Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện tỉnh bắc giang hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN -o0o - ĐỖ THỊ HƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN Ở TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN -o0o - ĐỖ THỊ HƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN Ở TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý Văn hóa, Giáo dục Khoa học Mã số ngành: 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Thu Thủy HÀ NỘI, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn TS Nguyễn Thị Thu Thủy Các số liệu trình bày Luận văn trung thực kết nghiên cứu Luận văn chưa cơng bố cơng trình Học viên thực Đỗ Thị Hương LỜI CÁM ƠN Để hoàn thành luận văn em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo công tác Học viện Báo chí Tuyên truyền, khoa Tuyên Truyền tận tình giảng dạy, hướng dẫn em trình học tập nghiên cứu Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn cô giáo, TS Nguyễn Thị Thu Thủy, người trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt trình nghiên cứu thực luận văn Xin trân trọng cảm ơn anh chị cơng tác Phịng Lý luận Chính trị-Lịch sử Đảng, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bắc Giang, lãnh đạo Trung tâm Bồi dưỡng trị tỉnh Bắc Giang quan tâm, tạo điều kiện, nhiệt tình cung cấp, hỗ trợ thông tin, tư liệu phục vụ luận văn Cảm ơn tập thể lớp Caohọc ngànhQuản lý Văn hóa, Giáo dục Khoa học K23.1 gắn bó, động viên, giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu Mặc dù cố gắng hoàn thiện luận văn với tất nỗ lực cao thân luận văn tránh khỏi thiếu sót, mong nhận góp ý, bảo thầy cô, bạn bè, đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! TÁC GIẢ LUẬN VĂN Đỗ Thị Hương DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BDCT : Bồi dưỡng trị CBCC : Cán cơng chức CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa ĐTBD : Đào tạo bồi dưỡng LLCT : Lý luận trị TTBDCT : Trung tâm bồi dưỡng trị CSVC-KT : Cơ sở vật chất-kỹ thuật BTG : Ban Tuyên giáo BTV : Ban Thường vụ CB-GV-CNV : Cán bộ- Giảng viên- Công nhân viên NCKH : Nghiên cứu khoa học SCLLCT : Sơ cấp lý luận trị LLCT : Lý luận trị XHCN : Xã hội chủ nghĩa UBND : Uỷ ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Số cán hữu Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Bắc Giang 40 Bảng 2.2: Trình độ chun mơn cán Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Bắc Giang 41 Bảng 2.3: Khảo sát nhận thức chung công tác phổ biến thông tin trước ĐTBD 44 Bảng 2.4 Khảo sát nhận thức chung mục tiêu đào tạo 44 Bảng 2.5: Khảo sát việc quản lý nội dung chương trình 50 Bảng 2.6: Đánh giá học viên đội ngũ giảng viên TTBDCT 53 Bảng 2.7: Động học viên tham gia học tập Trung tâm 57 MụC LụC MỞ ĐẦU Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘTẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN 10 1.1 Đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán 10 1.2 Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 14 1.3 Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện - trị pháp lý vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ 24 Chương 2:QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO,BỒI DƯỠNG CÁN BỘTẠI TRUNG TÂMBỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊCẤP HUYỆNỞ TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY - THỰC TRẠNG,NGUYÊN NHÂN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA 37 2.1 Những yếu tố tác động đến quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Bắc Giang 37 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Bắc Giang từ năm 2014 đến 43 2.3 Nguyên nhân thực trạng số vấn đề đặt 64 Chương 3:PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ TỐT HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ TẠI CÁCTRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆNỞTỈNH BẮC GIANG THỜI GIAN TỚI 71 3.1 Phương hướng quản lý tốt hoạt động ĐTBDCB TTBDCT cấp huyện tỉnh Bắc Giang năm tới 71 3.2 Giải pháp quản lý tốt hoạt động ĐTBD cán TTBDCT cấp huyện tỉnh Bắc Giang thời gian tới 73 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC 101 TÓM TẮT LUẬN VĂN 126 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức nhiệm vụ quan trọng định hưng thịnh, thành bại quốc gia Họ người đóng vai trị định nghiệp phát triển đất nước Hồ Chí Minh dạy:“Cán gốc công việc”, “Công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém”[32, tr.26] Trong lịch sử Việt Nam, quan niệm nhân tài nhận thức vận dụng vào thực tiễn thời kỳ lịch sử, điển hình kỷ XV, với câu nói tiếng Thân Nhân Trung khắc bia thứ khoa thi tiến sĩ năm Nhâm Tuất (1442) dựng năm 1484, Văn Miếu (Hà Nội), nêu bật tầm quan trọng cán có đức có tài việc hưng thịnh đất nước: " Hiền tài nguyên khí quốc gia; ngun khí mạnh nước mạnhmà hưng thịnh; ngun khí suy nước yếu mà thấp hèn; bậc thánh vương, đế minhkhông đời không lấy việc vun trồng kẻ sĩ, bồi dưỡng nhân tài làm cơng việc cần kíp”[41, tr.56] Trước biến động xu tồn cầu hóa giới, việc ĐTBD cán để nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại.Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng việc ĐTBD cán nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; Đảng, Nhà nước ta giai đoạn cách mạng lấyviệc phát hiện, tuyển chọn, ĐTBD sử dụng, tôn vinh cán có lực, phẩm chất nhân tố quan trọng tạo nên thành công cách mạng.Nghị Trung ương khóa X tiếp tục đẩy mạnh thực Chiến lược cán từ đến năm 2020 xác định: “Mục tiêu cần đạt xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất lực tốt, có cấu phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc ”[33, tr.26] Để đạt mục tiêu đề ra, Trung ương Đảng yêu cầu: “Nghiên cứu xây dựng Chương trình quốc gia ĐTBDCBđáp C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh toàn diện công đổi mới, CNH-HĐH chủ động hội nhập quốc tế” với nhiệm vụ “Tạo chuyển biến sâu sắc công tác ĐTBD cán theo quy hoạch, tiêu chuẩn chức danh cán bộ, trọng bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho cán lãnh đạo quản lý, coi giải pháp quan trọng hàng đầu thực Chiến lược cán giai đoạn mới” Hiện nay, nghiệp đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước hội nhập quốc tế đòi hỏi cần phải có nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu, thực thành công nhiệm vụ trị, phát triển kinh tế - xã hội điều kiện giới có nhiều biến đổi cạnh tranh khốc liệt Việc ĐTBDCB lãnh đạo, quản lý cịn có bất cập trước vận động phát triển thực tiễn, nhưĐTBDCB chungcho nhiều đối tượng Hơn thay đổi công việc, vị trí chức vụ, nên người cán có thiếu hụt kiến thức kỹ Do vậy, ĐTBD cho đội ngũ cán góp phần bù đắp thiếu hụt, bổ sung tri thức mới, sát hợp, giúp cán đáp ứng yêu cầu thực tiễn Những năm gần đây, việc quản lý hoạt động ĐTBD cán TTBDCT cấp huyện tỉnh Bắc Giang cấp Uỷ đảng, quyền nhận thức tương đối đầy đủ quan tâm lãnh đạo, đạo đạt số kết tích cực, góp phần xây dựng nguồn nhân lực có phẩm chất, trình độ, đạo đức, lực, chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trị, phát triển kinh tế - xã hội địa phương Mặc dù vậy, quản lý ĐTBDCB TTBDCT cấp huyện tồn hạn chế, bất cập: nhận thức số cấp uỷ, quyền phát hiện, đào tạo, thu hút, bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ cán bộ, cơng chức cịn hạn chế; chưa có phối hợp vớihoạt độngĐTBD trung tâm Tỉnh ủy chưa ban hành sách chuyên biệt cụ thể ĐTBDCB; chưa phát thu hút nhiều người tài làm việc quan hệ thống trị Tỉnh; chưa thực mạnh dạn sử dụng, bổ nhiệm, giao nhiệm vụ cho cán Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an trẻ có tài giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý; sách cán cịn chung chung, cào bằng, chưa có chế độ ưu đãi riêng với người có lực, chuyên môn, phẩm chất tốt, chưa thu hút người tài làm việc phát triển kinh tế - xã hội địa phương… Những ưu điểm hạn chế nêu có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân chủ yếu, mang tính định việc ban hành thực quy định, định, sách thu hút sử dụng cán Tỉnh chưa kịp thời, mà công tác ĐTBDCB TTBDCT cấp huyện đơi gặp nhiều khó khăn việc xếp kế hoạch, chương trình bồi dưỡng Thực tiễn đặt yêu cầu phải làm tốt công tác quản lý hoạt động ĐTBDCB TTBDCT tỉnh Bắc Giang để từ xây dựng kế hoạch, chương trình phù hợp, có hiệu lực nhằm thực tốt việc phát hiện, ĐTBD, thu hút sử dụng CBCC có đủ tiêu chuẩn Để cống hiến, góp phần thực thắng lợi nghiệp CNH - HĐH, xây dựng quê hương Bắc Giang giầu mạnh, văn minh cần phải có chế, sách đột phá quan tâm lãnh đạo, đạo tồn diện Đảng bộ, Chính quyền tỉnh để tổ chức thực tốt việc phát hiện, ĐTBD, thu hút sử dụng cán đạthiệu cao tỉnh Bắc Giang Là giảng viên trực tiếp tham gia công tác ĐTBDCB tỉnh Bắc Giang, tác giả nhận thức rõ ý nghĩa, tầm quan trọng việc quản lý, phát hiện, ĐTBD, thu hút sử dụng cán tỉnh Vì vậy, tác giả mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị tỉnh Bắc Giang nay” Đây không vấn đề cấp thiết mặt lý luận thực tiễn nước nói chung mà cịn có ý nghĩa thiết thực tỉnh Bắc Giang nói riêng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ĐTBDCB vấn đề quan trọng nghiệp phát triển đất nước Trong xu hội nhập quốc tế, địa phương, tỉnh thành nước có cách thức, biện pháp tiếp cận để bắt nhịp vào xu chung công Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Theo anh (chị), chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán TTBDCT cấp huyện nên thiết kế nào?( có nhiều lựa chọn) Nên thiết kế theo hướng lý thuyết Nên thiết kế theo hướng thực hành Nên ý đến tính thực tiễn, tính đại, phù hợp với phát triển xã hội Nên tăng cường mơn đường lối sách đảng nhà nước Nên tăng cường thực địa, trao đổi kinh nghiệm Nên tăng cường môn kỹ nghiệp vụ chuyên môn 7.Ý kiến khác: Theo anh (chị), số lượng giáo viên giảng dạy trung tâm chủ yếu mức độ sao? Nội dung vấn đề Mức độ 1.Giảng viên hữu trung Mức Mức Mức Mức Mức tâm Giảng viên chuyên ngành có hiểu biết cơng tác cán mời giảng Giảng viên kiêm chức mời giảng Báo cáo viên chun trách đồn thể (tơn giáo, MTTQ, Hội PN ) Khác: (xin ghi rõ) (Mức 1: Khơng; Mức 2: Ít; Mức 3: Trung bình; Mức 4: Nhiều; Mức 5: Rất nhiều) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 Giảng viên có thường xuyên sử dụngcác phương pháp giảng dạy trực quan sinh động không? Thường xuyên Không thường xuyên Cụ thể phương pháp gì? Ý kiến anh (chị) đội ngũ giảng viên TTBDCT cấp huyện (có thểcó nhiều lựa chọn): Tận tâm, nhiệt tình Trình độ chuyên môn Mức độ truyền đạt học dễ hiểu Tính nghiêm túc Tính hài hước Gần gũi, hịa đồng Có cập nhật kiến thức 8.Khác Mức độ nghiêm túc tổ chức thi cử phận đề, in đề, coi thi, chấm thi: 1.Rất Kém 3.Trung bình 4.Khá Tốt Anh (chị) cho biết, mức độ thực kế hoạch: TÊN KẾ HOẠCH Ít bị thay đổi Đúng kế hoạch Thường bị thay đổi Kế hoạch học tập, ôn tập Kế hoạch kiểm tra, thi cử Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Anh (chị) cho biết, kết thi cử thông báo: Rất chậm Chậm Trung bình Khá Rất nhanh 10 Theo anh (chị), cách thức quản lý học viên trung tâm là: Chặt chẽ Khắt khe Dễ dãi Khác (ghi rõ) 11 Theo anh (chị), trung tâm trang bị phương tiện dạy học với mức độ tiện nghi mức độ cần thiết mà trung tâm phải trang bị tương lai: (Mức 1: Không; Mức 2: Ít; Mức 3: Trung bình; Mức 4: Nhiều; Mức 5: Rất nhiều) Mức độ tiện nghi Phương tiện dạy học Mức độ cần thiết trung tâm phải trang bị Tài liệu in ấn sách, giáo trình, tài liệu Phấn, bảng Projector Băng tiếng, băng hình Dụng cụ dạy kỹ (bảng giấy, dây dù, cờ, cọc cắm trại ) Các tài liệu tham khảo trang web trung tâm 12 Theo anh (chị), phối hợp quản lý trung tâm đối tác là: Chặt chẽ Tương đối tốt Lỏng lẽo Khác (ghi rõ) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 II Anh (chị) vui lịng tơ đậm vào lựa chọn thích hợp: TT Lựa chọn trả lời Nội dung Rất đồng ý Đồng ý Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán Đoàn TTBDCT huyện hướng Anh (chị) nhận thức mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng trước tham gia chương trình học Tốt nghiệp xong TTBDCT, anh (chị) đủ sức thi hành nhiệm vụ cơng tác chun mơn, nghiệp vụ Tốt nghiệp TTBDCT huyện, anh (chị) tự tin thi hành nhiệm vụ cơng tác chun mơn, nghiệp vụ Chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán đáp ứng yêu cầu thực tế cần trang bị cho cán cấp huyện Chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán thường xuyên bổ sung, thay đổi Việc đổi chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán phù hợp với tình hình mới, nhu cầu Chương trình đào tạo, bồi dưỡng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không Rất đồng ý không đồng ý C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 cán trung tâm phù hợp với mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng Anh chị tham gia đánh giá chương trình học trình học 10 Anh (chị) biết trước tên giảng viên giảng dạy môn học trước bắt đầu môn học 11 Anh (chị) giảng viên cung cấp kế hoạch môn học trước bắt đầu môn học 12 Giảng viên giảng dạy đảm bảo thời gian quy định cho chương trình học 13 Giảng viên thường xuyên thay đổi phương pháp giảng dạy 14 Giảng viên ln ln giải tình thực tế học viên thường gặp sở 15 Anh (chị) tham gia đánh giá phương pháp giảng dạy giảng viên 16 Ban giám đốc trung tâm thường xuyên dự lớp 17 Anh (chị) điểm danh thường xuyên học 18 Trong trình học anh (chị) thường xuyên tham gia hoạt động ngoại khóa trung tâm tổ chức 19 Trong q trình học, trung tâm có tổ chức cho học viên tham gia Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 nghiên cứu khoa học 20 Anh (chị) có tham gia nghiên cứu khoa học giảng viên 21 Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy nâng cấp thường xuyên 22 Anh (chị) tự sử dụng sở vật chất trung tâm 23 Trung tâm thường xun thơng tin tình hình học tập anh (chị) đơn vị công tác anh (chị) 24 Kết học tập anh (chị) gửi đơn vị công tác anh (chị) III Những ý kiến đề xuất: Anh (chị) có đề xuất để nâng cao hiệu quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị cấp huyện? IV Thông tin cá nhân: Xin anh (chị) vui lòng cho biết: - Năm sinh: - Nghề nghiệp: - Năm vào trường: - Năm tốt nghiệp: - Đơn vị công tác - Chức vụ nay: - Đã tham gia học TTBDCT cấp huyện lớp? Rất cám ơn anh (chị) dành nhiều thời gian để trả lời phiếu điều tra Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 118 Phụ lục12: PHỎNG VẤN SÂU THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ TẠI TTBDCT CẤP HUYỆN CỦA TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY (Dành cho giáo viên TTBDCT cấp huyện) Các thầy (cơ) kính mến, Để tìm hiểu quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán TTBDCT cấp huyện để có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán sở, mong nhận đóng góp ý kiến thầy (cơ) để việc quản lý hoạt động đào tạo ngày tốt Xin thầy (cơ) vui lịng cho biết: Tuổi: Giới tính: Nam/ Nữ Thâm niên công tác : Dưới năm –10 năm, 10 – 20 năm 20 – 30 năm, Trên 30 năm, Trình độ chun mơn: Cử nhân, Thạc sĩ, Tiến sĩ, Khác Thời gian giảng dạy TTBDCT: Chức vụ tại: TTBDCT huyện nơi đào tạo nhiều hệ cán có trình độ chuyên môn, động, sáng tạo phục vụ cho phát triển huyện nhà nói riêng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 119 nghiệp xây dựng tỉnh thành đất nước nói chung Tuy nhiên, bên cạnh thành tích đạt được, quản lý hoạt động đào tạo, bồidưỡng cịn tồn nhiều hạn chế Nếu đánh giá tình trạng, phân tích cặn kẽ xác ngun nhân, tìm giải pháp quản lý hợp lý thực nghiêm túc giải pháp quản lý hữu hiệu, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán TTBDCT cấp huyện, đáp ứng yêu cầu công tác cán thời kỳ Theo thầy (cô), thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán TTBDCT huyện tỉnh Bắc Giang nào? (quản lý mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng; quản lý nội dung – chương trình – giáo trình; quản lý giáo viên; quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, nâng cao lực thực tiễn giáo viên; quản lý sở vật chất; quản lý học viên; quản lý phối hợp ) Công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng gắn với tiêu chuẩn quy hoạch sử dụng; nội dung, chương trình, hình thức đào tạo có thật phù hợp với đối tượng chưa? Nguyên nhân đâu? Theo thầy (cơ), chương trình đào tạo, bồi dưỡng TTBDCT cấp huyện đáp ứng đầy đủ kỹ năng, nghiệp vụ cần thiết cho cán khu vựcchưa? Tại sao? Theo thầy (cô), mức độ tham gia chương trình học học viên (có đặn khơng)? Ngun nhân? Theo thầy (cơ), trung tâm có quản lý chặt chẽ q trình học tập học viên khơng? (điểm danh, gửi kết học tập quan nơi công tác ) Các học viên có tham gia đánh giá chất lượng giáo dục chương trình, chất lượng đội ngũ giáo viên không? Tại sao? Trong chương trình học, trung tâm có cho học viên thực tế khơng? Tại sao? Thầy (cơ) có tham gia nghiên cứu khoa học hay tổ chức cho học viên tham gia nghiên cứu khoa học không? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 120 Theo thầy (cơ), hình thức đào tạo phù hợp với đối tượng học cán cấp sở TTBDCT cấp huyện? Thầy (cơ) có đề xuất giải pháp cụ thể (đặc biệt giải pháp quản lý) để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đáp ứng yêu cầu công tác cán thời kỳ mới? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 121 Phụ lục13: PHỎNG VẤN SÂU THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ TẠI TTBDCT CẤP HUYỆN CỦA TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY (Dành cho cán quản lý TTBDCT Huyện ủy tỉnh Bắc Giang) Các thầy (cơ) kính mến, Để tìm hiểu quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán TTBDCT cấp huyện để có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, mong nhận đóng góp ý kiến thầy (cơ) để việc quản lý hoạt động đào tạo ngày tốt Xin thầy (cơ) vui lịng cho biết: Tuổi: Giới tính: Nam, Nữ (quan sát) Thâm niên quản lý TTBDCT huyện? Dưới năm: –5 năm: Khác: Trình độ chun mơn: Cử nhân: Thạc sĩ: Tiến sĩ: Khác: Chức vụ nay: Thầy (cơ) vui lịng cho biết, TTBDCT thuộc quản lí trực tiếp Huyện ủy, Huyện ủy đưa phương thức quản lý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 122 trung tâm (theo chiều dọc, theo chiều ngang, công tác kiểm tra giám sát thực kế hoạch, mục tiêu hàng năm )? Huyện ủy có định hướng hoạt động trung tâm, quản lý mục tiêu kết thực mục tiêu đề nào? Hoặc có thường xun kiểm tra đơn đốc tình hình đào tạo, bồi dưỡng cán trung tâm không? Nguyên nhân? Theo thầy (cô), thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán TTBDCT cấp huyện nào? (quản lý mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng; quản lý nội dung – chương trình – giáo trình; quản lý giáo viên; quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, nâng cao lực thực tiễn giáo viên; quản lý sở vật chất; quản lý học viên; quản lý sựphối hợp ) Việc quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng gắn với tiêu chuẩn quy hoạch sử dụng; nội dung, chương trình, hình thức đào tạo có thật phù hợp với đối tượng chưa? Nguyên nhân đâu? Đội ngũ giáo viên trung tâm chủ yếu cán có kinh nghiệm cơng tác lĩnh vực cụ thể tham gia giảng dạy, giáo viên sư phạm đào tạo quy có kinh nghiệm công tác giảng dạy, hay báo cáo viên, mức độ nào? Theo thầy (cơ), chương trình đào tạo, bồi dưỡng TTBDCT cấp huyện tỉnh Bắc Giang đáp ứng đầy đủ kỹ năng, nghiệp vụ cần thiết cho cán khu vựcchưa? Tại sao? Các mối quan hệ trung tâm với đối tác quản lý nào? (quan hệ đạo,quan hệ hợp tác, quan hệ hỗ trợ, quan hệ kiểm tra lẫn ) Thầy có đề xuất giải pháp cụ thể (đặc biệt giải pháp quản lý) để nâng caochất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đáp ứng yêu cầu công tác cán thời kỳ mới? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 123 Phụ lục 12: PHIẾU TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNGCÁN BỘ TẠI TTBDCT CẤP HUYỆN CỦA TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY Bảng 1: Khảo sát nhận thức chung công tác phổ biến thông tin trước ĐTBD Nội dung khảo sát Có giới thiệu quy chế, mục tiêu, tổ chức đào tạo, thi, kiểm tra, cấp chứng chỉ, văn tốt nghiệp quy định trường Có giới thiệu chương trình tồn khóa Có giới thiệu tài liệu học tập Có giới thiệu danh sách GV GVKC Có giới thiệu tổ chức máy Trung tâm BDCT Có giới thiệu sở vật chất nhà trường Có giới thiệu lịch ơn tập, thi cử Đồng ý Người % Không đồng ý Người % 108 60 72 40.00 126 90 97 70 50 54 54 180 83 30 50 46 45 25 135 75 27 92 20 51 153 88 80 49 Bảng 2: Khảo sát nhận thức chung mục tiêu đào tạo Không đồng Rất không Rất đồng ý Đồng ý ý đồng ý Nội dung SL % SL % SL % SL % Công tác đào tạo bồi dưỡng 41 23.1 135 75.0 01.9 0 hướng Nhận thức mục tiêu đào tạo 18 10.0 68 38.7 81 45.0 13 06.2 bồi dưỡng trước học Tốt nghiệp xong 13 06.2 102 56.8 67 36.8 00.0 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 124 đủ tự tin thi hành nhiệm vụ Tốt nghiệp xong thi hành nhiệm 18 vụ tốt 10.0 84 46.8 78 43.1 Bảng 3: Khảo sát việc quản lý nội dung chương trình Khơng đồng Rất Rất đồng ý Đồng ý ý đồng ý Nội dung Người % Người % Người % Người Chương trình đáp ứng yêu cầu 15 08.1 73 40.6 90 50.0 thực tế Chương trình thường xuyên 03.7 54 30.0 112 62.5 bổ sung thay đổi Việc đổi chương trình 41 22.6 98 54.7 36 20.1 phù hợpvới nhu cầu Chương trình 27 15.2 137 75.9 14 07.6 phù hợpmục tiêu HV đánh 1.87 82 45.6 90 50.0 giá chương trình HV cung cấp kế hoạch 40 18.2 125 72.3 13 08.2 môn học GV đảm bảo thời gian cho 42 23.3 121 67.3 17 09.4 chương trình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 00.0 khơng % 01.02 03.7 02.5 01.3 02.5 01.3 00.0 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 125 Bảng 4: Đánh giá học viên đội ngũ giảng viên TTBDCT Nội dung Tỷ lệ % Tận tâm, nhiệt tình 71,9% Gần gũi, hịa đồng 61,8% Mức độ truyền đạt học dễ hiểu 50,0% Tính hài hước 48,3% Có cập nhật kiến thức 47,5% Trình độ chun mơn 42,3% Tính nghiêm túc 40,1% Bảng 5: Động học viên tham gia học tập Trung tâm Động % 1.Mong muốn có thêm kinh nghiệm phục vụ 78,1% Thứ hạng công việc làm Mong muốn nâng cao kiến thức 5,6% Mong muốn có cấp 21,9% Mong muốn đề bạt thăng tiến 72,5% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn