I. Trắc nghiệm khách quan (4.0 điểm). Chọn đáp án bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời em cho là đúng nhất. Câu 1 (0,5đ). Truyền thống gia đình, dòng họ là A. những giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra, được lưu truyền, phát huy từ thế hệ này sang thế hệ khác. B. những điều hay lẽ phải của gia đình tạo ra. C. những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ. D. những giá trị tốt đẹp được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Câu 2 (0,5đ). Biểu hiện nào sau đây thể hiện truyền thống hiếu thảo? A. Tự giác học bài và làm bài tập ở nhà. B. Ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố mẹ. C. Không tự hào về truyền thống của gia đình mình vì nghèo. D. Thường xuyên không chấp hành nội quy của nhà trường. Câu 3 (0,5đ). Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” nói về truyền thống nào? A. Truyền thống lao động cần cù. B. Truyền thống hiếu thảo. C. Truyền thống hiếu học. D. Truyền thống làng nghề. Câu 4 (0,5đ). Các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là A. nhân ái, chia rẽ, đánh nhau. B. yêu nước, giản dị, ma túy. C. đoàn kết, trộm cắp, ma túy. D. hiếu thảo, hiếu học, cần cù lao động, nhân ái. Câu 5 (0,5đ). Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là A. giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. B. gia đình hạnh phúc. C. gia đình đoàn kết. D. gia đình văn hóa. Câu 6 (0,5đ). Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta cần phải làm gì? A. Yêu thương, chia sẻ. B. Kính trọng mọi người. C. Sống trong sạch, lương thiện. D. Đoàn kết, nhân ái. Câu 7 (0,5đ). Gia đình ông Binh có truyền thống về ngành Y nên luôn động viên con cháu trong gia đình học tập để làm nghề thuốc nam. Việc làm đó thể hiện điều gì? A. Quan tâm con cháu. B. Yêu thương con cháu. C. Giúp đỡ con cháu. D. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Câu 8 (0,5đ). Biểu hiện của việc không giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là A. xóa bỏ các mặt hàng truyền thống thay bằng các mặt hàng nhập khẩu nước ngoài. B. luôn chăm chỉ học tập để đạt thành tích cao. C. ngoan ngoãn, kính trọng người lớn. D. giới thiệu về truyền thống của gia đình, dòng họ. II. Tự luận (6,0 điểm). Cho tình huống sau: Mai rất tự hào về nghề làm lồng đèn Trung thu truyền thống do ông nội là “nghệ nhân làm lồng đèn” đã truyền lại cho con cháu trong gia đình. Mai kể với các bạn rằng, để làm được một chiếc lồng đèn đòi hỏi nhiều công đoạn rất công phu, tỉ mỉ và sự khéo léo của đôi bàn tay. Nghe kể, một số bạn tỏ vẻ coi thường nói: Nghề làm lồng đèn thì có gì cao siêu mà tự hào, phải học giỏi, đỗ đạt cao hay phát minh ra cái gì đó mới đáng kể chứ Câu hỏi: Theo em, suy nghĩ của các bạn đúng hay sai? Vì sao?
Họ tên: Lớp: 6A STT: KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Giáo dục công dân Điểm Nhận xét giáo viên Đề I Trắc nghiệm khách quan (4.0 điểm) Chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời em cho Câu (0,5đ) Truyền thống gia đình, dịng họ A giá trị tốt đẹp mà gia đình, dịng họ tạo ra, lưu truyền, phát huy từ hệ sang hệ khác B điều hay lẽ phải gia đình tạo C giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ D giá trị tốt đẹp lưu truyền từ hệ sang hệ khác Câu (0,5đ) Biểu sau thể truyền thống hiếu thảo? A Tự giác học làm tập nhà B Ngoan ngoãn, lời ông bà, bố mẹ C Không tự hào truyền thống gia đình nghèo D Thường xuyên không chấp hành nội quy nhà trường Câu (0,5đ) Câu tục ngữ “Đi ngày đàng, học sàng khơn” nói truyền thống nào? A Truyền thống lao động cần cù B Truyền thống hiếu thảo C Truyền thống hiếu học D Truyền thống làng nghề Câu (0,5đ) Các truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ A nhân ái, chia rẽ, đánh B yêu nước, giản dị, ma túy C đoàn kết, trộm cắp, ma túy D hiếu thảo, hiếu học, cần cù lao động, nhân Câu (0,5đ) Tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ gọi A giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ B gia đình hạnh phúc C gia đình đồn kết D gia đình văn hóa Câu (0,5đ) Để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ cần phải làm gì? A Yêu thương, chia sẻ B Kính trọng người C Sống sạch, lương thiện D Đoàn kết, nhân Câu (0,5đ) Gia đình ơng Binh có truyền thống ngành Y nên ln động viên cháu gia đình học tập để làm nghề thuốc nam Việc làm thể điều gì? A Quan tâm cháu B Yêu thương cháu C Giúp đỡ cháu D Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ Câu (0,5đ) Biểu việc khơng giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ A xóa bỏ mặt hàng truyền thống thay mặt hàng nhập nước ngồi B ln chăm học tập để đạt thành tích cao C ngoan ngỗn, kính trọng người lớn D giới thiệu truyền thống gia đình, dịng họ II Tự luận (6,0 điểm) Cho tình sau: Mai tự hào nghề làm lồng đèn Trung thu truyền thống ông nội “nghệ nhân làm lồng đèn” truyền lại cho cháu gia đình Mai kể với bạn rằng, để làm lồng đèn địi hỏi nhiều cơng đoạn công phu, tỉ mỉ khéo léo đôi bàn tay Nghe kể, số bạn coi thường nói: Nghề làm lồng đèn có cao siêu mà tự hào, phải học giỏi, đỗ đạt cao hay phát minh đáng kể chứ! Câu hỏi: Theo em, suy nghĩ bạn hay sai? Vì sao? Bài làm B Đáp án – Biểu điểm I Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) Mỗi đáp án 0,5 điểm Câu Đáp án A B C D A C II Tự luận (6,0 điểm) Đáp án - Suy nghĩ bạn sai - Vì: nghề làm lồng đèn nghề truyền thống tốt đẹp gia đình bạn (Tùy theo cách giải thích học sinh điểm) - Hết D A Điểm (2,0 điểm) (4,0 điểm) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Năm học 2021 - 2022 Môn: GDCD Thời gian 45 phút Tuần: - Tiết: A MA TRẬN Chủ đề Nhận biết TN TL Tự hào Nêu - Nêu truyền được thống gia số khái đình, dòng truyền niệm họ thống tự hào gia đình, truyền dịng họ thống Xác gia định đình, dòng họ hành vi hay sai, thể hay tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Yêu thương người 0,75 7,5 20 - Nêu biểu yêu thương Thơng hiểu TN TL Nêu ví dụ, việc làm thể tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Giải thích hành vi hay sai, thể hay tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Vận dụng TN TL 0,5 Vận dụng cao TN TL Tổng 3,25 32,5 Hiểu giá trị tình người Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Siêng kiên trì yêu thươ ng ngườ i 20 1,5 15 Nêu khái niệm biểu siêng năng, kiên trì - Nhận biết ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống hàng ngày Xác định hành vi hay sai, thể hay Qua thông tin (hình ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngơn, …) HS khẳng định tên học Giải thích hành vi hay sai, thể hay khơng thể siêng kiên trì - Đánh giá siêng năng, kiên trì thân người khác học tập, lao động 3,5 35 - Vận dụng kiến thức, kỹ học để phát nhữn g vấn đề siêng , kiên trì siêng kiên trì Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 1,25 12,5 20 20 10 1,5 15 1,5 15 20 1 10 1 10 B ĐỀ BÀI PHẦN I (4,0 điểm) Trắc nghiệm: Em khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu (0,4 điểm) Ý kiến sau truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Gia