Pl1 lớp 10 2022 2023 copy

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THPT … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: … Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN NGỮ VĂN, KHỐI LỚP 10 (BỘ CÁNH DIỀU) (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 5; Số học sinh: 198 ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): 198 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:2 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 2; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ; Khá: 2; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Sách giáo khoa, Sách giáo viên Các từ 1-8 Sách tập Các từ 1-8 Sách đọc hiểu mở rộng Các từ 1-8 Bộ tranh, ảnh… Các từ 1-8 Bộ video Các từ 1-8 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/ phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Tổ : Văn - Trường THPT … Trang Tổng số tiết: 105 tiết Tổng số tuần: 35 tuần Số tiết/tuần: tiết Phân phối chương trình Số tiết/ Bài học/chủ đề/chuyên Tuần tiết PP đề (1) (2) Yêu cầu cần đạt (3) Tích hợp (4) Ghi (5) HỌC KÌ I (18 TUẦN): 54 TIẾT 1 2,3 Hiểu được: BÀI MỞ ĐẦU - Những nội dung sách Ngữ văn 10 - Cấu trúc sách học sách BÀI THẦN THOẠI VÀ SỬ THI (11 TIẾT) - Nắm kiến thức đặc trưng thần thoại sử thi để vận dụng đọc hiểu văn - Nắm cách đọc hiểu văn thuộc thể loại thần thoại - Phân tích đánh giá số yếu tố nội dung (đề tài, Đọc hiểu văn bản: Hêchủ đề, thơng điệp, ) hình thức, đặc sắc nghệ thuật (khơng ra-clet tìm táo vàng gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời (Thần thoại Hy Lạp) nhân vật, ) truyện thần thoại Hê-ra-clet tìm táo vàng phân tích ý nghĩa câu chuyện - Thấy số điểm gần gũi tác phẩm văn học thuộc văn hoá khác - Nắm kiến thức đặc trưng thần thoại sử thi để vận dụng đọc hiểu văn - Nắm cách đọc hiểu văn thuộc thể loại thần thoại Đọc hiểu văn bản: Hê- - Phân tích đánh giá số yếu tố nội dung (đề tài, ra-clet tìm táo vàng chủ đề, thơng điệp, ) hình thức, đặc sắc nghệ thuật (không (Thần thoại Hy Lạp) gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời (T.T) nhân vật, ) truyện thần thoại Hê-ra-clet tìm táo vàng phân tích ý nghĩa câu chuyện - Thấy số điểm gần gũi tác phẩm văn học thuộc văn hoá khác Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 5,6 Đọc hiểu văn bản: Chiến thắng Mtao Mxây (trích sử thi Đăm Săn) Thực hành đọc hiểu văn bản: Thần Trụ trời Thực hành đọc hiểu văn bản: Ra-ma buộc tội 10,11 12 13,14,15 Thực hành tiếng Việt - Nắm cách đọc hiểu văn thuộc thể loại sử thi - Phân tích đánh giá số yếu tố nội dung (đề tài, chủ đề, thông điệp, ) hình thức, đặc sắc nghệ thuật (khơng gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời nhân vật, ) đoạn trích sử thi Chiến thắng Mtao Mxây phân tích ý nghĩa câu chuyện - Thấy số điểm gần gũi tác phẩm văn học thuộc văn hoá khác - Củng cố kĩ đọc hiểu văn thần thoại hình thành qua học trước - Nắm tri thức đọc hiểu có quan hệ mật thiết với việc đọc hiểu văn thần thoại đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian,… - Phân tích đánh giá nét nội dung đặc sắc nghệ thuật truyện - Củng cố kĩ đọc hiểu văn sử thi hình thành qua học trước - Nắm tri thức đọc hiểu có quan hệ mật thiết với việc đọc hiểu văn thần thoại đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian,… - Phân tích đánh giá nét nội dung đặc sắc nghệ thuật truyện Nhận biết sửa lỗi dùng từ hình thức ngữ âm, tả ngữ nghĩa; có thói quen cân nhắc việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt xác, đạt hiệu giao tiếp Từ rèn kĩ sử dụng tiếng Việt hiệu hoạt động giao tiếp định Viết văn nghị luận xã hội tượng sống vấn đề đặt từ tác phẩm văn học Biết thuyết trình vấn đề xã hội, có sử dụng kết hợp phương tiện ngơn ngữ với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Nói nghe: thuyết trình vấn đề xã hội BÀI THƠ ĐƯỜNG LUẬT (11 TIẾT) Đọc hiểu văn bản: Cảm - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật Tổ : Văn - Trường THPT … Trang xúc mùa thu (Thu hứng, – Đỗ Phủ) 16,17 Đọc hiểu văn bản: Tự tình (Hồ Xuân Hương) 18 19 20 21 22 23 24 Thực hành đọc hiểu: Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến) Thực hành đọc hiểu: Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến) (T.T) Thực hành tiếng Việt Viết báo cáo kết nghiên cứu vấn đề Viết báo cáo kết nghiên cứu vấn đề (T.T) Nói nghe: Trình bày báo cáo kết nghiên cứu vấn đề Ôn tập kiểm tra GK1 Tổ : Văn - Trường THPT … thơ - Thông qua việc đọc hiểu văn bản, HS nắm số đặc trưng nội dung hình thức thể loại thơ Đường luật nói chung thơ Nơm Đường luật nói riêng Nhận biết phân tích giá trị thẩm mĩ số yếu tố như: hình ảnh, vần, đối, chủ thể trữ tình, thể thơ - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật thơ - Thông qua việc đọc hiểu văn bản, học sinh nắm số đặc trưng nội dung hình thức thể loại thơ Đường luật nói chung thơ Nơm Đường luật nói riêng Nhận biết phân tích giá trị thẩm mĩ số yếu tố như: hình ảnh, vần, đối, chủ thể trữ tình, thể thơ Củng cố kĩ đọc hiểu văn thơ Đường luật; biết cách vận dụng tri thức, kĩ rèn luyện để đọc văn tương tự Củng cố kĩ đọc hiểu văn thơ Đường luật; biết cách vận dụng tri thức, kĩ rèn luyện để đọc văn tương tự Phân tích khác nghĩa số cách xếp trật tự từ câu; từ đó, nhận diện sửa lỗi trật tự từ viết, nói Biết viết văn báo cáo kết nghiên cứu vấn đề từ nội dung học vấn đề từ sống Biết viết văn báo cáo kết nghiên cứu vấn đề từ nội dung học vấn đề từ sống Biết trình bày báo cáo kết nghiên cứu Trân trọng tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước, tâm sáng tạo nghệ thuật nhà thơ trung đại; yêu thích việc nghiên cứu Trình bày, củng cố nội dung học nửa đầu học kì I, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe (phần truyện Trang 25,26 27 28,29 10 30 11 31 thần thoại Thơ Đường luật); kiến thức tiếng Việt, văn học - Trình bày nội dung học nửa đầu học kì I, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe (phần truyện thần thoại Kiểm tra kì Thơ Đường luật); kiến thức tiếng Việt, văn học - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi, tập giúp em tự đánh giá kết học tập kì I BÀI 3: KỊCH BẢN CHÈO VÀ TUỒNG (11 TIẾT) - Phân tích số yếu tố hình thức nội dung văn chèo: đề tài, tích truyện, nhân vật, lời thoại, chủ đề, thông điệp, Đọc hiểu văn bản: Xuý Nhận biết phân tích bối cảnh lịch sử - văn hoá thể Vân giả dại (Trích chèo kịch chèo Kim Nham) - Trân trọng phẩm chất tốt đẹp, đồng cảm với số phận bi kịch khát vọng hạnh phúc người phụ nữ; phê phán thói hư tật xấu người - Phân tích số yếu tố hình thức nội dung văn chèo: đề tài, tích truyện, nhân vật, lời thoại, chủ đề, thơng điệp, Đọc hiểu văn bản: Xuý Nhận biết phân tích bối cảnh lịch sử - văn hố thể Vân giả dại (Trích chèo kịch chèo Kim Nham) (T.T) - Trân trọng phẩm chất tốt đẹp, đồng cảm với số phận bi kịch khát vọng hạnh phúc người phụ nữ; phê phán thói hư tật xấu người - Phân tích số yếu tố hình thức nội dung văn tuồng: đề tài, tích truyện, nhân vật, lời thoại, chủ đề, thông điệp, Đọc hiểu văn bản: Mắc Nhận biết phân tích bối cảnh lịch sử - văn hoá thể mưu Thị Hến (Trích kịch tuồng tuồng Nghêu, Sị, Ốc, - Trân trọng phẩm chất tốt đẹp, đồng cảm với số phận bi kịch Hến) khát vọng hạnh phúc người phụ nữ; phê phán thói hư tật xấu người Đọc hiểu văn bản: Mắc - Phân tích số yếu tố hình thức nội dung văn mưu Thị Hến (Trích tuồng: đề tài, tích truyện, nhân vật, lời thoại, chủ đề, thơng điệp, tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Nhận biết phân tích bối cảnh lịch sử - văn hố thể Hến) (T.T) kịch tuồng Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 32 33 34,35 12 36 37 13 38,39 14 - Phê phán thói hư tật xấu người Thực hành đọc hiểu: Thị Rèn luyện, củng cố kĩ đọc hiểu văn thể loại Mầu lên chùa (Trích Nắm giá trị nội dung đặc sắc nghệ thuật văn chèo Quan Âm Thị Kính) Nhận biết sửa lỗi lặp từ, dùng từ không quy tắc Thực hành tiếng Việt ngữ pháp, không hợp phong cách ngôn ngữ Viết luận thuyết Viết văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm thói quen hay quan niệm Nói nghe: Thảo luận Biết thảo luận vấn đề có ý kiến khác vấn đề có ý kiến khác Trả KT kì I Nhận ưu, hạn chế kiểm tra kì BÀI 4: VĂN BẢN THƠNG TIN (11 TIẾT) - Phân tích kết hợp phương tiện giao tiếp ngôn ngữ phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ việc thể thơng tin văn Nhận biết số dạng văn thông tin tổng hợp: thuyết minh có lồng ghép hay nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận; giải thích mục đích việc lồng ghép yếu tố văn Phân tích, Đọc hiểu văn bản: đánh giá cách đưa tin quan điểm người viết Thăng Long- Đông Đôbản tin Hà Nội: số - Phân tích đánh giá đề tài, thông tin văn bản, văn hoá Việt Nam mối liên hệ chi tiết, cách đặt nhan đề mục đích, quan điểm người viết Nêu ý nghĩa văn thân - Thấy nét đặc trưng văn hố Hà Nội lí giải cội nguồn sắc văn hố thủ ngàn năm văn hiến - Trân trọng, giữ gìn sắc văn hoá dân tộc; thể thái độ, hành vi sống tích cực, tiến Đọc hiểu văn bản: - Phân tích kết hợp phương tiện giao tiếp ngôn ngữ Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 40 15 Thăng Long- Đông ĐôHà Nội: số văn hoá Việt Nam (T.T) 41,42 Đọc hiểu văn bản: Lễ hội Đền Hùng 43,44 Thực hành đọc hiểu: Lễ hội dân gian đặc sắc dân tộc Chăm Ninh Thuận 45 Thực hành tiếng Việt Tổ : Văn - Trường THPT … phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ việc thể thơng tin văn Nhận biết số dạng văn thông tin tổng hợp: thuyết minh có lồng ghép hay nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận; giải thích mục đích việc lồng ghép yếu tố văn Phân tích, đánh giá cách đưa tin quan điểm người viết tin - Phân tích đánh giá đề tài, thông tin văn bản, mối liên hệ chi tiết, cách đặt nhan đề mục đích, quan điểm người viết Nêu ý nghĩa văn thân - Thấy nét đặc trưng văn hoá Hà Nội lí giải cội nguồn sắc văn hố thủ đô ngàn năm văn hiến - Trân trọng, giữ gìn sắc văn hố dân tộc; thể thái độ, hành vi sống tích cực, tiến - Nắm nội dung lễ hội Đền Hùng vấn đề văn hoá ứng xử người dân tham gia lễ hội - Giáo dục HS truyền thống yêu nước, đạo lí uống nước nhớ nguồn ý thức, hành vi ứng xử văn hoá tham gia kiện chung cộng đồng, dân tộc - Phân tích đánh giá đề tài, thông tin văn bản, mối liên hệ chi tiết, cách đặt nhan đề mục đích, quan điểm người viết Nêu ý nghĩa văn thân - Củng cố tri thức văn thông tin tổng hợp; rèn luyện để hình thành phát triển kĩ đọc hiểu văn thông tin tổng hợp - Phân tích đánh giá đề tài, thơng tin văn - Nhận biết sử dụng cách trích dẫn, thích văn bản; phân tích vai trị số phương tiện giao tiếp phi ngơn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ, phục vụ cho việc phân tích tạo lập văn - Thực hành đánh giá vai trị yếu tố hình ảnh, số Trang 46,47 16 48 49,50 17 51 52,53 18 liệu, biểu đồ, sơ đồ sử dụng văn biết cách trích dẫn, thích văn Viết nội quy hướng Viết nội quy hướng dẫn nơi công cộng dẫn nơi công cộng luận thân Nói nghe: Thuyết Biết thuyết trình thảo luận địa văn hố trình thảo luận địa văn hố - Trình bày nội dung học học kì I, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; đơn vị kiến thức tiếng Ơn tập cuối học kì I Việt, văn học - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi, tập giúp em tự đánh giá kết học tập cuối kì Đọc hiểu mở rộng văn văn học, văn thông tin Hoạt động đọc sách Kiểm tra cuối HKI - Trình bày nội dung học học kì I, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học - Đánh giá tiếp thu, vận dụng nội dung học sinh kiến thức học - Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết Nhận biết ưu điểm, hạn chế thi cuối học kì I 54 Trả cuối kì HỌC KÌ II (17 TUẦN): 51 TIẾT BÀI 5: THƠ VĂN NGUYỄN TRÃI (11 TIẾT) - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử, văn hóa, tác giả thể loại vào việc đọc hiểu tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Đọc hiểu văn bản: 55,56 Trãi Nguyễn Trãi – Cuộc đời - Đề cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào văn hóa lịch sử nghiệp dân tộc, người Anh hùng dân tộc – Danh nhân văn hóa Nguyễn 19 Trãi Đại cáo bình Ngơ - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm (Nguyễn Trãi) Nguyễn Trãi, qua thấy vẻ đẹp người thơ văn, đóng góp ơng cho thấy phát triển văn học dân Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 57 58,59 Đại cáo bình Ngơ (Nguyễn Trãi) (T.T) 60 Thực hành đọc hiểu: Gương báu khuyên răn – 43 (Nguyễn Trãi) 61 Thực hành đọc hiểu: Gương báu khuyên răn – 43 (Nguyễn Trãi) (T.T) 20 21 62 63 22 64 65 66 Thực hành tiếng Việt tộc - Đề cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào văn hóa lịch sử dân tộc, người Anh hùng dân tộc – Danh nhân văn hóa Nguyễn Trãi - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm Nguyễn Trãi, qua thấy vẻ đẹp người thơ văn, đóng góp ơng cho thấy phát triển văn học dân tộc - Đề cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào văn hóa lịch sử dân tộc, người Anh hùng dân tộc – Danh nhân văn hóa Nguyễn Trãi - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm Nguyễn Trãi, qua thấy vẻ đẹp người thơ văn, đóng góp ơng cho thấy phát triển văn học dân tộc - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm Nguyễn Trãi, qua thấy vẻ đẹp người thơ văn, đóng góp ơng cho thấy phát triển văn học dân tộc - Thực hành phân tích tác dụng biện pháp tu từ liệt kê văn - Viết văn nghị luận xã hội vấn đề tư tưởng, đạo lí - Viết văn nghị luận xã hội vấn đề tư tưởng, đạo lí Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận vấn đề xã hội (T.T) Nói nghe: Thuyết - Biết thuyết trình thảo luận vấn đề xã hội trình thảo luận vấn đề xã hội BÀI TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN (11 TIẾT) Đọc hiểu văn bản: Kiêu - Nhận biết, phân tích giá trị nội dung (đề tài, chủ đề, tư binh loạn (Ngô Gia tưởng, ) số yếu tố hình thức (điểm nhìn nghệ thuật, người Văn Phái) kể chuyện hạn tri người kể chuyện toàn tri, lời người kể Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 67 Đọc hiểu văn bản: Kiêu binh loạn (Ngô Gia Văn Phái) (T.T) 68,69 Đọc hiểu văn bản: Người bến sông Châu (Sương Nguyệt Minh) 70,71 Thực hành đọc hiểu: Hồi trống Cổ Thành (La Quán Trung) 23 24 Tổ : Văn - Trường THPT … chuyện, lời nhân vật,…) thể loại tiểu thuyết - Biết cách đọc hiểu văn tiểu thuyết theo đặc trưng thể loại Nắm giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc đoạn trích Kiêu binh loạn - Viết đoạn văn nêu cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích tiểu thuyết - Biết q trọng giá trị hịa bình; xúc động trước tình cảm cao quý, phẩm chất tốt đẹp cảm thông, chia sẻ với người chịu nhiều mất, hi sinh - Nhận biết, phân tích giá trị nội dung (đề tài, chủ đề, tư tưởng, ) số yếu tố hình thức (điểm nhìn nghệ thuật, người kể chuyện hạn tri người kể chuyện toàn tri, lời người kể chuyện, lời nhân vật,…) thể loại tiểu thuyết - Biết cách đọc hiểu văn tiểu thuyết theo đặc trưng thể loại Nắm giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc đoạn trích Kiêu binh loạn - Viết đoạn văn nêu cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích tiểu thuyết - Biết q trọng giá trị hịa bình; xúc động trước tình cảm cao quý, phẩm chất tốt đẹp cảm thông, chia sẻ với người chịu nhiều mất, hi sinh - Nhận biết, phân tích giá trị nội dung (đề tài, chủ đề, tư tưởng, ) số yếu tố hình thức (điểm nhìn nghệ thuật, người kể chuyện hạn tri người kể chuyện toàn tri, lời người kể chuyện, lời nhân vật,…) tiểu thuyết truyện ngắn - Biết q trọng giá trị hịa bình; xúc động trước tình cảm cao quý, phẩm chất tốt đẹp cảm thông, chia sẻ với người chịu nhiều mất, hi sinh - Nhận biết, phân tích giá trị nội dung (đề tài, chủ đề, tư tưởng, ) số yếu tố hình thức (điểm nhìn nghệ thuật, người kể chuyện hạn tri người kể chuyện toàn tri, lời người kể chuyện, lời nhân vật,…) tiểu thuyết truyện ngắn - Biết quý trọng tình nghĩa trung thực Trang 10 72 73-75 25 76 26 77,78 79 27 80,81 82,83 28 84 - Nhận biết đặc điểm, tác dụng biết sử dụng biện pháp tu từ chêm xen Viết văn nghị luận - Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm phân tích, đánh giá truyện tác phẩm truyện Nói nghe: Giới thiệu, - Biết giới thiệu, đánh giá tác phẩm truyện đánh giá tác phẩm truyện BÀI THƠ TỰ DO (11 TIẾT) Đọc hiểu văn bản: Đất - Phân tích, đánh giá giá trị thẩm mĩ yếu tố hình nước (Nguyễn Đình thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ…) nội dung (cảm Thi) hứng chủ đạo, chủ đề…) thơ trữ tình (thể thơ tự do) viết đề tài quê hương, đất nước - Yêu quý, tự hào, có trách nhiệm với quê hương, đất nước; trân trọng biết ơn hệ trước Trình bày, củng cố nội dung học nửa Ôn tập kiểm tra GK II đầu học kì II, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; kiến thức tiếng Việt, văn học Kiểm tra kì II - Trình bày nội dung học nửa đầu học kì II, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; kiến thức tiếng Việt, văn học - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi, tập giúp em tự đánh giá kết học tập kì II Đọc hiểu văn bản: Lính - Phân tích, đánh giá giá trị thẩm mĩ yếu tố hình đảo hát tình ca đảo thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ…) nội dung (cảm (Trần Đăng Khoa) hứng chủ đạo, chủ đề…) thơ trữ tình (thể thơ tự do) viết đề tài quê hương, đất nước - Yêu quý, tự hào, có trách nhiệm với quê hương, đất nước; trân trọng biết ơn hệ trước - Phân tích, đánh giá giá trị thẩm mĩ yếu tố hình Thực hành đọc hiểu: Đi thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ…) nội dung (cảm hương tràm (Hoài hứng chủ đạo, chủ đề…) thơ trữ tình (thể thơ tự do) viết Vũ) đề tài quê hương, đất nước Thực hành tiếng Việt Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 11 85 29 86 87 88 30 89 90 91,92 31 93 32 94 - Phân tích, đánh giá giá trị thẩm mĩ yếu tố hình Thực hành đọc hiểu: thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ…) nội dung (cảm Mùa hoa mận (Chu hứng chủ đạo, chủ đề…) thơ trữ tình (thể thơ tự do) viết Thùy Liên) đề tài quê hương, đất nước Thực hành tiếng Việt - Thực hành phân tích giá trị số biện pháp tu từ học Viết văn nghị luận - Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm phân tích, đánh giá thơ tác phẩm thơ Viết văn nghị luận - Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm phân tích, đánh giá thơ tác phẩm thơ (tt) Nói nghe: Giới thiệu, - Biết giới thiệu, đánh giá tác phẩm thơ đánh giá tác phẩm thơ Trả kiểm tra kì - Nhận biết ưu điểm, hạn chế kiểm tra kì II II BÀI VĂN BẢN NGHỊ LUẬN (11 TIẾT) Đọc hiểu văn bản: Bản - Nhận biết phân tích nội dung, mối quan hệ, cách sắc hành trang xếp luận đề, luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu vai trị (Nguyễn Sĩ Dũng) yếu tố biểu cảm văn nghị luận Xác định mục đích, quan điểm người viết ý nghĩa, tác động văn thân - Giữ gìn phát huy giá trị nhân văn cao đẹp (yêu thương, chia sẻ, cảm thơng,…); trân trọng u thích khám phá vẻ đẹp tác phẩm văn học Gió lay động - Nhận biết phân tích nội dung, mối quan hệ, cách cành cô trúc (Chu Văn xếp luận đề, luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu vai trò Sơn) yếu tố biểu cảm văn nghị luận Xác định mục đích, quan điểm người viết ý nghĩa, tác động văn thân Gió lay động - Nhận biết phân tích nội dung, mối quan hệ, cách cành cô trúc (Chu Văn xếp luận đề, luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu vai trị Sơn) (T.T) yếu tố biểu cảm văn nghị luận Xác định Tổ : Văn - Trường THPT … Trang 12 95,96 97 33 98,99 100 34 101,102 35 103,104 105 mục đích, quan điểm người viết ý nghĩa, tác động văn thân Thực hành đọc hiểu: - Nhận biết phân tích nội dung, mối quan hệ, cách Đừng gây tổn thương xếp luận đề, luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu vai trị (Ca-ren Ca-xây) yếu tố biểu cảm văn nghị luận Xác định mục đích, quan điểm người viết ý nghĩa, tác động văn thân Thực hành tiếng Việt - Nhận biết phân tích tính mạch lạc, tính liên kết đoạn văn văn bản; từ đó, nhận biết sửa lỗi mạch lạc, liên kết đoạn văn văn Viết văn nghị luận - Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá nội dung phân tích, đánh giá nét đặc sắc hình thức nghệ thuật tác phẩm văn học tác phẩm văn học Nói nghe: Giới thiệu, - Biết giới thiệu, đánh giá vẻ đẹp tác phẩm văn chương đánh giá vẻ đẹp tác phẩm văn học - Trình bày nội dung học học kì II, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; đơn vị kiến thức tiếng Ôn tập kiểm tra cuối kì Việt, văn học II - Nêu yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi, tập giúp em tự đánh giá kết học tập cuối kì - Trình bày nội dung học học kì II, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học Kiểm tra cuối kì II - Đánh giá tiếp thu, vận dụng nội dung học sinh kiến thức học - Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết Trả kiểm tra cuối kì Nhận biết ưu điểm, hạn chế thi cuối học kì II II Chuyên đề học tập lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Tổ : Văn - Trường THPT … Số tiết Yêu cầu cần đạt Thời điểm học Đánh giá Trang 13 (1) Tập nghiên cứu viết báo cáo vấn đề văn học dân gian (2) 10 (3) – Biết