Luận văn thạc sĩ đảng bộ tỉnh hà tĩnh lãnh đạo phát triển giáo dục trong thời kỳ 1945 1954

đại học quốc gia hà nội Tr-ờng Đại học khoa học xà hội nhân văn Nguyễn thị thảo ĐảNG Bộ tỉnh Hà TĩNH LÃNH ĐạO PH¸T TRIĨN GI¸O DơC TRONG THêI Kú 1945 - 1954 Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mà sè : 60.22.56 LUẬN VĂN THẠC SỸ lÞch sư Ng-êi h-ớng dẫn khoa học : PGS Lê Mậu HÃn Hà Néi - 2010 z MỞ ĐẦU 1.Lý lựa chọn đề tài Giữa kỷ XIX, thực dân Pháp xâm lược bước thơn tính Việt Nam Từ đây, giáo dục phong kiến Việt Nam dần bị thay đổi, chữ Hán thay chữ Quốc ngữ chữ Pháp Nội dung chương trình, sách giáo khoa đến cách học, cách dạy, cách tổ chức kỳ thi thay đổi… Thực dân Pháp coi giáo dục công cụ quan trọng để thống trị nhân dân Việt Nam Từ đời, Đảng Cộng sản Việt Nam coi trọng lãnh đạo đấu tranh nhân dân chống thực dân Pháp mặt trận văn hoá, giáo dục Từ lớp học thời kỳ Xô viết Nghệ Tĩnh, Hội Truyền bá quốc ngữ thành lập năm 1938 đến Đề cương Văn hoá Việt Nam năm 1943 kiện quan trọng đấu tranh Đảng ta lĩnh vực văn hoá, giáo dục Cách mạng tháng Tám thành công, nghiệp giáo dục cách mạng Việt Nam Hà Tĩnh phát triển ngày rực rỡ Ở Hà Tĩnh, lãnh đạo Đảng bộ, tỉnh cải tạo giáo dục nô dịch lạc hậu chế độ cũ, xây dựng giáo dục mới, giáo dục cách mạng hoàn chỉnh qua ba cải cách giáo dục, bước đổi đa dạng hoá lọai hình đào tạo, thực xã hội hố giáo dục ngày sâu rộng nhân dân Đặc biệt, năm kháng chiến chống thực dân Pháp trường kỳ gian khổ, Hà Tĩnh kiên trì thực nghiêm chỉnh đường lối giáo dục đắn, sáng tạo Đảng, chứng minh qua thực tiễn phong trào “Thi đua hai tốt”; tập trung rõ nét điển hình tiên tiến, đơn vị cờ đầu ngành học mà Cẩm Bình trước trung học sở Kỳ Tân điểm sáng tiêu biểu Hà Tĩnh đầu nước phong trào toán nạn mù chữ Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu đạt được, nghiệp giáo dục Hà Tĩnh thời kỳ tồn nhiều z khuyết điểm, yếu Việc tìm hiểu, nghiên cứu đạo Đảng Hà Tĩnh phát triển giáo dục tỉnh thời kỳ 1945-1954 việc làm cần thiết nhằm góp phần làm lên tranh trình phát triển giáo dục Hà Tĩnh thời kỳ Trên sở rút ưu, khuyết điểm kinh nghiệm chủ yếu cho nghiệp giáo dục Hà Tĩnh, để góp phần làm sở cho cơng trình nghiên cứu giáo dục Hà Tĩnh thời kỳ Với ý nghĩa định hướng thầy giáo hướng dẫn chọn đề tài “Đảng tỉnh Hà Tĩnh lãnh đạo phát triển giáo dục thời kỳ 1945 - 1954” làm luận văn tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu đề tài Về giáo dục chung nước có cơng trình nghiên cứu: “Giáo dục Việt Nam thời kỳ 1945- 1954” PGS.TS Ngô Đăng Tri ThS Đỗ Thanh Loan Luận văn tái sinh động, khách quan tranh lịch sử trình phát triển giáo dục Việt Nam thời kỳ 1945-1954; nêu lên kết nghiệp giáo dục Việt Nam thời kỳ Từ rút ưu, khuyết điểm kinh nghiệm chủ yếu cho nghiệp giáo dục Việt Nam thời gian sau Hay đề tài “Quá trình xây dựng phát triển giáo dục Việt Nam từ 9-1945 đến 7-1954” luận án Tiến sỹ khoa học Lịch sử Đỗ Thị Nguyệt Quang Đã khái quát kết giáo dục Việt Nam (1945-1946) phát triển giáo dục kháng chiến Việt Nam kháng chiến chống thực dân Pháp Trên sở nhận thức tầm quan trọng giáo dục Hà Tĩnh, nhiều tác giả tỉnh quan tâm nghiên cứu vấn đề nhiều khía cạnh, sách “Giáo dục Hà Tĩnh, kỷ xây dựng phát triển” hai nhà giáo ưu tú Bùi Thân Hà Quảng biên soạn xuất năm 2001, “Lịch sử giáo dục Hà Tĩnh” Sở Giáo dục- Đào tạo Hà Tĩnh xuất z năm 2005 Hai tác phẩm đề cập đến kết mà giáo dụcđào tạo tỉnh đạt Đó thực tài liệu quý để tham khảo trình thực đề tài Tuy nhiên, vấn đề mà hai tác phẩm đề cập mang tính chất tồn cục khái qt chung đường mà giáo dục Hà Tĩnh qua chưa có phân tích cụ thể, chưa làm bật vai trò lãnh đạo Đảng Hà Tĩnh với việc phát triển giáo dục tỉnh thời kỳ Đây vấn đề mà tập trung làm rõ luận văn Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu - Tái sinh động, khách quan tranh lịch sử trình phát triển giáo dục Hà Tĩnh (1945-1954) - Nêu lên kết nghiệp giáo dục Hà Tĩnh thời kỳ 1945-1954 để làm bật vai trò lãnh đạo Đảng Hà Tĩnh Từ rút ưu, khuyết điểm kinh nghiệm chủ yếu cho nghiệp giáo dục Hà Tĩnh thời gian sau - Đặt sở nghiên cứu giáo dục Hà Tĩnh thời kỳ góp phần bổ sung tư liệu giáo dục Hà Tĩnh 3.2 Nhiệm vụ - Tập hợp nguồn tài liệu Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Thư viện Quốc gia Hà Nội, Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh, Ban Tuyên giáo tỉnh Hà Tĩnh, Sở Giáo dục- Đào tạo Hà Tĩnh - Hệ thống hoá tài liệu theo nội dung cần nghiên cứu z - Mô tả cách khái quát, toàn diện chủ trương, sách giáo dục q trình thực chủ trương, sách Đảng Nhà nước giáo dục Đảng Hà Tĩnh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn lãnh đạo, đạo Đảng Hà Tĩnh việc phát triển giáo dục tỉnh Phạm vi nghiên cứu luận văn địa bàn Hà Tĩnh khoảng thời gian từ năm 1945 đến năm 1954 Tuy nhiên, luận văn đề cập đến vấn đề năm trước để có nhìn tồn diện hệ thống Nguồn tƣ liệu phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Nguồn tài liệu - Tài liệu công bố: Văn kiện Đảng tồn tập, Hồ Chí Minh tồn tập, Nghị quyết, Chỉ thị cuả Trung ương Đảng, cơng trình nghiên cứu khoa học có liên quan đến đề tài nghiên cứu - Tài liệu lưu trữ tại: Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Thư viện Quốc gia Hà Nội, Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh, Ban Tuyên giáo tỉnh Hà Tĩnh, Sở Giáo dục- Đào tạo Hà Tĩnh… 5.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn kết hợp vận dụng nhiều phương pháp nghiên cứu: phương pháp lịch sử, phương pháp logic, phương pháp điều tra, so sánh, đối chiếu, phân tích tổng hợp để làm sang tỏ vấn đề lãnh đạo Đảng Hà Tĩnh việc phát triển giáo dục Hà Tĩnh (1945-1954) z Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo luận văn chia thành chương: Chương 1: Đảng tỉnh Hà Tĩnh lãnh đạo xây dựng giáo dục năm đầu quyền cách mạng (1945- 1946) Chương 2: Đảng tỉ nh Hà Tĩ nh lãnh đạo phát triển giáo dục phục vụ kháng chiến kiến quốc (1946- 1950) Chương 3: Đảng tỉnh Hà Tĩnh lãnh đạo thực chủ trương cải cách giáo dục (1950-1954) z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 CHƢƠNG 1: ĐẢNG BỘTỈ NH HÀ TĨ NH LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC MỚI TRONG NĂM ĐẦU CỦA CHÍNH QUYỀN CÁCH MẠNG (1945 - 1946) 1.1 Vài nét tình hình giáo dục Hà Tĩ nh trước Cách mạng tháng Tám Hà Tĩnh vùng đất “Địa linh nhân kiêt” có đóng góp đáng kể vào thành tựu văn hoá - giáo dục Việt Nam Đây nơi học vấn, khoa cử phát triển có truyền thống, vào thời nào, địa phương có người học giỏi, khoa giáp đỗ đạt cao, đóng góp cho đất nước người ưu tú, lỗi lạc Mai Thúc Loan, Nguyễn Biểu, hay Nguyễn Cơng Trứ, Phan Đình Phùng…và danh nhân văn hoá, nhà khoa học, sử gia tiếng, nhà thơ, nhà văn thiên tài Từ Đảng Hà Tĩnh đời, lãnh đạo Đảng phong trào cách mạng Hà Tĩnh chuyển sang giai đoạn Cuối tháng 121929, chi Đông Dương cộng sản Đảng Trường Tiểu học Pháp - Việt, thị xã Hà Tĩnh thành lập đồng chí Lê Bá Cảnh làm bí thư Đầu năm 1930, chi Đơng Dương cộng sản Liên Đồn đời Can Lộc (Thiên Lộc, Hựu Lộc, Đại Lộc…) Cũng vào đầu năm 1930, đồng chí Trần Hữu Thiên (tức Lai, tức Nguyễn Trung Thiên) Đông Dương cộng sản Đảng cử vào xây dựng sở Hà Tĩnh, chi Phù Việt (Thạch Hà), Hà Linh (Hương Khê), Trường Tiểu học Thịnh Xá (Hương Sơn)… xây dựng Vào cuối tháng 3-1930, uỷ nhiệm Xứ uỷ Trung kỳ, đồng chí Trần Hữu Thiên vào Hà Tĩnh bắt liên lạc với tổ chức sở Đông Dương cộng sản Đảng Đông Dương cộng sản Liên đoàn để thống tổ chức, tiến hành Hội nghị thành lập Đảng lâm thời Hà Tĩnh Hội nghị tiến hành địa điểm gần bến đò Thượng Trụ (xã Thiên Lộc, Can 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 Lộc) Hội nghị cử Ban Chấp hành lâm thời Đảng đồng chí Trần Hữu Thiên làm bí thư Năm 1932, Chương trình hành động, Đảng đề yêu sách nhà lao động học 16 tuổi tiếng mẹ đẻ, học nghề bách nghệ, giáo dục Nhà nước bọn chủ phải chịu tổn phí Chương trình hành động Đồn niên Cộng sản năm 1933 cịn u cầu dân chủ hố trường học, địi tự mở trường tư, tự tổ chức việc huy trường học, cấm dạy tôn giáo, cấm cách Pháp hoá bắt học tiếng Pháp Trong Bản án chế độ thực dân Pháp Nguyễn Ái Quốc Bản yêu sách nhân dân An Nam năm 20 đòi quyền tự giáo dục, thành lập trường kỹ thuật chuyên nghiệp tất tỉnh cho người xứ Đối với tổ chức Công hội Nông hội, Nguyễn Ái Quốc nêu rõ: lập trường học cho công nhân; lập trường cho cháu công nhân; lập nơi xem sách báo… (Công hội) mở mang giáo dục lập trường, tổ chức nhà xem sách… (Nông hội) Từ đường lối đó, việc dạy chữ quốc ngữ cho quần chúng khuyến khích thành phong trào rầm rộ, việc sử dụng học sinh lớn trường tiểu học, cao đẳng tiểu học tham gia phong trào địa phương ý Chỉ tính huyện Can Lộc, Đức Thọ, Thạch Hà Nghi Xuân mở 200 lớp với 4.335 người học Trong ngày sơi sục đấu tranh đó, nhiều nhà trường tỉnh bị thực dân Pháp binh lính Nam triều sử dụng làm nơi đóng quân để đàn áp phong trào cách mạng, giáo viên học sinh bãi khố điạ phương hồ vào cao trào Xôviết địa phương Dương Lung, Hồ Văn Ninh,… Đức Thọ Ở Hương Sơn, trường Thịnh Xá (nay xã Sơn Thịnh), Phố Châu (xã Sơn Phố) lập Sinh hội học sinh lớn tuổi để bồi dưỡng thành đảng viên sau Riêng trường Thịnh Xá có đến 30 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 học sinh lập thành tổ hoạt động bí mật rải truyền đơn, treo cờ đỏ liên lạc, làm nòng cốt cho phong trào đọc sách báo, thể dục thể thao địa phương mà sau nhiều học sinh trở thành đảng viên Đảng Cộng sản trung thành, bị địch bắt tra dã man không khai Nguyên Bật, Hồ Hảo Lo sợ trước cao trào Xôviết Nghệ Tĩnh, thực dân Pháp tập hợp lực lượng đàn áp phong trào, tàn sát dã man quần chúng cách mạng Tại Hà Tĩnh, chúng tăng số đồn binh lên đến 54 đồn với đủ loại lính lê dương, khố xanh chia đóng khắp nơi tỉnh, tiến hành việc bắt bớ, tra khảo dã man quần chúng cách mạng Quần chúng cách mạng, lãnh đạo Đảng, đoàn kết đấu tranh chống khủng bố trắng Tình hình ảnh hưởng nhiều đến việc học hành làng xã số học sinh lớn tuổi tham gia phong trào, có nhiều người bị bắt, chí số trường học cịn bị dùng làm nơi đóng quân càn quét giam cầm chiến sĩ Xôviết Tuy nhiên, ý thức giác ngộ việc nâng cao trình độ dân trí nung nấu âm ỉ nhân dân, chờ dịp bùng lên Sau thời gian tạm lắng, lãnh đạo Đảng Cộng sản Đông Dương, phong trào cách mạng Nghệ An Hà Tĩnh bắt đầu phục hồi Cùng lúc đó, tình hình giới có biến chuyển, việc Chính phủ Mặt trận nhân dân thành lập Pháp ảnh hưởng trực tiếp đến tình hình trị nước ta Cuộc đấu tranh địi quyền dân chủ, tự do, cơm áo, hồ bình (1936 1939) làm dấy lên phong trào đấu tranh mạnh mẽ, công khai suốt từ thành thị đến nơng thơn, lập nghiệp đồn, tổ chức phường hội,… Ở Hà Tĩnh, làng Đông Trung (Hương Sơn), Thịnh Quả (Đức Thọ), Hội Thống, Tiên Điền (Nghi Xuân), Tĩnh Diễn, Đôn Mỹ (Hương Sơn), nơi có phong trào mạnh mẽ 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 Trong thời kỳ này, Hà Tĩnh nói chung nước, mạng lưới trường học cơng lập quyền thực dân xây dựng lên cịn ỏi, thưa thớt Cùng với phong trào hoạt động công khai kinh tế, hoạt động văn hoá mở mang lập hiệu sách “Liên thành thư quán” tỉnh lỵ Hà Tĩnh, lấy làm nơi liên lạc tổ chức Đảng để phổ biến sách báo cách mạng Vấn đề dân cày, báo Tin tức, Nhành lúa, Ý dân, Dân chúng, Những hoạt động văn hố cơng khai góp phần khuyến khích phong trào học quốc ngữ rộng rãi quần chúng Đảng Cộng sản Đông Dương cử đồng chí Trần Huy Liệu, Võ Nguyên Giáp, Đặng Thai Mai, Phan Thanh… tham gia tổ chức Hội Truyền bá quốc ngữ, vận động số nhân sĩ trí thức tiến Nguyễn Văn Tố, Bùi Kỷ, Trần Trọng Kim… đứng thành lập tổ chức Hội Hà Nội xin phép hoạt động công khai Mặc dù tên Hội khiêm tốn Truyền bá quốc ngữ, trì hỗn đến ngày 29-7-1938, quyền thực dân chuẩn y việc hoạt động Hội ông Nguyễn Văn Tố, làm việc Trường Viễn Đông bác cổ Hà Nội làm hội trưởng Việc đời Hội Truyền bá quốc ngữ Hà Nội góp phần đẩy mạnh cơng nâng cao dân trí, chống nạn thất học cho nhân dân nên thời gian ngắn, nhiều tỉnh có chi hội phổ cập chữ quốc ngữ cho đồng bào Phong trào truyền bá quốc ngữ lan nhanh vào tỉnh miền Trung, có Hà Tĩnh Trước tình hình cần phải đời tổ chức truyền bá quốc ngữ cho Trung kỳ, nên sau thời gian chuẩn bị hoạt động tích cực đồng chí Phan Đăng Lưu, Hải Triều, Tơn Quang Phiệt để liên hệ với trí thức phép thành lập hoạt động hạn chế 10 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 học bản, hai trường trung học Thị xã Đức Thọ, đến năm 1954, số lượng tăng lên 225 trường tiểu học từ ba trường trung học đầu tiên, đến thời điểm này, huyện có trường cấp II Ngồi số thành cơng hình thành ngành học phổ thơng năm đầu sau Cách mạng Tháng Tám 1945, CCGD phong trào “Rèn cán chỉnh cơ” phát động thực từ năm 1950 đưa ngành học sang giai đoạn mới, quan điểm, chương trình, nội dung giáo dục xây dựng đội ngũ giáo viên Về giáo dục trung học, “hầu hết trường thí nghiệm phương pháp giáo dục dân chủ mới, cải tiến phương pháp sư phạm, trừ lối dạy nhồi sọ, lối học vẹt” Trong đó, trường tư thục Liên Việt xem “tiêu biểu cho lực lượng trẻ xây dựng giáo dục mới… phục vụ yêu cầu đào tạo người Đảng” - Đã hình thành ngành học mầm non Nhiều nơi mở lớp ấu trĩ, vỡ lòng Phần lớn giáo viên người dạy bình dân học vụ kiêm nghiệm, với tinh thần “công tâm”, đa số niên hăng hái nhiệt tình khơng khí ngày đầu cách mạng thiếu hiểu biết khoa sư phạm trì lớp học - Đã trọng việc dân chủ hóa nhà trường, xây dựng quy chế quản lý, xây dựng đồn thể trị giáo dục tư tưởng nhà trường, ý đưa giáo dục phục vụ kháng chiến kiến quốc Việc kết hợp giáo dục nhà trường với thực tế kháng chiến, kiến quốc, thực công tác xã hội giáo viên, học sinh thực ngày sâu rộng Phần đơng học sinh, sinh viên có tinh thần khắc phục thiếu thốn, tích cực tăng gia sản xuất tự túc, chăm học tập, ý rèn luyện đạo đức, tư tưởng Điển hình phong trào thi đua sôi trường cấp II, cấp III lúc như: chỉnh đốn nếp học tập, cần công kiệm học, luyện tập quân sự, tham gia hoạt động xã hội, noi 90 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 gương học sinh gương mẫu tỉnh Nhiều học sinh xa nhà chịu khó vừa học vừa tham gia sản xuất để có điều kiện tiếp tục học tập Trong phong trào thi đua đó, nhiều học sinh nêu gương học tập công tác tốt Hồng Hữu Bình, Phan Văn Tiệm trường Phan Đình Phùng; Dương Xuân Thâu, Bùi Quang Hoan trường Đại Thành, Đinh Khắc Phi, Hà Học Hợi trường Hương Sơn, Trần Y Nhuận, Bùi Trí Thịnh trường Thạch Hà; Đồng Ký trường Can Lộc, - Cách mạng tháng Tám thành công (1945), Hà Tĩnh thực lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh đẩy phong trào giáo dục tiến lên bước Cùng với phong trào tăng gia sản xuất chống đói, Đảng quyền tỉnh phát động, lãnh đạo tổ chức phong trào chống nạn mù chữ xây dựng đời sống Phong trào thi đua diệt giặc dốt với nhiều hình thức phong phú lơi người, lứa tuổi, không phân biệt giàu nghèo, già trẻ, gái trai đến lớp học đình chùa, làng xóm Các hiệu “đi học yêu nước”, “thi đua toán nạn mù chữ”, “tiền tuyến diệt xâm lăng, hậu phương trừ giặc dốt”, tinh thần “mỗi gia đình lớp học” thực khắp nơi Chỉ năm sau ngày Cách mạng tháng Tám thành công, nghiệp giáo dục Hà Tĩnh có bước phát triển mạnh Đến tháng 10- 1946, Hà Tĩnh có 15 vạn người tốn nạn mù chữ Đó thành tựu bước đầu song quan trọng, làm sở cho đấu tranh bảo vệ quyền, góp phần chuẩn bị khẩn trương cho cơng kháng chiến cuả Đảng nhân dân Hà Tĩnh giành thắng lợi Sự nghiệp GD- ĐT Hà Tĩnh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho quê hương, đưa tỉnh vùng đất nghèo nàn, thất học đến 95% dân số trước Cách mạng tháng Tám trở thành tỉnh có giáo dục quốc dân hồn chỉnh với đủ ngành, cấp từ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông đến giáo dục chuyên nghiệp, dạy nghề, giáo dục 91 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 thường xuyên; đào tạo hàng chục vạn học sinh có giác ngộ trị, có văn hóa, có sức khoe, cung cấp cho lực lượng an ninh, quốc phòng, cho ngành kinh tế- xã hội tỉnh đất nước Bên cạnh thành tựu đạt được, tồn hạn chế như: - Việc chuyển đổi từ giáo dục cũ sang giáo dục nhiều nơi, nhiều lúc chậm lúng túng Ở giai đoạn 1945 - 1946, hạn chế gây trở ngại cho việc thu dung, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, học sinh Khi kháng chiến nổ ra, việc sơ tán, chuyển đổi môi trường giảng dạy, học tập lúc đầu cịn có tư tưởng tạm bợ, số giáo viên, học sinh không khắc phục khó khăn Trong số đó, có số giáo viên sức chịu đựng gian khổ chưa cao nên rời bỏ ngành Trong CCGD năm 1950, việc xếp từ hệ thống phổ thông cũ 12 năm thành hệ thống năm thiếu đồng kế hoạch; chương trình, tổ chức học tập, chưa phục vụ kịp thời cho nhiệm vụ kháng chiến kiến quốc Sách giáo khoa in ấn chậm, phát hành chưa cấn đối, thiếu thốn nhiều Đến năm 1953-1954, sách giáo khoa tập san Giáo dục Khu giáo dục với soạn mẫu số mơn học - Giáo dục bình dân học vụ, bổ túc văn hóa phát triển chưa đồng đều, phong trào thiếu liên tục, sâu rộng, phong trào nặng hình thức, tính đến chất lượng Có nơi mở lớp bình dân học vụ tràn lan, khơng có theo dõi, kiểm tra, nên việc dạy học có tính chất phong trào, hình thức Vì vậy, phong trào có thời điểm dễ bị lắng xuống khiến số lượng học viên bị giảm sút đáng kể Chương trình, nội dung, phương pháp dạy học trường phổ thông lao động chưa phù hợp, chưa gắn với thực tế kháng chiến kiến quốc Việc phổ biến kiến thức, kinh nghiệm sản xuất nhân dân hạn chế, việc hướng nghiệp cho học sinh trường, lớp bổ túc văn hóa thiếu kế hoạch,… 92 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 - Việc giáo dục trị nhiều nơi chưa kịp thời, đầy đủ, hiệu chưa cao; cơng tác trí thức vận cịn yếu Nhìn chung, việc giáo dục trị thường tập trung cán lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh, cấp sở, trường học sinh, sinh viên chưa ý mức, chưa sát thực tế Phong trào "Rèn cán chỉnh cơ" năm 1950, kiểm thảo phê bình, tự phê bình, có nơi thái q, có nơi lại coi nhẹ Về cơng tác trí thức vận, Nghị 264 ngày 13- 2- 1952 cơng tác vận động trí thức, Tỉnh uỷ nghiêm túc kiểm điểm lãnh đạo trí thức Hà Tĩnh, nói chung "cịn hẹp hịi, thành kiến, lãnh đạo quan liêu mệnh lệnh, chưa nắm vững nhu cầu họ" - Cán phụ trách, quản lý giáo dục thiếu yếu, việc sử dụng cán bộ, bố trí giáo viên chưa hợp lý, phí phạm, lương, phụ cấp cịn thấp Tổ chức đồn thể giáo viên, học sinh trường chưa làm tốt chức Sự phối hợp địa phương với nhà trường có nơi lỏng lẻo, có nơi, có lúc lại mức cần thiết Chất lượng giáo dục trường tư thục cịn thấp Cơng tác tra giáo dục chưa toàn diện, thiếu kịp thời… Số học sinh có tăng lên, song nữ sinh cịn thấp so với nam sinh Những kinh nghiệm lị ch sử Một là, Đảng phải nắm vững có ý thức chấp hành nghiêm túc đường lối giáo dục Đảng, kiên trì phát động quần chúng, biết phát huy truyền thống hiếu học nhân dân để cỏ thể xây dựng nghiệp giáo dục phát triển theo quy mơ lớn, tồn diện, cân đối ngành học ( bổ túc văn hóa, phổ thơng, mẫu giáo) có chất lượng cao Hai là, phải coi trọng giáo dục đào tạo nghiệp cách mạng, coi giáo dục đào tạo nghiệp trồng người, đầu tư cho lâu dài, để có chủ trương, sách với vai trị, vị trí “giáo dục quốc sách hàng đầu” Dù khó khăn đến đâu phải có quan tâm lãnh đạo, đạo mức 93 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 thực tốt công tác giáo dục, đào tạo, phải dạy tốt, học tốt để xây dựng lực lượng cho nghiệp kháng chiến kiến quốc Xây dựng giáo dục gắn bó với quần chúng nhân dân, thực dân chủ, dựa vào dân nêu cao tinh thần tự lực cánh sinh trình xây dựng, phát triển Phải phát huy quyền làm chủ đội ngũ giáo viên, công chức học sinh, sinh viên, thu hút quan tâm địa phương nhân dân để họ tích cực tham gia quản lý, đóng góp cơng sức xây dựng nhà trường Ba là, thể chế hoá quan điểm, đường lối giáo dục Đảng thành chủ trương, sách, biện pháp cụ thể ngành giáo dục đào tạo Các chủ trương, biện pháp phải vừa bảo đảm tính ngun tắc, tập trung, đồng thời có linh hoạt, dân chủ phù hợp với thời kỳ, hồn cảnh, vừa bảo đảm tính hệ thống, đồng bộ, hài hòa quan hệ ngang dọc để tổ chức thực có hiệu cao Bốn là, phải thường xuyên coi trọng không ngừng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cán quản lý, nhân tố quan trọng định thành bại phát triển giáo dục số lượng chất lượng Từ làm cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên hiểu làm tốt chức không người truyền bá kiến thức cho học sinh, sinh viên tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường, mà giáo dục cho học sinh, sinh viên tư tưởng đạo đức tiến bộ, ý thức tổ chức kỷ luật cao, thực tốt trách nhiệm nghĩa vụ công dân, hướng dẫn học sinh tham gia sản xuất, công tác, làm cho cán bộ, giáo viên thực trở thành gương phương diện để học sinh, sinh viên noi theo Phải quan tâm đến việc tăng cường xây dựng tổ chức đảng nhà trường vững mạnh Tổ chức đảng trường học tham mưu đắc lực Đảng để lãnh đạo toàn nghiệp giáo dục, nhân tố định việc xây dựng tập thể thầy giáo, cô giáo trở thành tập thể cách mạng 94 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 Có thể nói, học q trình lãnh đạo phát triển giáo dục Hà Tĩnh thời kỳ 1945-1954 Đảng Hà Tĩnh nguyên giá trị thời kỳ đổi CNH, HĐH Phát huy truyền thống tốt đẹp, vận dụng sáng tạo kinh nghiệm giáo dục đào tạo thời kỳ 1945 - 1954 góp phần tích cực làm cho nghiệp giáo dục đào tạo Hà Tĩnh ngày phát triển, góp phần vào phát triển chung mặt tỉnh nhà Đồng thời góp phần thúc đẩy phát triển đất nước, đưa nước Việt Nam “sánh vai với cường quốc năm châu” kỳ vọng Hồ Chí Minh Những thành tựu mà giáo dục Hà Tĩnh đạt kết trình lãnh đạo Đảng cấp quyền sở vận dụng, quán triệt đường lối giáo dục Đảng Chủ tịch Từ thành lập sau này, thời kỳ hoạt động, Đảng Hà Tĩnh coi trọng mặt trận văn hóa, giáo dục, đạo sát có thành tựu khả quan góp phần đưa cách mạng tỉnh nhà lên Sự nghiệp GD - ĐT Hà Tĩnh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho quê hương, đưa tỉnh vùng đất nghèo nàn, thất học đến 95% dân số trước Cách mạng tháng Tám trở thành tỉnh có giáo dục quốc dân hoàn chỉnh với đủ ngành, cấp từ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông đến giáo dục chuyên nghiệp, dạy nghề, giáo dục thường xuyên; đào tạo hàng chục vạn học sinh có giác ngộ trị, có văn hóa, có sức khoe, cung cấp cho lực lượng an ninh, quốc phòng, cho ngành kinh tế- xã hội tỉnh đất nước Trong đó, nhiều người trở thành nhà lãnh đạo Đảng Nhà nước, nhiều giáo sư, tiến sỹ, nhiều nhà khoa học có tầm cỡ quốc gia, quốc tế có cống hiến to lớn vào thắng lợi vĩ đại cách mạng Việt Nam Huân chương Độc lập mà ngành GD - ĐT Hà Tĩnh Nhà nước trao tặng (2-1949) ghi nhận cho thành tựu đạt 95 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban chấp hành Đảng Hà Tĩnh (1949), Đề án văn hóa xã hội, lưu phòng lưu trữ Tỉnh ủy Hà Tĩnh Ban chấp hành Đảng Hà Tĩnh (1993), Lịch sử Đảng Hà Tĩnh, Tập (1930- 1954), Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 96 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 Ban chấp hành Đảng huyện Hương Sơn (1972), Lịch sử Đảng huyện Hương Sơn, Tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban thường vụ Tỉnh ủy Hà Tĩnh (2003), Lịch sử trường trị Hà Tĩnh, Nxb trị quốc gia, Hà Nội Ban thường vụ Tỉnh ủy Hà Tĩnh (1951), Tổng kết công tác tuyên truyền cho Nghị Chấp hành Trung ương họp kỳ tháng 8-1950 (trong tháng 9,10,11- 1950), lưu phòng lưu trữ Tỉnh ủy Hà Tĩnh Ban thường vụ Tỉnh ủy Hà Tĩnh (1952), Nghị Hội nghị trí thức vận Hà Tĩnh (13-2-1952), lưu phịng lưu trữ Tỉnh ủy Hà Tĩnh Ban thường vụ Tỉnh ủy Hà Tĩnh (1955), Hà Tĩnh với công chống nạn mù chữ, lưu phòng lưu trữ Tỉnh ủy Hà Tĩnh Ban nghiên cứu Lịch sử đảng (1979), Văn kiện Đảng 1945-1954, Nxb Sự thật, Hà Nội Đặng Duy Báu (2001), Lịch sử Hà Tĩnh, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Báo cáo tình hình giáo dục phổ thơng bình dân học vụ năm 1953 Ty Giáo dục Hà Tĩnh, Hồ sơ 151, Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Hà Nội 11 Báo cáo tình hình giáo dục phổ thơng bình dân học vụ năm 1954 Ty Giáo dục Hà Tĩnh, Hồ sơ 151, Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Hà Nội 12 Báo cáo tổng quát tình hình giáo dục năm 1953 Ty Giáo dục Hà Tĩnh, Hồ sơ 111, Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Hà Nội 13 Báo cáo hướng phát triển giáo dục năm 1954 Ty Giáo dục Hà Tĩnh, Hồ sơ 151, Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Hà Nội 14 Biên Đại Hội nghị hội giáo dục Liên khu IV họp ngày 29 30- 61948, Hồ sơ 19, Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Hà Nội 97 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 15 Báo cáo thành tích giáo dục Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám đến cuối tháng 6- 1954, Hồ sơ 146, Trung tâm lưu trữ Quốc gia III, Hà Nội 16 Bộ Quốc gia giáo dục (1951), Đại hội nghị giáo dục toàn quốc (7/1951), Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Phan Đình Bưởi (2000), Lịch sử Hà Tĩnh: Dạy học trường trung học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 18 Trường Chinh (1964), Kháng chiến định thắng lợi, Nxb Sự thật, Hà Nội 19 Hoàng Ngọc Di (1968), Giới thiệu nét đường lối giáo dục Đảng, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Đảng Hà Tĩnh (1948), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Hà Tĩnh lần thứ V, lưu phòng lưu trữ Tỉnh ủy Hà Tĩnh 21 Đảng Cộng sản Việt nam (2001), Văn kiện Đảng toàn tập, tập 12, 1950, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đảng Toàn tập, tập 8, 1945-1947, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đảng Toàn tập, tập 9, 1948, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Đại học Quốc gia Hà Nội (2008), Giáo dục Việt Nam thời kỳ 19451954, (trong sách Hội thảo KH Việt Nam học lần 3, 12-2008), Hà Nội 25 Nguyễn Văn Huyên (1990), Những nói viết giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 26 Hồ Chí Minh (1976), Những lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch, Tập 1, Nxb Sự thật, Hà Nội 27 Hồ Chí Minh (1980), Toàn tập, Tập II, Nxb Sự thật, Hà Nội 28 Hồ Chí Minh (1984), Tồn tập, Tập IV, Nxb Sự thật, Hà Nội 29 Hồ Chí Minh (1986), Toàn tập, Tập V, Nxb Sự thật, Hà Nội 98 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 30 Hồ chí Minh (1990), Về vấn đề giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 31 Đỗ Mười (1995), Chăm lo nghiệp giáo dục chăm lo thiết thực đến phát triển người, chủ thể sáng tạo, Phát biểu Lễ kỷ niệm 50 năm giáo dục cách mạng Việt Nam, 20-11-1995 32 Võ Thuần Nho (1980), 35 năm phát triển giáo dục phổ thông, Nxb giáo dục, Hà Nội 33 Lịch sử Nghệ Tĩnh (1984), Tập 1, Nxb Nghệ - Tĩnh 34 Sở Giáo dục đào tạo Hà Tĩnh (2005), Lịch sử giáo dục Hà Tĩnh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 35 Nguyễn Khánh Toàn (1972), Xung quanh số vấn đề văn học vá giáo dục, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 36 Nguyễn Phan Thọ (2005), Trường Phan Đình Phùng Hà Tĩnh 60 nămmột chặng đường, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Thư Hồ Chủ Tịch gửi cán giáo viên BDHV (1945- 1954), (1955), Nxb Giáo dục, Hà Nội 38 Tóm tắt giáo dục Việt Nam (1945-1954), (1958), Nxb Giáo dục, Hà Nội 39 Tổng mục lục văn quy phạm pháp luật Việt Nam 1945-2002, (2003), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Việt Nam chống nạn thất học (1980), Nxb giáo dục, Hà Nội PHỤ LỤC THƢ GỬI CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH THƢ GỬI ƠNG TRƢỞNG TY BÌNH DÂN HỌC VỤ HÀ TĨNH Kính ơng: Tơi vui lịng nhận báo cáo tỉnh Hà Tĩnh có làng tốn xong nạn mù chữ Kết ông khéo léo tổ chức lãnh 99 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 đạo, nam nữ giáo viên chịu khó cố gắng, đồng bào hăng hái ham học Tơi thay mặt Chính phủ gửi giấy khen đồng bào làng Đồng thời gửi lời khen ngợi cảm ơn ông, bạn giúp việc Ty tất nam nữ giáo viên Sau vài ý kiến tơi cơng tác bình dân học vụ tỉnh ta: Cố gắng làm cho toàn tỉnh toán nạn mù chữ thời gian mau Nâng cao chương trình học tập làng toán nạn mù chữ, dạy thêm lịch sử, đại dư, làm tính, khoa học thường thức Các lớp bình dân học vụ nên kiêm thêm trách nhiệm tuyên truyền cổ động cho công việc kháng chiến giúp đỡ đội, thi đua tăng gia sản xuất v.v… Tơi hứa có giải thưởng khuyến khích cho huyện có đại đa số làng toán nạn mù chữ trước huyện khác, giải thưởng thức cho huyện tốn hồn tồn nạn mù chữ Nhờ ơng thơng tin cho đồng bào tỉnh để biết người cố gắng Chào thân thắng Tháng năm 1948 Hồ Chí Minh THƢ GỬI ĐỒNG BÀO CẨM XUYÊN 101 Đồng bào u q: Tơi vui lịng thay mặt Chính phủ kheo ngợi đồng bào tồn huyện toán xong nạn mù chữ Thế huyện Cẩm Xuyên tranh vinh dự xung phong cho Hà Tĩnh Liên khu IV mặt trận văn hóa bình dân 95 95 100 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 Ở Bắc Bộ có tỉnh tốn xong nạn mù chữ 6,7 huyện Thái Bình hứa tồn tỉnh tốn xong năm Tơi mong Hà Tĩnh làm Hà Tĩnh tỉnh nhỏ Liên khu IV mà hăng hái xung phong Tôi mong tỉnh khác, trước hết tỉnh to Nghệ An, Thanh Hóa cố gắng theo kịp tỉnh “em” Cẩm Xun đạt thành tích tốt đẹp do: - Sự cố gắng giúp đỡ cụ phụ lão, cáo vị thân sỹ - Sự chăm sóc ân cần quan, đoàn thể - Sự hái nỗ lực giáo viên - Sự siêng năm cố gắng tồn thể đồng bào Những thành tích bước đầu Riêng đồng bào cần phải tiếp tục học thêm nữa, học thêm để tiến thêm Vì diệt giặc dốt chi ba mặt trận kháng chiến, kiến quốc ta, đồng bào Cẩm Xuyên làm kiểu mẫu hai mặt trận kia, tức xung phong tăng gia sản xuất để tự cấp tự túc, để diệt giặc đói Xung phong tổ chức dân quân du kích cho hẳn hoi, xung phong giúp đỡ đội, niên, tham gia vệ quốc quân để diệt giặc ngoại xâm Nói tóm lại đồng bào nên xung phong phong trào thi đua quốc nhằm vào hai nhiệm vụ giúp cho cầm cự thuận lợi chuẩn bị tổng phản cơng mau đầy đủ Với lịng hăng hái chí cương sẵn có tơi tin đồng bào Cẩm Xuyên làm tròn nhiệm vụ vẻ 102vang đồng bào huyện, tỉnh khác thi đua theo kịp Cẩm Xuyên Chào thân thắng Tháng năm 1948 Hồ Chí Minh 96 101 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 102 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 Bảng tóm tắt giai đoạn chống nạn mù chữ Hà Tĩnh Thời gian Số giáo Số lớp Số học Ngƣời Tỷ số viên học viên biết chữ 19/12/46 2.416 2.063 52.734 260.220 52% 8/9/47 3.516 3.618 61.739 378.715 72% 30/6/48 3.812 3.611 72.800 434.522 85% 2/49 887 860 16.707 525.720 100% 104 103 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99 z 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.2237.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.66 37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.99