đình, dịng họ có truyền thống tốt đẹp đáng quý B Truyền thống lạc hậu, cần phải xóa bỏ C Con định phải theo nghề nghiệp bố mẹ gọi giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình D Việc giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng cần thiết Câu (0,4 điểm) Việc làm chưa biết giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu, lưu giữ nghề thủ cơng gia đình B Sống lương thiện C Làm việc xấu ảnh hưởng đến danh dự gia đình D Quảng bá nghề truyền thống Câu (0,4 điểm) Trong sống, việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý nghĩa nào? A Có nhiều tiền bạc quyền lực B Có thêm kinh nghiệm sức mạnh C Giữ gìn tập tục mê tín dị đoan D Thể tính chuyên quyền, độc đốn Câu (0,4 điểm) Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt cơng việc biểu người có đức tính gì? A Siêng B Yêu thương người C Tự tin D Tự nhận thức thân Câu (0,4 điểm) Trái với siêng năng, kiên trì A Sống giản dị B Trung thực C Tiết kiệm D Lười biếng, ỷ nại Câu (0,4 điểm) Siêng đức tính người biểu thái độ gì? A Hời hợt B Nông C Cần cù D Lười biếng Câu (0,4 điểm) Cá nhân thực tốt phẩm chất siêng kiên trì vượt qua A khó khăn, thử thách B cám dỗ vật chất C cám dỗ tinh thần D công danh, nghiệp Câu (0,4 điểm) Cá nhân khơng rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì sống lao động có kết đây? 3,25 32,5 14 10 100 A Dễ dàng thành công sống B Khó thành cơng cơng việc sống C Trở thành người có ích cho xã hội D Có sống hạnh phúc, ý nghĩa Câu (0,4 điểm) Câu tục ngữ nói u thương người? A Có cơng mài sắt, có ngày nên kim B Há miệng chờ sung C Đục nước béo cò D Chị ngã em nâng Câu 10 (0,4 điểm) Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Nhỏ nhen B Ích kỷ C Tha thứ D Vơ cảm PHẦN II (6,0 điểm) Tự luận Câu (2,0 điểm) a Em hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? b Việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ có ý nghĩa nào? Câu (2,0 điểm) a Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa sống? b Em cần làm để thể tính siêng năng, kiên trì học tập sống? Câu (2,0 điểm) Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt Ở lớp Linh, bạn ủng hộ tiền nhiều quần áo Do gia đình gặp khó khăn nên Linh đóng sách giáo khoa cũ Một số bạn phê bình Linh làm ảnh hưởng đến thành tích lớp cho Linh khô ng biết yêu thương, giúp đỡ người khác a Theo em, số bạn phê bình Linh có khơng? Vì sao? b Nếu thành viên lớp Linh, em tham gia hoạt động nào? C ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm( 4,0 điểm ) 0,4 đ/đáp án Câu Đáp án A C B A D C A B D 10 C Đáp án a Truyền thống gia đình, dịng họ giá trị tốt đẹp Điểm 1,0 Phần II: Tự luận (6,0 điểm ) Câu hình thành trình phát triển, truyền từ hệ sang hệ khác b Ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ: - Giúp có thêm kinh nghiệm, tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn, tạo nên động lực vươn lên sống - Phát triển lịng tự tơn, tự tin, tự hào gia đình, ni dưỡng phát triển tình u thương, lối sống văn hóa - Đem lại cho gia đình sống đồn kết, vui vẻ, đầm ấm - Góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam a Ý nghĩa siêng năng, kiên trì: - Siêng năng, kiên trì giúp người thành cơng công việc cuốc sống - Người siêng năng, kiên trì người tin tưởng yêu quý b HS đưa việc cần làm thể tính siêng năng, kiên trì học tập sống như: 1,0 0,5 0,5 1,0 - Học tập: Đi học chuyên cần, chăm chỉ, tự giác học, gặp khó khơng nản lịng, chưa học chưa ngủ, chưa đủ chưa chơi, luyện chữ - Cuộc sống: Không bỏ dở công việc, miệt mài với cơng việc, tìm tịi sáng tạo, chăm giúp bố mẹ công việc nhà, chưa thành công kiên trì làm lại nhiều lần a Nhận xét: - Các bạn phê bình bạn Linh sai - Vì: người đóng góp, ủng hộ tùy thuộc vào điều kiện, hồn cảnh, lịng thành viên lớp b HS đưa hoạt động như: +Tham gia nhiệt tình vào việc ủng hộ phù hợp với khả kinh tế thân gia đình, đóng góp thứ mà có (nhu yếu phẩm, quần áo, sách, vở, đồ dùng học tập…); + Tuyên truyền, vận động từ người thân người khác, … Ban giám hiệu duyệt Họ tên: Lớp: 6A STT: Điểm Tổ/nhóm chun mơn duyệt 1,0 Người đề ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: GDCD Thời gian 45 phút Nhận xét giáo viên 1,0 ĐỀ BÀI PHẦN I (4,0 điểm) Trắc nghiệm: Em khoanh tròn vào chữ trước câu trả lờiđúng Câu (0,4 điểm) Ý kiến sau truyền thống tốt đẹp gia đình,dịng họ? A Gia đình, dịng họ có truyền thống tốt đẹp đáng quý B Truyền thống lạc hậu, cần phải xóa bỏ C Con định phải theo nghề nghiệp bố mẹ gọi giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình D Việc giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng cần thiết Câu (0,4 điểm) Việc làm chưa biết giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu, lưu giữ nghề thủ cơng gia đình B Sống lương thiện C Làm việc xấu ảnh hưởng đến danh dự gia đình D Quảng bá nghề truyền thống Câu (0,4 điểm) Trong sống, việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý nghĩa nào? A Có nhiều tiền bạc quyền lực B Có thêm kinh nghiệm sức mạnh C Giữ gìn tập tục mê tín dị đoan D Thể tính chuyên quyền, độc đốn Câu (0,4 điểm) Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hồn thành tốt cơng việc biểu người có đức tính gì? A Siêng B u thương người C Tự tin D Tự nhận thức thân Câu (0,4 điểm) Trái với siêng năng, kiên trì A Sống giản dị B Trung thực C Tiết kiệm D Lười biếng, ỷ nại Câu (0,4 điểm) Siêng đức tính người biểu thái độ gì? A Hời hợt B Nông C Cần cù D Lười biếng Câu (0,4 điểm) Cá nhân thực tốt phẩm chất siêng kiên trì vượt qua A khó khăn, thử thách B cám dỗ vật chất C cám dỗ tinh thần D công danh, nghiệp Câu (0,4 điểm) Cá nhân khơng rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì sống lao động có kết đây? A Dễ dàng thành cơng sống B Khó thành cơng cơng việc sống C Trở thành người có ích cho xã hội D Có sống hạnh phúc, ý nghĩa Câu (0,4 điểm) Câu tục ngữ nói u thương người? A Có cơng mài sắt, có ngày nên kim B Há miệng chờ sung C Đục nước béo cò D Chị ngã em nâng Câu 10 (0,4 điểm) Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Nhỏ nhen B Ích kỷ C Tha thứ D Vô cảm PHẦN II (6,0 điểm) Tự luận Câu (2,0 điểm) B Chủ động học hỏi điều khơng biết C Tích cực học tập, nghiên cứu khoa học để có cơng việc tốt D Tất ý Câu 7: Nếu bạn ăn học, việc nhà thường bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ giặt cho Việc làm thể điều gì? A Bạn người tự lập B Bạn người ích kỷ C Bạn người ỷ lại D Bạn người vô ý thức Câu 8: Trong kiểm tra môn em phát bạn sử dụng tài liệu em làm gì? A Coi B Bắt chước bạn để đạt điểm cao C Đánh cho bạn trận D Nhắc nhở khuyên bạn không làm vi phạm kỉ luật Câu 9: Việc làm sau thể việc tôn trọng thật? A Lấy tiền ví mẹ mua truện tranh B Nhổ hoa trồng dải phân cách cho bố mẹ C Mang ví nhặt đến đồn cơng an để họ tìm người trả lại D Vứt ví nhặt vào thùng rác Câu 10: Sự thật A Những có thật sống B Những tốt đẹp sống C Những cho đắn D Những mà mong muốn Phần: 18 - Tiết: 18n II: Tự luận luậnn (6,0 điểm m) Câu 1(2,0 điểm m) Vì phản i tơn trọng ng thập,t? Em kể việc làm tôn trọng thật viện c làom tôn trọng ng thập,t ho c không tôn trọng ng thập,t a n thân em? Cản m xúc a em điểm.ó thết nàoo? Câu (2,0 điểm m) Thết nàoo lào yêu thương ng ngườii? Em tìm câu ca dao, tục c ngững nói việc làm tơn trọng thật lịng u thương ng ngườii? Câu (2,0 điểm m).Tình huố câung: Nam thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc t thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n tược ýng ca sĩa tiếng Hàn Quốc i tiếtng a Hàon Quố câuc vào tìm mọng i cách điểm.ể thay điểm.ổi tiếng Hàn Quốc i n thân cho giố câung với tự i ca sĩa điểm.ó từ mái tóc, trang phục, sở thích mái tóc, trang phục c, sở thích điểm.ếtn cản điểm.iện u bột mình., cử lệ % Thập,m chí Nam cịn ghét cản ng ngườii khơng hâm ca sĩa điểm.ó a Em có nhập,n xét việc làm tơn trọng thật hàonh điểm.ột mình.ng, viện c làom a Nam? b Em có điểm.ồng tình với việc làm khơng? Vì sao?ng tình với tự i viện c làom điểm.ó khơng? Vì sao? C ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM P ÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM N- BIỂM TRA HỌC KỲ IU ĐIỂM TRA HỌC KỲ IM I Trắc nghiệmc nghiệ %m (4,0 điểm m) Mỗi ý 0,4 đểmi ý 0,4 đểm m Câu Đa A B C D A D C D C 10 A II Tự luận luậnn (6,0 điểm m) Câu Yêu câu cần: 18 - Tiết: 18n đạtt Điểm m - Tơn trọng ng thập,t có ý nghĩa a cuột mình.c số câung góp phần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n o vện cuột mình.c số câung, o vện giá trị đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai; giúp điểm.úng điểm.ắc nhở.n, tránh nhần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc m lẫn, oan sai; giúpn, oan sai; giúp ngườii tin tưở.ng; gắc nhở.n kếtt với tự i hơng n; làom cho tâm hồng tình với việc làm khơng? Vì sao?n thản n; vào cuột mình.c số câung trở nên tố câut điểm.ẹ nhắc nhở.p hơng n - HS liên hện kể viện c làom tơn trọng ng ho c không tôn trọng ng thât - Cản m xúc: thản n, vui vẻ day dứt ho c day dứng xử t - Yêu thương ng ngườii lào quan tâm, giúp điểm.ỡ người khác vào làom ng điểm.iề việc làm tôn trọng thật u tố câut điểm.ẹ nhắc nhở.p cho ngườii khác, thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc t lào ng lúc g p khó khăn, hoạnn, hoạnn nạnn - Kể tên câu ca dao, tục c ngững : + Lá làonh điểm.ùm rách + Thương ng ngườii thể thương ng thân + Một mình.t ngự a điểm.au cản tàou bỏ cỏ cỏ cỏ 1,0 0,5 0,5 1,0 1,0 + Chị đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai; giúp ngã, em nâng a) Nam tuyện t điểm.ố câui hóa thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n tược ýng Nam nên số câung thự c với tự i n thân, khơng nên thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n tược ýng mào thay điểm.ổi tiếng Hàn Quốc i n thân b) Khơng điểm.ồng tình với việc làm khơng? Vì sao?ng tình với tự i hàonh điểm.ột mình.ng, viện c làom a Nam Vì Nam điểm.ã khơng nhập,n thứng xử c điểm.ược ýc n thân có điểm.úng vập,y khơng mào lệ % thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n tược ýng; viện c làom nàoy khiếtn cho Bình khơng cịn lào mản i thay điểm.ổi tiếng Hàn Quốc i n thân theo thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n tược ýng Ban giám hiệ %u duyệ %t Tổng số câu/nhóm chuyên môn duyệ %t 1,0 1,0 Người gian 45 phúti đề Học 2021 - 2022 vào chữ trước câu trả lời tên: Lớc câu trả lờip: 6A STT: Điểmiểmm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I KIỂM TRA HỌC KỲ IM TRA HỌC KỲ IC KỲ I I Môn: GDCD Th ời gian 45 phúti gian 45 phút Nhận xét giáo viênn xét giáo viêna giáo viên ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I BÀII Phần: 18 - Tiết: 18n 1: Trắc nghiệmc nghiệ %m (4,0 điểm m) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lờio chữ trước câu trả lời đần: 18 - Tiết: 18u tiên trước câu trả lờic câu trản thân lời gian 45 phúti Câu 1:Viện c làom nàoo sau điểm.ây thể n tính tự lập,p? A Tự giác họng c tập,p không điểm.ợc ýi bố câu mẹ nhắc nhở nhắc nhở.c nhở B Không nghe lờii C Không bao giời nhập,n giúp điểm.ỡ người khác a ngườii khác D Chỉ lệ % làom viện c mình.t Câu 2: Tự làm, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống cho gọi gì? A Trung thành B Tự lập C Trung thực D Tiết kiệm Câu 3: Các hành động thể tự lập là? A Nhờ bạn chép hộ B Ở nhà chơi, xin tiền bố mẹ mà không chịu lao động C Tự giặt quần áo D Thức dậy Câu 4: Trái với tự lập gì? A Tự tin B Ích kỉ C Tự chủ D Ỷ lại Câu 5: Người có tính tự lập họ nhận điều gì? A Họ thường thành công sống B Mọi người xa lánh C Họ thường vất vả D Muốn tự lập phải kiên trì rèn luyện Câu 6: Để học cách tự lập theo em cần phải làm gì? A Làm việc vừa sức với B Chủ động học hỏi điều khơng biết C Tích cực học tập, nghiên cứu khoa học để có cơng việc tốt D Tất ý Câu 7: Nếu bạn ăn học, việc nhà thường bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ giặt cho Việc làm thể điều gì? A Bạn người tự lập B Bạn người ích kỷ C Bạn người ỷ lại D Bạn người vô ý thức Câu 8: Trong kiểm tra môn em phát bạn sử dụng tài liệu em làm gì? A Coi khơng biết B Bắt chước bạn để đạt điểm cao C Đánh cho bạn trận D Nhắc nhở khuyên bạn không làm vi phạm kỉ luật Câu 9: Việc làm sau thể việc tôn trọng thật? A Lấy tiền ví mẹ mua truện tranh B Nhổ hoa trồng dải phân cách cho bố mẹ C Mang ví nhặt đến đồn cơng an để họ tìm người trả lại D Vứt ví nhặt vào thùng rác Câu 10: Sự thật A Những có thật sống B Những tốt đẹp sống C Những cho đắn D Những mà mong muốn Phần: 18 - Tiết: 18n II: Tự luận luậnn (6,0 điểm m) Câu 1(2,0 điểm m) Vì phản i tơn trọng ng thập,t? Em kể việc làm tôn trọng thật viện c làom tôn trọng ng s ự th ập,t ho c không tôn trọng ng thập,t a n thân em? Cản m xúc a em điểm.ó thết nàoo? Câu (2,0 điểm m) Thết nàoo lào yêu thương ng ngườii? Em tìm câu ca dao, t ục c ng ững nói việc làm tơn trọng thật lòng yêu thương ng ngườii? Câu (2,0 điểm m).Tình huố câung: Nam thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc t thần tượng ca sĩ tiếng Hàn Quốc n tược ýng ca sĩa tiếng Hàn Quốc i tiếtng c a Hàon Qu ố câuc v tìm mọng i cách điểm.ể thay điểm.ổi tiếng Hàn Quốc i n thân cho giố câung với tự i ca s ĩa điểm.ó t mái tóc, trang phục, sở thích mái tóc, trang ph ục c, s thích điểm.ếtn cản điểm.iện u bột mình., cử lệ % Thập,m chí Nam cịn ghét cản ng ngườii khơng hâm ca sĩa điểm.ó a Em có nhập,n xét việc làm tơn trọng thật hàonh điểm.ột mình.ng, viện c làom a Nam? b Em có điểm.ồng tình với việc làm khơng? Vì sao?ng tình với tự i viện c làom điểm.ó khơng? Vì sao? BÀI LÀMI LÀI LÀMM Họ tên: Lớp:6A STT: Điểm KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Giáo dục công dân Nhận xét giáo viên Đề I Trắc nghiệm khách quan (4.0 điểm) Chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời em cho Câu (0,5đ) Trong việc làm sau, việc khơng nên làm? A Qun góp ủng hộ đồng bào lũ lụt B Giúp đỡ bà nông dân tiêu thụ nông sản C Không chơi với bạn lớp có hồn cảnh khó khăn D Khơng đưa chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, bn bán Câu (0,5đ) Em đồng tình với hành vi đây? A Ln đồng ý nói theo số đơng B Ln nói điều có thật C Luôn bảo vệ ý kiến việc làm D Ln phê phán người khơng quan điểm với