TUẦN 32 Họ tên:……………………………… Lớp………… Kiến thức cần nhớ Tập đọc Người săn vượn:Từ câu chuyện người săn vượn , tác giả muốn khuyên người không nên giết hại thú rừng mà bảo vệ chúng Cuốn sổ tay: Giới thiệu nước Mô-na- cô, Va-ti-căng , Trung Quốc Hiểu cơng dụng sổ tay: có ý thức tập ghi sổ tay không tự tiện xem sổ tay người khác Luyện từ câu a Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? - Khi hỏi phương tiện, cách thức ta thường dùng từ “bằng gì” để hỏi Từ thường đứng cuối câu hỏi câu hỏi? - Bộ phận câu trả lời câu hỏi bổ sung ý nghĩa phương tiện, cách thức cho câu - Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi có cụm “bằng gì” đứng đầu câu cuối câu có từ kèm - Khi viết: Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi có cụm từ đứng đầu câu viết hết phận (có thể) có dấu phẩy ngăn cách với phận lại câu b Dấu chấm, dấu hai chấm +Câu văn để diễn tả việc hay nhiều việc cách đầy đủ, có ý nghĩa Cuối câu phải dùng dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa - Dấu hai châm: + Dùng để báo hiệu cho người đọc, người viết biết câu lời nói , lời kể nhân vật, lời giải thích cho việc đứng trước + Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng Tập viết Ôn chữ hoa : X + Đặc điểm: Cao li, đường kẻ ngang + Cấu tạo: gồm nét viết liền, kết hợp nét bản: nét móc hai đầu nét xiên + Cách viết: Đặt ĐK5 viết nét móc đầu trái vòng lên viết tiếp nét thẳng xiên lượn đầu từ trái sang phải lên phía xiên chéo thân chữ, tới ĐK6 chuyển hướng đầu bút để viết tiếp nét móc đầu phải từ xuống, cuối nét lượn vào trong, dừng bút ĐK2 4 Tập làm văn Nói, viết bảo vệ môi trường Kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường: Gợi ý: a) Một số việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường: - Chăm sóc bồn hoa, vườn trường (hoặc khu phố, làng, xã …) - Bảo vệ hàng trồng đường đến trường - Giữ gìn cảnh đẹp hồ nước địa phương - Dọn vệ sinh bạn khu phố (hoặc làng, xã …) b) Cách kể:Em làm việc gì? (Việc chăm sóc hoa, nhặt rác, dọn vệ sinh khu vực nơi em sinh sống; ngăn chặn hành động làm hại cây, hoa, làm bẩn môi trường sống …) - Kết sao? - Cảm tưởng em sau làm việc Họ tên: ………………………… Lớp: 3… PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI TUẦN 32 I ĐỌC HIỂU HỬNG NẮNG Bé tỉnh dậy vừa mở mắt anh vội nhắm nghiền lại Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh: Nắng Hàng tháng mưa tầm mưa tã có ngày nắng Chiếc áo chồng đục trắng mà bầu trời khốc dầm dề tháng bị phăng Những vạt xanh bầu trời loang nhanh, phút chốc choáng ngợp hết Nổi trời xanh thẳm ngồn ngộn sắc bơng trắng trôi băng băng Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng sức nóng đến vơ tận Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng đỉnh núi ướt sũng nước, ngập nắng, xả ngùn ngụt Câu: “Bé tỉnh dậy vừa mở mắt anh vội nhắm nghiền lại.” : A Bé chưa tỉnh ngủ B Nắng chiếu vào làm chói mắt C Bé muốn ngủ tiếp 2.1 Bài văn miêu tả cảnh vật trời hửng nắng sau ngày tháng nào? A Những ngày tháng mưa dầm tầm tã B Những ngày tháng mưa đầu mùa C Những ngày tháng chờ đợi mưa đến 2.2 Câu văn cho thấy điều đó? ………………………………………………………………………………………… Trong câu: “Những vạt xanh bầu trời loang nhanh, phút chốc choáng ngợp hết cả.” ý nói gì? A Những vạt mây làm bầu trời xanh B Bầu trời xanh nhanh chóng chiếm chỗ bầu trời trắng đục C Bầu trời xanh nhanh chóng bị biến Từ “Vầng thái dương” ý muốn nói vật nào? A Bầu trời xanh B Mặt trời C Những sắc cầu vồng Câu: “Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời khoác dầm dề tháng bị phăng đi.” vật nhân hóa? A Bầu trời B Chiếc áo C Mặt trời Bộ phận trả lời câu hỏi Ai? (Cái gì?/ Con gì?) câu: “Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng đỉnh núi ướt sũng nước, ngập nắng, xả ngùn ngụt.” là: A Đồng ruộng B Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng C Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng đỉnh núi Em viết lại câu sau dùng thêm biện pháp nghệ thuật so sánh: “Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng sức nóng đến vơ tận mình.” ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài 1: Gạch chân phận trả lời câu hỏi Bằng câu sau: a Mẹ may cho em áo đôi tay khéo léo b Bằng giọng trầm ấm, bà bắt đầu chậm rãi kể cho chúng em nghe chuyện “Thạch Sanh” c Cá bơi vây đuôi d Mẹ nuôi lớn lên trưởng thành đơi tay lao động tình u thương sâu nặng e Dẫu hồn cảnh gia đình có nhiều khó khăn, bạn Hậu vươn lên trở thành học sinh xuất sắc tất nghị lực lòng tâm mãnh liệt Bài 2: Đặt câu có phận trả lời câu hỏi “Bằng gì?” Bài 3: Điền dấu chấm dấu hai chấm vào ô trống cho thích hợp: Bố công tác xa, về, đến mùa dâu chín, bà lại ngâm cho bố hũ rượu Nghe nói rượu dâu uồng mạnh gân cốt Có lần Tuần hỏi bà “Bà ơi, bà chăm gốc dâu để làm gì? Bà có ăn đâu?” Bà cười ăn Bà dùng thôi.” Tuấn chưa hết ngạc nhiên ạ?” Bà nội nhìn Tuần mắt hiền “Bà không “Sao lại dùng “Để nuôi tằm, cháu Tằm ăn nhả tơ.” Bài 4: 4.1 Điền từ ngữ thích hợp (dấu chấm, dấu hai chấm) vào chỗ trống: a ……………………là dấu châu đặt cuối câu kể b ……………………là dấu câu đặt trước lời nói, lời trích dẫn đặt trước ý liệt kê 4.2 Lấy ví dụ có sử dụng dấu câu minh họa cho phần a b 4.1: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… III TẬP LÀM VĂN: Hằng ngày em dọn dẹp góc học tập, phòng ngủ hay nhà cửa, kể lại việc làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN TUẦN 32 I ĐỌC HIỂU 1B 2.1A 2.2 3B 4B 5A 6C 2.2 Hàng tháng mưa tầm mưa tã có ngày nắng Vầng thái dương nong khổng lồ vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng sức nóng đến vơ tận II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài 1: Gạch chân phận trả lời câu hỏi Bằng câu sau: a Mẹ may cho em áo đôi tay khéo léo b Bằng giọng trầm ấm, bà bắt đầu chậm rãi kể cho chúng em nghe chuyện “Thạch Sanh” c Cá bơi vây đuôi d Mẹ nuôi lớn lên trưởng thành đôi tay lao động tình yêu thương sâu nặng e Dẫu hồn cảnh gia đình có nhiều khó khăn, bạn Hậu vươn lên trở thành học sinh xuất sắc tất nghị lực lòng tâm mãnh liệt Bài 2: HS tự làm Bài 3: Điền dấu chấm dấu hai chấm vào ô trống cho thích hợp: Bố cơng tác xa, về, đến mùa dâu chín, bà lại ngâm cho bố hũ rượu Nghe nói rượu dâu uồng mạnh gân cốt Có lần Tuần hỏi bà : “Bà ơi, bà chăm gốc dâu để làm gì? Bà có ăn đâu?” Bà cười : “Bà không ăn Bà dùng thôi.” Tuấn chưa hết ngạc nhiên: “Sao lại dùng ạ?” Bà nội nhìn Tuần mắt hiền: “Để ni tằm, cháu Tằm ăn nhả tơ.” Bài 4: 4.1 Điền từ ngữ thích hợp (dấu chấm, dấu hai chấm) vào chỗ trống: a Dấu chấm dấu châu đặt cuối câu kể b Dấu hai chấm dấu câu đặt trước lời nói, lời trích dẫn đặt trước ý liệt kê 4.2 Lấy ví dụ có sử dụng dấu câu minh họa cho phần a b 4.1: M: a Bác Hoa hàng xóm nhà em b Lan chạy mạch khoe mẹ: “Mẹ ơi, chọn thi chạy ạ!” III TẬP LÀM VĂN: Bài làm: Hằng ngày, em thường giúp đỡ mẹ nhiều cơng việc nhà vừa sức, có việc tự dọn dẹp góc học tập Mỗi học xong, em thường xếp gọn sách vào giá sách vào cặp Giá sách lúc ngắn, sách phân loại cho dễ tìm Rồi em dùng chổi bơng để qt bụi giá sách chỗ ngóc ngách nhỏ Sau đó, em lấy chai nước chuyên dụng xịt lên mặt bàn lấy giẻ lau Nhìn lại góc học tập gọn gàng, sẽ, em thấy vui