn An cần thực vào buổi sáng để chuẩn bị học Thứ tự đúng: D) – A) – C) – B) Câu Em điền số 1, 2, 3, vào chỗ chấm để thứ tự cần thực việc đánh Bước … Đánh Bước … Lấy kem đánh vào bàn chải Bước … Súc miệng cho kem đánh Bước … Súc miệng làm ướt khoang miệng Hướng dẫn: Bước Đánh Bước Lấy kem đánh vào bàn chải Bước Súc miệng cho kem đánh Bước Súc miệng làm ướt khoang miệng MỨC 2: KẾT NỐI I/ TRẮC NGHIỆM: Câu 16 Chọn phát biểu sai phần mềm Basic Mouse Skills? A Sau khởi động, gõ phím để bắt đầu luyện tập di chuyển chuột B Để luyện tập, em cần thực thao tác di chuyển trỏ chuột vào ô vuông xuất hình C Nếu thời gian thực hiện di chuyển chuột vào vng lâu giây vng nhỏ xuất hiện Ngược lại, thời gian thực hiện di chuyển chuột vào ô vuông nhanh giây vng xuất hiện lại với kích thước tương tự D Ở mức có 10 lượt luyện tập Chương trình tăng dần độ khó cách giảm dần kích thước vng sau lượt Câu 17 Sau hoàn thành mức 5, để khỏi Basic Mouse Skills cần làm gì? A Nháy chuột vào Quit B Nháy chuột vào Try Again C Gõ phím Q D Cả A C II/ TỰ LUẬN: Câu Hãy ghép việc làm bên trái với hậu xảy cột bên phải cho phù hợp Việc làm Hậu 1) Chia sẻ kế hoạch du lịch a) Kẻ xấu đốn mật mở gia đình em điện thoại để đọc trộm tin nhắn, mạo danh để gọi điện, nhắn tin nói xấu, xúc phạm người khác, … 2) Đặt mật mở điện b) Kẻ xấu lấy cắp thơng tin cá nhân, gia thoại thơng minh ngày sinh đình em để lừa đảo, gây hại cho em gia đình thân 3) Cung cấp ảnh chụp mẹ c) kẻ xấu đột nhập gia đình em khơng em cho người khác chưa có nhà hỏi ý kiến mẹ 4) Nháy chuột vào địa d) Kẻ xấu chỉnh sửa, cắt ghép để bôi nhọ, trang web người lạ gửi xúc phạm, gây hiểu nhầm đến (1) – c (2) – a (3) – d (4) – b Câu Em nêu ba trường hợp mà kẻ xấu lợi dụng thơng tin cá nhân, gia đình để gây hại cho em, gia đình em - Lấy tên tuổi uy tín cá nhân gia đình vay tiền, giả danh để làm việc xấu - Thực hành vi bắt cóc tống tiền - Đột nhập trộm cắp biết thơng tin khơng có nhà - (Còn nhiều ví dụ khác nữa) Hướng dẫn: - Lấy tên tuổi uy tín cá nhân gia đình vay tiền, giả danh để làm việc xấu - Thực hành vi bắt cóc tống tiền - Đột nhập trộm cắp biết thông tin khơng có nhà Câu Dựa vào thơng tin bảng đây, em viết ba câu nói dạng “Nếu … …” cho phù hợp Điều kiện Việc khơng thực hiện 1) Có giấy màu, kéo, hồ dán a) Tạo trang trình chiếu 2) Máy tính có phần mềm PowerPoint b) Khơng đá bóng 3) Chủ nhật tuần trời mưa c) Làm thủ công cắt dán MỨC 3: VẬN DỤNG I/ TRẮC NGHIỆM: Câu 18 Em chọn câu trả lời nhất? A Máy tính hồn thành cơng việc thay người B Con người thực việc mà không cần tới máy tính C Có những cơng việc cần thực hiện máy tính D Cơng việc hồn thành nhờ trợ giúp máy tính tốn nhiều thời gian Câu 19 Em chọn phương án để điền vào chỗ trống Nếu đèn đỏ … A người phương tiện tham gia giao thông phép tiếp B người phương tiện tham gia giao thông phải dừng lại C người phương tiện tham gia giao thông chậm D người phương tiện tham gia giao thông phép rẽ trái Câu 20 Cách nói “Nếu … …” dùng để: A Thể việc chắn thực B Thể việc chắn không thực C Thể hai việc khác D Thể hiện việc hay không thực hiện phụ thuộc vào điều kiện Câu 21 Em chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống “Nếu bạn học khác phát biểu …” A Em nói chuyện riêng B Em xen ngang vào C Em im lặng lắng nghe D Em trêu chọc bạn bàn Câu 22 Em xác định có trước việc cần làm tình sau: “Em mẹ làm bánh từ bột gạo” A Những có trước: em mẹ, việc cần làm: bột gạo B Những có trước: làm bánh, việc cần làm: em mẹ C Những có trước: bột gạo, việc cần làm: làm bánh D Những có trước: làm bánh, việc cần làm: bột gạo II/ TỰ LUẬN: Câu Sử dụng cách nói “Nếu … …” để thực việc hay không thực phụ thuộc vào điều kiện tình sau: Điều kiện Cơng việc A Đèn tín hiệu giao thơng màu đỏ a Người tham gia giao thông dừng lại B Tham gia giao thông xe máy b Em đội mũ bảo hiểm C Trời rét c Em mặc quần, áo ấm Hướng dẫn: - Nếu đèn tín hiệu giao thơng màu đỏ người tham gia giao thông dừng lại - Nếu tham gia giao thơng xe máy em đội mũ bảo hiểm - Nếu trời rét em mặc quần, áo ấm Câu Trong câu “Nếu … …” sau đây, đâu điều kiện, đâu công việc? a) Nếu tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa em mang theo áo mưa học b) Nếu ngày mai có tiết Giáo dục thể chất em mặc trang phục thể thao Hướng dẫn: a) Điều kiện: Bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa Công việc: Mang theo áo mưa học b) Điều kiện: Ngày mai có tiết học Giáo dục thể chất Công việc: Mặc trang phục thể thao