Ngày soạn: / /2024 Ngày giảng: 8A1: /05 Tiết 52 8A2: /05 KIỂM TRA HỌC KỲ II I Mục tiêu Về kiến thức - Các kiến thức trọng tâm kĩ thuật điện thiết kế kĩ thuật Về Năng lực a Năng lực chung - Chủ động vận dụng kiến thức học chương IV- Kĩ thuật điện chương V – Thiết kế kĩ thuật - Vận dụng kiến thức học để giải yêu cầu đặt kiểm tra b Năng lực công nghệ - Nhận thức kiến thức chương IV- Kĩ thuật điện chương V – Thiết kế kĩ thuật để trình bày nội dung theo yêu cầu kiểm tra Về Phẩm chất - Có ý thức cẩn thận, nghiêm túc làm kiểm tra - Tự giác tích cực làm kiểm tra - Có tính trung thực q trình làm kiểm tra theo quy chế II Thiết bị dạy học học liệu Chuẩn bị giáo viên - Xây dựng bảng đặc tả, ma trận đề đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm - In đề kiểm tra Chuẩn bị học sinh - Ôn tập, vận dụng kiến thức học chương IV- Kĩ thuật điện chương V – Thiết kế kĩ thuật III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Gv nêu nội quy kiểm tra Hoạt động 2: Kiểm tra a Hình thức kiểm tra Kết hợp trắc nghiệm tự luận (Tỉ lệ: 70% trắc nghiệm khách quan, 30% tự luận) b Cấu trúc - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 7,0 điểm (Gồm: Nhận biết: 08 câu; Thông hiểu: 06 câu Mỗi câu 0,5 điểm) - Phần tự luận: 3,0 điểm (Gồm: Vận dụng: 01 câu (2,0 điểm); Vận dụng cao: 01 câu (1,0 điểm) c Khung ma trận Mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Chương IV – Kĩ thuật điện Chương V: Thiết kế kĩ thuật Đơn vị kiến thức Nhận biết Số CH Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến Ngành nghề lĩnh vực kĩ thuật điện Giới thiệu thiết kế kĩ thuật Các bước thiết kế kĩ thuật Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Thông hiểu Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Tổng Vận dụng Số CH Vận dụng cao Thời gian (phút) Số CH Số CH Thời gian (phút) TN TL 14 Thời gian (phút ) % Tổng điểm 45 100 1 2 12 40 18 30 70 10 20 10 30 d Bản đặc tả TT Nội dung kiến thức Chương IV: Kĩ thuật điện Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức 4.1 Mạch điện Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày cấu trúc chung mạch điện - Kể tên số thành phần mạch điện Thông hiểu: - Mô tả chức phận - mạch điện 4.2 Mạch Nhận biết: điện điều - Trình bày khái niệm mạch điện điều khiển khiển đơn - Nêu vai trị số mơ đun cảm biến mạch điện điều khiển đơn giản giản Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 Thông hiểu: - Phân loại số mô đun cảm biến mạch điện điều khiển đơn giản - Mô tả sơ đồ khối mạch điện điều khiển đơn giản - Mơ tả quy trình lắp ráp mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến Vận dụng: - Vẽ mô tả sơ đồ khối mạch điện điều khiển đơn giản - Vẽ sơ đồ lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử dụng mô đun cảm biến (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) Vận dụng cao: - - Lắp ráp mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng mô đun cảm biến (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) Nhận biết: - Trình bày đặc điểm số ngành nghề phổ biến lĩnh vực kĩ thuật điện 14.3 Ngành Thông hiểu: nghề - Nhận biết phù hợp thân lĩnh vực kĩ số ngành nghề phổ biến lĩnh vực kĩ thuật điện thuật điện Thông hiểu: Nhận biết phù hợp thân số ngành nghề phổ biến lĩnh vực kĩ thuật điện 5.1 Mục Nhận biết: đích vai - Trình bày mục đích thiết kế kĩ thuật trị thiết Trình bày vai trò thiết kế kế kĩ thuật 5.2 Ngành Nhận biết: V Thiết nghề liên - Kể tên số ngành nghề liên quan tới quan tới thiết kế thiết kế kế Nhận biết: - Kể tên bước thiết kế kĩ thuật kĩ Thông hiểu: thuật 5.3 Thiết kế - Mô tả bước thiết kế kĩ thuật sản phẩm - Phân tích bước thiết kế sản phẩm đơn đơn giản giản Vận dụng: Thiết kế sản phẩm đơn giản theo gợi ý, hướng dẫn Tổng Đề A PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu đáp án Câu 1: Nguồn điện mạch điện có vai trị A Cung cấp lượng điện cho mạch điện hoạt động B Đóng cắt nguồn điện 1 1 C Bảo vệ mạch điện bị tải ngắn mạch D Truyền tải điện Câu 2: Cảm biến A Thiết bị cảm nhận vật lí, hố học, sinh học… B Thiết bị cảm nhận biến đổi đại lượng vật lí, hố học, sinh học… cần đo nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng… C Thiết bị biến đổi vật lí, hố học, sinh học… D Thiết bị phát ánh sáng Câu 3: Nguồn điện cấp cho mô đun cảm biến hoạt động mạch điện thường A Nguồn điện chiều 12V B Nguồn điện xoay chiều 120V C Nguồn điện xoay chiều 250V D Nguồn điện chiều 50V Câu 4: Lựa chọn đâu mô đun cảm biến nhiệt độ A C B D Câu 5: Lựa chọn nội dung bước “Vận hành mạch điện ” điều khiển cảm biến ánh sáng A Kiểm tra mạch điện theo chức năng: thay đổi nhiệt độ tác động vào cảm biến nhiệt độ điều khiển tự động bật tắt quật điện B Kiểm tra mạch điện theo chức năng: cài đặt nhiệt độ giới hạn cách sử dụng nút tăng giảm mô đun C Kiểm tra mạch điện theo chức năng: thay đổi độ ẩm vào cảm biến độ ẩm, mạch điện tự động bật tắt máy bơm D Kiểm tra mạch điện theo chức năng: Thay đổi nguồn sáng chiếu vào cảm biến ánh sáng, mạch điện tự động tắt đèn LED trời sáng bật sáng đèn LED trời tối Câu 6: Lựa chọn chức cầu chì mạch điện điều khiển A Cung cấp lượng cho mạch điện hoạt động B Đóng ngắt mạch điện C Bảo vệ mạch điện xẩy tải ngắn mạch D Truyền tải điện Câu 7: Nghề sau thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện A Giáo viên B Kĩ sư điện C Kĩ sư nông nghiệp D Kĩ thuật viên siêu âm Câu 8: Đặc điểm thợ “Lắp đặt sửa chữa thiết bị điện” A Tiến hành nghiên cứu, tư vấn, thiết kế, đạo xây dựng vận hành hệ thống điện, linh kiện, động thiết bị… B Thực nhiệm vụ kĩ thuật để hỗ trợ nghiên cứu kĩ thuật điện thiết kế, sản xuất, lắp ráp, xây dựng, vận hành, bảo trì sửa chữa thiết bị điện, sở hệ thống phân phối C Lắp ráp bảo trì hệ thống dây điện, máy móc điện, thiết bị điện, đường dây dây cáp cung cấp truyền tải điện D Tiến hành nghiên cứu, tư vấn, thiết kế, đạo xây dựng giao thông Câu 9: Lựa chọn nghề “Kĩ sư điện” thực công việc A Sửa, chữa nhà B Sửa, chữa xe đạp C Sửa, chữa tàu thuyền D Nghiên cứu, tư vấn, thiết kế, đạo xây dựng vận hành hệ thống điện, linh kiện, động thiết bị; tư vấn đạo vận hành bảo trì sửa chữa… Câu 10: Mục đích thiết kế kĩ thuật A Là hoạt động tìm ý tưởng giải vấn đề sống sản xuất B Là hoạt động tìm giải pháp để giải vấn đề sống sản xuất C Là hoạt động sáng tạo nhằm tìm kiếm ý tưởng giải pháp, thể dạng hồ sơ kĩ thuật để tạo sản phẩm, dịch vụ giúp đáp ứng nhu cầu người, giải vấn đề sống sản xuất D Là hoạt động tìm phương pháp giải vấn đề sống sản xuất Câu 11: Công dụng máy khâu A Được sử dụng để may vải vật liệu khác B Được sử dụng để may áo mưa C Được sử dụng để may giầy D Được sử dụng để may túi sách Câu 12: Tiến trình thiết kế kĩ thuật gồm A bước B bước C bước D bước Câu 13: Lựa chọn nội dung để xây dựng tiêu chí đánh chất lượng ghế ngồi nhựa A Thời gian B Độ bền C Số lượng D Kích thước Câu 14: Lựa chọn nội dung bước thử nghiệm, đánh giá thiết kế kĩ thuật A Đo thông số kĩ thuật, so sánh tiêu chí đặt cho sản phẩm B Xác định vấn đề, mơ tả cụ thể tình thực tế C Tìm hiểu tổng quan thơng tin khoa học liên quan đến sản phẩm tương tự có thị trường D Lập hồ sơ kĩ thuật cho sản phẩm thiết kế II PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Bạn Nam người có tính hay quên, bạn muốn lắp bóng điện thắp sáng cổng, em tư vấn cho bạn nên lắp loại cảm biến để trời sáng đèn tối, trời tối đèn sáng gia đình tiết kiệm điện Vẽ sơ đồ khối mạch điện Câu (1,0 điểm): Bạn An quê muốn lắp hệ thống tự động tưới để không bị chết ngày vắng Vậy em tư vấn cho bạn nên dùng loại mô đun cảm biến nào? Lựa chọn dụng cụ để lắp mạch điện ĐÁP ÁN CHẤM A PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) (Mỗi câu 0,5 điểm) Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A B A B D C B C D C A D B A B PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm) Nội dung Câu - Dùng cảm biến ánh sáng - Sơ đồ khối mạch điện Nguồn Câu điện Điểm 0,5 Mô đun cảm biến ánh sáng 1,5 Bóng điện - Mơ đun cảm biến độ ẩm Câu - HS kể dụng cụ đạt điểm tối đa (Mô đun cảm biến nhiệt độ, nguồn điện, máy bơm, dây điện) 0,5 0,5 Hết (Giáo viên coi kiểm tra không giải thích thêm) PHỊNG GD & ĐT THAN UN TRƯỜNG THCS XÃ HUA NÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (TIẾT 18) NĂM HỌC: 2022 - 2023 Môn: Công nghệ; Lớp: Thời gian làm bài: 45 phút