Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề ở trường trung cấp nghề du lịch sài gòn, quận 10, tp hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRỌNG HOÀNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ DU LỊCH SÀI GÒN QUẬN 10, TP HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Vinh, 2010 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập nghiên cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp, tác giả nhận đƣợc động viên, giúp đỡ quý báu nhiều đơn vị cá nhân Trƣớc tiên, tác giả xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến quý Thầy/Cô tham gia giảng dạy lớp Cao học Quản lý giáo dục – K16 trƣờng Đại học Vinh tận tình giảng dạy, giúp đỡ cung cấp kinh nghiệm quý báu phƣơng pháp nghiên cứu quản lý giáo dục Tác giả xin chân thành cảm ơn lãnh đạo, quý Thầy/Cô, cán bộ, nhân viên trƣờng Đại học Vinh, trƣờng Đại Học Sài Gòn, trƣờng TCN Du Lịch Sài Gòn bạn đồng nghiệp hỗ trợ tạo điều kiện cho tác giả suốt khóa học Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng tri ân sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Trinh, ngƣời hết lòng giúp đỡ hƣớng dẫn tận tình để tác giả hồn thành luận văn tốt nghiệp Dù có nhiều cố gắng trình thực hiện, song chắn luận văn tránh khỏi vài thiếu sót Tác giả mong nhận đƣợc góp ý q Thầy/Cơ bạn đồng nghiệp Nguyễn Trọng Hoàng MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 10 1.2.3 Hoạt động dạy học nghề 11 1.2.4 Quản lý dạy học nghề 13 1.2.5 Trƣờng trung cấp nghề 14 1.2.6 Chất lƣợng chất lƣợng đào tạo nghề 14 1.3 Quản lý hoạt động dạy học nghề trƣờng trung cấp nghề 18 1.3.1 Mục tiêu quản lý 18 1.3.2 Nội dung quản lý hoạt động dạy học nghề 19 1.4 Các yếu tố quản lý ảnh hƣởng đến việc nâng cao chất lƣợng dạy nghề trƣờng trung cấp nghề 25 1.4.1 Yếu tố khách quan 25 1.4.2 Yếu tố chủ quan 26 1.5 Cơ sở pháp lý đề tài 31 1.5.1 Chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc 31 1.5.2 Yêu cầu số lƣợng chất lƣợng nguồn nhân lực thành phố Hồ Chí Minh 33 1.5.3 Định hƣớng phát triển trƣờng trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn 36 1.6 Kết luận chƣơng 37 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ DU LỊCH SÀI GÒN 2.1 Một vài nét trƣờng trung cấp nghề Du lịch Sài Gịn 38 2.1.1 Q trình hình thành phát triển 38 2.1.2 Tổ chức máy trƣờng trung cấp nghề Du lịch Sài Gịn 39 2.1.3 Qui mơ trƣờng 40 2.1.4 Kết đào tạo từ năm 2007 đến 06/2010 42 2.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn 43 2.2.1 Thực trạng điều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy nghề trƣờng 43 2.2.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn 52 2.2.3 Các giải pháp đƣợc sử dụng để quản lý chất lƣợng hoạt động dạy nghề số trƣờng trung cấp nghề địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 63 2.3 Nguyên nhân thực trạng 65 2.3.1 Đánh giá chung thực trạng 65 2.3.2 Nguyên nhân hạn chế 67 2.4 Kết luận chƣơng 69 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ DU LỊCH SÀI GÒN 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 70 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 70 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 70 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi hiệu 70 3.2 Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng TCN Du lịch Sài Gòn 71 3.2.1 Giải pháp 1: Bồi dƣỡng nâng cao nhận thức cho cán quản lý, Giáo viên nhân viên nhà trƣờng 71 3.2.2 Giải pháp 2: Bồi dƣỡng lực quản lý hoạt động đào tạo cho cán quản lý nhà trƣờng 72 3.2.3 Giải pháp 3: Tăng cƣờng quản lý điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo 75 3.2.4 Giải pháp 4: Tăng cƣờng quản lý lên lớp giáo viên 77 3.2.5 Giải pháp 5: Tăng cƣờng quản lý học sinh học nghề 80 3.2.6 Giải pháp 6: Tăng cƣờng quản lý việc đánh giá kết học tập học sinh 83 3.2.7 Giải pháp 7: Tăng cƣờng quản lý việc tổ chức giới thiệu việc làm cho học sinh tốt nghiệp 84 3.2.8 Giải pháp 8: Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy nghề quản lý dạy nghề 86 3.2.9 Giải pháp 9: Phát huy vai trò tổ môn hoạt động dạy nghề 87 3.2.10 Giải pháp 10: Làm tốt công tác thi đua khen thƣởng tạo động lực cho ngƣời dạy, ngƣời học 90 3.3 Thăm dị tính cần thiết khả thi giải pháp đƣợc đề xuất 3.3.1 Thăm dị tính cần thiết 94 3.3.2 Thăm dị tính khả thi 95 3.4 Kết luận chƣơng 96 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 103 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Phát triển đổi toàn diện dạy nghề chủ trƣơng lớn Đảng Nhà nƣớc ta, đƣợc thể thiện Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng; Kết luận Bộ Chính trị việc tiếp tục thực Nghị TW (khoá VIII) phƣơng hƣớng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020; Nghị lần thứ Ban chấp hành TW Đảng khoá X tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nƣớc; Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành TW Đảng khố X nơng nghiệp, nơng dân nơng thơn… Chủ trƣơng Đảng Nhà nƣớc ta xác định rõ vị trí quan trọng đào tạo nghề phát triển nguồn nhân lực, góp phần nâng cao lực cạnh tranh kinh tế Trong đó, giáo dục - đào tạo nói chung, dạy nghề nói riêng nƣớc ta cịn nhiều bất cập, biểu rõ nét chất lƣợng học tập học sinh, sinh viên cịn yếu kém; Chƣơng trình, giáo trình dạy nghề chậm đƣợc cập nhật, sữa đổi, bổ sung để phù hợp với kỹ thuật, công nghệ sản xuất, kinh doanh, dịch vụ; Cơ sở vật chất, thiết bị hạn chế, trang thiết bị dạy nghề thiếu chủng loại, số lƣợng, lạc hậu công nghệ; đội ngũ giáo viên thiếu số lƣợng, chƣa hợp lý cấu ngành nghề đào tạo hạn chế chất lƣợng, kỹ thực hành nghề, ngoại ngữ, tin học ứng dụng, phƣơng pháp giảng dạy chƣa kịp thay đổi Công tác quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng, đặc biệt quản lý q trình dạy nghề cịn nhiều bất cập, chƣa đáp ứng với yêu cầu nghiệp hóa, cơng nghiệp hóa đất nƣớc Đổi quản lý xu chiến lƣợc hàng đầu việc đẩy mạnh phát triển kinh tế hội tất nƣớc giới C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đối với phát triển kinh tế xã hội nƣớc ta nói chung nghiệp giáo dục đào tạo nói riêng, chiến lƣợc quan trọng nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục việc đổi quản lý giáo dục từ cấp trung ƣơng đến cấp sở Đặc biệt đổi công tác quản lý hoạt động dạy học hệ thống nhà trƣờng nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu Trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn đƣợc thành lập năm 1991 với nhiệm vụ đào tạo, bồi dƣỡng cung cấp nguồn nhân lực có chất lƣợng cho ngành du lịch nƣớc nói chung, thành phố Hồ Chí Minh tỉnh phía Nam nói riêng Mƣời chín năm qua, nhà trƣờng ln nổ lực phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ đƣợc giao, hoạt động dạy học nhà trƣờng ổn định Chất lƣợng dạy nghề bƣớc đƣợc nâng cao, trƣờng thu đƣợc kết đáng khích lệ Tuy nhiên, việc quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng nhiều bất cập, chƣa đáp ứng đƣợc mục tiêu giáo dục toàn diện giáo dục mũi nhọn nhà trƣờng giai đoạn Việc tăng cƣờng quản lý hoạt động dạy học giải pháp quan trọng cần đƣợc quan tâm giải để phù hợp với chức năng, nhiệm vụ đào tạo trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gịn, chúng tơi chọn đề tài “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề trường Trung cấp nghề Du Lịch Sài Gịn, Quận 10, Tp.HCM” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Góp phần nâng cao chất lƣợng hoạt động đào tạo trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU: 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn, Quận 10, Tp.HCM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.2 Khách thể nghiên cứu: Quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Có thể nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn, Quận 10, Tp.HCM đề xuất đƣợc giải pháp quản lý có sở khoa học tính khả thi NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu: 5.1.