Ga toan 26

Trường TH Trinh phú TUẦN 26 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2021 Chủ để : PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG Phạm VI 100 Tiết 76 Bài 29: PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ Số VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (2 tiết) I.MỤC TIÊU Giúp HS: -Hiểu ý nghĩa thực tế phép cộng (hình thành phép cộng qua thao tác với que tính, tốn thực tế).(1) -Thực phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Thực tính nhẩm.(2) * HS có hội hình thành phát triển các lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải toán thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số.Rèn luyện tư duy, +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng công cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trị chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học Toán (các mơ hình, que tính, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: * Hoạt động 1: khởi động Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trị chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 60+ -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Hoạt đợng : Luyện tập Bài 1: đặt tính tính Mục tiêu : Thực phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: - Gọi HS lên bảng đặt tính , HS cịn lại thực vào bảng Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú 42+ 42 +4 73 + 73 + 34 + 34 + -Gọi HS lên thực tính -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 2: Mục tiêu : Thực phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành ,thảo luận nhóm Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát Trên hàng thực hai phép tính cộng từ trái sang phải -HS trao đổi cặp đôi thực -Đại diện lên trình bày kết dạng tiếp sức -HS khác nhận xét -GVnhận xét Bài 3: Mục tiêu : Giải tốn thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -2 HS đọc đề GV đặt câu hỏi: +Bài tốn cho em biết gì? +Bài tốn hỏi gì? +Muốn biết hai chị em gấp thuyền giấy em dùng phép tính gì? -1 HS làm bảng ,cả lớp ghi phép tính vào -GV kiểm tra chữa Bài 4: Mục tiêu : Giải tốn thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -Cho HS tự làm Khi chữa bài, GV đọc to lựa chọn Ví dụ với lựa chọn A, GV hỏi: “Nếu cho tất ếch bèo lên sen sen có ếch con?” -HS trả lời ,HS khác nhận xét -GVnhận xét tuyên dương Tương tự cho B, C Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú Bài 5: Mục tiêu : Hợp tác , giao tiếp tham gia trò chơi Phương pháp: trị chơi Cách tiến hành: -GV tổ chức thành trị chơi có hai nhóm tham gia Mỗi nhóm tìm phép cộng có số hạng hình thứ số hạng hình thứ hai kết hình thứ ba -Tổng kết trị chơi tun dương nhóm chơi tốt Kết có hai phép tính *Hoạt đợng 3: Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trị chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 44 + -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 16 tháng năm 2021 Tiết 77 Bài 30 PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (2 tiết) I.MỤC TIÊU Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa thực tế phép cộng (qua toán thực tế để hình thành phép cộng cẩn tính) - Thực phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (khơng nhớ) Biết tính nhẩm trường hợp đơn giản * HS có hội hình thành phát triển các lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải tốn tình thực tế liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số.Rèn luyện tư Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng công cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trị chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học Tốn (các mơ hình, que tính, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: * Hoạt động 1: khởi động Mục tiêu: -Hợp tác giao tiếp tham gia trò chơi Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Cho HS hoạt động theo nhóm thi bó que tính theo u cầu GV : 15;20;35;55… (Các số phải bó theo chục đơn vị ) Các nhóm giơ kết lần thực , GV kiểm tra ,tuyên dương nhóm + Có 15 ( GV kết hợp giơ chục5 đơn vị lên ) cộng thêm 20(GV kết hợp giơ chục đơn vị lên ) bao nhiêu? -HS nhóm nêu kết thảo luận vào bảng -GVnhận xét tuyên dương Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú * Hoạt động 2: Khám phá Mục tiêu: (1) Phương pháp: Quan sát thực hành Cách tiến hành: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú - Cho HS thao tác với que tính để minh hoạ hình thành phép cộng 32 + 15 GV bắt đẩu việc yêu cẩu HS đếm số lượng que tính hàng Sau hỏi HS vê' số lượng que tính hàng để HS thấy mối liên hệ số que tính hàng với