THÔNG TIN TÀI LIỆU
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Chủ điểm: Bé khắp nơi phương tiện giao thông Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết xe máy, xe ô tô số đặc điểm bật: xe ô tô to xe máy, bánh xe ô tô nhiều bánh xe máy, ô tô chở nhiều người xe máy - Trẻ nghe, hiểu thực yêu cầu cô - Trẻ hứng thú với trị chơi: “ lái tơ ” II/ Các hoạt động ngày: Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh: - Cơ trị chuyện với trẻ: “ Sáng đưa học, xe ? Trên đường đến trường thấy ? Có nhiều xe đường không ?” Thể dục buổi sáng: Lái ô tô - ĐT Hơ hấp: Hít thở, miệng kêu “ Bim bim…” - ĐT Tay vai: Hai tay giả vờ cầm vòng xoay xoay - ĐT Bụng lườn: Hai tay giả vờ cầm vòng, người cuối nghiêng qua phải, nghiêng qua trái - ĐT Chân: Hai tay giả vờ cầm vòng, dậm chân chỗ 3 Hoạt động chơi tập có chủ đích: 3.1 Chuẩn bị mơi trường hoạt động: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng phương tiện: - ô tô lớn, xe máy để trẻ quan sát - Có đủ tơ, xe máy cho tất cháu chơi - Mơ hình giao thơng - Máy casstte, băng nhạc có : Đi nhà trẻ, lái tơ - Vịng nhỏ 12 - Đồ chơi đèn xanh , đỏ 3.2 Phương pháp: - Phương pháp trò chuyện - Phương pháp quan sát - Phương pháp trực quan 3.3 Tiến trình tổ chức: * Mở đầu hoạt động : Cô mở nhạc “ Đi nhà trẻ” cháu vỗ tay hát theo Cô hỏi: “ Sáng đưa học ? ” - “ Ba ( mẹ ) đưa học ? ” - “ Nhóm có nhiều đồ chơi xe máy, cac chọn cho ! ” Cho trẻ chơi lúc, cô hỏi trẻ: - “ Xe có màu ? ” - “ Bánh xe đâu ? ” Cháu vào nói bánh xe - “ Bánh xe có hình ? ” - “ Các cho xe máy chạy ” ( cháu cất xe máy lên kệ ) Cơ cho cháu nghe tiếng cịi xe tơ hỏi trẻ: - “ Tiếng ? ( trẻ trả lời ) Thế giả làm tiếng cịi tơ ! ” ( Bin, bin…) - Cho cháu tập trung lại - Cô hỏi trẻ: - “ Cáu ? ” - “ Sao biết xe ô tô ? ” trẻ trả lời theo suy nghĩ Cơ nói: “ Xe tơ có nhiều bánh ! ” - “ Ô tô chạy đâu ? ” - Giáo viên hướng dẫn trẻ so sánh xe ô tô xe máy: - “ Xe máy xe ô tô xe to hơn, xe nhỏ ? ” - “ Xe bánh hơn, xe nhiều bánh ? ” - “ Xe chở nhiều người hơn? Xe chở người ? ” - Hỏi xen kẽ cá nhân tập thể để trẻ trả lời * Kết thúc hoạt động: - “ Các có thích làm lái xe khơng ? Cơ chuẩn bị vịng nhỏ đến cầm tay lái tập lái ô tô ! ” - Cô mở nhạc tập lái ô tô cho trẻ chơi theo hứng thú kết hợp cho trẻ hoạt động theo tín hiệu đèn xanh, đỏ … - Trẻ chơi lần Hoạt động góc: * Góc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ô tô + Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng khối gỗ hình vng, hình chữ nhật xếp thành ô tô + Chuẩn bị: - Các khối gỗ, xốp chữ nhật, vuông, tam giác,… + Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi gợi ý : Các xếp ô tô chở gấu chơi ! - Cháu chọn khối xếp chơi xếp ô tô * Góc nghệ thuật : Cháu xem tập ảnh phương tiện giao thơng + Mục đích u cầu: - Trẻ cảm nhận đẹp loại PTGT + Chuẩn bị: Các tập album PTGT + Tiến hành: - Cháu vào góc xem tập ảnh loại xe hay phương tiện khác “ máy bay, tàu thủy ” Hoạt động trời: - Cho trẻ dạo chơi quan sát xe ( giáo ) sân trường, hỏi trẻ xe ? Xe có màu ? Cái ? - Chơi vận động : Chim sẻ ô tô - Chơi tự do: Tập xe bánh Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều: Cơ nói: Hơm làm lái xe mệt ! Thế để chuẩn bị mời lái xe ăn cơm thật ngon miệng mời cháu rửa tay cô - Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều: - Chuẩn bị: Đồ chơi lắp ráp - Nội dung hoạt động : + Cho trẻ xem tranh loại PTGT khác: xe đạp, tàu hỏa, xích lơ + Chơi với đồ chơi lắp ghép ô tô III/ Lưu ý: Kết đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1 Nội dung chưa dạy lý do: … … 1.2 Những thay đổi cần thiết: … … Những trẻ có biểu đặc biệt ( sức khỏe giáo dục ) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ( kết hợp với gia đình ) … … … …
Ngày đăng: 12/09/2023, 06:26
Xem thêm: