0132 tổ chức hoạt động học theo vấn đề trong dạy học sinh thái học ở khoa sinh trường đại học sư phạm luận văn tốt nghiệp

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN NGUYỄNTHỊHẰNG TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTHEOVẤNĐỀ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở KHOA SINH,TRƢỜNGĐẠIHỌCSƢPHẠM LUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁO DỤC THÁI NGUYÊN-2015 NGUYỄNTHỊHẰNG TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTHEOVẤNĐỀ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở KHOA SINH,TRƢỜNGĐẠIHỌCSƢPHẠM Chunngành:LýluậnvàPhƣơngphápdạyhọcbộmơnSinhhọcMã ngành:62.14.01.11 LUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁO DỤC Ngƣờihƣớngdẫnkhoahọc:PGS.TSNguyễnPhúcChỉnh THÁI NGUN-2015 LỜICAMĐOAN TơixincamđoanđâylàcơngtrìnhnghiêncứucủatơidƣớisựhƣớngdẫncủaPGS.TSNguy ễnPhúc Chỉnh.Cácsốliệunêutrongluậnánlàtrungthực Tơixinhồntồnchịutráchnhiệmvềnhữngkếtquảnghiêncứutrongluậnán TháiNgun,ngày tháng năm 2015 Tácgiảluậnán NguyễnThịHằng LỜICẢMƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh tận tìnhgiúpđỡ,hƣớngdẫnvàtạomọiđiềukiệnthuận lợiđểtơi hồnthànhluậnánnày; Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo, tập thể cán KhoaSinh học (Trƣờng Đại học Sƣ phạm – Đại học Thái Nguyên), đặc biệt Bộ mônPhƣơng pháp dạy học sinh học tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trìnhhọctậpvànghiên cứu; Xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp, em sinh viên trƣờng Đại học Sƣphạm - Đại học Thái Nguyên, trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội, trƣờng Đại học SƣphạmHàNội2đãtạođiềukiệnvàgiúpđỡtơitrongqtrìnhtiếnhànhđiềutravàthựcnghiệmsƣphạm; Xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp, gia đình bạn bè ln động viên,khuyếnkhíchtơitrongqtrìnhhọctậpvàhồnthànhluậnán TháiNgun,ngày tháng năm 2015 Tácgiảluậnán NguyễnThịHằng MỤCLỤC Trang LỜICAMĐOAN .i LỜICẢMƠN ii MỤCLỤC iii DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT vi DANHMỤCCÁCBẢNG .vii DANHMỤCCÁCHÌNH .viii MỞĐẦU Lýdochọnđềtài .1 Mụcđíchnghiêncứu 3 Nhiệmvụ nghiêncứu .3 Đốitƣợng vàkhách thểnghiêncứu Giảthuyếtkhoahọc Phƣơngphápnghiên cứu .4 Đónggópmớicủaluậnán Cấutrúccủaluậnán Chƣơng1.CƠSỞLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAHỌCTHEOVẤNĐỀ 1.1 Kháiniệm“Họctheovấnđề”(Problem-BasedLearning) 1.1.1 Một sốthuậtngữcơbản 1.1.2 Vấnđề-yếutốthànhcôngcủahọctheovấnđề 10 1.2 Cơsởkhoahọccủahọctheovấnđề .15 1.2.1 Cơ sởtriếthọccủahọctheovấnđề 15 1.2.2 Cơ sởtâmlýhọccủahọctheovấnđề 16 1.2.2.Cơsởtâmlýluậndạyhọccủahọctheovấnđề 18 1.3 Tổng quanvềviệcnghiêncứuvàvậndụnghọctheovấnđề .20 1.3.1 Tình hìnhnghiêncứuvàvậndụnghọctheovấnđềtrênthếgiới 20 1.3.2 Tình hìnhnghiên cứuvàvậndụnghọctheovấnđềởViệtNam 22 1.4 Đặcđiểmcủahọctheovấnđề 24 1.4.1 Bản chấtcủahọctheovấnđề 24 1.4.2 Những đặcđiểmcơbảncủahọctheovấnđề 26 1.4.3 Ƣuđiểmvànhƣợcđiểmcủahọctheovấnđề 29 1.4.4 Quytrìnhtổchứchọctheovấnđề 30 1.5 ĐiềutrathựctrạnghọctheovấnđềtrongdạyhọcởtrƣờngĐHSP 35 1.5.1 Mụcđích,đốitƣợng,nộidungvàphƣơngphápđiềutra 35 1.5.2 Kếtquảđiềutra 36 Kếtluận chƣơng1 44 Chƣơng2.TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTHEOVẤNĐỀTRONGDẠY HỌCSINHTHÁIHỌCỞTRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠM 2.1 ChƣơngtrìnhSinhtháihọctrongđàotạoCửnhânSƣphạmSinhhọc 45 2.2 Vấnđềtrong dạyhọcSinhtháihọc 48 2.2.1 Một sốvấnđềtrongdạyhọcSinhtháihọc 48 2.2.2 Cácmứcđộbiểuhiệncủavấnđề 60 2.2.3 Phƣơngpháp, kỹthuật,biệnphápxácđịnhvấnđề 64 2.3 QuytrìnhtổchứchọctheovấnđềtrongdạyhọcSinhtháihọc 71 2.3.1 Nguyêntắcxâydựngquytrìnhtổchứchọctheovấnđề .71 2.3.2 QuytrìnhtổchứchọctheovấnđềtrongdạyhọcSinhtháihọc 73 2.3.3 VậndụngquytrìnhtổchứchọctheovấnđềtrongdạyhọcSinhtháihọc 81 2.4 Cáckỹnăngcầnhìnhthành tronghọctheovấnđề 91 2.4.1 Kỹnăngpháthiệnvấnđề 92 2.4.2 Kỹnănggiảiquyếtvấnđề .93 2.4.3 Kỹnăngtƣduy 97 2.4.4 Kỹnănglàmviệcnhóm 99 2.4.5 Kỹnănglậpsơđồtƣ 100 2.4.6 Kỹnăngsử dụngcôngcụcâyvấnđề 101 2.4.7 Kỹnăngsử dụng“khunglogic” 102 Kếtluận chƣơng2 .104 Chƣơng3.THỰCNGHIỆMSƢPHẠM 3.1 Mụcđíchthựcnghiệmsƣ phạm .105 3.2 Nộidungthựcnghiệm .105 3.3 Phƣơngphápthựcnghiệm 105 3.3.1 Chọnđốitƣợngthựcnghiệmsƣphạm 105 3.3.2 Cáchtiếnhànhthựcnghiệm .106 3.3.3 Đánhgiákếtquảthựcnghiệm .107 3.3.4 Xửlý, phântíchkếtquảthựcnghiệm 108 3.4 Kếtquảthựcnghiệmvàbànluận 109 3.4.1 Kếtquảphântíchđịnhlƣợng .109 3.4.2 Kết quảphântíchđịnhtính 121 Kếtluậnchƣơng3 128 KẾTLUẬNVÀĐỀNGHỊ 129 DANHM Ụ C C Á C C Ô N G T R Ì N H K H O A H Ọ C Đ Ã C Ô N G B Ố L I Ê N Q U A N ĐẾNLUẬNÁN 131 TÀILIỆU THAM KHẢO 132 PHỤLỤC 142 DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT STT Chữviếttắt Đọclà ĐC Đốichứng ĐHSP ĐạihọcSƣphạm GQVĐ Giảiquyếtvấnđề GV Giảngviên HS Họcsinh HTVĐ Họctheovấnđề NT Nhómtrƣởng STH Sinhtháihọc STN Sauthựcnghiệm 10 SV Sinhviên 11 TK Thƣký 12 TN Thựcnghiệm 13 TNSP Thựcnghiệmsƣphạm 14 TNKS Thựcnghiệmkhảosát 15 TNTĐ Thựcnghiệmtácđộng 16 VĐ Vấnđề DANHMỤCCÁCBẢNG Trang Bảng1.1 Mứcđộsửdụngcácphƣơngphápdạyhọc .36 Bảng1.2 Mứcđộsử dụngcácbiệnpháp,kỹthuậtdạyhọc 37 Bảng1.3 Cáchoạtđộngvàyếutốđƣợcquantâmtronglậpkếhoạchdạy họcvàlựachọnphƣơngphápdạyhọc .38 Bảng1.4 Quanđiểmcủagiảngviênvềhọctheovấn đề 39 Bảng1.5 Cáchoạtđộngcủasinhviênđƣợcgiảngviênchúýtrongdạyhọc 40 Bảng1.6 Cáckiểuhọctậpcủasinhviên .40 Bảng1.7 Cácbiệnpháp,kỹthuậtdạyhọcđƣợcgiảngviênsửdụng 39 Bảng1.8 Cáchoạtđộngsinhviênđƣợcthamgiatrong quátrìnhhọctập 42 Bảng1.9 Nhậnthứccủasinhviênvềcáchoạtđộngcủagiảngviên 42 Bảng1.10 Nhữnghoạtđộngsinhviênđƣợcthamgiatrênlớphọc .43 Bảng2.1 Kỹthuậtxácđịnhvấnđề .67 Bảng2.2 Hoạtđộng củagiảngviênvàsinh viêntronghọctheovấn đề 75 Bảng2.3 “Khunglogic”minhhọabáoc o G Q V Đ S i n h v ậ t t r o n g m ô i tr ƣờngsốngcủachúng 90 Bảng2.4 “Khunglogic”minhhọabáocáo củaSVGQVĐSTHquầnthể 103 Bảng3.1 Nộidungcầnđođƣợc sửdụngtrongquátrình TNSP 107 Bảng3.2 Nộidungcần đánhgiá trongbàibáocáo 108 Bảng3.3 Tầnsốđiểmkiểmtra 109 Bảng3.4 Tầnsuấtđiểmkiểmtrathựcnghiệmkhảosátvàsauthựcnghiệm 110 Bảng3.5 Tầnsuấthộitụtiến điểmkiểmtrakhảosát sauTN(f%) 111 Bảng3.6 Tầnsuấtđiểmkiểmtra thựcnghiệmtácđộng (f%) .112 Bảng3.7 Tầnsuấthộitụtiến điểmkiểmtrathựcnghiệmtácđộng(f%) 113 Bảng3.8 KiểmđịnhX đ i ể m kiểmtrathựcnghiệmtácđộng 114 Bảng3.9 Phântíchphƣơngsaiđiểmkiểmtrathựcnghiệmtácđộng 115 Bảng3.10 Tầnsuấtđiểmkiểmtra sauthựcnghiệm .116 Bảng3.11 Tầnsuấthộitụtiếnđiểmkiểmtrasauthựcnghiệm(f%) 117 Bảng3.12 KiểmđịnhX đ i ể m kiểmtra sauthựcnghiệm 118 Bảng3.13 Phântíchphƣơngsaiđiểmkiểmtrasauthựcnghiệm .118 Bảng3.14 Tầnsuấtsinhviên thựchiệnkỹnăngHTVĐ 117 Bảng3.15 Tầnsuấtđiểmcácbàibáocáocủanhómlớpthựcnghiệm 119 DANHMỤCCÁCHÌNH Trang Hình1.1 Cáckhíacạnhcủamột vấnđềhọctập 10 Hình1.2 Kếtquảpháttriển cáckỹnăngchohọctheovấnđề .26 Hình1.3 Chutrình họctheovấn đề 33 Hình1.4 Quytrìnhtổchứcdạyhọcdựatrêngiảiquyếtvấnđề 34 Hình2.1 Phƣơngpháp,kỹthuậtxácđịnhvấnđề .64 Hình2.2 Quytrìnhtổchứchọctheovấnđề .74 Hình2.3 SơđồcâyvấnđềminhhọaphântíchvấnđềtrongdạyhọcSinh vậttrongmơitrƣờngsốngcủachúng 88 Hình2.4 Sơđồtƣduyvềmộtsốđặcđiểmcủaquầnxãsinhvật 101 Hình2.5 Sơđồcâyvấnđề 102 Hình2.6 Sơđồcâyvấnđềminhhọaphântíchvấnđềtrongdạyhọcsinh tháihọcquầnthể 102 Hình3.1 Biểuđ s o s n h t ầ n s u ấ t đ i ể m k i ể m t r a k h ả o s t v s a u t h ự c nghiệm 110 Hình3.2 Đồthịhộitụtiếnđiểmkiểmtrakhảosátvàsauthựcnghiệm 111 Hình3.3 Biểuđồtần suấtđiểmkiểmtrathựcnghiệmtácđộng .113 Hình3.4 Đồthịtầnsuấthộitụtiếnđiểmkiểmtrathựcnghiệmtácđộng .114 Hình3.5 Biểuđồtần suấtđiểmkiểmtrasauthựcnghiệm 116 Hình3.6 Đồthịtần suấthội tụ tiếnđiểmkiểmtrasauthựcnghiệm 116 Hình3.7 Biểuđồtầnsuấtđiểmcácbàibáocáocủanhómthực nghiệm 117