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng trung cấp nghề 5.1.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn, Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh 5.1.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung khảo sát thực trạng thăm dị tính cần thiết, khả thi giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn, Q.10, Tp.HCM Trong trọng đến việc quản lý hoạt động dạy nghề môn chuyên ngành PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 6.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích tổng hợp hệ thống hóa, khái qt hóa vấn đề lý luận từ tài liệu, văn bản, nghị Đảng, Chính phủ, Bộ giáo dục đào tạo, Bộ LĐTB & XH, Sở LĐTB & XH Tp.HCM có liên quan đến đề tài quản lý hoạt động dạy nghề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 6.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn gồm: 6.2.1 Phƣơng pháp quan sát: Quan sát hoạt động dạy học giáo dục trƣờng TCN Du lịch Sài Gòn 6.2.2 Phƣơng pháp điều tra: Lập phiếu hỏi học sinh, giáo viên, cán quản lý trƣờng TCN Du lịch Sài Gòn 6.2.3 Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm: Tổng kết kinh nghiệm công tác quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng TCN Du lịch Sài Gòn số trƣờng TCN Tp.HCM 6.2.4 Phỏng vấn chuyên gia: Lấy ý kiến giáo viên học sinh, sinh viên, nhà quản lý giáo dục thông qua trao đổi trực tiếp 6.3 Nhóm phƣơng pháp xử lý số liệu thu thập đƣợc toán thống kê CẤU TRÚC LUẬN VĂN: Ngoài phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục nghiên cứu, nội dung luận văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận việc quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn Chƣơng 3: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Du lịch Sài Gòn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhiều bất cập, chƣa phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế thị trƣờng 1.2.3 Nguyên nhân hạn chế - Việc hoạch định chiến lƣợc phát triển lâu dài trƣờng thiếu cụ thể nên ảnh hƣởng đến kế hoạch phát triển đội ngũ cán quản lý, nhân viên giáo viên - Chƣa có giải pháp hữu hiệu đổi quản lý chuyên môn, quản lý hoạt động dạy học giáo viên học sinh - Các sách, chế độ cịn nhiều bất cập chƣa trở thành động lực để thúc đẩy tạo điều kiện cho giáo viên yên tâm hăng hái làm việc, phấn đấu vƣơn lên - Kinh phí đầu tƣ CSVC, TTB hạn chế, chƣa đáp ứng hết yêu cầu phát triển trƣờng dạy nghề tình hình 1.3 Qua nghiên cứu lý luận thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề trƣờng TCN Du Lịch Sài Gịn, chúng tơi xác định đƣợc 10 giải pháp nâng cao chất lƣợng quản lý hoạt động dạy nghề, cụ thể là: - Bồi dƣỡng nâng cao nhận thức cho CBQL, GV, NV nhà trƣờng - Bồi dƣỡng lực quản lý hoạt động đào tạo CBQL - Tăng cƣờng quản lý điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo - Tăng cƣờng quản lý lên lớp GV - Tăng cƣờng quản lý HS học nghề - Tăng cƣờng quản lý việc đánh giá kết học tập cho HS - Tăng cƣờng quản lý việc tổ chức GTVL cho HS tốt nghiệp - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy nghề quản lý dạy nghề - Phát huy vai trị tổ mơn hoạt động dạy nghề - Làm tốt công tác thi đua khen thƣởng tạo động lực cho ngƣời dạy Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.4 Kết khảo nghiệm cho thấy: Những giải pháp trình bày đƣợc đánh giá với tỷ lệ cao mức độ cần thiết tính khả thi Trong thực giải pháp cần giải cách đồng bộ, phối hợp xen kẽ xu vận động phát triển Như vậy, mục đích nhiệm vụ đề tài giải quyết, giả thuyết khoa học chứng minh Đề tài hoàn thành KIẾN NGHỊ 2.1 Đối với Bộ LĐTBXH, Tổng cục dạy nghề: - Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng, nhà nƣớc nghiệp giáo dục, tăng cƣờng đầu tƣ cho giáo dục – đào tạo từ nguồn ngân sách nhà nƣớc để đảm bảo cho hoạt động dạy học, đại hóa trang thiết bị nâng cao chất lƣợng đội ngũ CBQL, GV - Tăng cƣờng đầu tƣ ngân sách cho việc phát triển dạy nghề, xây dựng CSVC, đầu tƣ mua sắm trang thiết bị tiên tiến, đại cho đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ, lực đội ngũ cán quản lý, giáo viên nghiệp vụ, phƣơng pháp dạy học theo môđun … 2.2 Đối với trƣờng Trung cấp nghề Du Lịch Sài Gòn: - Trƣớc mắt xây dựng kế hoạch nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề thực xem kế hoạch tiêu pháp lệnh - Nhà trƣờng cần dành khoản chi phí để tạo điều kiện bổ sung, sữa chữa, thiết bị, phƣơng tiện giảng dạy, học tập; Bồi dƣỡng lực quản lý hoạt động đào tạo cho CBQL; Bồi dƣỡng nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ GV nhân viên trƣờng; Tổ chức hoạt động PP dạy – học toàn thể GV HS; tổ chức quản lý nề nếp, đánh giá kết học tập học tập để nâng cao chất lƣợng đào tạo giới thiệu việc làm cho HS tốt nghiệp; phong trào thi đua – khen thƣởng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Trong trình thực vào thực trạng đơn vị thời gian cụ thể để tiến hành đồng bộ, phối hợp xen kẽ 10 giải pháp nhƣ nêu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ LĐTB & XH (2009), Hệ thống quy định công tác đào tạo dạy nghề tiêu chuẩn chất lượng trường dạy nghề năm 2009, NXB Lao Động, Hà Hội Bộ LĐTB & XH – Tổng Cục dạy nghề (2004), Các văn quy phạm pháp luật hành vể dạy nghề, NXB Lao Động – Xã Hội, Hà Nội Chỉ thị số 40/CT-TƢ ngày 15/06/2004 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam V/v xây dựng nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Vũ Cao Đàm (1996), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Trần Khánh Đức (2003), Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp phát triển nhân lực, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Minh Đƣờng (1996), Bồi dưỡng đào tạo đội ngũ nhân lực điều kiện mới, chƣơng trình khoa học cơng nghệ cấp nhà nƣớc K7014, Hà Nội Nguyễn Minh Đƣờng – Nguyễn Đăng Trụ (2007), Tài liệu tập huấn Phát triển quản lý chương trình đào tạo nghề Vũ Ngọc Hải – Trần Khánh Đức (2002), Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ 21 (Việt Nam giới), NXB Giáo dục, Hà Nội Trần Kiểm (2006), Khoa học quản lý giáo dục – Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Trần Kiểm (2006), Tiếp cận đại quản lý giáo dục, NXB Đại học sƣ phạm, Hà Nội 11 Nguyễn Kỳ - Bùi Trọng Tuấn (1984), Một số vấn đề lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng Cán QL Giáo dục Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Văn Lê (1986), Khoa học quản lý nhà trường, NXB Tp.HCM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 13 Luật dạy nghề (2006), NXB Lao động, Hà Hội 14 Luật giáo dục (2005), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 TS.Nguyễn Xuân Mai (2005), Tổ chức quản lý dạy học nghề, Tổng cục dạy nghề, Hà Nội 16 Phạm Thành Nghị (2000), Quản lý chiến lược, Kế hoạch trường Đại học Cao Đẳng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 17 Nguyễn Ngọc Quang (1998), Lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng cán QLGD TW1, Hà Nội 18 PGS.TS Trần Xuân Sinh – PGS.TS Đoàn Minh Duệ (2008), Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Tƣ Pháp, Hà Nội 19 Nguyễn Bá Sơn (2002), Một số vấn đề khoa học quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Nguyễn Viết Sự (2004), Giáo dục nghề nghiệp vấn đề giải pháp, NXB Giáo dục, Hà Nội 21 Thái Văn Thành (2007), Quản lý giáo dục quản lý nhà trường, NXB Đại học Huế 22 Thái Văn Thành (2010), Giáo trình chuyên đề Tổ chức Quản lý trình sư phạm, Đại học Vinh 23 PGS.TSKH Thái Duy Tiên (2001), Giáo dục học đại, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 24 Tổng cục dạy nghề (2009), Tài liệu bồi dưỡng kiến thức hội nhập kinh tế quốc tế dạy nghề cho cán quản lý giáo viên dạy nghề, Hà Nội 25 Tổng cục dạy nghề (2010), Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán quản lý dạy nghề, Hà Nội 26 Nguyễn Quang Uẩn (2007), Quản lý tổ chức nhân sự, Tập giảng cho học viên cao học, ĐHSP Hà Nội 27 Từ điển tiếng Việt (2001), Viện Ngôn ngữ học, NXB KHXH, Hà Nội 28 Viện triết học (2002), Từ điển triết học, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho đơn vị sử dụng học sinh trường) Kính gửi: …………………………………………… Để góp phần cải tiến cơng tác quản lý đào tạo nhà trƣờng tăng cƣờng mối liên hệ nhà trƣờng doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nhân lực cho doanh nghiệp thời gian tới, xin đề nghị…………………………… cho biết ý kiến vấn đề dƣới (Đánh dấu X vào ô phù hợp) PHẦN I: THÔNG TIN VỀ DOANH NGHIỆP Tên doanh nghiệp : Thời gian thành lập : Loại hình doanh nghiệp : PHẦN II: CÁC CÂU HỎI Ý KIẾN Mối liên hệ doanh nghiệp trƣờng TCN Du Lịch Sài Gòn thực chủ yếu theo nội dung nào? - Nhận học sinh thực tập làm việc doanh nghiệp  - Gửi Cán bộ, nhân viên đến trƣờng để bồi dƣỡng nghiệp vụ  - Hợp tác xây dựng mục tiêu chƣơng trình đào tạo  - Hợp tác đề tài nghiên cứu  Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xin cho biết thuận lợi khó khăn q trình cơng tác phối hợp nhà trƣờng doanh nghiệp a Thuận lợi: b Khó khăn: Xin cho biết đánh giá chung doanh nghiệp HS trƣờng TCN Du Lịch Sài Gòn thực tập làm việc doanh nghiệp a Về kiến thức chun mơn: Cao  Trung bình  Thấp   Thấp   Kém   Kém   Kém  b Về kỹ tay nghề: Cao  Trung bình c Về ý thức thái độ nghề nghiệp: Tốt  Bình thƣờng d Về khả thích ứng với cơng việc: Tốt  Bình thƣờng e Về khả phát triển: Tốt  Bình thƣờng Để nâng cao chất lƣợng học sinh đƣợc đào tạo, xin cho biết nhà trƣờng cần quan tâm đến vấn đề cơng tác quản lý đào tạo - Mục tiêu, nội dung đào tạo  Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Tổ chức trình đào tạo  - Đội ngũ CBQL giáo viên  - Công tác tuyển sinh giáo dục học sinh  - Phƣơng pháp đào tạo  - Mối liên kết nhà trƣờng doanh nghiệp  - Công tác kiểm tra đánh giá trình đào tạo  Các ý kiến khác: Tp.HCM, ngày tháng năm 210 BAN GIÁM HIỆU Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU HỎI HỌC SINH Đánh giá chất lƣợng học tập học sinh nhà trƣờng, có ý kiến nhận xét: Chất lƣợng học tập học sinh trƣờng TCN Du Lịch Sài Gòn chƣa cao Theo Anh / Chị nguyên nhân tác động tới ? Anh / Chị cho biết ý kiến cách đánh dấu (X) vào cột Có Không tác động ảnh hƣởng đến suy nghĩ TT Tác động ảnh hƣởng CĨ KHƠNG Những ngun nhân chủ yếu Trình độ đầu vào thấp Động thái độ học tập chƣa cao Kế hoạch học tập chƣa hợp lý Chƣa có phƣơng pháp học tập tốt Phong trào học tập chƣa cao Khen thƣởng kỷ luật chƣa kịp thời Cơ sở vật chất, phƣơng tiện dạy nghề chƣa đảm bảo Sách tài liệu tham khảo cịn Sự quan tâm giáo viên chƣa sâu sắc Ngoài số nguyên nhân trên, theo Anh / Chị có nguyên nhân khác? Nếu có Anh / Chị ghi thêm tiêu đề nguyên nhân đánh dấu (X) vào mức độ nhƣ hƣớng dẫn TT Tác động ảnh hƣởng CĨ KHƠNG Những ngun nhân khác Xin chân thành cám ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU HỎI GIÁO VIÊN Kính gửi q Thầy / Cơ! Để cải tiến cơng tác quản lý hoạt động dạy nghề, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng Quý Thầy / Cơ vui lịng đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ theo mức sau: 1: Rất tốt, 2: Tốt; 3: Bình thƣờng; 4: Chƣa tốt Quý thầy / Cô đánh dấu (X) vào mức độ mà Thầy / Cô thực TT Các nhiệm vụ 10 11 12 Thực chƣơng trình giảng dạy Chuẩn bị dạy Chuẩn bị phƣơng tiện dạy học Lên lớp Tổ chức thực hành Đánh giá kết học tập Làm chủ nhiệm lớp Hồ sơ sổ sách chuyên môn Sinh hoạt tổ mơn Nâng cao trình độ chun mơn Nghiên cứu khoa học Đổi phƣơng pháp giảng dạy Mức độ hoàn thành Ngoài nhiệm vụ dạy nghề nêu trên, theo quý Thầy / Cơ cịn có nhiệm vụ khác cần đƣợc bổ sung Nếu có, q Thầy / Cơ ghi thêm đánh giá mức độ thực theo mức độ TT Các nhiệm vụ khác Mức độ hoàn thành Xin chân thành cám ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 2.16 Kết điều tra việc thực nhiệm vụ dạy nghề GV Mức độ hoàn thành Các nhiệm vụ TT Rất tốt Tốt BT SL % SL % SL % 66,7 22,2 11,1 77,8 22,2 Chƣa tốt SL % Thực chƣơng trình giảng dạy Chuẩn bị dạy Chuẩn bị phƣơng tiện dạy học 33,3 11,1 44,5 11,1 Lên lớp 55,6 22,2 11,1 11,1 Tổ chức thực hành 77,8 22,2 Đánh giá kết học tập 66,7 22,2 11,1 Làm chủ nhiệm lớp 11,1 33,3 33,3 22,2 Hồ sơ sổ sách chuyên môn 66,7 33,3 Sinh hoạt tổ môn 33,3 44,5 22,2 55,6 22,2 22,2 10 Nâng cao trình độ chuyên môn 11 Nghiên cứu khoa học 11,1 11,1 22,2 66,7 12 Đổi phƣơng pháp giảng dạy 11,1 33,3 44,5 11,1 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU XIN Ý KIẾN (Dành cho CBQL, nhân viên GV trường TCN Du Lịch Sài Gịn) Kính gửi q Thầy / Cô! Để đề xuất: “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề trƣờng TCN Du Lịch Sài Gòn, Q.10, Tp.HCM” Đề nghị q Thầy / Cơ vui lịng cho biết cần thiết tính khả thi giải pháp cách đánh dấu (X) vào cột tƣơng ứng bảng dƣới đây: Các giải pháp: 1.1 Mức độ cần thiết: TT Các giải pháp Mức độ cần thiết Rất cần Cần Bình Khơng thiết thiết thường cần thiết Bồi dƣỡng nhận thức cho CBQL, GV NV nhà trƣờng Bồi dƣỡng lực quản lý hoạt động đào tạo cho CBQL Tăng cƣờng QL điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo Tăng cƣờng quản lý lên lớp GV Tăng cƣờng quản lý học sinh học nghề Tăng cƣờng quản lý việc đánh giá kết học tập cho HS Tăng cƣờng quản lý việc tổ chức GTVL cho HS tốt nghiệp Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy nghề quản lý dạy nghề Phát huy vai trò TBM hoạt động dạy nghề 10 Làm tốt công tác thi đua khen thƣởng tạo động lực cho ngƣời dạy, ngƣời học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.2 Mức độ cần thiết: TT Các giải pháp Mức độ khả thi Rất khả Khả thi Ít khả thi thi Khơng Khả thi Bồi dƣỡng nhận thức cho CBQL, GV NV nhà trƣờng Bồi dƣỡng lực quản lý hoạt động đào tạo cho CBQL Tăng cƣờng QL điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo Tăng cƣờng quản lý lên lớp GV Tăng cƣờng quản lý học sinh học nghề Tăng cƣờng quản lý việc đánh giá kết học tập cho HS Tăng cƣờng quản lý việc tổ chức GTVL cho HS tốt nghiệp Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy nghề quản lý dạy nghề Phát huy vai trò TBM hoạt động dạy nghề 10 Làm tốt công tác thi đua khen thƣởng tạo động lực cho ngƣời dạy, ngƣời học Ngoài giải pháp nêu Thầy / Cơ có đề xuất, giải pháp khác nhằm quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy nghề a b c Quý Thầy / Cơ có ý kiến giải pháp nêu trên: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xin quý Thầy / Cô vui lòng cho biết: Họ tên : Chức vụ : Xin cám ơn ý kiến quý báu quý Thầy / Cô Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn