Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án stem môn khoa học tự nhiên phân môn vật lý, chủ đề cầu bập bênh
BẬP BÊNH VÀ MƠ HÌNH BẬP BÊNH Thời lượng: 90 phút Lĩnhvực: Hình học - Vật lí kỹ thuật lắp ráp I/ Mục tiêu 1.1 Kiến thức - Trình bày điều kiện cân vật có mặt chân đế - Trình bày cấu tạo mơ tả hoạt động, giải thích hoạt động bập bênh 1.2 Kỹ - Đọc tìm thơng tin cấu tạo, nguyên lý hoạt động bập bênh - Lắp ráp vận hành mơ hình bập bênh theo kế hoạch - Thuyết trình mơ hình bập bênh - Thiết kế poster giới thiệu bập bênh kit bập bênh - Phối hợp làm việc nhóm, hồn thành nhiệm vụ thời gian quy định 1.3 Thái độ - Tích cực tham gia hoạt động nhóm, hoạt động lắp ráp mơ hình bập bênh - Nghiêm túc, tn thủ quy tắc an toàn thực hành lắp ráp sản phẩm - Tuân thủ nội quy phương thức STEM 2/ Chuẩn bị 2.1 Chuẩn bị giáo viên 2.1.1 Phương tiện dạy học - Hình ảnh nguồn mơ hình cầu bập bênh từ nhiều kiểu dáng, vật liệu khác - Phiếu giao việc nhóm - Tài liệu chủ đề, có tích hợp phiếu học tập 2.1.2 Phương pháp dạy học Làm việc nhóm 2.2 Chuẩn bị học sinh - Tìm hiểu an tồn sử dụng thiết bị - màu, bút chì, tẩy giấy A3, số vật nặng 2.2 Địa điểm học - Phòng học lớp 6A5 - Học sinh thực môt số công tác chuẩn bị nhà II/ Tổ chức hoạt động dạy học 3.1 Hoạt động Giao nhiệm vụ nhóm (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ban cán lớp tự chia hay Ôn định lớp chia lớp thành nhóm học sinh chia nhóm theo điều động Linh động sử dụng cấu nhóm sẵn có lớp giáo viên Giao nhiệm vụ nhóm: Đọc tài liệu hướng dẫn, thực Tiếp nhận nhiệm vụ Nhóm nhiệm vụ sau: trưởng phân chia cơng việc Đọc tài liệu chủ đề hoàn thành câu có thành viên hỏi tài liệu Lắp ráp vận hành mơ hình bập bênh Thiết kế poster giới thiệu mơ hình bập bênh chuẩn bị báo cáo 3.2 Thực nhiệm vụ nhóm (30 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thời gian Giới thiệu mơ hình bập bênh chuẩn bị đồ dùng vật liệu cho nhóm Giới thiệu chi tiết mơ hình bập bênh Sắp xếp thiết bị , vật liệu mơ hình bập bênh cho nhóm tài liệu chủ đề Theo dõi ghi nhận Nhóm trưởng cử thành viên kiểm tra phút chuẩn bị thiết bị mơ hình bập bênh Thực nhiệm vụ Làm việc nhóm, thực nhiệm vụ Các nhóm học sinh thực Tổ chức học sinh làm việc nhóm để đọc đồng thời nhiệm vụ: hoàn thiện tài liệu, lắp ráp vận - Đọc hoàn thiện tài liệu chủ hành mơ hình bập bênh, 25 phút Quan sát, tổ chức nhóm hoạt động đề tích cực, ổn định Chú ý quan sát hỗ - Lắp ráp vận hành mơ hình bập trợ nhóm yêu cầu bênh - Thiết kế poster giới thiệu chủ đề 3.3 Hoạt động Thực báo cáo (40 phút) Tiêu chí đánh giá học sinh chủ đề “Bập bênh mơ hình bập bênh ” TT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM TỐI ĐA hình bập bênh lắp ráp hợp lý, hoạt động ổn Mơ 20 định thích ngun lý hoạt động mơ hình Giải 30 bập bênh tả đầy đủ cấu tạo, quy trình lắp ráp mơ hình Mơ 20 bập bênh Thuyết minh phong cách, ấn tượng, tự tin, rõ ràng 10 Khai thác tối đa poster hỗ trợ thuyết minh 10 Poster bố cục hợp lý, có tính nghệ thuật truyền thông cao Tổng điểm Hoạt động giáo viên 10 100 Hoạt động học sinh Thời gian Ghi nhận nhận phiếu Phát phiếu đánh giá cho nhóm học đánh giá Thảo luận, điều sinh, cơng bố tiêu chí đánh giá chỉnh vấn đề trọng tâm phút cần báo báo Nhóm thuyết minh cần làm Tổ chức nhóm thuyết minh rõ: cấu tạo, kết vận hành chủ đề, đảm bảo bước: nguyên lý hoạt động mơ hình bập bênh Chú ý 30 - Nhóm báo cáo phút tiêu chí đánh giá - Chất vấn, đặt câu hỏi, góp ý Các nhóm cịn lại lắng nghe - Trả lời, tự hoàn thiện báo cáo ghi nhận, tham gia phản - Đánh giá biện, thảo luận Nhận xét, đánh giá Lắng nghe, ghi nhận tự Nhận xét nhóm báo cáo nhận xét điều chỉnh lực cá phút chung toàn lớp nhân học sinh, nhóm 3.4 Hoạt động Hoàn trả thiết bị kết luận chủ đề (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tháo rời mơ hình bập bênh, trả thiết bị, u cầu nhóm tháo mơ hình bập vật liệu trạng thái ban đầu bênh trả với nguyên trạng Kiểm tra theo danh mục đóng gói vào ban đầu túi zipper bàn giao cho giáo viên kí xác nhận u cầu nhóm tự đặt poster Đại diện nhóm di chuyển đặt poster chủ đề “Bập bênh mơ hình bập vào vị trí trưng bày thích hợp bênh” khu vực trưng bày poster Kết luận kiến thức Nguyên lý hoạt động mơ hình Lắng nghe ghi nhận bập bênh: cân vật có trục quay cố định, mặt chân chế BẬP BÊNH VÀ MƠ HÌNH BẬP BÊNH BẬP BÊNH Bập bênh đồ chơi, người chơi đưa lên đưa xuống nhờ chênh lệch khối lượng, vị trí ngồi người chơi hai đầu bập bênh Hình Bập bênh cơng viên Hình Mơ hình đồ chơi bập bênh Câu hỏi 1: Hãy mô tả cấu tạo bập bênh? Câu hỏi 2: Mơ hình bập bênh dùng để làm gì? CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ 2.1 Mặt chân đế Mặt chân đế hình đa giác lồi nhỏ bao bọc tất diện tích tiếp xúc Nhiệm vụ 1: Hãy vẽ mặt chân đế hình sau Hình Mơ hình bập bênh 2.2 Điều kiện cân vật có mặt chân đế Một vật có mặt chân đế đứng cân giá trọng lực phải xuyên qua mặt chân đế Muốn tăng mức vững vàng vật có mặt chân đế hạ thấp trọng tâm tăng diện tích mặt chân đế vật Nhiệm vụ 2: Trong hình 3, muốn mơ hình bập bênh đứng vững thiết kế cần ý điều gì? ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH 3.1 Trung điểm đoạn thẳng (Đọc SGK Toán 6-Bài trung điểm đoạn thẳng) 3.2 Tham khảo (Momen lực) Momen lực trục quay đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay lực, tích độ lớn lực với cánh tay đòn Biểu thức Momen lực M = F.d Trong đó: M: momen lực (N.m); F: lực tác dụng (N); d: khoảng cách từ tâm quay đến giá lực F gọi cánh tay đòn lực F Hình Minh họa F, d sử dụng cờ lê