KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 09 NĂM HỌC 2016 2017 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN Ý YÊN NHÓM TRẺ ONG VÀNG ****** KẾ HOẠCH THÁNG 2 Lứa tuổi 18 – 36 tháng tuổi Giáo viên Lê Thị Lý Năm học 2022 2023 KẾ HOẠCH G[.]
PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN Ý N NHĨM TRẺ ONG VÀNG ****** KẾ HOẠCH THÁNG Lứa tuổi : 18 – 36 tháng tuổi Giáo viên : Lê Thị Lý Năm học : 2022 - 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG LỨA TUỔI NHÀ TRẺ 18 - 36 THÁNG ( từ ngày 1/2/2023 đến 25/2/2023 ) Hoạt động Đón trẻ Tuần I Tuần II Tuần III Tuần IV - Cơ đến trước 15 phút, vệ sinh phịng nhóm, kiểm tra nước uống, chuẩn bị đồ chơi cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (về sức khỏe, tâm lý trẻ, thói quen trẻ ) - Cơ nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ (ông bà), cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Trò chuyện với trẻ sức khỏe, bố mẹ, hiểu biết trẻ ngày Tết nguyên đán, số loại rau, gần gũi trẻ ăn Thể dục sáng - Thể dục sáng theo nhạc bài: Ồ bé không lắc, Đu quay, Bóng trịn to, Bé tập thể dục sáng Chơi – tập Thứ Vận động Vận động Vận động Vận động có chủ định PTVĐ BTPTC: Cây cao cỏ thấp BTPTC: Cây cao cỏ BTPTC: Cây cao cỏ thấp VĐCB :đi qua đường hẹp VĐCB: Bật qua vạch kẻ thấp VĐCB: Trườn qua vật cản TCVĐ: Gà vườn rau TCVĐ: Gà vườn rau VĐCB: Ném vào TCVĐ: Dung dăng dung dẻ đích ngang (xa 1-1,2m) TCVĐ: Hái Thứ HĐNB: HĐNB: HĐNBTN: HĐNBTN: HĐNB Nhận biết mùa xuân Quả cam - Quả chuối Bắp cải – Su hào Một số loại hạt Thứ4 Tạo hình Tạo hình Tạo hình Tạo hình PTTM Vẽ mưa xuân (vở tạo hình) Dán theo Dán xanh làm tranh từ loại hạt màu Thứ Văn học Văn học Văn học Văn học PTNN Thơ: Chăm rau Truyện: Quả thị Thơ: Bắp cải xanh Thơ : Thứ Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc DH: Lý xanh DH: Quả DH: Cây bắp cải DH:: Lời hứa Chơi tập góc Hoạt động ngồi trời Thứ Thứ Thứ4 Thứ NH: Mùa xuân TC: Tai tinh TC: Họ nhà rau Tc: Ai nhanh *Góc trọng tâm: Bé chơi với đồ vật (T1,2); Bé với thơ truyện (T3,4) + Xâu vòng màu xanh + Chơi với đồ chơi theo ý thích + Góc xếp hình: Rèn cho trẻ kỹ xếp chồng (xếp đồ chơi), xếp cạnh (xếp đường đi) + Chơi trò chơi: Bỏ vào lấy khối hình + Xem tranh truyện có góc: Tập giở sách cách + Xem sách số đồ dùng, đồ chơi bé *Các góc khác: - Góc chơi bế em: Xúc cho em ăn, ru bé ngủ, hát cho bé nghe, xếp quần áo cho em bé, chơi với đồ chơi nấu ăn - Góc tạo hình: + Tập di màu đồ chơi bé thích, dán trang trí đồ dùng bé + Chơi với đất nặn: Bóp, nhào đất + Tập vo giấy - Góc âm nhạc: Làm quen với số đồ chơi âm nhạc - Góc kỹ năng: Rèn kỹ tự dép - Góc bé siêu thị QS thời tiết mùa xuân QS cam QS: Rau bắp cải QS cam TC Trời nắng trời mưa TC pha nước cam TC: Lộn cầu vồng TC pha nước cam Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự QS củ su hào QS hoa đào QS chuối QS chuối TC: Trời nắng TC ngửi hoa TC hái TC hái trời mưa Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự QS hoa mai QS bưởi QS rau ngót QS bưởi TC tập tầm vông TC Tập tầm vông TC Tập tầm vông TC Tập tầm vông Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự Qs hoa mười QS quất QS: Rau muống QS quất TC dung dăng dung dẻ TC Dung dăng dung dẻ TC cao cỏ TC Dung dăng dung dẻ Chơi tự Chơi tự thấp Chơi tự Chơi tự Thứ Chơi – tập buổi chiều Thứ QS quất TC Lộn cầu vồng Chơi tự Hướng dẫn TC nhện giăng tơ Chơi đồ chơi góc chơi QS đu đủ TC Lơn cầu vồng Chơi tự Hướng dẫn TC Tập tầm vông Chơi với đồ chơi góc chơi Rèn kỹ lấy cất đồ chơi nơi qui định TC hái Chơi TD Thứ Rèn trẻ biết chào hỏi lễ phép TC với ngón tay Chơi tự Thứ Làm quen thơ “Chăm rau” TC nu na nu nống Chơi TD Làm quen truyện “Quả thị” TC: Con bọ dừa Chơi TD Thứ Vệ sinh phịng nhóm Cho trẻ chơi TD góc Vệ sinh phịng nhóm Cho trẻ chơi TD góc Thứ Liên hoan văn nghệ Nêu gương bé ngoan Liên hoan văn nghệ cuối tuần Nêu gương bé ngoan Chủ đề/ Sự kiện Đánh giá kết thực Mùa xuân Một số loại Một số loại rau Một số loại hạt QS rau mùng tơi TC Bóng tròn to Chơi tự Hướng dẫn TC lộn cầu vồng Chơi đồ chơi góc Rèn trẻ tập vệ sinh nơi quy định (CS: 5) TC ngửi hoa Chơi TD LQ thơ “Bắp cải xanh” TC: Chi chi chành chành Chơi TD Vệ sinh phòng nhóm Cho trẻ chơi TD góc Liên hoan văn nghệ Nêu gương bé ngoan QS đu đủ TC Lôn cầu vồng Chơi tự Hướng dẫn TC Tập tầm vơng Chơi với đồ chơi góc chơi Rèn kỹ lấy cất đồ chơi nơi qui định TC hái Chơi TD Làm quen truyện “Quả thị” TC: Con bọ dừa Chơi TD Vệ sinh phịng nhóm Cho trẻ chơi TD góc Liên hoan văn nghệ cuối tuần Nêu gương bé ngoan KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN - THÁNG ( từ ngày 1/2/2023 - 4/2/2023 ) Thứ ngày 1/2/2023 Tạo hình : Bé vẽ mưa xuân Tên hoạt động Mục đích – u cầu HĐ Tạo hình 1.Kiến thức vẽ mưa xuân - Trẻ nhận biết mưa xuân 2.Kĩ - Trẻ biết cầm bút ngón tay , vẽ nét thành tạo thành mưa 3.Thái độ Trẻ biết giữ gìn sản phẩm Chuẩn bị Cách tiến hành - Đồ dùng cô: + Tranh mẫu cơ: tranh( tranh hồn chỉnh, tranh chưa di ) Ổn định tổ chức : Cô trẻ hát cho làm mưa với - Trò chuyện nội dung hát 2 Phương pháp hình thức tổ chức * Quan sát đàm thoại tranh mẫu: Trốn cô,trốn cô! + Cô có tranh dán đây? + Bức tranh có hình ? + Các có màu gì? - vẽ mưa tưới nước cho * Cô di mẫu: - Cô làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Hướng dẫn trẻ cách dán cô cầm bút ngón tay , vẽ nét thẳng tạo mưa * Trẻ thực - - Trẻ thực cô ý sửa sai tư ngồi động viên trẻ chưa làm kịp thời - Con làm ? * Trưng bày sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên cho cô - Bài đâu? Con vẽ đây? 3.Kết thúc - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “bóng bay xanh” +Vở trẻ +màu - Giá treo Thứ ngày 2/2/2023 Bé làm quen với văn học : thơ – Chăm rau Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu Văn học Thơ: Chăm rau Kiến thức -Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ: Nhà bé trồng vườn rau, hàng ngày, bé giúp mẹ tưới rau, bắt sâu, đuổi gà để rau tươi tốt có rau ăn Kĩ - Trẻ đọc thuộc lời thơ - Rèn phát triển ngơn ngữ: Nói đủ câu, trả lời câu hỏi cô - PT tư quan sát, ghi nhớ ý có chủ định Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động -Trẻ biết lợi ích rau ăn rau nhiều da dẻ hồng hào khỏe mạnh mau lớn Chuẩn bị Nhạc hát “Họ nhà rau”, Cây bắp cải Sa bàn vườn rau Cách tiến hành 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát Họ nhà rau - Trò chuyện hát Con vừa hát gì? Trong hát có nhắc đên loại rau gì? 2: Phương pháp hình thức tổ chức - Giới thiệu tên thơ, tên tác giả: Có thơ nói việc chẳm sóc rau bạn nhỏ Đó thơ “Chăm rau” Hôm nay, cô dạy - Đọc thơ cho trẻ nghe: + Lần 1: Cô đọc diễn cảm khơng tranh Cơ vừa đọc thơ gì? + Lần 2: Cô đọc kết hợp sa bàn Cô đọc thơ gì? Nhà bé trồng vườn gì? Hàng ngày, bé làm gì? Khi vườn rau em bé xanh tốt em bé có vui khơng? ND: Nhà bé có vườn rau Hàng ngày, bé giúp mẹ tưới nước, bắt sâu, đuổi gà để rau tươi tốt GD: Để có vườn rau xanh tốt cho gia đình ăn, ngày giúp đỡ bố mẹ chăm sóc cho vườn rau nhà + Lần 3: Cô đọc lại cho trẻ nghe lần - Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp – Tổ - Nhóm – Cá nhân ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Củng cố: Cho trẻ đọc cô sa bàn 3: Kết thúc - Nhận xét học: Cô tuyên dương trẻ - Cho trẻ vận động theo nhạc hát: Cây bắp cải Thứ ngày 3/2/2023 Âm nhạc Dạy hát: Lý xanh - Nghe: Mùa xuân Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Âm nhạc Dạy hát: Lý xanh Nghe: Mùa xuân Kiến thức - Nhạc hát: - Trẻ nhớ tên hát, Lý xanh, tên tác giả Mùa xuân - Trẻ biết nội dung hát: Nói xanh, xanh chim đậu cành hót líu lo Kỹ -Trẻ biết hát cô hát thuộc lời hát - Rèn phát triển tai nghe âm nhạc - Trẻ biết nói câu có đầy đủ thành phần Thái độ - Trẻ ngoan, tích cực tham gia hoạt động -trẻ biết lợi ích rau ăn rau nhiều da dẻ hồng hào khỏe mạnh mau lớn Cách tiến hành Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ chơi trò chơi “Cây cao cỏ thấp” - Trò chuyện dẫn dắt giới thiệu Phương pháp hình thức tổ chức * Dạy hát - Giới thiệu tên hát, tên tác giả: Hôm cô dạy hát “ Lý xanh”dân ca Nam - Cô hát mẫu: + Lần 1: Không nhạc, rõ lời Cô vừa hát gì? + Lần 2: Kết hợp nhạc: Cơ vừa hát gì? Đó dân ca vùng miền nào? ND: Bài hát viết theo nhịp 2/4 với nhịp điệu vui tươi “Cái xanh xanh - xanh,- chim đậu cành-hót líu lo.” + Lần 3: Có nhạc - Dạy trẻ hát: Cả lớp - Tổ- Nhóm – Cá nhân (Trẻ hát, ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát - Giới thiệu tên hát: Cô hát tặng hát “Mùa xuân” bác Hoàng Văn Yến sáng tác - Cơ hát mẫu: + Lần 1: Có nhạc Cơ vừa hát tặng hát gì? ND: Bài hát nói lồi hoa thường có mùa xuân: Ở miền Nam có hoa mai vàng, miền Bắc có hoa đào Mùa xn đến lồi hoa đua khoe sắc thắm + Lần 2: Có nhạc, trẻ hưởng ứng cô Kết thúc - Nhận xét học: Tuyên dương trẻ ngoan, tích cực, động viên trẻ yếu Thơ: Quả thị -Trẻ nhớ tên thơ -Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ tả thị đẹp có màu vàng, da nhẵn,có mùi thơm Kĩ -Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Dạy trẻ nói to, rõ ràng - Rèn kỹ ý, ghi nhớ cho trẻ Thái độ -Trẻ ý lắng nghe cô đọc thơ họa thơ “Quả Thị” Nhạc hát “Quả” - Cho trẻ hát : “Quả” - Trò chuyện nội dung hát 2: Phương pháp hình thức tổ chức - Giới thiệu tên thơ, tên tác giả: Hôm nay, cô dạy thơ “Qủa Thị” bác Thanh Thảo sáng tác - Đọc mẫu: * Lần 1: Cô đọc diễn cảm không tranh + Cô đọc thơ gì? + Do sáng tác? * Lần 2: Cơ đọc có tranh minh họa + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? + Do sáng tác? + Bài thơ nói gì? + Qủa thị có màu gì? + Qủa thị có thơm không? ND: Bài thơ tả thị đẹp có màu vàng, da nhẵn,có mùi thơm + Lần 3: Cơ đọc diễn cảm có tranh - Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp – Tổ - Nhóm – Cá nhân (Cô đọc châm câu trẻ đọc cô) 3: Kết thúc - Nhận xét kết thúc: Cô tuyên dương trẻ ngoan, tích cực, động viên trẻ chậm, yếu - Cho trẻ chơi trò chơi: “Gieo hạt.” Thứ Tên hoạt động học Mục đích – Yêu cầu Kiến thức Chuẩn bị - Một số hình Cách tiến hành 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú Âm nhạc DH: Quả NH: Đố -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung hát: Bài hát nói khế, khế có vị chua dùng để nấu canh chua Kĩ - Trẻ biết hát cô hát thuộc lời hát - Rèn phát triển tai nghe âm nhạc - Trẻ biết nói câu có đầy đủ thành phần Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động ảnh loại Đĩa nhạc có Bài: Đố Quả - Cho trẻ xem hình ảnh số loại 2: Phương pháp hình thức tổ chức *DH: “Qủa.” Tác giả Xanh Xanh - Giới thiệu tên hát, tên tác giả: Hôm nay, cô day hát “Quả” bác Xanh Xanh sáng tác - Lần 1: ko nhạc + Cô vừa hát gì? + Do sáng tác? - Lần 2: Có nhạc + GT nội dung hát ND: Bài hát nói khế, khế có vị chua dùng để nấu canh chua GD: Các phải ăn nhiều loại để giúp thể cao lớn, khỏe mạnh - Lần 3: Có nhạc + Dạy trẻ vận động: Cả lớp – Tổ - Nhóm – Cá nhân * Nghe hát: “Đố quả.” Tác giả Xanh Xanh - Giới thiệu tên hát, tên tác giả: Bác Xanh Xanh sáng tác hát nhiều khác Muốn biết bác sáng tác hát loại nào, nghe cô hát “Đố quả” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần1: Có nhạc, vừa hát, vừa giao lưu với trẻ + Cô vừa hát cho nghe hát gì? + Trong hát có nào? ND: Trong hát có khề, trứng, bóng, mít, pháo đất - Lần 2: Cô trẻ hát, có nhạc 3: Kết thúc - Nhận xét học: Cô tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi “Hái