yêu cầu cách thức nghiên cứu vấn đề văn học dân gian – Biết viết báo cáo nghiên cứu – Vận dụng số hiểu biết từ chuyên đề để đọc hiểu viết văn học dân gian – Biết thuyết trình vấn đề văn học dân gian – Hiểu sân khấu hoá tác phẩm văn học – Biết cách tiến hành sân khấu hố tác phẩm văn học – Biết đóng vai nhân vật biểu diễn – Nhận biết khác biệt ngôn ngữ văn văn học ngôn ngữ văn sân khấu – Biết cách đọc tập thơ, tập truyện ngắn, tiểu thuyết – Biết cách viết giới thiệu tập thơ, tập truyện ngắn, tiểu thuyết – Biết cách trình bày, giới thiệu tập thơ, tập truyện ngắn, tiểu thuyết 15 Sân khấu hoá tác phẩm văn học Đọc, viết giới thiệu tập thơ, tập truyện ngắn tiểu thuyết 10 Theo kế hoạch BCM Theo kế hoạch BCM Theo kế hoạch BCM Bằng sản phẩm: Báo cáo nghiên cứu nhóm Bằng sản phẩm: Biểu diễn 01 tiết mục sân khấu hóa theo nhóm Bằng viết giới thiệu thơ/truyện/ tiểu thuyết Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) TX 15' Giữa Học kỳ 90 phút Tuần TX Tổ : Văn - Trường THPT … Yêu cầu cần đạt Hình thức (3) (4) KT miệng Nắm đơn vị kiến thức học; biết cách trả lời câu hỏi theo yêu cầu Viết (trên giấy) - Nắm vững kiến thức học - Biết cách trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Phương án 1: Đọc hiểu văn thần thoại + tích Trắc nghiệm + tự luận hợp Tiếng Việt, viết văn nghị luận vấn (Tỉ lệ: đọc 50%, viết Trang 14 TX 15' 11 TX 15' 15 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 TX TX 15' 22 Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 27 TX TX Tổ : Văn - Trường THPT … 15' 15' 26 30 đề xã hội - Phương án 2: Đọc hiểu văn thơ Đường luật + tích hợp Tiếng Việt; viết văn nghị luận vấn đề xã hội - Nắm vững kiến thức học - Biết cách trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nắm vững kiến thức học - Biết cách trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Phương án 1: Đọc hiểu văn thông tin + tích hợp Tiếng Việt, viết luận thân - Phương án 2: Đọc hiểu trích đoạn văn chèo/ tuồng + tích hợp Tiếng Việt; viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm Nắm đơn vị kiến thức học; biết cách trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nắm vững kiến thức tác giả, tác phẩm học - Huy động kiến thức tiếng Việt, làm văn để trả lời câu hỏi đọc hiểu - Phương án 1: Đọc hiểu văn truyện + tích hợp Tiếng Việt viết văn phân tích, đánh giá tác phẩm truyện - Phương án 2: Đọc hiểu văn thơ Nguyễn Trãi + tích hợp Tiếng Việt; viết văn phân tích, đánh giá tác phẩm truyện - Nắm vững kiến thức tác giả, tác phẩm học - Huy động kiến thức tiếng Việt, làm văn để trả lời câu hỏi đọc hiểu - Nắm vững kiến thức tác giả, tác phẩm học - Huy động kiến thức tiếng Việt, làm văn để trả lời câu hỏi đọc hiểu 50% đọc 60%, viết 40%) Viết (trên giấy) Viết (trên giấy) Trắc nghiệm + tự luận (Tỉ lệ: đọc 50%, viết 50% đọc 60%, viết 40%) KT miệng Viết (trên giấy) Trắc nghiệm + tự luận (Tỉ lệ: đọc 50%, viết 50% đọc 60%, viết 40%) Viết (trên giấy) Viết (trên giấy) Trang 15 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 - Phương án 1: Đọc hiểu văn nghị luận văn học + tích hợp Tiếng Việt viết văn phân tích, đánh giá tác phẩm thơ - Phương án 2: Đọc hiểu văn nghị luận xã hội + tích hợp Tiếng Việt; viết văn giới thiệu, đánh giá hay, đẹp tác phẩm văn học Trắc nghiệm + tự luận (Tỉ lệ: đọc 50%, viết 50% đọc 60%, viết 40%) III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Tổ : Văn - Trường THPT … Kon Tum, ngày tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Trang 16