MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 1. Những hoạt động thực tiễn và sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam thời kỳ 1921 – 1930 3 1.1. Những hoạt động chính trị xã hội của Hồ Chí Minh giai đoạn 1921 – 1930 3 1.2. Những sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 – 1930 8 2. Ý nghĩa dân tộc và thời đại về những sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam 12 2.1. Ý nghĩa dân tộc của những sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 – 1930 12 2.2. Ý nghĩa thời đại của những sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 1930 13 3. Những đóng góp lý luận của Hồ Chí Minh đối với chủ nghĩa Mác – Lênin và đấu tranh bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới. 14 3.1. Những sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh thời kỳ 1921 – 1930 góp phần phát triển chủ nghĩa Mác Lênin trong điều kiện lịch sử mới 14 3.2. Bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới. 19 KẾT LUẬN 23 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 24
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Những hoạt động thực tiễn sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam thời kỳ 1921 – 1930 1.1 Những hoạt động trị - xã hội Hồ Chí Minh giai đoạn 1921 – 1930 1.2 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 – 1930 Ý nghĩa dân tộc thời đại sáng tạo lý luận Hồ 12 Chí Minh cách mạng Việt Nam 2.1 Ý nghĩa dân tộc sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh 12 cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 – 1930 2.2 Ý nghĩa thời đại sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh 13 cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 - 1930 Những đóng góp lý luận Hồ Chí Minh chủ nghĩa 14 Mác – Lênin đấu tranh bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình 3.1 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh thời kỳ 1921 – 1930 góp 14 phần phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện lịch sử 3.2 Bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình 19 KẾT LUẬN 23 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 24 MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 – 1969) “Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, Danh nhân văn hoá giới” (UNESCO – 1987), “một trăm nhân vật ảnh hưởng kỷ XX” (TIME – 2005) Người người ưu tú dân tộc Việt Nam Điếu văn BCH TW Đảng Lao động Việt Nam – 1969 viết: “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta sinh Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, Người làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta non sông đất nước ta” Hồ Chủ tịch để lại cho dân tộc nhân loại di sản đồ sộ, vơ q báu Đó đời, nghiệp, tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong kho tàng ấy, Tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí đặc biệt Cùng với Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành “kim nam cho hành động” Đảng, Nhà nước nhân dân ta Đó thứ vũ khí lý luận vơ sắc bén, hải đăng soi đường lối cho dân tộc Việt Nam tiến phía trước Việc nghiên cứu Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng tiến hành từ chục năm với góp mặt đơng đảo nhà nghiên cứu ngồi nước Trong q trình nghiên cứu ấy, nhà lý luận mặt làm rõ khái niệm, nội dung cụ thể Tư tưởng Hồ Chí Minh, mặt khác cịn chia hình thành phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh thành giai đoạn khác Việc phân kỳ giai đoạn để ta hiểu sâu sắc mốc phát triển quan trọng, nắm nội dung tư tưởng quan trọng Người thời kỳ Đó khơng phải phân chia đứt đoạn Tư tưởng Hồ Chí Minh trình phát triển liên tục, quán, có kế thừa, phát triển, loại bỏ quan điểm khơng phù hợp, có luận điểm tư tưởng Người hình thành, bổ sung suốt đời Vì vậy, tiêu chí để phân kỳ dựa vào nội dung chuyển biến mặt tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ cụ thể dựa vào mốc thời gian hoạt động Người Trên sở phân tích trên, phân chia hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh thành năm thời kỳ sau: Thời kỳ niên thiếu hoạt động yêu nước (1890 - 1911) Thời kỳ tìm đường cứu nước, xác lập đường lối cách mạng Việt Nam (1911 – 1920) Thời kỳ hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam, tích cực chuẩn bị điều kiện thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1921 – 1930) Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao tư tưởng độc lập, tự quyền dân tộc (1930 – 1941) Thời kỳ tiếp tục phát triển, hoàn thiện tư tưởng cách mạng Việt Nam (1941 – 1969) Trong giai đoạn phát triển đó, giai đoạn từ 1921 đến 1930 giữ vai trò đặc biệt quan trọng với 10 năm hoạt động sôi nổi, liệt Hồ Chí Minh để đấu tranh thực đường lối Leenin vấn đề dân tộc thuộc địa; chuẩn bị điều kiện sang lập Đảng Cộng sản Việt Nam, góp phần quan trọng vào phong trào cách mạng giới Đảng ta khẳng định “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam” giai đoạn 1921 đến 1930 giai đoạn hình thành tư tưởng Việc nghiên cứu giai đoạn hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh từ 1921 – 1930 yêu cầu tất yếu trình tìm hiểu Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng Vì tơi chọn nội dung: “Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam thời kỳ 1921 - 1930” làm tiểu luận nghiên cứu NỘI DUNG Những hoạt động thực tiễn sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam thời kỳ 1921 – 1930 1.1 Những hoạt động trị - xã hội Hồ Chí Minh giai đoạn 1921 – 1930 Khoảng đầu năm 1919, Hồ Chí Minh tham gia Đảng xã hội Pháp với lý do, tổ chức theo đuổi lý tưởng cao quý “Tự do, Bình đẳng, Bác ái” Đại cách mạng Pháp Đến cuối năm 1920, Đại hội lần thứ 18 Đảng xã hội Pháp diễn thành phố Tua từ ngày 25-30/12/1920, Hồ Chí Minh tham dự với tư cách đại biểu thức nước thuộc địa Đông Dương Tại Đại hội này, Hồ Chí Minh bỏ phiếu tán thành việc Đảng xã hội pháp gia nhập Quốc tế III trở thành người sáng lập Đảng Cộng sản Pháp Với tư cách người cộng sản, từ bắt đầu thời kỳ hoạt động sôi Hồ Chí Minh lĩnh vực tư tưởng, lý luận trị Tại Pari (Pháp), Hồ Chí Minh tích cực viết báo để vạch trần tội ác chủ nghĩa thực dân để thức tỉnh nhân dân nước thuộc địa, đồng thời để truyền bá CNCS vào Đơng Dương nói riêng, Châu Á nói chung Vào tháng tháng 5/ 1921, Hồ Chí Minh viết hai báo với tiêu đề Đơng Dương Trong đó, Người khẳng định sức mạnh to lớn cách mạng thuộc địa thời đến nhiệm vụ người cộng sản việc thúc đẩy thời mau đến Đồng thời, Người cịn khẳng định vị trí, vai trị cách mạng thuộc địa cách mạng vô sản giới Để thực hiệu chiến lược V.I.Lênin “Vô sản tất nước dân tộc bị áp đồn kết lại” Tại Pari, Hồ Chí Minh với người yêu nước thuộc địa khác sáng lập “Hội liên hiệp thuộc địa” vào năm 1921 Người bầu vào BCHTƯ hội, làm ủy viên thường trực, trở thành người lãnh đạo xuất sắc Hội, hội viên tín nhiệm Tháng 12/1921 Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ Đảng cộng sản Pháp diễn thành phố Mác-xây, Hồ Chí Minh cử vào Đoàn chủ tịch Tại Đại hội này, Người yêu cầu Đảng cộng sản Pháp nghiên cứu, xây dựng sách nước thuộc địa theo tư tưởng cộng sản chủ nghĩa Để làm việc đó, Người đề nghị thành lập Ban nghiên cứu thuộc địa, trực thuộc BCHTƯ Đảng cộng sản Pháp Năm 1922, Ban nghiên cứu thuộc địa Đảng cộng sản Pháp thành lập gồm tiểu ban theo dõi khu vực thuộc địa Pháp Hồ Chí Minh trưởng tiểu ban nghiên cứu Đông Dương Cũng năm 1922, sau Hội liên hiệp thuộc địa đời, để đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động cách mạng nước thuộc địa, Hội cho xuất tờ báo Le Paria (Người khổ) Hồ Chí Minh linh hồn tờ báo, Người làm chủ nhiệm, chủ bút quản lý tờ báo, đơi cịn người bán báo Tháng 10/1922, Đại hội lần thứ Đảng cộng sản Pháp trí thơng qua nghị vấn đề thuộc địa, Đại hội này, Hồ Chí Minh lại cử vào Đoàn chủ tịch Đầu năm 1923, Hồ Chí Minh chủ trương xuất tờ báo Việt Nam hồn, viết tiếng Việt để tuyên truyền, giác ngộ lòng yêu nước ý thức cách mạng cho Việt kiều sống Pháp Tuy nhiên, Người rời Pháp Liên Xô nên dự định cho tờ báo chưa thực hiện, đến tháng 1/1926, báo Việt Nam hồn đời đạo cụ Nguyễn Thế Truyền Trong thời gian này, Hồ Chí Minh cịn viết nhiều cho báo Nhân Đạo, quan Trung ương Đảng cộng sản Pháp; báo Đời sống công nhân, quan Tổng liên đoàn lao động Pháp Đặc biệt thời gian này, Hồ Chí Minh viết tác phẩm tiếng “Bản án chế độ thực dân Pháp” Ngày 13/6/1923, Hồ Chí Minh rời Pari để Liên Xơ Người tàu hỏa đến Béclin (Đức) từ Hămbuốc (Đức) Người tàu thủy đến Pêtơrôgrát (Liên Xô) Tại Matxcơva, trung tâm phong trào cộng sản công nhân quốc tế, Hồ Chí Minh theo học khóa ngắn hạn Trường Đại học Phương Đơng, tham dự Đại hội V QTCS từ 17/6 đến 08/7/1924 Ngoài ra, Người tham dự nhiều Đại hội đồn thể quần chúng khác như: Quốc tế nơng dân, Quốc tế niên, Quốc tế cứu tế đỏ Quốc tế công hội đỏ…Tại diễn đàn này, Hồ Chí Minh tranh luận vấn đề chiến lược sách lược CMVS quốc CMGPDT thuộc địa Người nhận thức thêm nhiều vấn đề lý luận quan trọng nhận thấy QTCS hiểu biết hạn chế tình hình thuộc địa Do vậy, tác phẩm Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ, Nam kỳ (có thể Chủ tịch Hồ Chí Minh) gửi Ban chấp hành QTCS, trình bày nhiều vấn đề thuộc địa Việt Nam Bản Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ, Nam kỳ nhấn mạnh luận điểm quan trọng vấn đề giai cấp đấu tranh giai cấp Việt Nam; vấn đề dân tộc chủ nghĩa dân tộc Việt Nam; vấn đề phát triển vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin Việt Nam Cuối tháng 10/1924, Hồ Chí Minh rời Matxcơva Vlađivơxtốc xuống tàu viễn dương Liên Xô Trung Quốc Người đến Quảng Châu ngày 11/11/1924 Tại đây, Hồ Chí Minh xúc tiến hoạt động chuẩn bị thành lập đảng vơ sản kiểu cho giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam Để chuẩn bị tổ chức tiếp tục chuẩn bị trị, tư tưởng cho đời đảng mácxít Việt Nam, Hồ Chí Minh tiếp xúc với người Việt Nam yêu nước hoạt động Quảng Châu Lúc đầu niên hăng hái Tâm Tâm xã, sau vào khoảng đầu năm 1925, Hồ Chí Minh lập nhóm bí mật gồm hội viên, “Trong số hội viên đó, có người đảng viên dự bị Đảng Cộng sản” Bước tiếp theo, sở nhóm bí mật, Hồ Chí Minh thành lập tổ chức có tính chất quần chúng rộng hơn, tổ chức Việt Nam cách mạng niên thành lập vào tháng 6/ 1925 Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên tổ chức theo nguyên tắc tập trung dân chủ chia thành cấp là: Tổng bộ, kỳ bộ, tỉnh bộ, huyện chi Hội lấy tự phê bình phê bình làm phương châm phát triển, mục đích Hội là: “Hy sinh tính mệnh, quyền lợi, tư tưởng để làm cách mạng dân tộc (đập tan bọn Pháp giành lại độc lập cho xứ sở) sau làm cách mệnh giới (lật đổ chủ nghĩa đế quốc thực chủ nghĩa cộng sản)” Điều lệ Hội đề cập đến chương trình hoạt động kết nạp hội viên; tổ chức đồn thể; thành lập phủ nhân dân; đồn kết với giai cấp vô sản tất nước; thành lập xã hội cộng sản Điều lệ quy định điều Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 152 Ban nghiên cứu Lịch sử Đảng Trung ương: Các tổ chức tiền thân Đảng, Hà Nội, 1977, tr 82 kiện vào hội; lề lối tổ chức; cấu cấp; vấn đề tiến hành hội nghị thường kỳ của cấp hội nghị toàn quốc; kỷ luật nhiệm vụ hội viên… Khi có tổ chức, điểm tựa, Hồ Chí Minh tiến hành mở lớp huấn luyện trị để chuẩn bị xây dựng đội ngũ cán làm nòng cốt cho việc tuyên truyền nguyên lý CNMLN vào nước Lớp học thức khai mạc vào cuối năm 1925 nhà số 13 13/1 (nay nhà số 248-250) đường Văn Minh, Quảng Châu, Trung Quốc Từ đầu năm 1926 đến tháng 4/ 1927 - đảo phản cách mạng Tưởng Giới Thạch nổ ra, Hồ Chí Minh mở khóa huấn luyện cho khoảng 75 người Hồ Chí Minh trực tiếp phụ trách giảng viên chính, ngồi cịn số giảng viên khác người Đảng Cộng sản Trung Quốc Liên Xô Các giảng Người cho lớp huấn luyện trị Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên từ 19251927 tập hợp xuất thành sách Đường Kách mệnh Cuốn sách Đường Kách mệnh trình bày vấn đề đường lối CMVN; giai đoạn CMVN; đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; phương pháp cách mạng công tác xây dựng Đảng Việt Nam Sau đảo phản cách mạng Tưởng Giới Thạch, tháng 5/ 1927, Hồ Chí Minh quay trở lại Liên Xơ Sau ngày nghỉ ngơi bãi biễn Crưm, Người trở lại Mátxcơva bắt tay vào viết sách Công tác quân Đảng nông dân Khoảng tháng 11/1927, Người QTCS cử Pháp công tác Đầu tháng 12/1927, từ Pháp Người dự phiên họp mở rộng Đại hội đồng Liên đoàn chống đế quốc Brúcxen (Bỉ) Sau bị mật thám Pháp phát hiện, Người bí mật quay lại Đức vào trung tuần tháng 12/1927 Tại Người nhận làm phóng viên cho tờ báo Thế giới Không lâu sau, ngày 25/4/1928 QTCS có định cho Người trở Đơng Dương hoạt động Đầu tháng 6/1928, Hồ Chí Minh rời Béclin bắt đầu hành trình gần Tổ quốc Từ 1928 đến tháng 11/1929, Hồ Chí Minh hoạt động Xiêm (Thái Lan) Trong năm 1928 – 1929, kết việc truyền bá CNMLN nước phong trào “vơ sản hóa” làm cho phong trào yêu nước nhân dân ta phát triển mạnh mẽ Phong trào công nhân chuyển từ tự phát lên tự giác Do vậy, nửa cuối năm 1929, Việt Nam xuất ba tổ chức cộng sản tun ngơn, cương điều lệ, muốn QTCS công nhận dẫn đến nguy phân liệt gây bất lợi cho phát triển phong trào cách mạng Nhận rõ điều này, ngày 27/10/1929, QTCS thị: “Nhiệm vụ quan trọng cấp bách tất người cộng sản Đông Dương thành lập đảng cách mạng có tính chất giai cấp giai cấp vơ sản, nghĩa đảng cộng sản có tính chất quần chúng Đơng Dương Đảng phải có tổ chức cộng sản Đơng Dương” Lúc Hồ Chí Minh Xiêm, đến thị QTCS Người nắm tình hình với tư cách phái viên QTCS có quyền định vấn đề liên quan đến phong trào cách mạng Đông Dương, Người gấp rút Hồng Kông để bàn việc hợp tổ chức cộng sản Việt Nam Cuối năm 1929, Hồ Chí Minh rời Xiêm ngày 23/12/1929 Người đến Trung Quốc Tại Cửu Long, Hồng Kông, Hội nghị hợp tổ chức cộng sản diễn từ ngày 06/01/1930 Hội nghị trí hợp làm một, đặt tên đảng Đảng Cộng sản Việt Nam, thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ vắn tắt, Chương trình tóm tắt Đảng Hồ Chí Minh dự thảo Các văn kiện trở thành Cương lĩnh trị Đảng Cương lĩnh trị Đảng Hồ Chí Minh soạn thảo xác định giai đoạn, đối tượng, nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền Việt Nam; đề đường lối tập hợp lôi kéo quần chúng; xác định nhiệm vụ quan trọng cấp bách Đảng giai đoạn cách mạng tư sản dân quyền; quy định vấn đề quan trọng mục tiêu, tổ chức hoạt động kỷ luật Đảng Như vậy, giai đoạn từ 1921 đến 1930 trình Hồ Chí Minh tiến hành hoạt động trị, tư tưởng tổ chức để thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam – Đội tiền phong, tham mưu chiến đấu giai cấp công nhân Việt Nam – người chèo lái thuyền CMVN sau xác định rõ phương hướng Đây trình hình thành tư tưởng Người CMVN, Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H 1998, tr 614 thể sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh sở vận dụng phát triển CNMLN vào điều kiện cụ thể Việt Nam 1.2 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 – 1930 So sánh tư tưởng Hồ Chí Minh đường CMVN thể nói, viết Người giai đoạn từ 1921 đến 1930 với lý luận CNMLN thấy sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh CMVN Thứ nhất, sáng tạo việc vận dụng lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp CNMLN vào điều kiện cụ thể Việt Nam Trong Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ (tác phẩm Hồ Chí Minh), quan điểm lịch sử cụ thể, Hồ Chí Minh khẳng định Việt Nam, đấu tranh giai cấp không diễn giống phương Tây Bởi vì, đối lập địa chủ nông dân, tư sản cơng nhân khơng lớn, xung đột quyền lợi họ không liệt mà giảm thiểu Về mặt xã hội, Người cho Việt Nam không trải qua chế độ nô lệ, chế độ phong kiến Việt Nam quan hệ lãnh chúa nơng nơ Ngay từ buổi đầu dựng nước, dân tộc phải đoàn kết để chống ngoại xâm nên có cố kết cộng đồng bền vững Vì vậy, khơng thể áp dụng máy móc lý luận đấu tranh giai cấp chủ nghĩa Mác Từ phân tích đó, Hồ Chí Minh đưa luận điểm “Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước” “người ta khơng thể làm cho người An Nam không dựa động lực vĩ đại đời sống xã hội họ”5 Chủ nghĩa dân tộc mà Hồ Chí Minh nói hiểu chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc chân người xứ Như vậy, thừa nhận đấu tranh giai cấp động lực lớn xã hội có giai cấp Người khơng cho động lực nhất, đặc biệt với nước thuộc địa, nhiệm vụ cứu nước giành ĐLDT đặt lên hàng đầu Thứ hai, sáng tạo việc giải mối quan hệ giai cấp dân tộc CMGPDT Việt Nam Trong tác phẩm Đường kách mệnh, Hồ Chí Minh xác định có hai thứ cách mệnh Dân tộc cách mệnh (tức CMGPDT) giới Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 511 Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 513 cách mệnh (tức CMVS) Trong Người rõ, Dân tộc cách mệnh chưa phân chia giai cấp, nghĩa tất giai cấp trí chống lại cường quyền Cịn giới cách mệnh giai cấp vơ sản đứng đầu, trước Hai thứ cách mệnh khác mục tiêu, nhiệm vụ, đối tượng có quan hệ với CMGPDT với nhiệm vụ đánh đổ chủ nghĩa thực dân để thực mục tiêu giành lại độc lập cho dân tộc phận cách mạng vô sản giới Bởi vì, theo Hồ Chí Minh, đối tượng CMVS quốc CNTB mà thời đại đế quốc chủ nghĩa, sức sống CNTB tập trung chủ yếu thuộc địa Do vậy, việc đập tan hệ thống thuộc địa CNĐQ góp phần quan trọng vào việc đánh đổ giai cấp tư sản CNTB Ngược lại, CMVS giới với nhiệm vụ thủ tiêu CNTB, xây dựng thành công CNXH, CNCS để thực mục tiêu giới đại đồng, giai cấp vô sản quốc giành thắng lợi thì đương nhiên dân tộc thuộc địa tự Thực tiễn chứng minh, thời đại mà CNTB phát triển thành CNĐQ, chúng cấu kết với để xâm chiếm phân chia thuộc địa việc đấu tranh giành ĐLDT thuộc địa giành thắng lợi không nằm quỹ đạo chung cách mạng giới, tức phải liên hệ chặt chẽ giúp đỡ cách mạng giới Tuy nhiên, CMGPDT thuộc địa không phụ thuộc hồn tồn vào CMVS quốc mà chủ động nổ giành thắng lợi trước CMVS quốc Bằng khảo sát thực tiễn cách mạng lớn giới, Hồ Chí Minh kết luận: “Trong giới có cách mệnh Nga thành cơng thành công đến nơi” Cách mạng GPDT Việt Nam muốn thắng lợi triệt để phải theo đường cách mạng Nga, đường CNMLN, đường CMVS Đi theo đường CMVS tức chủ nghĩa yêu nước phải gắn liền với chủ nghĩa quốc tế vô sản, ĐLDT gắn liền với CNXH để cuối tới CNCS Đường kách mệnh nhân tố bảo đảm cho CMGPDT theo đường CMVS giành thắng lợi là: Trước hết phải có Đảng cách mệnh; phải có chủ nghĩa chân làm cốt, chủ nghĩa Lênin; Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 304 10 đề cao chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc, đoàn kết rộng rãi tầng lớp nhân dân để chống lại đế quốc, thực dân, đấu tranh giành độc lập Người xác định rõ công nông gốc cách mệnh, người chủ cách mệnh tầng lớp khác bầu bạn cách mệnh công nông; CMGPDT Việt Nam phải liên hệ mật thiết với CMVS giới, phận CMVS giới, trước hết phải tự lực cánh sinh, phải tự giúp lấy đã; phương pháp CMGPDT bạo lực cách mạng, trước hết bạo lực trị quần chúng Hồ Chí Minh rõ, đường CMVS diễn Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn Trước hết làm dân tộc cách mệnh (CMGPDT DTDC) sau làm giới cách mạng (CMXHCN) Nhiệm vụ giai đoạn đầu đánh đổ CNĐQ phong kiến tay sai, giành lại độc lập cho dân tộc Nhiệm vụ giai đoạn hai từ chế độ dân chủ nhân dân tiến lên CNXH Như vậy, nhiệm vụ mục tiêu CMVS nước thuộc địa Việt Nam có điểm khác với nhiệm vụ, mục tiêu CMVS nước quốc Nhiệm vụ mục tiêu CMVS quốc từ đánh đổ giai cấp tư sản giành quyền tay giai cấp cơng nhân, từ giải phóng giai cấp cơng nhân đến giải phóng dân tộc bị áp cuối tới giải phóng nhân loại Chỉ khác phát triển sáng tạo tư lý luận Hồ Chí Minh sở nắm cấu xã hội giai cấp mâu thuẫn chủ yếu xã hội Tiếp thu lý luận CNMLN, Người viết: “Chỉ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc; hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới” Tuy nhiên, trình kết hợp lý luận với thực tiễn, xuất phát từ thực tế thuộc địa, Hồ Chí Minh thay đổi lập luận rằng: với nước thuộc địa, có GPDT giải phóng giai cấp, coi GPDT bao hàm phần giải phóng giai cấp tiền đề để tiến tới giải phóng giai cấp cách triệt để Tại Hội nghị Trung ương (5/1941), chủ trì Hồ Chí Minh, Hội nghị phân tích: “…Nếu khơng giải vấn đề dân tộc giải phóng, khơng địi Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 441 11 độc lập, tự cho tồn dân tộc tồn thể Quốc gia dân tộc chịu kiếp ngựa trâu mà quyền lợi phận giai cấp đến vạn năm khơng địi lại được” Việc nhận thức giải đắn mối quan hệ dân tộc giai cấp CMGPDT Hồ Chí Minh vấn đề lý luận quan trọng thể sáng tạo lớn Điều liên quan đến tính chủ động, sáng tạo CMGPDT nước thuộc địa, đến việc xác định động lực tập hợp lực lượng cho cách mạng giải phóng dân tộc Thứ ba, sáng tạo việc thành lập đảng nước thuộc địa nửa phong kiến, giai cấp cơng nhân cịn nhỏ bé Theo lý luận Lênin, Đảng cộng sản sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân Tuy nhiên, để xây dựng đảng mácxít chân chính, thực đảng giai cấp công nhân nước thuộc địa, nửa phong kiến, công nghiệp chưa phát triển, giai cấp cơng nhân cịn nhỏ bé Việt Nam sáng tạo lớn Hồ Chí Minh Nhận rõ yêu cầu đảng cách mạng thực tế Việt Nam, Hồ Chí Minh khơng vội thành lập đảng mà Người tiến hành bước chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức để tạo điều kiện chín muồi Khi có đầy đủ điều kiện khách quan chủ quan, Người đứng hợp tổ chức cộng sản nước, sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam Trải qua thực tiễn lãnh đạo cách mạng chứng tỏ Đảng Cộng sản Việt Nam đảng giai cấp công nhân, đồng thời đại biểu cho lợi ích tồn dân tộc, có khả đồn kết lãnh đạo tồn dân tộc, dân tộc thừa nhận Nhân kỷ niệm 30 năm thành lập Đảng, Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng Cộng sản Việt Nam sản phẩm kết hợp CNMLN với phong trào công nhân phong trào yêu nước” Thứ tư, sáng tạo việc xác định đường lối chiến lược, sách lược CMVN Toàn văn kiện Hồ Chí Minh dự thảo thông qua Hội nghị hợp tổ chức Cộng sản Việt Nam hợp thành cương lĩnh Đảng ta Cương lĩnh xác định bước CMVN làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản; nhiệm vụ Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, H 2001, tr 113 12 CMDTDC nước thuộc địa có hai nhiệm vụ chống đế quốc chống phong kiến Theo quan điểm QTCS hai nhiệm vụ phải tiến hành đồng thời, khăng khít với nhau, nương tựa vào giành thắng lợi Tuy nhiên, xuất phát từ thực tiễn nước thuộc địa, Hồ Chí Minh khơng đặt hai nhiệm vụ ngang hàng mà đặt nhiệm vụ chống đế quốc giải phóng dân tộc lên hàng đầu, nhiệm vụ chống phong kiến, đem lại ruộng đất cho dân cày thực bước Do vậy, Chánh cương, vấn đề ruộng đất, nêu chủ trương “Thâu hết ruộng đất đế quốc chủ nghĩa làm công, chia cho dân cày nghèo” mà chưa nêu hiệu “người cày có ruộng” Đây sáng tạo lý luận lớn Hồ Chí Minh việc xác định đường lối chiến lược, sách lược cách mạng nước ta, sở để tranh thủ lôi kéo, tập hợp lực lượng cho cách mạng, cô lập kẻ thù bọn đế quốc phong kiến tay sai Ý nghĩa dân tộc thời đại sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam 2.1 Ý nghĩa dân tộc sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 – 1930 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh hình thành từ thực tiễn hoạt động cách mạng Người Xuất phát từ thực tiễn, nhằm giải đáp vấn đề thực tiễn đặt dẫn đến nhu cầu nghiên cứu, vận dụng phát triển sáng tạo lý luận CNMLN nhằm đáp ứng mục tiêu, yêu cầu hoạt động cách mạng Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh CMVN giai đoạn 1921 – 1930 có ý nghĩa lý luận thực tiễn vô to lớn cách mạng Việt Nam Những sáng tạo thể tinh thần cách mạng triệt để sáng tạo Hồ Chí Minh trình vận dụng lý luận vào thực tiễn Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn vấn đề lý luận CMVN, từ CMDTDC tiến lên CMXHCN Đã đặt sở cho hình thành đường lối phương pháp cách mạng Đảng ta, chấm dứt bế tắc, khủng hoảng lý luận đường lối cứu nước Những sáng tạo tảng tư tưởng để Đảng ta định đường lối chiến lược, sách lược phương pháp cách mạng, đặc biệt CMDTDC 13 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh giai đoạn đặt sở lý luận cho việc xác định tính chất, chất giai cấp Đảng nguyên tắc tổ chức xây dựng đảng Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh CMVN cịn động lực để đồn kết, tập hợp giai cấp, tầng lớp xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tạo lên sức mạnh tổng hợp cho cách mạng Những sáng tạo đặt CMVN vào dịng chảy cách mạng giới, tạo tiền đề cho quan hệ đối ngoại hội nhập quốc tế Việt Nam sau Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh CMVN giai đoạn 1921-1930 nói riêng trở thành giá trị văn hóa tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Những giá trị đã, tiếp tục soi đường cho dân tộc ta tiến đến ấm no, hạnh phúc Người mong ước 2.2 Ý nghĩa thời đại sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam giai đoạn 1921 - 1930 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh CMVN giai đoạn 1921-1930 khơng có ý nghĩa lý luận thực tiễn to lớn CMVN mà cịn có ý nghĩa thời đại sâu sắc Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh góp phần làm phong phú thêm kho tàng lý luận Mác – Lênin vấn đề giai cấp, đấu tranh giai cấp; vị trí, vai trị mối quan hệ CMGPDT nước thuộc địa với CMVS quốc; mối quan hệ dân tộc giai cấp thời kỳ tha hóa CNĐQ; chiến lược sách lược cách mạng GPDT thuộc địa; xây dựng đảng nước thuộc địa, nửa phong kiến Những sáng tạo lý luận dựa sở vận dụng phát triển CNMLN vào điều kiện cụ thể Việt Nam góp phần nâng cao tính cách mạng, khoa học sức sống CNMLN, củng cố vai trò tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng cộng sản Khắc phục bệnh giáo điều, máy móc học tập vận dụng CNMLN dẫn đến làm sơ cứng hạ thấp giá trị CNMLN Sáng tạo lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp cho thấy đấu tranh giai cấp động lực chủ yếu xã hội có giai cấp điều kiện cụ thể, liên minh giai cấp động lực phát triển xã hội 14 Những sáng tạo Hồ Chí Minh cổ vũ tinh thần tự lực, tự cường dân tộc thuộc địa đấu tranh tự giải phóng, khắc phục tình trạng thụ động, ỷ lại, trông chờ vào thắng lợi cách mạng vơ sản quốc; đặt mối liên hệ mật thiết người lao động nước thuộc địa với thuộc địa với quốc; góp phần nâng cao hiểu biết trách nhiệm QTCS cách mạng nước thuộc địa; góp phần quan trọng vào việc thúc đẩy xụp đổ hệ thống thuộc địa CNĐQ, xóa bỏ chủ nghĩa thực dân cũ toàn giới Những đóng góp lý luận Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác – Lênin đấu tranh bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình 3.1 Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh thời kỳ 1921 – 1930 góp phần phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện lịch sử Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác – Lênin với vốn học vấn chắn, lực trí tuệ sắc sảo Cái giúp Hồ Chí Minh nâng cao khả độc lập, tự chủ sáng tạo tiếp thu vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin để không rơi vào chép, giáo điều Khác với nhiều nhà lý luận tư sản phương Tây, đến với chủ nghĩa Mác - Lênin nhằm giải vấn đề lý luận vấn đề thực tiễn; cịn Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa đó, trước hết nhằm giải nhu cầu thực tiễn cách mạng Việt Nam Đến với lý luận Lênin, Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước đắn từ tin theo Lênin, mà Hồ Chí Minh tiến tới nghiên cứu sâu sắc lý luận Mác Song, theo Hồ Chí Minh, Mác xây dựng học thuyết sở lịch sử định, lịch sử châu Âu, mà châu Âu chưa phải toàn thể nhân loại, nên cần “xem xét lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó, củng cố dân tộc học phương Đơng Đó nhiệm vụ mà Xơ viết đảm nhiệm”9 Điều tạo nên động lực to lớn, thúc đẩy Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh không tự học mà học tập chủ nghĩa Mác - Lênin nhà trường cách mạng Vào khoảng cuối năm 1924, Hồ Chí Minh vào học lớp ngắn hạn trường Đại học Phương Đông Matxcơva Trong thời gian học, biết tin Lênin mất, Người học sinh trường viếng Lênin Người Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 510 15 viết Lênin dân tộc thuộc địa Từ tháng 10/ 1934 đến cuối tháng 9/ 1938(với bí danh Linv), Hồ Chí Minh học Trường Quốc tế Lênin, nghiên cứu sinh cộng tác Viện nghiên cứu vấn đề dân tộc thuộc địa Hồ Chí Minh nghiên cứu tiếp thu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin theo lối giáo điều, kinh viện, mà có phát triển, làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện lịch sử Người không coi chủ nghĩa Mác - Lênin thánh kinh hiền truyện, đơn thuốc vạn năng, mà Người nói “Dù cấm bổ sung sở lịch sử chủ nghĩa Mác cách đưa thêm vào tư liệu mà Mác thời khơng thể có Mác xây dựng học thuyết triết lý định lịch sử, lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa phải tồn thể nhân loại”10 Trong Lênin, người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam viết cho báo Sự thật Liên Xô, Hồ Chí Minh khẳng định “Thắng lợi cách mạng Việt Nam thắng lợi chủ nghĩa Mác - Lênin nước trước thuộc địa Những kinh nghiệm thành công cách mạng Việt Nam góp phần nhiều vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin”11 Hồ Chí Minh để tâm nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin, tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin theo lối giáo điều, sách vở, thuộc câu, chữ mà nắm lấy “thần”, linh hồn sống chủ nghĩa Mác – Lênin: phép biện chứng vật Người đem nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin vận dụng vào thực tiễn, từ thực tiễn kiểm nghiệm mà rút kết luận có tính lý luận cao cô đúc cách ngắn gọn, dễ hiểu, dễ làm Việc tiếp thu, vận dụng, phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin Hồ Chí Minh trình gắn với hoạt động thực tiễn, sở yêu cầu thực tiễn, kết hợp lý luận với thực tiễn, vừa nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin, vừa hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin cách sáng tạo, xa lạ vơi giáo điều, kinh viện Trong nói viết Hồ Chí Minh, thấy Người trích dẫn nguyên văn Mác – Lênin Những vấn đề phức tạp, sâu sắc lý luận thực tiễn cách mạng thường Người đề cập cách giản dị dễ 10 11 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 1, Nxb.Chính trị quốc gia, H 2011, tr 509 - 510 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 13, Nxb.Chính trị quốc gia, H 2011, tr 381 16 hiểu, gắn nguyên lý với hành động, lý luận với thực tiễn, gắn nguyên lý phổ biến chủ nghĩa Mác – Lênin với tinh hoa văn hoá Việt Nam văn hố phương Đơng Người coi việc học tập chủ nghĩa Mác – Lênin, trước hết phải nắm vững cốt lõi, “linh hồn sống” phương pháp biện chứng, “phải học tập tinh thần chủ nghĩa Mác – Lênin, học tập lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin để áp dụng lập trường, quan điểm phương pháp mà giải cho tốt vấn đề thực tế công tác cách mạng chúng ta” Người nhắc nhở phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ tự tư tưởng “Đọc tài liệu phải đào sâu, hiểu kỹ, thơng tin cách mù quáng câu sách”.Theo Người chủ nghĩa Mác – Lênin để phụng cho cách mạng, cho Tổ quốc nhân dân: “Hết lòng phụng nhân dân, phụng Tổ quốc; việc to nhỏ nhằm mục đích ấy; chủ nghĩa Mác – Lênin Nếu khơng hết lịng hết phụng nhân dân, tự kiêu, tự đại, tự tư, tự lợi, trái với chủ nghĩa Mác – Lênin” Chủ nghĩa Mác – Lênin lý trí mà cịn tình cảm nữa: “Nếu thuộc sách mà sống khơng có tình, có nghĩa gọi hiểu chủ nghĩa Mác – Lênin được” Theo Hồ Chí Minh, mục đích học chủ nghĩa Mác - Lênin để “phụng lợi ích chung, khơng có cao xa”12 “Nếu khơng hết lịng phụng nhân dân, tự kiêu, tự đại, tự tư tự lợi, trái với chủ nghĩa Mác Lênin.”13 Hồ Chí Minh cịn rõ “Nếu thuộc sách mà sống khơng có tình có nghĩa gọi hiểu chủ nghĩa Mác - Lênin được” 14 Bản chất chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh khoa học cách mạng, hai mà một, mà hai.Vì thế, khơng thể tách rời mối quan hệ vốn có tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin Từ tháng 10- 1930 Luận cương trị Hội nghị Trung ương thơng qua Đại hội VI, Đảng ta khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng Từ Đại hội VII đến có bổ sung mới: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng Đảng” 12 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 10, Nxb.Chính trị quốc gia, H 2011, tr 290 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 10, Nxb.Chính trị quốc gia, H 2011, tr 290 14 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 15, Nxb.Chính trị quốc gia, H 2011, tr 668 13 17 Đảng ta vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đại hội X Đảng (4/ 2006) tổng kết thực tiễn 20 năm đổi rút số học lớn, có học trình đổi phải “kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đổi khơng phải xa rời mà nhận thức đắn, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy làm tảng tư tưởng Đảng kim nam cho hành động cách mạng” 15 Đại hội XI Đảng (01/ 2011) tổng kết thực tiễn 25 năm đổi mới, tiếp tục khẳng định“nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội – cờ vinh quang mà Chủ tịch Hồ Chí Minh trao lại cho hệ hơm hệ mai sau Độc lập dân tộc điều kiện tiên để thực chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa xã hội sở bảo đảm vững cho độc lập dân tộc Xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa hai nhiệm vụ chiến lược có quan hệ chặt chẽ với nhau”16 Đến Đại hội XII Đảng, nhìn lại 30 năm đổi mới, học mà Đảng ta nhấn mạnh là: “trong q trình đổi phải chủ động khơng ngừng sáng tạo sở kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh”17 Như vậy, thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử đường xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa mà Việt Nam đạt qua 30 năm đổi có nhiều nhân tố, nhân tố hàng đầu mà Đảng ta khẳng định vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Vì thế, biểu tư tưởng cố tình tách rời, lập tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin cách vẻ đề cao tư tưởng Hồ Chí Minh hoàn toàn trái với quan điểm, đường lối Đảng ta.Trong hệ thống luận điểm sai trái tung ra, nhìn chung có thống chất mục đích, hình thức thể đa dạng Có loại cơng khai trắng trợn thô bạo, thể rõ thù oán, hằn học với chủ nghĩa 15 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb CTQG, Hà Nội 2006, tr 70 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI`, Nxb CTQG, Hà Nội 2011, tr 65 17 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII`, Nxb CTQG, Hà Nội 2011, tr 69 16 18 Mác -Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Nhưng có loại ý kiến lập lờ, nghe có lý hợp lơgic, dễ vào tai nhiều người Luận điểm cho Việt Nam cần nói tư tưởng Hồ Chí Minh đủ, khơng cần nói chủ nghĩa Mác Lênin luận điểm tiêu biểu loại ý kiến mà cần phải phê phán Những người đồng tình, tán dương với luận điểm cho Việt Nam cần nói tư tưởng Hồ Chí Minh đủ, khơng cần nói chủ nghĩa Mác - Lênin biện minh giản đơn chủ nghĩa Mác-Lênin lỗi thời, hay Học thuyết Mác sản phẩm kỷ XIX, đặt bối cảnh kỷ XXI nên khơng lạc hậu khơng phải khoa học Chân lý sản phẩm khơng gian thời gian, khơng có chân lý vĩnh cửu Một lý lẽ khác cho rằng, Việt Nam có tư tưởng Hồ Chí Minh đáng giá, tư tưởng Hồ Chí Minh bao hàm chủ nghĩa Mác - Lênin, chí cịn cao chủ nghĩa Mác Lênin họ nâng thành chủ nghĩa Hồ Chí Minh Những lập luận có tính tư biện đưa phát tán qua phương tiện thông tin, kể Internet thuyết phục có lương tri, tỉnh táo nhận thức tơn trọng tình hình thực tế khách quan Việt Nam giới từ có chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Thực chất luận điểm “ở Việt Nam cần nói tư tưởng Hồ Chí Minh đủ, khơng cần nói chủ nghĩa Mác - Lênin khơng phải ca ngợi, đề cao tư tưởng Hồ Chí Minh theo giá trị đích thực, vốn có tư tưởng Người Trái lại, nhằm cô lập, tách rời tư tưởng Hồ Chí Minh khỏi nguồn gốc lý luận chủ yếu tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin, làm suy yếu tiến tới phủ định tư tưởng Hồ Chí Minh Cùng lúc, luận điểm sai trái nhằm ba mục tiêu: phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin; phủ nhận tư tưởng Hồ Chí Minh; theo đó, phủ nhận tảng tư tưởng, Cương lĩnh, đường lối Đảng, làm suy yếu đến xoá bỏ lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Chúng ta cần tiếp tục cảnh giác đấu tranh chống quan điểm sai trái để bảo vệ phát triển tảng tư tưởng Đảng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam 3.2 Bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình 19 Để bảo vệ tảng tư tưởng Đảng tình hình mới, ngày 22/10/2018, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng ký ban hành Nghị số 35NQ/TW Bộ Chính trị về: “Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới” Từ thành kinh nghiệm tổ chức lãnh đạo cách mạng, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII thống quan điểm: "Kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi Đảng để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa" Thắng lợi cách mạng Việt Nam 91 năm qua gắn với tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Vì vậy, để chống phá cách mạng Việt Nam, lực thù địch tìm cách cơng, xuyên tạc vào tư tưởng Người, biểu số mặt chống phá sau: Thứ nhất, thông qua phương tiện thông tin sách, báo, đưa thông tin mạng xã hội, internet, sản xuất băng hình có nội dung xun tạc để bơi nhọ thân thế, đời nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh Họ cho tư tưởng Hồ Chí Minh làm cho dân tộc lầm than, người dân đau khổ, sai với quy luật vận động phát triển xã hội, ngược lại với lợi ích Nhân dân, dân tộc; việc lựa chọn đường cứu nước, giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh chẳng qua ăn may; thời đại mới, trước phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học, công nghệ, thực tiễn giới chứng minh đường cách mạng mà Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam lựa chọn khơng cịn phù hợp Thứ hai, nhiều thủ đoạn, lực thù địch phủ nhận tư tưởng Hồ Chí Minh, cho tư tưởng Hồ Chí minh thực chất nhắc lại tư tưởng tồn trước lịch sử, đặc biệt tư tưởng C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, vậy, Hồ Chí Minh khơng phải nhà tư tưởng Những luận điệu xuyên tạc luận giải rằng, sinh thời Hồ Chí Minh chưa nhận nhà tư tưởng mà nhận nhà hoạt động cách mạng thực tiễn Họ rêu 20