Efl students expectations and satisfaction of international internship a study at university of foreign languages hue university

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY TRAN THI MY PHUONG EFL STUDENTS’ EXPECTATIONS AND SATISFACTION OF INTERNATIONAL INTERNSHIP: A STUDY AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY MA THESIS IN THEORY AND METHODOLOGY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING CODE: 8140111 SUPERVISOR: BAO KHAM, Ed.D HUE, 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TRẦN THỊ MỸ PHƯƠNG SỰ KỲ VỌNG VÀ SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NGOẠI NGỮ VỀ THỰC TẬP Ở NƯỚC NGOÀI: MỘT NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH MÃ SỐ: 8140111 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS BẢO KHÂM HUẾ, 2020 STATEMENT OF ORIGINAL AUTHORSHIP This work has not preciously been submitted for a degree or diploma in any university To the best of my knowledge and belief, the thesis contains no material previously published or written by another person except where due reference is made in the thesis itself Date: 05/12/2020 Signature Tran Thi My Phuong i ABSTRACT This research paper examines the EFL students’ expectations and satisfaction of international internship at University of Foreign Languages, Hue University The study mainly focused on the intern’s expectations of the international internship, then the extent of expectation fulfillment, and the factors that affected the fulfillment of their expectations The participants were five thirdyear students at the University of Foreign Languages, Hue University Interviews were employed as a method for collecting data The interns’ expectations of the practicum were determined on the basis of the result of critical incident exploration within the four-component framework of personal, professional, supervising, and contextual elements Besides, the degrees of their satisfaction with the practicum were decided on the basis of the combined application of different forces The research findings showed three different patterns: high expectations – high satisfaction, medium expectations – high satisfaction, and medium expectations –medium satisfaction The findings also showed the influential factors, which were classified into two different groups: primary and secondary on the fulfillment of expectations, in which the confidence factor was the unique factor that decided the fulfillment of expectation The discussion concentrated on the three emerging issues: the role of the personal element in the four-element framework, the impact of the supervisor element on the participants’ satisfaction, and the importance of practicum workload Based on the findings, it is recommended that EFL students should be fully aware of their expectations in an international internship Teachers should understand interns’ expectations deeply to assist them in their internship Administrators need to be informed about students’ expectations and satisfaction to organize the course in international internship better ii Acknowledgement First and foremost, I would like to express my deepest thanks to my supervisor, Dr Bao Kham, who has provided me with the great encouragement and given valuable advice during the time I wrote the study He has spent a great number of his valuable time guiding, correcting, and giving comments to my work Words are not sufficient to express how grateful I am for his patience, and unconditional support to help me in this thesis I could not have imagined having a better supervisor for my study Secondly, I am truly grateful for Mr Lai Quoc Loc for providing me with valuable information and materials Thirdly, I am thankful to MA Nguyen Thi Hai Yen for reminding me to complete the thesis, providing me with updated information and giving me the great encouragement Fourthly, I would like to offer special thanks to the thirdyear teacher students and students whose major is English from K13 at the University of Foreign Languages, Hue University for being willing to participate and provide me with precious information in the interviews I appreciate their generosity with their time and effort in cooperating in my interview Without their enthusiasm, this thesis would not have been completed Last but not least, my great thankfulness extended to all my parents ,my husband and my friends who are always by my side, give me their spiritual support, love, encouragement and time help me get over all difficulties in the process of doing this thesis iii TABLES OF CONTENTS Statement of Originality Authorship i Abstract ii Acknowledgement iii Tables of Contents iv List of Tables viii List of Figures viii List of Abbreviations viii CHAPTER 1: INTRODUCTION 1.1 Background of the research 1.2 Rationale 1.3 Research aims 1.4 Research significance .2 1.5 Research scope 1.6 Research questions 1.7 Structure of the thesis: CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW 2.1 Definition of international internship 2.2 Expectations and Satisfaction 2.2.1 Expectations 2.2.2 Satisfaction 2.3 Factors affecting the fulfillment of expectations .7 2.3.1 Personal factors .7 2.3.2 Mentors’ or supervisors’ support 2.3.3 Job characteristics 2.3.4 Contextual factors .9 2.4 Previous Studies .9 2.5 Theoretical framework 11 CHAPTER 3: METHODOLOGY 13 3.1 Research context 13 3.2 Research design 13 3.3 Participants 14 iv 3.4 Data collection 15 3.5 Data analysis 15 3.5.1 Transcribing and coding 15 3.5.2 Determining the Force of Expectations and Satisfaction 16 3.6 Validity and reliability 20 3.7 Summary 21 CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION 22 4.1 Overview of the three different patterns of expectations and satisfaction 22 4.2 The detailed description of different patterns of expectations and satisfaction 23 4.2.1 High expectations and high satisfaction .23 4.2.2 Medium expectations and medium satisfaction 27 4.2.3 Medium expectations and high satisfaction 31 4.3 Influential factors on the fulfillment of expectations 35 4.3.1 Influential Factors in the Pattern of High expectations – High Satisfaction 35 4.3.2 Influential Factors in the Pattern of Medium Expectation – High Satisfaction 36 4.3.3 Influential Factors in the Pattern of Medium Expectation– Medium Satisfaction 37 4.4 Discussion 37 4.5 Summary 40 CHAPTER 5: CONCLUSION AND IMPLICATIONS 41 5.1 Summary of the key findings 41 5.2 Implications: 42 5.2.1 For students: 42 5.2.2 For teachers 42 5.2.3 For administrators 42 5.3 Limitations of the research .43 5.4 Suggestions for future research 43 REFERENCES APPENDICES v LIST OF TABLES Table 3.1 Criteria for expectations 17 Table 3.2 Criteria for satisfaction 19 vi LIST OF FIGURES Figure 2.1: Theoretical frameworke 11 vii LIST OF ABBREVIATIONS -EFL : English as a foreign language -F : Factor -IN1 : Interview -IN : Interview viii Van 't Klooster, E., van Wijk, J., Go, F., & van Rekom, J (2008) Educational travel: the overseas internship Annals of Tourism Research, 35(3), 690-711 Wen, K P (2010) Determinants of internship effectiveness for university students in Hong Kong Hong Kong Baptist University Yazidu Saidi Mbalamula (2016) Professional Scaffolding of Student-teachers during Practicum in Tanzania: Roles, Skills, and Challenges Asian Research Journal of Arts & Social Sciences 1(6): 1-14, 2016; Article no.ARJASS.30269 Walo, M (2001) Assessing the Contribution of Internship in Developing Australian Tourism and Hospitality Students’ Management Competencies Lismore: Asia-Pacific Journal of Cooperative Education Wang, Y (2004) Pursuing Cross Cultural Education: A Multifaceted Investigation International Education, 33(2), Knoxiville Watson, J., 1992 Developing tourism managers Insights, D5–D8 Wubuli, A (2009) A study on the factors affecting job satisfaction amongst employees of fast-food restaurants A thesis submitted to the College of Business in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Human Resource Management, University Utara Malaysia APPENDICES Appendix A Interview questions 1.Have you been prepared your knowledge by your university before you take part in an internship course in Thai Lan? (list your skills that you have been studied) Personal What you expect to apply the knowledge which the university has been supplied in the internship program? Suggestions: + teaching skills + Communication skills + Management skills + Persuasion skills 3.How many percent of confidence you expect in this practicum? 4.Have you ever expect about the personal skills and major skills, also raise awareness during practicum Which skills will you able to apply in real life.? How much percent of a personal factor you expect in this practicum? 1.According to you, what are the role of the mentors? 2.What expectations about your mentors you have? Hint: enthusiasm, active, kind, well-knowledge, wellexperienced, …) 3.What advantages will you meet when working with your mentor? Supervisor 4.What disadvantages will you meet when working with your mentor? 5.What expectation about the mentors ‘feedback? Positive or negative? What should you in order to get the best feedback from your mentors? 6.Do you expect the way that your mentor gives you his/her feedback? Direct or indirect? How much percent of a supervisor factor you expect in this practicum? 1.Which advantages of job characteristics you expected when you are in practicum? 2.What you expect about making your lesson plans or schedules in your work? Professional 3.What you expect to manage the class or control your work? 4, Do you expect to develop your skills in your practicum? How you achieve? 5.How much percent of a professional factor you expect in this practicum? 1.According to you, what are contextual factors during your practicum? 2.Do you think the difference between culture and linguistic are the barrier when you are in practicum? If so, what you expect? Contextual 3.What you expect about the place where you are practicing? (salary, time, commune, social relationship, the relationship between teacher and teacher, student and students, mentors and students 4.What you expect about the accommodation , transportation, friends, colleagues, …during your practicum 5.How much percent of a contextual factor you expect in this practicum? Overall, how much percent of your self-evaluation you expect in this practicum? Appendix B TIME TO INTERVIEWS PARTICIPANTS INTERVIEW I 01HN INTERVIEW II INTERVIEW III (Expectations) (Satisfaction) (Additional data) August 02nd ,2020 August 05th ,2020 August 15th, 2020 4.00 PM 4.00 PM 02TN August 08th ,2020 10.00 AM August 09th, ,2020 8:30 PM 8:00 PM 03QH August 08th ,2020 August 09th ,2020 03.30 PM 04:00 PM 04NT August 08th ,2020 August 10th, 2020 8:00 PM 7:20 PM 05PL August 08th ,2020 9:00 PM August 10th, 2020 11: 00 AM Appendix C ĐẠI HỌC HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO SƠ BỘ KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP TẠI THÁI LAN NĂM 2017 Trong đợt thực tập Thái Lan năm 2017 dành cho sinh viên K11 có 91 sinh viên tham gia trường Thái Lan là: Buriram, UTTC, UBON Bạn Nhà trường thông báo Kế hoạch chi tiết đợt thực tập từ buổi tập trung đầu tiên? 1, 1% Trong câu hỏi có 90 sinh viên tham gia trả lời, có: 54 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 35 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 4, 4% 35, 39% Phân vân 54, 60% Không đồng ý 2, 2% Phân vân Không đồng ý Bạn Nhà trường giải đáp thắc mắc có yêu cầu? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 55 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 35 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý Bạn Nhà trường thông báo giải thích rõ ràng hoạt động thực tập trước đăng ký? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 59 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 26 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý Đồng ý 59, 65% Hồn tồn đồng ý Đồng ý Hoàn toàn đồng ý 26, 29% 0, 0% 1, 1% 0, 0% Hoàn toàn đồng ý 35, 39% Đồng ý Phân vân Không đồng ý 55, 60% Công tác đăng ký thực tập Nhà trường tổ chức khoa học, hợp lý? 0, 0% 43 47% 10, 11% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân Không đồng ý 38, 42% 1, 1% 0, 0% 36, 41% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân Không đồng ý 52, 58% Sinh viên Nhà trường thơng tin kịp thời xác trước thực tập? Hoàn toàn đồng ý 25, 28% Đồng ý Phân vân Không đồng ý 54, 60% 0, 0% Bạn nhận thơng tin bổ ích kỹ cần thiết thông qua buổi tập huấn? Trong câu hỏi có 89 sinh viên tham gia trả lời, có 52 sinh viên hồn toàn đồng ý, 36 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 2, 2% 9, 10% Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 43 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 38 sinh viên đồng ý, 10 sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý Trong câu hỏi có 90 sinh viên tham gia trả lời, có 54 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 25 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý Các khoản kinh phí đóng góp theo quy định hành, công bố công 1, 1% khai? 24, 27% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân Không đồng ý 64, 72% Trong câu hỏi có 89 sinh viên tham gia trả lời, có 64 sinh viên hồn tồn đồng ý, 24 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 9, 10% Nhà trường trì liên hệ, theo dõi thường xuyên thời gian thực tập? 1, 1% 46, 51% Hoàn tồn đồng ý Đồng ý Phân vân Khơng đồng ý 35, 38% 6, 7% Nhà trường hỗ trợ sinh viên giải vấn đề phát sinh thời gian thực tập? 0, 0% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý 33, 37% Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có 46 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 35 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 51, 56% Phân vân Không đồng ý Trong câu hỏi có 90 sinh viên tham gia trả lời, có 51 sinh viên hồn tồn đồng ý, 33 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 10 Chất lượng phương tiện lại (đường bộ) tốt: xe sẽ, ghế ngồi sẽ, nhân viên nhà xe nhiệt tình giúp đỡ sinh viên? Trong câu hỏi có 75 sinh viên tham gia trả lời, có: 43 sinh viên hồn tồn đồng ý, 29 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 3, 4% 29, 39% 0, 0% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý 43, 57% Phân vân Không đồng ý 11 Cán thực nhiệm vụ đưa/đón sinh viên nhiệt tình, vui vẻ, có trách nhiệm? Trong câu hỏi có 75 sinh viên tham gia trả lời, có: 64 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 11 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 0, 0% 11, 15% 0, 0% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân Không đồng ý 64, 85% 12 Sinh viên cán bộ, sinh viên Trường bạn tận tình giúp đỡ? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 76 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 13 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 1, 1% 1, 1% 13, 14% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân 76, 84% Không đồng ý 13 Chất lượng Trường bạn tốt, quan cảnh đẹp, thân thiện? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 81 sinh viên hoàn toàn đồng ý, sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 9, 10% 1, 1% 0, 0% Hồn tồn đồng ý Đồng ý Phân vân Khơng đồng ý 81, 89% 14 Công việc thực tập Trường bạn tạo điều kiện thuận lợi? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 75 sinh viên hồn tồn đồng ý, 16 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý 0, 0% 0, 0% Hồn tồn đồng ý 16, 18% Đồng ý Phân vân Khơng đồng ý 75, 82% 15 KTX dành cho sinh viên thực tập tốt, thoáng mát, sẽ, điện, nước đầy đủ? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 70 sinh viên hồn toàn đồng ý, 16 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 5, 5% 0, 0% 16, 18% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân 70, 77% Không đồng ý 16 Cán phụ trách KTX nhiệt tình, sẵn sàng giúp đỡ sinh viên yêu cầu? Trong câu hỏi có 90 sinh viên tham gia trả lời, có: 71 sinh viên hồn tồn đồng ý, 19 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 0, 0% 0, 0% 19, 21% Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân 71, 79% Không đồng ý 17 Trường bạn tổ chức cho sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa hợp lý bổ ích? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 67 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 21 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý 3, 3% 0, 0% Hồn tồn đồng ý Đồng ý 21, 23% Phân vân 67, 74% Không đồng ý 18 Chương trình thực tập hợp lý, đáp ứng nhu cầu bạn? Trong câu hỏi có 90 sinh viên tham gia trả lời, có: 53 sinh viên hồn tồn đồng ý, 33 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý 3, 3% 1, 1% Hồn toàn đồng ý 33, 37% Đồng ý Phân vân 53, 59% Không đồng ý 19 Nội dung thực tập cung cấp cho bạn nhiều kiến thức, kỹ cần thiết chun mơn, nghề nghiệp? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 59 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 27 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý 5, 5% 0, 0% Hồn tồn đồng ý 27, 30% Đồng ý Phân vân Không đồng ý 59 65% 20 Kết thực tập sinh viên đánh giá nhiều hình thức khác (giáo án; giảng dạy; thảo luận nhóm, kỹ tổ chức sinh hoạt tập thể…)? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 60 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 26 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý 4, 4% 1, 1% Hồn tồn đồng ý Đồng ý 26, 29% Phân vân 60, 66% Khơng đồng ý 21 Hình thức nội dung đánh giá Trường bạn khuyến khích phát triển tính tích cực, sáng tạo sinh viên việc vận dụng kiến thức học? Trong câu hỏi có 91 sinh viên tham gia trả lời, có: 54 sinh viên hoàn toàn đồng ý, 36 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên khơng đồng ý 1, 1% 0, 0% Hồn tồn đồng ý Đồng ý 36, 40% Phân vân Không đồng ý 54, 59% 22 Kết thực tập SV Trường bạn đánh giá xác, khách quan, cơng bằng? Trong câu hỏi có 90 sinh viên tham gia trả lời, có: 61 sinh viên hồn tồn đồng ý, 23 sinh viên đồng ý, sinh viên phân vân sinh viên không đồng ý 6, 7% 0, 0% Hoàn toàn đồng ý 23, 25% Đồng ý Phân vân 61, 68% Không đồng ý 23 Bạn cho biết thêm số thơng tin khác câu hỏi hoạt động thực tập này? - Việc thực tập Trường bạn mang đến nhiều thơng tin bổ ích, đặc biệt giúp đỡ nhiệt tình tốt bụng trường bạn Nhà trường xây dựng nhóm staff buddies để giúp đỡ tất sinh viên thực tập có nhiều hội hoạt động tốt - Cảm nhận người Thái tình cảm, bạn giúp đỡ bọn em nhiều để lại nhiều kỷ niệm đẹp Thầy cô hướng dẫn tốt Đưa nhiều ý kiến góp ý giúp bọn em hồn thành việc thực tập tốt - Trường bạn tạo điều kiện tốt cho sinh viên thực tập, thứ ln xếp tình trạng tốt chỗ tiện nghi, đầy đủ Bên cạnh họ xếp cho tụi em người đến bạn đồng hành (Người Thái Lan) để hướng dẫn,chăm sóc quan tâm sinh viên thực tập - Trường bạn chăm sóc sinh viên chu đáo, tận tình Thầy thân thiện vui vẻ ln tạo điều kiện cho sinh viên tham gia hoạt động bổ ích - Thầy hướng dẫn nhiệt tình tình cảm, yêu thương học sinh Các bạn buddies giúp đỡ nhiều lúc gặp khó khăn văn hóa Có nhiều hoạt động giao lưu văn hóa nước