Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 606 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
606
Dung lượng
920,2 KB
Nội dung
‹ LICHSË TRIÉTHOCCHÍNHTRI TINHTHẦNNKHAIMINH TủsáchNhậpmơnTriết họcChínhtrị QUYỂNN LỊCHSỬ TRIẾTHỌCCHÍNHTRỊ LỊCH SỬ TRIẾTHỌC CHÍNHTRỊ Biênsoạn:MinhAnh– Vin[NhómTinhThầnKhaiMi nh] 1|591 MỤCLỤC Lờinóiđầu .4 Triếthọcchínhtrị Plato 68 Lýthuyết củaAristotlevềnhà nước tốtnhấtkhảhữu .128 Mệnhlệnh mớicủaMachiavelli .152 Lý thuyếtcủaThomasHobbesvềnhà nướcduylý .163 Lýthuyết củaJohnLockevềnhànước đạođức 194 Montesquieu vàthuyếtphânquyền 221 Rousseauvàkhếướcxãhội 251 Voltaire:sựxán lạn củanướcPháp 268 TưtưởngchínhtrịxãhộicủaJohn StuartMill 314 Hegelvàtưtưởngquốcgiacực đoan 356 AlexisdeTocquevillevàsựtrầmtư vềnềndântrị 377 TưtưởngtriếthọccủaHayek 429 Triếthọcchính trịcủaKarlPopper 446 JohnRawls: chỉcócơnglýkhi cótựdo .489 TưtưởngchínhtrịcủaRobertNozick 550 LỜINĨIĐẦNU Tủ sách “Nhập mơn Triết học trị” tủ sách nhập môn bàn cácchủ đề lĩnh vực Triết học trị, nhóm Tinh ThầnKhaiMinhsưutầm,biêntậpvàchuyểnngữtừcácbàiviếtcủacáchọcgiảtrongvàngồinước.Chúng tơirấtcámơnLuậtKhoaTạpchíđãhỗtrợvà tạo điều kiện cho chúng tơi phát triển Tủ sách Chúng tơi tỏlịng biết ơn đến học giả dày công viết nên viết chấtlượng,bổích Quyển sách tập hợp viết nhập mơn dành cho bạn mớitìm hiểu Triết học trị Trong tài liệu này, chúng tơi trình bày tưtưởng triết gia trị lớn theo dòng lịch sử, từ cổ đại cho đếnhiện đại Mỗi triết gia đưa lý thuyết riêng chủ đềquan trọng triết học trị cơng bằng, tự mơ hình tổchứcnhànước Mọithắcmắc,gópýxinliênhệemailtinhthankhaiminh@gmail.com.Xincámơnqđộcgiả Trântrọng, NhómTinhThầnKhaiMinh BÀIMỘT TRIẾTHỌCCHÍNHTRỊ Tácgiả:NguyễnƯớc I Vấn nạnvàquanđiểm Từ thời sang thời khác, ta thường nghe trị gia vậnđộng quần chúng, tranh cử hay tranh luận với nghị trường,thườngnóitớiviệc"quaytrởlạivớinềntảng",hoặchơhàobằnghaitiếngvăn hoa hơn: "về nguồn"haydùngmộtcụmtừrúngđộnghơnnhư:"lấycứu cánh giá trị quốc gia dân tộc làm phương châm" Dù sửdụng cách nói ba cách có chung hàm ý tái khẳngđịnh nguyện vọng mục đích người tìm tới với để lậpthànhmộtcộngđồnglớn rộngcủangườidân,manghìnhthứcxãhội Hầu hết người nói người nghe hiểu với rằngnền tảng nguyên tắc thể chế dân chủ dânchủxãhộihoặcdântộcchủnghĩahoặcthậmchícácquyềncủaconngườiđược luật pháp quốc tế ghi nhiều công ước tuyên ngơn Liênhiệpquốc.Ðơibêntranhluậnđềutìmcáchphântích,giảithích,chống đốihoặcbiệnminhchophápchếđặcthùhoặcviệcđưaramộtchínhsáchnàođóliênquantớithiệníchcủaxã hộinhưmộttồnbộhoặctớicáckháiniệmvềcơngbình Vàicâu hỏi gợiý Nhưngnhữngnguntắccănbảncótínhnềntảngmàcácchínhtrịgiacóthể chọn lựa để quay trở lại nhữngcáigì?Ðểgópphầngợiýnhằmkhámpháchúng,tathửnêulênmộtsốcâuhỏinhưsau: Có phải chúng sở hệ thống trị đượclậpnên?Nếu nhưthế,chúngbaogồmnhữnggì? Ýnghĩatriếthọccủalốinói"vềnguồn"hoặc"quaytrởlạinềntảng"hoặc"lấycứ ucánhvàcácgiátrịcủaquốcgiadântộclàmphươngchâm"ấy gì? Nếu trị gia dínhlíutớimộtvụtaitiếngtínhdụcnàođó, ta cho ngược lại nguyên tắc bảnkhơng? Ðằngsaucâuhỏiấyẩnchứamộtcâuhỏikháiqthơnvềviệccóthểxemcácgiátrịgia đìnhlànềntảngkhơng? Ðốivớikẻkhơngtngiữcác"quitắccănbản"vềgiađìnhvốnđượcxemnhưquiướcc ủaxãhộithìsao? Nhưng nhu cầu cảm xúc thúc củaconngườilà gì?Vớicâuhỏinày,bạncóthể bắt chẹt cácchínhtrịgiahờihợtvàonhữnglúcơhờnhấtcủaanhta Nói cách khái quát nữa, "nền tảng" đờisốngđượcvănminhhóa? Ta tiếp tục đồng thuận giá trị nào, có? Phảichăng có giá trị tảng để từ bạn xuất phát triểnkhai, có phải cố định khơng thay đổi mà bạn cầnquaytrởlạinótừthờinàytớithờikhác? Cácchủđềcủatriếthọcchínhtrị Bắt đầu từ cụm từ "quay trở lại tảng", vào số chủ đềđược triết học trị quan tâm Có thể trình bày bằngnhữngthuậtngữtrừutượnghơnnhưthếnày: a Cáckháiniệmvềgiảiphóng,cơngbình,tựdovàbìnhđẳng; b Vaitrịcủaquốcgia; c Mốiquanhệgiữaquốcgiavàcánhân; d Bảnchấtcủachínhquyền; e Ðịavịcủaluậtpháp; khái niệm