Trường TH Trinh Phú TUẦN 12, TIẾT Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM Bài: TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẤM Ở “GĨC TRI ÂN” THẦY CƠ I MỤC TIÊU Phẩm chất: - Nhân ái: Cảm thông, độ lượng - Trung thực: Tôn trọng lẽ phải Năng lực chung: - Tự chủ, tự học: Thể lòng biết ơn, kính u thầy qua sản phẩm tự làm Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: HS tích cực tham gia vào hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a) Đối với GV Hệ thống âm phục vụ hoạt động; Phòng trưng bày sản phẩm tri ân thầy cô để HS, GV trường đến tham quan; Chọn số sản phẩm xuất sắc để giới thiệu trước tồn trường; Phân cơng lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ; GV Mĩ thuật trang trí khánh tiết ngày lễ, hướng dẫn lớp trưng bày “Góc tri ân” chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam (trưng bày trước ngày); - Khu vực trưng bày sản phẩm chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam: sân trường, nhà thể chất hành lang lớp học; - BGK chấm góc trưng bày sản phẩm HS: Bí thư Chi đồn, GV Mĩ thuật HS, Bí thư Chi đồn làm Trưởng ban (theo biểu điểm phẩn Phụ lục); - Phần thưởng: Căn vào giải thưởng để chuẩn bị phần thưởng cho lớp, cá nhân có sản phẩm hay, xuất sắc b) Đối với HS - Chuẩn bị sản phẩm: viết, vẽ, xé dán, sáng tác thơ, nhạc, để tạo góc trưng bày sản phẩm lớp; - HS lớp phân cơng phụ trách văn nghệ tích cực luyện tập để hồn thành nhiệm vụ; - HS có sản phẩm giới thiệu cờ chuẩn bị thuyết minh, tập thuyết trình nhà, nhờ bố mẹ, anh chị kiểm tra Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú III PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận - Hợp tác - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Chào cờ Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Khi chia sẻ, trình bày hợp tác bạn Triển khai hoạt động: - HS lớp trực tuần điểu khiển lễ chào cờ nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH phổ biến công tác tuần Dự kiến sản phẩm HS thể lòng biết ơn, kính u thầy, giáo * Hoạt động 2: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm “ Góc tri ân ” thầy cô Mục tiêu: - HS biết “ Góc tri ân ” thầy qua tiếp tục phát huy Triển khai hoạt động: - Văn nghệ chào mừng: Các tiết mục chuẩn bị - Các lớp trở lớp, cử HS trực khu vực “Góc tri ân” để đón tiếp đại biểu, giới - thiệu “Góc tri ân” lớp GV phụ trách kính mời đại biểu, BGH, nhà giáo lão thành, thầy, giáo tồn trường tham quan “Góc tri ân” lớp BGK chấm điểm góc trưng bày (theo biểu điểm Phụ lục) HS toàn trường tham quan “Góc tri ân” lớp Tổ chức cho HS lớp tự đánh giá kết “Góc tri ân” theo phiếu tự đánh giá Phụ lục Dự kiến sản phẩm - HS tích cực tham gia hoạt động Hoạt động 3: Công bố “ kết chấm thi trao giải thưởng cho lớp có sản phẩm đạt điểm cao Mục tiêu: - HS lớp tự đánh giá kết “Góc tri ân” theo phiếu tự đánh giá Triển khai hoạt động: - Đại diện BGK công bố kết chấm thi lớp lớp đạt giải Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích - Đại diện BGH trao giải thưởng cho lớp đạt giải Dự kiến sản phẩm - Chọn “Góc tri ân” đạt giải Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI - GV HS toàn trường tiếp tục tham quan nơi trưng bày sản phẩm “Góc tri ân” - Các lớp có sản phẩm trưng bày “Góc tri ân” đón chào thầy, giáo, bạn giới thiệu sản phẩm, trả lời câu hỏi bạn thầy, cô giáo đưa Hoạt động 4: Đánh giá Mục tiêu: - HS tự giác đánh giá hoạt động nhóm Triển khai hoạt động: - Đại diện BGH nhận xét tinh thần, thái độ tham gia triển lãm giới thiệu sản phẩm tri ân thầy HS - Khuyến khích động viên tất lớp có sản phẩm tham gia triển lãm Tuyên dương, khen ngợi lớp có sản phẩm đạt giải ♦ Lưu ý: Các trường linh hoạt tổ chức hoạt động cờ tuần 11 tuần 12 cho phù hợp với thời điểm diễn hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Dự kiến sản phẩm: - HS hiểu biết ơn, kính u thầy, qua sản phẩm từ làm Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2020 TUẦN 12, TIẾT Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM BÀI 7: KÍNH U THẦY CƠ I II MỤC TIÊU Phẩm chất - Trách nhiệm: HS thường xuyên thực việc làm cụ thể để bày tỏ lịng biết ơn, kính trọng thầy Năng lực chung - Giải vấn đề sáng tạo: HS biết sắm vai giải tình cụ thể Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + HS biết làm thiệp tặng thầy, giáo để thể lịng biết ơn + HS biết thực tốt điều thầy cô dạy ngày CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Sưu tầm câu chuyện vể lịng thầy lịng biết ơn HS thầy cô; - Một số mẫu thiệp chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam b) Đối với HS - Thuộc hát Cô mẹ (sáng tác: Phạm Tuyên) - Dụng cụ, vật liệu để làm thiệp kính tặng thầy, III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Sắm vai - Thực hành - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động - Tổ chức cho HS hát hát vể thầy, giáo em biết Có thể vừa hát, vừa múa phụ hoạ hát múa phụ hoạ hát Cô mẹ - Nhận xét, khen ngợi tổ có phần biểu diễn xuất sắc - GV nêu câu hỏi: Bài hát nói điều gì? Em cảm thấy hát hát này? Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - HS trả lời THỰC HÀNH Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình Mục tiêu - HS biết phải lễ phép với tất thầy cô giáo - Biết làm việc làm vừa sức để giúp đỡ thầy cô Triển khai hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát tranh hai tình hoạt động SGK hỏi: + Tranh tình nói vể điểu gì? + Tranh tình nói vể điểu gì? - Sau phần trả lời HS, GV chốt lại: + Tình 1: Hai bạn HS nhìn thấy giáo khơng dạy lớp tự hỏi “Mình có chào khơng?” + Tình 2: Hai bạn HS nhìn thấy cô giáo bê chồng sách nặng Hai bạn nên làm gì? - GV tổ chức cho HS thảo luận cách xử lí tình phân cơng bạn sắm vai xử lí tình (một bạn sắm vai cô giáo, hai bạn sắm vai HS) - Lần lượt nhóm HS lên bảng sắm vai xử lí tình Các HS khác quan sát nêu nhận xét - GV nhận xét chung kết luận: Khi gặp thầy, cô giáo, dù thầy cô không dạy lớp mình, em cần lễ phép chào giúp thầy cô việc phù hợp với khả Có xứng đáng HS ngoan biết kính trọng, lễ phép thầy, giáo Dự kiến sản phẩm - HS tích cực sắm vai xừ lý tình Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - HS biết cần lễ phép chào giúp thầy cô việc phù hợp với khả Hoạt động 4: Làm thiệp để kính tặng thầy Mục tiêu: HS thể lịng kính u thầy qua việc làm cụ thể Triển khai hoạt động GV nêu câu hỏi: Trong lớp có bạn biêt làm thiệp? - Mời đến hai HS giơ tay nói vể cách làm thiệp - GV hướng dẫn HS làm thiệp theo trình tự sau: + Lấy tờ bìa chuẩn bị Gấp đơi tờ bìa theo chiểu dài + Trang trí mặt phía tờ bìa cách xé, dán dùng bút màu vẽ hình theo ý tưởng em Có thể viết lời thể tình cảm em với thầy - GV giới thiệu số mẫu thiệp để HS tham khảo Ngoài việc làm thiệp, GV gợi ý cho HS vẽ tranh, làm bơng hoa, để bày tỏ lòng biết ơn em thầy, cô giáo - HS thực hành làm sản phẩm theo ý tưởng, ý thích thân - Tổ chức cho HS tặng thầy cô sản phẩm làm GV cảm ơn dặn dị điều thầy mong muốn em HS - Dự kiến sản phẩm - HS tích cực tham gia hoạt động - HS làm thiệp để tặng thầy cô VẬN DỤNG Hoạt động 5: Thực điều thầy cô dạy ngày Mục tiêu: HS thường xuyên thực điều mà thầy cô dạy ngày Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Triển khai hoạt động Hướng dẫn HS thường xuyên thực điểu thầy cô dạy để rèn luyện thói quen tốt học tập, lao động sinh hoạt ngày Tổng kết: GV yêu cầu HS chia sẻ điều học cảm nhận em sau tham gia hoạt động - GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: Thầy, cô giáo dạy em học chữ, học điều hay, lẽ phải để trở thành ngoan, trị giỏi, cơng dân có ích cho xã hội Em cấn biết ơn kính u thấy, giáo - Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú TUẦN 12, TIẾT Thứ sáu, ngày 27 tháng 11 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM Bài : SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU Phẩm chất - Nhân ái: HS biết chia sẻ việc làm thể lịng kính u thầy Năng lực chung - Tự chủ tự học: HS mạnh dạn, tự tin thực việc làm để thể lịng biết ơn thầy Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống + HS hát thầy giáo, cô giáo + HS thực việc làm để thể lịng biết ơn kính yêu thầy cô theo mức độ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Phần thưởng nhỏ dành cho HS hoàn thành tốt b) Đối với HS - Kiến thức từ tiết học trước - Thẻ đánh giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: - HS nhận biết điều thực tốt để tiếp tục phát huy điều hạn chế để sau khắc phục Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán lớp, tổ trưởng để em thực - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết theo tổ mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực nội quy nhà trường - Tuyên dương, khen thưởng với cá nhân, tổ hoàn thành tốt b) Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Mục tiêu - HS biết chia sẻ việc làm thể lịng kính u thầy - HS hát thầy giáo, cô giáo Triển khai hoạt động GV yêu cầu HS chia sẻ: - Những điều học hỏi cảm nhận em sau tham quan nghe giới thiệu “Góc tri ân” lớp trường - Những việc làm để thể lịng biết ơn, kính u thầy cô - Mời đại diện vài em lên trước lớp chia sẻ - HS chia sẻ trước lớp HS lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ thầy cô ĐÁNH GIÁ a) Cá nhân tự đánh giá GV hướng dẫn HS tự đánh giá việc thể lịng kính u thầy theo mức độ đây: - Tốt: Thường xuyên thực yêu cầu sau: + Chủ động chào thầy cô + Lễ phép, kính u thầy + Thực việc làm thể lịng kính u thầy + Rèn luyện điều thầy cô dạy ngày - Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa thường xuyên - b) Đánh giá theo tổ/ nhóm GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điêu hành để thành viên Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú tổ/ nhóm đánh giá lẫn vê nội dung sau: - Có chủ động, tự giác chào khơng Có thực việc làm thể’ lịng kính u khơng - Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, hay không - c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá cá nhân đánh giá tổ/ nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung Phạm Thị Mai Hương 10