chữ số hàng chục hàng đơn vị tương ứng Chẳng hạn: Ở hàng thứ có bó que tính ứng với chữ số hàng chục có que tính rời ứng với chữ số hàng đơn vị - GV hướng dẫn HS đặt phép tính cộng 32 + 15 theo hàng dọc thực phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số, bắt đẩu từ hàng đơn vị Chẳng hạn: Viết 32 viết 15 32 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu +, kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái 32 cộng 7, viết + 15 cộng 4, viết 47 Vậy 32 + 15 = 47 GV yêu cầu em đếm lại số que tính hai hàng để kiểm tra kết phép tính cộng Tương tự cho ví dụ với táo * Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: ( 1) Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: GV ghi bảng phép tính BT1 yêu cầu HS thi làm tính: 41 15 56 60 +11 + 30 +31 +29 52 45 87 89 -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 2: Mục tiêu: Thực thuật tốn cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: thực hành Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú Cách tiến hành: - Gọi 4HS lên bảng đặt tính , HS lại thực vào bảng 13 + 21 15 + 64 34 + 13 15 34 + 21 + 64 + 40 83 +15 83 +15 -Gọi HS lên thực tính -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 3: Mục tiêu: Thực thuật tốn cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -Yêu cầu HS trao đổi cặp đơi -HS tính nhẩm đặt tính cộng (nếu chưa thành thạo tính nhẩm) Sau tính kết ghép cặp phép tính với kết Bên trực thăng, vịng trịn có chữ H bãi đỗ cho trực thăng -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 4: Mục tiêu : Giải tốn thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -1 HS đọc đề GV đặt câu hỏi: +Bài tốn cho em biết gì? +Bài tốn hỏi gì? +Muốn biết có tất cà chua em làm phép tính gì? -1 HS làm bảng ,cả lớp ghi phép tính vào -GV kiểm tra chữa *Hoạt động4: Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 44 +12 Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Dặn dò: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú Tuần 26 Tiết 78 Bài 30 Thứ năm ngày 18 tháng năm 2021 PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ LUYỆN TẬP (tiết 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa thực tế phép cộng (qua toán thực tế để hình thành phép cộng cẩn tính) - Thực phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (khơng nhớ) Biết tính nhẩm trường hợp đơn giản * HS có hội hình thành phát triển các lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải tốn tình thực tế liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số.Rèn luyện tư +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng công cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trị chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học Tốn (các mơ hình, que tính, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: * Hoạt động 1: khởi động Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 42 +12 -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết * Hoạt động 1: Luyện tập Bài : Mục tiêu: Thực thuật toán cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú - Gọi 4HS lên bảng đặt tính , HS cịn lại thực vào bảng 10 + 47 23 + 54 61 + 35 10 23 61 + 47 + 54 + 35 58 +41 58 +41 -Gọi HS lên thực tính -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 2: Mục tiêu : Giải tốn thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi (HD HS nên thực phép tính cộng cách nhẩm) -HS trả lời câu hỏi xồi ghi phép tính có kết lớn bé -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 3: Mục tiêu : Giải tốn thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -1 HS đọc đề GV đặt câu hỏi: +Bài tốn cho em biết gì? +Bài tốn hỏi gì? +Muốn biết có tất chim làm phép tính gì? -1 HS làm bảng ,cả lớp ghi phép tính vào -GV kiểm tra chữa Bài 4: Mục tiêu : Thực tính nhẩn phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: -HD HS tính nhẩm ( thao tác que tính) 30+ 20=? chục + chục = chục Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh phú 30 + 20 = 50 -Yêu cầu HS thảo luận nhóm ( nhóm ) nhóm thực phép tính -Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 5: Mục tiêu : Thực tính nhẩn phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát đồ hình BT5 trang 51 -Chia lớp làm nhóm lón thi đua làm BT -GV phát cho nhóm hình BT SHS , nhóm trao đổi hồn thành BT -Các nhóm trình bày kết quả, Nhóm khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương *Hoạt động4: Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 24 + 45 -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Phạm Thị Mai Hương