(Luận văn) chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện thạnh phú, tỉnh bến tre

t to BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ng hi ep w n lo Lê Trọng Quyền ad ju y th yi pl n ua al CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN THẠNH PHÚ, TỈNH BẾN TRE n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ om l.c gm n a Lu n va y te re Tp Hồ Chí Minh - Năm 2015 t to BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ng _ hi ep w n Lê Trọng Quyền lo ad y th ju CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN THẠNH PHÚ, TỈNH BẾN TRE yi pl n ua al n va ll fu Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60340410 oi m at nh z z LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ ht vb k jm om l.c TS Phạm Khánh Nam gm NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC n a Lu n va y te re Tp Hồ Chí Minh - Năm 2015 LỜI CAM ĐOAN t to ng Tôi cam đoan rằng, luận văn thạc sĩ kinh tế với nội dung nghiên cứu “chính sách hi ep đào tạo nghề cho lao động nông thôn” địa bàn huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre cơng trình nghiên cứu riêng w n lo Những số liệu, tài liệu sử dụng luận văn rõ nguồn trích ad dẫn danh lục tài liệu Kết nghiên cứu luận văn đảm bảo không ju y th trùng lắp đến thời điểm chưa công bố cơng trình nghiên yi cứu khoa học pl ua al n Tp Hồ Chí Minh, ngày 01/12/2015 n va ll fu oi m at nh Lê Trọng Quyền z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re MỤC LỤC t to ng Trang phụ bìa hi ep Lời cam đoan Mục lục w n Danh mục bảng, biểu lo ad ju y th Danh mục đồ thị yi pl CHƯƠNG GIỚI THIỆU……………………………………………………… al n ua 1.1 Lý chọn đề tài………………………………………………………….1 n va 1.2 Mục tiêu nghiên cứu…………………………………………………… ll fu  Mục tiêu tổng quát……………………………………………………….3 m oi  Mục tiêu cụ thể……………………………….………………………….3 at nh z  Câu hỏi nghiên cứu …………………………………………………… z ht vb 1.3 Phạm vi nghiên cứu……………………………………………………….4 jm k 1.3.1 Giới hạn nội dung nghiên cứu……………………… ………………4 gm om l.c 1.3.2 Giới hạn địa bàn nghiên cứu…………………………………………4 1.3.3 Giới hạn thời gian nghiên cứu…………… …………………………4 a Lu n 1.4 Cấu trúc luận văn………………………………………………………….5 y te re 2.1.1 Đào tạo nghề n 2.1 Các khái niệm…………………… ………………………………………6 va CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN………………………………………………… 2.1.2 Chuyển dịch cấu lao động .6 t to 2.2 Lược khảo lý thuyết có liên quan ng hi 2.2.1 Lý thuyết vốn người………………………………………….7 ep 2.2.2 Mơ hình định học w n lo 2.2.3 Lý thuyết chuyển dịch cấu lao động 10 ad y th 2.3 Các nghiên cứu thực nghiệm có liên quan 12 ju 2.3.1 Nghiên cứu thực nghiệm nước khu vực 12 yi pl  Ở Trung Quốc 12 al n ua  Ở Hàn Quốc 13 n va  Ở Malaysia .14 ll fu 2.3.2 Các nghiên cứu thực nghiệm nước 14 m oi 2.3.3 Phát tác giả khác .17 nh at 2.3.4 Một số kinh nghiệm chuyển dịch cấu lao động 20 z z CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 22 vb ht 3.1 Khung phân tích 22 jm k 3.2 Quy trình phân tích 23 gm l.c 3.3 Mơ hình kinh tế lượng .23 om 3.4 Mô tả biến số 26 n a Lu 3.5 Giải thích biến số .27 y 3.6.1 Thu thập số liệu sơ cấp .30 te re 3.6 Cách thức thu thập liệu chọn mẫu 30 n 3.5.2 Biến độc lập .28 va 3.5.1 Biến phụ thuộc 27 3.6.2 Thu thập số liệu thứ cấp 30 t to 3.6.3 Chọn mẫu cỡ mẫu phù hợp 30 ng CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 32 hi ep 4.