khu vực ĐNÁ - Thầy cô bạn nhiệt tình giúp đỡ sinh viên thực tập Trường bạn tạo điều kiện tham gia hoạt động ngoại khóa - Trường bạn chu đáo nhiệt tình, sở vật chất đại - Thầy cô phục trách hướng dẫn sinh viên tận tâm, nhiệt tình chu đáo Các bạn buddies nhiệt tình, tốt bụng, thân thiện, ln giúp đỡ sinh viên hoàn thành tốt việc dạy học - Các bạn thực tập giáo viên hướng dẫn bạn buddies, bạn Thái chăm sóc giúp đỡ nhiệt tình, ln tạo điều kiện tốt để sinh viên hồn thành việc thực tập - Các bạn thực tập giáo viên hướng dẫn bạn buddies, bạn Thái chăm sóc giúp đỡ nhiệt tình, ln tạo điều kiện tốt để sinh viên hoàn thành việc thực tập - Các bạn đồng hành trường bạn chăm sóc chu đáo, muốn đâu họ dẫn Cuối tuần có nhiều hoạt động ngoại khóa - Được sinh viên trường bạn chăm sóc tận tình, sẵn sàng có mặt cần Thầy giáo tạo điều kiện giúp đỡ để hồn thành cách tốt - Hiện chưa nhận kết thực tập nên trả lời câu số 22 xác Mình thực tập trường Muban Chombueng, trường nhiệt tình giúp đỡ sinh viên, đưa đón tận tình ln sẵn sang giúp đỡ đoàn thực tập lúc cần thiết - Những thông tin đầy đủ hoạt động thực tập Thái Lan - Trường bạn có sở vật chất tốt, đội ngũ cán từ quản lý đến sinh viên nhiệt tình giúp đỡ khơng q trình trường mà ln sẵn sàng giúp đỡ hỏi - Một số hoạt động cần di chuyển phương tiện khơng thuộc nhà trường nước ngồi dùng sử dụng cho ngoại khóa hay vui chơi chưa đề cập rõ chương trình thực tập khiến sinh viên cảm thấy băn khoăn tài cá nhân Ngoài ra, nơi sinh viên thực tập nước mặt thiết bị ổn, phương diện kiểm tra số điện nước phòng sinh viên chưa có nên khiến sinh viên thắc mắc lo lắng mặt tài sử dụng quy định nơi cho phép - Một số hoạt động có lịch trình bị hủy tham gia thực tập không bù lại khoản kinh phí bỏ ra, Lịch trình học tập tham quan em cảm thấy không hợp lý cần xếp lại 24 Bạn muốn nhắn gửi điều cho Ban giám hiệu, lãnh đạo đơn vị (Khoa/Bộ mơn/Phịng chức năng/Thư viện…) Nhà trường? - Hy vọng trường có nhiều hoạt động giao lưu văn hóa để tất sinh viên tham gia - Cần tổ chức hoạt động thực tập nước để sinh viên tiếp thu thêm giáo dục nước bạn Đồng thời nên tổ chức cho bạn sinh viên Thái Lan đến thực tập Trường để quảng bá hình ảnh, giáo dục văn hóa Trường, Huế Việt Nam - Nhà trường cần tiếp tục tổ chức hoạt động Không nên tổ chức đồn đơng khoảng 40 người gây khó khăn cho cơng tác quản lý trường bạn Nên cần chia đoàn khác thời điểm khác - Gửi lời cám ơn đến thầy cô giáo Nhà trường - Nên giảm bớt số lượng sinh viên để đảm bảo chất lượng - Nên giảm số lượng sinh viên - Cám ơn BGH, lãnh đạo đơn vị tạo điều kiện cho sinh viên thực tập nước - Gửi lời cám ơn đến BGH, lãnh đạo Khoa Anh tạo điều kiện em hoàn thành đợt thực tập Trường UBON - Mong nhà trường tiếp tục tạo điều kiện cho sinh viên thực tập bên nước ngồi để tích lũy thêm kinh nghiệm mở rộng kiến thức, tiếp thu văn hóa nước bạn - Em hy vọng nhà trường tổ chức nhiều đợt giao lưu văn hóa với Trường bạn - Hy vọng nhà trường tạo điều kiện cho sinh viên có hội thực tập nhiều - Là sinh viên khoa Quốc tế học, em mong đợt thực tập sau nhà trường nên thông báo chung rõ ràng cho khoa Tiếng Anh khoa Quốc tế học Lý em đưa ý kiến đợt thực tập vừa qua bạn sinh viên bên khoa Quốc tế học mơ hồ thông tin thực tập Thái Lan Bên khoa em không nhận nhiều thông tin đợt thực tập này, bạn lên phịng đào tạo để hỏi thơng tin nguyện vọng thực tập Thái Lan nhận câu trả lời là: Các em bên khoa Quốc tế học phải chờ xem bên khoa Tiếng Anh số lượng sinh viên đăng kí thực tập Thái Lan có thơng báo cho sinh viên khoa khác đăng kí Nhưng sau lại không thấy thông báo cho sinh viên khoa QTH biết - Thực tập nước hoạt động tốt có tiềm phát triển tương lai, hy vọng trường quan tâm cố gắng phát triển hoạt động này, giúp sinh viên khóa sau có điều kiện đến nước bạn học tập, vừa cải thiện chuyên môn vừa tăng kiến thức