quả” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN – THÁNG Thứ Tên hoạt Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành động Vận động BTPTC: Cây cao cỏ thấp VĐCB: Trườn qua vật cản TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Kiến thức - Trẻ biết tên vận động bản, tên trò chơi vận động -Dạy trẻ biết cách trườn qua vật cản - Trẻ biết cách chơi trò chơi Kỹ - Trẻ có kỹ vận động trườn qua vật cản - Phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh - Rèn kỹ ý lắng nghe hiểu yêu cầu cô Thái độ - Trẻ ngoan, hứng thú, tích cự tham gia vào hoạt động - Phịng học thống mát - Vạch chuẩn - Ghế ngồi - Cờ, ống cắm cờ -vật cản… Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô cho trẻ xếp thành hàng, giới thiệu hoạt động Phương pháp hình thức tổ chức *Khởi động - Cơ cho trẻ vịng trịn, vừa vừa hát “Đồn tàu nhỏ xíu”, kết hợp kiểu chân, chạy - Cho trẻ đội hình tròn * Trọng động: BTPTC: “Cây cao cỏ thấp” - ĐT Tay: Hai tay giơ lên cao hạ tay xuống (6x2) - ĐT bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên (4x2) - ĐT Chân: Đứng lên ngồi xuống (4x2) - Cho trẻ chỗ ngồi VĐCB - Giới thiệu tên vận động: Trườn qua vật cản - Cô làm mẫu + Lần 1: Khơng phân tích + Lần 2: Phân tích kỹ thuật động tác Tư chuẩn bị: Nằm sấp bụng sát sàn nhà, chống hai tay đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh “Trườn” trườn thẳng phía trước, cô trườn phối hợp tay chân kia, gặp vật cản, cô nâng người trườn qua vật cản Sau đó, trườn đến đích (cờ)lấy cờ đem cắm vào ống chỗ ngồi + Lần 3: Cô gọi trẻ lên tập - Gọi 1- trẻ lên tập thử - Cho trẻ thực + Lần 1: Cho trẻ lên tập -> Cô ý sửa sai + Lần 2: Cho đội thi đua - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động c TCVĐ: - Giới thiệu tên trò chơi “Dung dăng dung dẻ” - Phổ biến cách chơi: Hai trẻ cầm tay vừa vừa vung tay hát theo đồng dao Đến câu cuối trẻ ngồi thụp xuống * Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng xung quanh lớp học Kết thúc - Nhận xét học: Tuyên dương trẻ ngoan, tích cực, động viên trẻ yếu, chậm Thứ Tên hoạt động HĐNBTN Rau bắp cải su hào Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Kiến thức -Trẻ nhận biết gọi tên rau bắp cải, củ su hào -Trẻ biết số đặc điểm bật rau bắp cải, su hào - Trẻ biết ích lợi loại rau cung cấp nhiều vitamin Kĩ - Luyện phát âm cho trẻ - Mở rộng vốn từ cho - Rau bắp cải, su hào (thật) - Lô tô loại rau đủ cho cô trẻ Cách tiến hành 1: Ơn định tổ chức - Cơ cho trẻ quan sát mơ hình vườn rau - Kể tên loại rau có vườn cho trẻ chỗ giới thiệu tên dạy 2: Phương pháp hình thức tổ chức * Nhận biết tập nói: Cơ đưa rau bắp cải hỏi trẻ Cơ có rau đây? Lá rau màu gì? Rau bắp cải dùng để làm gì? KQ: Đây rau bắp cải Bắp cải loại rau ăn lá… * Nhận biết tập nói: “Củ su hào” Cơ có củ đây? Củ su hào có dạng hình gì? Lá su hào đâu?