Tự luận triết học Liên hệ thực tiễn

Tự luận triết học Liên hệ thực tiễn Câu 1: Trình bày vấn đề cơ bản của triết học? Vai trò của chủ nghĩa duy vật biện chứng đối với hoạt động nhận thức và thực tiễn? • Chủ nghĩa Mác Lênin đã khái quát: triết học là hệ thống quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí con người trong thế giới đó, là khoa học về những quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy. • Vấn đề cơ bản của triết học: Dựa trên toàn bộ lịch sử của triết học, Ph. Ăngghen đã viết: “Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học hiện đại, là vấn đề quan hệ giữa tư duy với tồn tại” Vấn đề cơ bản của triết học có hai mặt: + Mặt thứ nhất: Giữa ý thức và vật chất thì cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào? Nói cách khác, khi truy tìm nguyên nhân cuối cùng của hiện tượng, sự vật, hay sự vận động đang cần phải giải thích, thì nguyên nhân vật chất hay nguyên nhân tinh thần đóng vai trò là cái quyết định. + Mặt thứ hai: Con người có khả năng nhận thức được thế giới hay không? Nói cách khác, khi khám phá sự vật và hiện tượng, con người có dám tin rằng mình sẽ nhận thức được sự vật và hiện tượng hay không. Trả lời cho hai câu hỏi trên liên quan mật thiết đến việc hình thành các trường phái triết học: duy vật và duy tâm. • Vai trò của chủ nghĩa duy vật biện chứng: Chủ nghĩa duy vật biện chứng do C.Mác và Ăngghen sáng lập vào những năm 40 của thế kỷ thứ XIX và sau đó được Lênin phát triển vào đầu thế kỷ XX. Chủ nghĩa duy vật biện chứng ra đời khắc phục được hạn chế của chủ nghĩa duy vật chất phác thời kì cổ đại và chủ nghĩa duy vật siêu hình thời kì cận đại. Chủ nghĩa duy vật biện chứng xem xét thế giới trong một chỉnh thể, vận động và phát triển theo những quy luật khách quan, cung cấp công cụ vĩ đại cho hoạt động nhận thức khoa học và thực tiễn cách mạng.

ĐÁP ÁN CHƯƠNG I: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Câu 1: Trình bày vấn đề triết học? Vai trò chủ nghĩa vật biện chứng hoạt động nhận thức thực tiễn?  Chủ nghĩa Mác - Lênin khái quát: triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới đó, khoa học quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư  Vấn đề triết học: - Dựa toàn lịch sử triết học, Ph Ăngghen viết: “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề quan hệ tư với tồn tại” - Vấn đề triết học có hai mặt: + Mặt thứ nhất: Giữa ý thức vật chất có trước, có sau, định nào? Nói cách khác, truy tìm nguyên nhân cuối tượng, vật, hay vận động cần phải giải thích, ngun nhân vật chất hay ngun nhân tinh thần đóng vai trị định + Mặt thứ hai: Con người có khả nhận thức giới hay khơng? Nói cách khác, khám phá vật tượng, người có dám tin nhận thức vật tượng hay không - Trả lời cho hai câu hỏi liên quan mật thiết đến việc hình thành trường phái triết học: vật tâm  Vai trò chủ nghĩa vật biện chứng: - Chủ nghĩa vật biện chứng C.Mác Ăngghen sáng lập vào năm 40 kỷ thứ XIX sau Lênin phát triển vào đầu kỷ XX Chủ nghĩa vật biện chứng đời khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật chất phác thời kì cổ đại chủ nghĩa vật siêu hình thời kì cận đại - Chủ nghĩa vật biện chứng xem xét giới chỉnh thể, vận động phát triển theo quy luật khách quan, cung cấp công cụ vĩ đại cho hoạt động nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Câu 2: Phân biệt khác chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật lịch sử?  Chủ nghĩa vật: - Chủ nghĩa vật cho chất giới vật chất tất thứ, bao gồm trạng thái tinh thần ý thức, kết tương tác vật chất - Trong q trình phát triển, chủ nghĩa vật có ba hình thức bản: + Chủ nghĩa vật chất phác + Chủ nghĩa vật siêu hình + Chủ nghĩa vật biện chứng  Chủ nghĩa tâm: - Chủ nghĩa tâm trường phái triết học khẳng định thứ tồn tại bên tinh thần thuộc ý thức - Chủ nghĩa tâm chia làm hai trường phái: + Chủ nghĩa tâm chủ quan + Chủ nghĩa tâm khách quan Câu 3: Trình bày hình thức phát triển chủ nghĩa vật lịch sử?  Chủ nghĩa vật trường phái triết học xuất phát từ quan điểm chất giới vật chất, vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức  Những hình thức khác chủ nghĩa vật: - Chủ nghĩa vật chất phác, ngây thơ thời cổ đại: Xuất nhiều nơi giới, nước Ấn Độ, Trung Quốc Hy Lạp Sở dĩ gọi chất phác quan điểm họ nói chung chủ yếu dựa vào quan sát trực tiếp chưa có khoa học chứng minh - Chủ nghĩa vật máy móc, siêu hình (thế kỷ XVII – XVIII): Sự phát triển rực rỡ học tác động đến nhà vật khiến họ xem xét giới người hệ thống máy móc phức tạp khác mà thơi Ngồi ra, họ cịn nhà siêu hình xem xét giới trạng: thái ngưng đọng, biệt lập, không vận động, không phát triển - Chủ nghĩa vật biện chứng C.Mác Ăngghen sáng lập vào năm 40 kỷ thứ XIX sau Lênin phát triển vào đầu kỷ XX Chủ nghĩa vật biện chứng xem xét giới chỉnh thể, vận động phát triển theo quy luật khách quan vốn có Câu 4: (C2) Phân tích định nghĩa vật chất Lênin ý nghĩa phương pháp luận định nghĩa? - Định nghĩa vật chất Lênin: Vật chất phạm trù triết học dùng để thực tại khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn tại không lệ thuộc vào cảm giác - Phân tích định nghĩa: + Thứ nhất, vật chất thực tại khách quan - tồn tại thực bên ngồi ý thức khơng lệ thuộc vào ý thức Tính trừu tượng phạm trù vật chất bắt ng̀n từ sở thực, đó, khơng tách rời tính thực cụ thể Nói đến vật chất nói đến tất hữu thực bên ngồi ý thức người Vật chất thực hư vô thực mang tính khách quan khơng phải thực chủ quan + Thứ hai, vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác V.I.Lênin khẳng định rằng, vật chất ln biểu đặc tính thực khách quan thơng qua tờn tại khơng lệ thuộc vào ý thức vật, tượng cụ thể, tức biểu tồn tại thực dạng thực thể Các thực thể đặc tính thể luận vốn có nó, nên trực tiếp gián tiếp tác động vào giác quan đem lại cho người cảm giác + Thứ ba, vật chất mà ý thức chẳng qua phản ánh Chỉ có giới giới vật chất Trong giới ấy, theo quy luật vốn có mà đến thời điểm định lúc tồn tại hai tượng - tượng vật chất tượng tinh thần Các tượng vật chất tồn tại khách quan, không lệ thuộc vào tượng tinh thần Còn tượng tinh thần (cảm giác, tư duy, ý thức ), lại luôn có ng̀n gốc từ tượng vật chất có tượng tinh thần (nội dung chúng) chẳng qua chép lại, chụp lại, vật, tượng tờn tại với tính cách thực khách quan - Ý nghĩa phương pháp luận: + Giải hai mặt vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng + Cung cấp nguyên tắc giới quan phương pháp luận khoa học, đấu tranh chống biểu xuyên tạc bác bỏ chủ nghĩa vật biện chứng + Tạo sở cho liên kết chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Câu 5: (C2) Hãy phân tích nhận định sau Ph.Ăngghen: “ Vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất” ? Cho ví dụ minh họa? - Định nghĩa vận động: Theo Ăngghen: : “Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất, tức hiểu phương thức tồn tại vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy” - Nội dung: + Vận động phương thức tồn tại vật chất, nghĩa vật chất tồn tại phương thức vận động Vận động mang tính phổ biến Ph Ăngghen chia vận động vật chất thành năm hình thức bản: học, vật lý, hoá học, sinh học xã hội + Vận động thuộc tính cố hữu vật chất, nên vận động vật chất tách rời + Nguồn gốc vận động vật chất vận động tự thân, mâu thuẫn bên trong, tác động qua lại yếu tố hay vật với - Vận động đứng im: Đứng im vận động thăng vật cịn mà chưa chuyển thành khác Đứng im trường hợp đặc biệt vận động + Vận động tuyệt đối; + Đứng im tương đối Như vậy, vận động biến đổi nói chung, thuộc tính cố hữu vật chất, phương thức tồn tại vật chất - Ví dụ: + Từ mức nhỏ hạt electron nguyên tử liên tục chuyển động hay tế bào liên tục sinh chết đi, thay tế bào + Con người, loài động vật, thực vật sinh ra, lớn lên, sinh hệ sau rồi lại chết đi, nhường chỗ cho cá thể Câu 6: (C2) Phân tích quan điểm vật biện chứng vận động tính thống vật chất giới?  