xã hội, văn hóa - Em mong nhà trường thông báo rõ cho sinh viên khoa Quốc Tế Học việc đăng kí thực tập Thái Lan, khoa Anh thông báo rõ ràng khoa Quốc Tế Học thông báo lúc cận thời gian đăng kí tham gia nên có chuẩn bị gấp gáp ạ, cịn lại tất trường chuẩn bị cho chúng em tốt có quan tâm cao - Ban đầu tụi em bối rối việc chuẩn bị vé may bay để bay sang Thái, lúc tụi em chưa công bố danh sách trưởng nhóm sớm để đặt vé máy bay, sau chuyện ổn.Cịn lại theo em, cơng tác chuẩn bị tập huấn nhà trường tốt bổ ích lắm, thấy nhiệt tình việc tư vấn cho sinh viên Em cảm ơn thầy cô nhà trường tạo điều kiện cho chúng em có hội học tập giao lưu nước bạn, em mong nhà trường tổ chức nhiều chương trình tương tự để em khóa sau tham gia học tập Em xin chân thành cám ơn - Em mong nhà trường công bố cụ thể khoản chi số tiền nộp cho Trường bạn trước thực tập - Em muốn cảm ơn Ban giám hiệu thầy cô tạo điều kiện cho em thực tập Thái Lan Thực lịng mà nói, chuyến thật ý nghĩa với em Chuyến giúp em việc tự tin cải thiện khả nói tiếng Anh em nhiều Đồng thời, qua hai môn học Leadership Designer Thinking, em thay đổi nhiều suy nghĩ lối sống em Ngoài ra, em làm quen nhiều bạn biết thêm nhiều văn hóa văn hóa Thái Lan thơng qua anh phụ trách quản lý tụi em Thái Lan, bạn sinh viên người dân quanh khu vực nơi em sinh sống Quả thật, em nhận chuyến thực tập này, em không học lý thuyết đơn mà em chia sẻ câu chuyện sống hay tập thực hành thầy Jakajin, bạn thân em, giúp cởi mở hơn, tự tin đặc biệt, em hình dung tương lai, em bắt đầu cơng việc em gặp khó khăn em cần xử lý Em thật lịng cảm ơn thầy chuyện thực tập thật ý nghĩa khó quên em - Mong nhà trường Ban Giám hiệu trao đổi nhiều với trường hợp tác thực tập nước ngồi việc phổ biến lịch trình rõ ràng bao gồm học tập, ăn uống, nơi phát sinh bên cần sinh viên trả cần thiết - Em hài lòng chuyến thực tập Thái Mong thầy cô ghi nhận ý kiến chúng em để giúp khóa sau đạt kết tốt - Suốt khoảng thời gian chuẩn bị chúng em hỗ trợ trang bị tốt từ lần tập huấn, kinh nghiệm truyền lại, lời giải đáp cho vài thắc mắc giúp chúng em phần bớt bỡ ngỡ lo lắng Nhờ hội quý báu mà nhà trường mang lại, em có tập đáng nhớ đầy ắp trải nghiệm khó quên, học giá trị tình bạn đẹp Thái Lan Chuyến thực tập thực khó quên quãng đời sinh viên em hy vọng nhà trường tiếp tục tổ chức kĩ thực tập nhiều chương trình tương tự để em khóa sau có hội tham gia Em xin chân thành cám ơn - Thông tin thành viên nhóm thực tập phổ biến chậm, em khơng biêt bạn đoàn để liên hệ giữ thông tin Do em liên lạc với bạn nhóm nên mua vé máy bay bất tiện, em phân vân ko biết mua vé để theo đoàn, mua riêng Vì thế, biết danh sách nhóm giá vé máy bay cận ngày mắc Em nghĩ ban giám hiệu cần thu thập thông tin sinh viên tham gia thực tập thông báo cơng khai trang tín để bạn liên lạc đặt vé máy bay có thể, Ban Giám hiệu tổ chức buổi gặp mặt cho nhóm phổ biến thơng tin cần thiết Cách tổ chức tham quan Thái Lan em nghĩ chưa hợp lý lắm, ví dụ: Pattaya nên để tuần khóa thực tập tuần cuối nhiều bạn khơng đủ kinh phí - Theo em, cơng tác chuẩn bị tập huấn nhà trường tốt bổ ích lắm, thấy nhiệt tình việc tư vấn cho sinh viên, cảm ơn thầy cô giúp đỡ để em hồn thành tốt việc thực tập có trải nghiệm tuyệt vời khó quên Thái Lan Mong nhà trường tổ chức nhiều chương trình tương tự để em khóa sau tham gia học tập Em xin chân thành cám ơn - Theo em, công tác chuẩn bị tập huấn nhà trường tốt, thầy nhiệt tình việc tư vấn cho sinh viên, cảm ơn thầy cô giúp đỡ để em hồn thành tốt việc thực tập có trải nghiệm tuyệt vời Thái Lan Mong nhà trường tổ chức nhiều chương trình tương tự để em khóa sau tham gia học tập Em xin chân thành cám ơn - Mong nhà trường cho thực tập mang tính giảng dạy nhiều trao đổi văn hóa - Cám ơn BGH lãnh đạo đơn vị chức tạo điều kiện cho e có hội giao lưu học hỏi với trường bạn