Vận động: - Vận động phương thức tờn tại vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao hàm biến đổi nói chung - Vận động gắn liền với vật chất, khơng thể có vận động túy tách khỏi vật chất khơng thể có vật chất mà khơng vận động - Vận động vật chất tự thân vận động, khơng phải tác động bên ngồi vật - Vân động không không sinh khơng đi, bảo tồn lượng chất - Vận động tuyệt đối, đứng im tương đối - Vận động vật chất có nhiều hình thức khác nhau, đan xen lẫn nhau, chúng có mối quan hệ biện chứng với  Tính thống vật chất giới: - Thế giới vật chất biểu phong phú, đa dạng song dạng biểu phản ánh chất giới thống với nhau: chất giới vật chất, giới thống tính vật chất - Nội dung tính thống vật chất giới: + Một là: có giới thống giới vật chất Thế giới vật chất có trước, tờn tại khách quan độc lập với ý thức người, ý thức người phản ánh + Hai là: Thế giới vật chất không sinh khơng tự đi, tờn tại vĩnh viễn, vô hạn vô tận Trong giới, vật, tượng luôn vận động, biến đổi không ngừng chuyển hố lẫn nhau, ng̀n gốc, ngun nhân kết nhau, thực chất, trình vật chất + Ba là: Mọi phận giới có mối quan hệ vật chất thống với nhau, biểu chỗ chúng dạng cụ thể vật chất, sản phẩm vật chất, chịu chi phối quy luật khách quan, phổ biến giới vật chất - Ý nghĩa phương pháp luận: khơng định hướng cho người giải thích tính đa dạng giới mà cịn định hướng cho người tiếp tục nhận thức tính đa dạng để thực trình cải tạo hợp qui luật Câu 7: (C2) Trình bày chất ý thức? Vai trò ý thức hoạt động người?  Khái niệm: Ý thức tồn tri thức, tình cảm, niềm tin…của người phản ánh thực khách quan vào não cách tích cực, động, sáng tạo  Bản chất ý thức: Bản chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, trình phản ánh tích cực, sáng tạo thực khách quan óc người - Đó phản ánh thực khách quan vào não người cách động, sáng tạo Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan - Trên sở có, ý thức tạo tri thức vật, tưởng tượng khơng có thực tế tiên đoán, dự báo, giả thuyết, lý thuyết khoa học mang tính trừu tượng khái quát cao - Ý thức tượng có tính chất xã hội tượng túy cá nhân, phải có phương tiện trao đổi xã hội mặt ngơn ngữ ý thức hình thành phát triển  Vai trị ý thức hoạt động người: - Ý thức ln giữ vai trị nhân tố đặc trưng cho hành vi người xã hội loài người - Ý thức đạo hoạt động thực tiễn cải biến giới tự nhiên người - Ý thức sở nâng cao hoạt động cải biến đời sống xã hội người Câu 8: (C2) Trình bày quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng nguồn gốc đời ý thức? Phân biệt hoạt động có ý thức người với hoạt động vật  Khái niệm: Ý thức tồn tri thức, tình cảm, niềm tin…của người phản ánh thực khách quan vào não cách tích cực, động, sáng tạo  Nguồn gốc tự nhiên: - Bộ óc người: ý thức thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người, chức óc, kết hoạt động sinh lý thần kinh óc Như vậy, xuất người hình thành óc người có lực phản ánh thực khách quan nguồn gốc tự nhiên ý thức - Mối quan hệ người với giới khách quan tạo nên tượng phản ánh động, sáng tạo + Phản ánh tái tạo đặc điểm dạng vật chất dạng vật chất khác trình tác động qua lại lẫn chúng + Phản ánh thuộc tính chung dạng vật chất, song phản ánh thể nhiều hình thức, trình độ: phản ánh vật lý, hóa học; phản ánh sinh học; phản ánh tâm lý phản ánh động sáng tạo  Nguốn gốc xã hội: - Lao động: + Là trình người tác động vào giới tự nhiên nhằm tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu tồn tại phát triển + Vai trị lao động: Lao động sáng tạo thân người, nhờ có lao động mà người tách khỏi giới động vật; lao động làm cho thể người ngày hồn thiện, đặc biệt óc giác quan; Thơng qua q trình lao động, giới khác quan bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật vận đọng q trình lao động; lao động, đờng thời với lao động ngôn ngữ (ngôn ngữ xuất từ lao động) - Ngôn ngữ: + Theo C.Mác: Ngôn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Ngôn ngữ võ vật chất tư duy, thực trực tiếp tư tưởng + Vai trị ngơn ngữ: Là phương tiện giao tiếp xã hội, để trao đổi tri thức, kinh nghiệm; phương tiện để tổ kết thực tiễn, đồng thời công cụ tư nhằm khái quát hoá, trừu tượng hoá thực  Phân biệt: Hoạt động có ý thức người Hoạt động vật - Phản ánh giới khách quan thơng qua - Hình thành tính chất quy luật sinh lao động nhằm cải tạo giới khách quan học chi phối theo nhu cầu người - Con người phải lao động tạo cải - Lồi vật tờn tại nhờ vật phẩm có trì sống mà sẵn tự nhiên thường khơng có tự nhiên - Lao động người hoạt động có - Hoạt động vật có tính mục đích, có sáng tạo, có khả dự di truyền từ đời sang đời khác kiến kết Câu 9: (C2) Phân tích mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức? Qua đó, nêu ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ biện chứng đó?  Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức: - Vai trò vật chất ý thức: Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, vật chất định ý thức, ý thức phản ảnh vật chất: + Vật chất định nguồn gốc ý thức Con người giới tự nhiên, vật chất sinh ra, lẽ tất nhiên, ý thức thuộc tính phận người - giới tự nhiên, vật chất sinh Bộ óc người dạng vật chất có tổ chức cao nhất, quan phản ánh để hình thành ý thức + Vật chất định nội dung ý thức Ý thức hình thức nào, suy cho cùng, phản ánh thực khách quan Thế giới thực vận động, phát triển theo quy luật khách quan nó, phản ánh vào ý thức có nội dung ý thức + Vật chất định chất ý thức Phản ánh sáng tạo hai thuộc tính khơng tách rời chất ý thức Phản ánh tích cực, tự giác, sáng tạo thông qua thực tiễn Chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng, thực tiễn hoạt động vật chất có tính cải biến giới người - sở để hình thành, phát triển ý thức, ý thức người vừa phản ánh, vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo sáng tạo phản ánh + Vật chất định vận động, phát triển ý thức Sự vận động, biến đổi không ngừng giới vật chất, thực tiễn yếu tố định vận động, biến đổi tư duy, ý thức người - Vai trò ý thức vật chất: ý thức có tính độc lập tương đối tác động ngược lại vật chất + Tác dụng phản ánh giới khách quan + Tác dụng cải biến sáng tạo giới khách quan Nhờ hoạt động thực tiễn, ý thức làm biến đổi điều kiện, hoàn cảnh vật chất, chí cịn tạo “thiên nhiên thứ hai” phục vụ cho sống người Còn tự thân ý thức khơng thể biến đổi thực + Giới hạn điều kiện tác dụng động sáng tạo ý thức: tác động trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng: tích cực tiêu cực  Tích cực: Nhận thức  thúc đầy hoạt động thực tiễn, cải tạo giới, đạt mục đích mình,  Tiêu cực: Phản ánh sai thực khách quan  tác động tiêu cực hoạt động thực tiễn, kìm hãm phát triển xã hội Ý nghĩa phương pháp luận:  - Trong hoạt động nhận thức thực tiễn cần xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng quy luật khách quan, hành động tuân theo quy luật khách quan - Cần nhận thức giải đắn quan hệ lợi ích, kết hợp lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội - Phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, chống tư tưởng, thái độ thụ động, ỷ lại, trì trệ, bảo thủ, thiếu tính sáng tạo Câu 10: (C2) Trình bày quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất ý thức? Liên hệ thân hoạt động nhận thức thực tiễn?  Ý nghĩa phương pháp luận: - Trên sở quan điểm chất vật chất giới; chất động, sáng tạo ý thức mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức rút ý nghĩa phương pháp luận là: Trong hoạt động nhận thức thực tiễn đòi hỏi phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng hành động theo khách quan đờng thời phát huy tính động chủ quan - Xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng quy luật khách quan xuất phát từ tính khách quan vật chất, có thái độ tơn trọng thực khách quan mà tôn trọng quy luật; nhận thức hành động theo quy luật khách quan Trong nhận thức hành động người phải xuất phát từ thực tế khách quan để xác định mục đích, đề đường lối, chủ trương, sách, kế hoạch, biện pháp; phải lấy thực tế khách quan làm sở, phương tiện; phải tìm nhân tố vật chất, tổ chức nhân tố thành lực lượng vật chất để hành động - Phát huy tính động chủ quan phát huy vai trị tích cực, động, sáng tạo ý thức nhân tố người việc vật chất hóa tính tích cực, động, sáng tạo Điều địi hỏi người phải tôn trọng tri thức khoa học, mặt khác phải