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 32 w 4.2 Thống kê mô tả liệu khảo sát 35 n lo * Bảng so sánh hộ số tương quan 36 ad y th 4.3 Các yếu tố tác động đến định tham gia học nghề 37 ju 4.4 Các yếu tố tác động đến việc làm 41 yi pl 4.5 Các yếu tố tác động đến chuyển đổi nghề nghiệp 47 ua al n CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH .54 va n 5.1 Kết luận 54 fu ll 5.2 Hạn chế đề tài hướng nghiên cứu tiếp theo………………………57 m oi  Hạn chế……………………………………………………………… 57 nh at  Hướng nghiên cứu tiếp theo……………………………………………58 z z 5.3 Hàm ý sách 58 vb ht TÀI LIỆU THAM KHẢO .61 jm k Phụ lục Bảng câu hỏi khảo sát hộ gia đình 63 gm l.c Phụ lục Kết hồi quy tham gia học nghề 69 om Phụ lục Kết hồi quy tình trạng việc làm .71 a Lu Phụ lục Kết hồi quy chuyển đổi nghề nghiệp .74 n n va y te re t to ng hi ep Danh mục hình w Hình 2.1 Quyết định học n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re t to ng hi ep Danh mục đồ thị w Biểu đồ 4.1 Tỷ lệ lao động việc làm tham gia học nghề 43 n lo Biểu đồ 4.2 Tỷ lệ chuyển đổi nghề 51 ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re t to ng hi ep Danh mục hộp w Hộp 4.1 Nếu có nhiều đất, làm ruộng tốt 41 n lo Hộp 4.2 Mong tìm việc làm có thu nhập cao nơng nghiệp 44 ad ju y th Hộp 4.3 Làm giàu từ nghề phi nông nghiệp 52 yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re t to ng hi ep Danh mục bảng w Bảng 2.1: Lao động thu hút lĩnh vực phi nông nghiệp nông thôn Trung Quốc 13 n lo Bảng 3.1: Mô tả biến số dùng phân tích 26 ad y th Bảng 4.1 Thực trạng Lao động độ tuổi địa bàn huyện 33 ju Bảng 4.2 Thống kê mô tả biến độc lập 34 yi pl Bảng 4.3 Bảng hệ số tương quan 36 ua al n Bảng 4.4 Kết hồi quy yếu tố tác động đến tham gia học nghề 37 va n Bảng 4.5 Kết hồi quy yếu tố tác động đến việc làm 42 fu ll Bảng 4.6 Phân tích hội việc làm ma trận SWOT .45 m oi Bảng 4.7 Kết hồi quy yếu tố tác động đến chuyển đổi nghề nghiệp 47 at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re 60 Phụ lục t to PHIẾU KHẢO SÁT ng TÌNH TRẠNG HỌC NGHỀ VÀ VIỆC LÀM CỦA HỘ GIA ĐÌNH hi ep Ngày vấn……………………… … Mã số phân loại bảng vấn w n Địa bàn khảo sát: ấp… xã…… huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre lo ad Xin chào Cô (chú, anh, chị)! y th ju Tôi học viên lớp cao học Quản lý Kinh tế, thực nghiên cứu “Phân tích tác yi động sách đào tạo nghề ảnh hưởng đến chuyển dịch cấu lao động” địa pl al bàn huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre Xin Cô (chú, anh, chị) vui lịng cung cấp thơng tin có ua liên quan đến thu nhập tình trạng tham gia học nghề hộ gia đình, nhằm phục vụ cho n việc phân tích, đánh giá tác động sách học nghề thời gian qua có tác động, va n ảnh hưởng đến chuyển dịch cấu lao động nông thôn địa bàn huyện Thạnh Phú fu ll Thông tin Cô (chú, anh, chị) cung cấp cho phục vụ cho việc nghiên cứu, m oi tuyệt đối không sử dụng vào mục đích khác Rất mong hợp tác, giúp đỡ gia đình, z I THƠNG TIN CHUNG VỀ HỘ GIA ĐÌNH at nh xin chân thành cảm ơn z nhân môn lao (Chọn (chọn động mã một số)* mã mã số)* số)* (chọn mã phần việc kinh tế (chọ (Chọn (chọn n mã mã số)* số)* mã số)* số)* n (chọn nghiệp va làm n chuyên a Lu Thành cơng om tính Nghề l.c Tuổi việc độ gm trạng Vị trí trạng k Giới Tình jm (hoặc đại diện hộ) Trình ht TT nghề vb Số Họ tên người học Tình 10 y te re 61 3.Năm sinh 4.Giới 5.Tình trạng 6.Học vấn 7.Tình trạng tính nhân việc làm chữ số Nam 1.Chưa có chồng/vợ Ví dụ: 1950 Nữ Đã có chồng/vợ t to Ghi đầy đủ Ghi trình độ ng cao hi chủ hộ qua 1.Có việc làm ep đào tạo Goá chống/vợ Thất nghiệp w Ly dị/ly thân n lo ad 10 Vị trí cơng việc y th Nghề nghiệp Thành phần kinh tế ju làm yi Trồng lúa 1.Nhà nước Làm chủ 2.Làm hưởng lương pl 2.Hợp tác xã, tập thể al Nuôi tôm 3.Lám riêng lẻ, cá thể n ua 3.Doanh nghiệp tư nhân 4.Làm cho gia đình n va Hộ cá thể ll fu  Nghèo  Không nghèo oi m 11 Gia đình thuộc diện:  Có  Khơng at nh 12 Cơ sở hạ tầng (có đường giao thơng liên ấp, xóm): z 13 Xin ông/bà cho biết ông/bà thành viên gia đình thành viên z hội/nhóm nào? Trong nhóm đồn thể đây, hội/nhóm ơng/bà thấy có vai trị vb ht quan trọng gia đình Hiệu hoạt động tổ chức này? jm Thành Vai trò Vai trò Hiệu viên chung kinh tế hoạt động Hoạt động k gm Nhóm tích cực om n a Lu Hội Chữ thập đỏ l.c n va Hội Cựu chiến binh y te re Hội Phụ nữ Hội Nông dân 62 Hội người cao tuổi t to Đoàn Thanh niên ng hi ep (Chọn mã số)* w Vai trò kinh tế n 2.Thành viên 3.Vai trò chung ad 1.Rất quan trọng 2.Quan trọng 2.Quan trọng 3.Hơi quan trọng y th 0.Không 1.Rất quan trọng ju lo 1.Có yi 3.Hơi quan trọng pl 4.Một quan trọng al n ua 5.Hồn tồn khơng có vai trị Hiệu hoạt Hoạt động tích động cực 1.Rất tệ 1.Khơng tích cực 2.Tệ 2.Tích cực 3.Trung bình 3.Rất tích cực 4.Tốt 5.Rất tốt n va ll fu oi m 14 Tổng số nhân (người) hộ:……………… người at nh 15 Số lao động độ tuổi…………………………… người  Không ht vb jm (không có – chuyển sang câu 23) z 16 Hộ có người tham gia học nghề khơng?  Có z II THÔNG TIN VỀ HỌC NGHỀ VÀ VIỆC LÀM k 17 Nghề nghiệp tại:  Thợ xây dựng  Làm thuê thời vụ n a Lu  Công việc khác om  Buôn bán l.c  Nuôi tôm  Trồng dừa gm  Trồng lúa  Nhóm nghề phi nơng nghiệp 20 Học nghề: Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Năm 2013 Năm 2014 y 19 Số lao động qua đào tạo nghề…………………….người te re  Nhóm nghề nông nghiệp n va 18 Nghề qua đào tạo: 63 21 Sau thời gian học nghề, Cô/chú tìm việc làm: t to ng  Có việc làm  Sau tháng  Trên tháng  Khơng tìm việc làm hi ep 22 Có chuyển đổi nghề từ nơng nghiệp sang phi nông nghiệp:  Chuyển đổi  Khơng chuyển đổi w n 23 Gia đình có người thuộc diệc bảo trợ xã hội:  Có  Khơng lo ad 24 Diện tích đất nông nghiệp………………ha y th ju 25 Thu nhập từ nông nghiệp……………… triệu đồng yi pl Thu nhập 12 tháng qua (1.000 ua al Loại thu nhập n đồng) n va Trồng trọt k jm om l.c gm n a Lu n va y te re Tổng ht Thủy sản vb Lâm nghiệp z - Sản phẩm phụ (trứng, sữa, mật…) z - Gia cầm at - Gia súc nh Chăn nuôi oi - Sản phẩm trồng trọt khác m - Cây ăn ll - Cây công nghiệp fu - Cây lương thực 64 Loại chi tiêu Chi tiêu 12 tháng t to qua (1.000 đồng) ng Chi chăm sóc sức khoẻ hi ep - Khám bác sỹ, nha sỹ w - Mua thuốc (đông tây y) n lo - Chi phí bệnh viện, trạm y tế ad ju y th Chi giáo dục yi - Tiền học khố pl - Tiền học phụ đạo ua al n Chi lương thực, thực phẩm thiết yếu ll fu oi m - Mua xe gắn máy n va Chi mua hàng hoá lâu bền at - Chi thuê mướn nông nghiệp nh - Mua thiết bị nông nghiệp (máy cày, xới, tuốt lúa) z z ht vb Tổng chi jm k 26 Thu nhập tăng thêm từ học nghề……………………… triệu đồng gm l.c 27 Tổng thu nhập (Thu nhập + thu nhập tăng thêm từ học nghề) … triệu đồng n Mã số: Không quan trọng Quan trọng Rất quan trọng a Lu có ý nghĩa gia đình Cơ/chú? om 28 Hình thức hỗ trợ địa phương hộ gia đình 12 tháng qua gì? Sự hỗ trợ n va y te re 65 Số Hình thức hỗ trợ t to TT ng Tín dụng ưu đãi Giới thiệu tham gia Tổ hợp tác Giới thiệu việc làm Mức độ quan trợ trọng hi Số lần hỗ ep w n lo Tham gia xuất lao động ad y th Khác (Ghi rõ)………………… ju yi pl …………………………………… ua al n III TÂM LÝ CỦA NGƯỜI THAM GIA HỌC NGHỀ va n 29 Xin cô (chú, anh, chị) cho biết sau trình tham gia học nghề, nguyện vọng fu ll Cơ (chú, anh, chị) có tiếp tục trì nghề học?  1.Có  0.Không m oi 30 Xin cho biết nghề mà Cô (chú, anh, chị) chọn học có giúp cho gia đình đảm bảo việc nh at làm ổn định lĩnh vực phi nông nghiệp phụ thuộc vào nông nghiệp? z  Khơng z  Có vb k NGƯỜI CUNG CẤP THÔNG TIN om l.c gm Xin trân trọng! jm sở liệu để thực luận văn này./ ht Xin cảm ơn Cô (chú, anh, chị) giành thời gian cung cấp thông tin giúp chúng tơi có NGƯỜI KHẢO SÁT n a Lu n va y te re 66 Phụ lục Hộp 4.1 Nếu có nhiều đất, làm ruộng tốt t to ng Ông Nguyễn Văn Phước, 55 tuổi, ấp Phú Long Phụng B, xã Phú Khánh, hi huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre nông dân ba đời bám ruộng Không ep riêng ông mà vợ xoay quanh công việc đồng chăn w ni thêm gia cầm Ơng học đến hết lớp 5, bà Thanh vợ ông học hết lớp 7, hai n đứa học trung học sở Nhà ông Phước 5.000m2 đất trồng lúa Với lo ad ”cơng” đất, năm gia đình ơng có thu nhập sau trừ chi cịn khoảng 17 triệu y th đồng/năm, thu nhập thêm từ chăn nuôi gà triệu đồng/năm Như ju yi với thu nhập năm 23 triệu đồng, gia đình với 04 nhân tạm n tâm pl với mức sống nơng thơn Nếu khơng có biến động gia đình khơng có al n ua người ốm đau hộ nhà ơng chi tiêu bình quân 1.9 triệu đồng/tháng Với va trăn trở sống nay, ơng nghĩ gia đình ngày khó khăn n 02 đứa vào đại học khơng đủ chi phí trang trãi cho việc học hành ll fu oi m Nhân ngày họp Hội nông dân xã, ông nghe phổ biến sách nh đào tạo nghề cho lao động nông thôn, với nhiều ngành nghề như: kỹ thuật ni at heo, bị, dê; nghề phi nơng nghiệp như: bó chổi cọng dừa, may cơng nghiệp, z đan dây nhựa khung sắt chị Thanh định chọn học lớp sơ cấp nghề z vb ht đan dây nhựa khung sắt, nghề dễ học chủ yếu truyền nghề, thu nhập jm theo sản phẩm không phụ thuộc thời gian Sau tháng học nghề, chị Thanh k làm gia công cho sở gần nhà, tiền công trả 70 ngàn đồng/1 sản gm l.c phẩm, bình quân ngày làm sản phẩm, tiền công tháng 2,1 triệu đồng Nếu a Lu phẩm phi nông nghiệp cao 2.2 triệu đồng/năm om so sánh với trồng lúa năm 23 triệu đồng/năm thu nhập từ gia cơng sản n Như vậy, sau học nghề, có việc làm, thu nhập ổn định gia đình ơng y Nguồn: Phỏng vấn sâu hộ gia đình có thành viên tham gia học nghề te re không thiết phải làm ruộng Ơng nói n cho gia đình Nếu có người tham gia lĩnh vực phi nông nghiệp gia đình va Phước giảm phụ thuộc vào nơng nghiệp với diện tích đất khơng đảm bảo thu nhập 67 Phụ lục Hộp 4.2 Mong tìm việc làm có thu nhập cao nơng nghiệp t to ng Ơng Nguyễn Văn Trịn, 58 tuổi, ấp Q Đức, xã Quới Điền, huyện Thạnh hi Phú, tỉnh Bến Tre Gia đình có nhân diện tích đất nơng nghiệp ep có 4.000m2, gia đình ln thiếu hụt thời điểm giáp hạt Với mức thu nhập từ w nông nghiệp 14 triệu đồng/năm hộ thuộc diện hộ nghèo nên tất khoản giáo n lo dục, y tế, nhà có sách hỗ trợ ad y th Trăn trở lớn ông vấn đề thu nhập, nên ông động viên ju trai lớn Nguyễn Văn Hùng (38 tuổi) tham gia học nghề nề (xây dựng) yi gái Nguyễn Thị Hương (30 tuổi) học nghề may công nghiệp Sau kết pl ua al thúc khóa học, anh Hùng làm phụ hồ cho chủ thầu xây dựng xã, ngày n 100 ngàn đồng; chi Hương lên TP.HCM may gia công, tính ln tiền tăng ll fu cho gia đình 1,5 triệu đồng n va ca tháng triệu đồng, trừ khoản chi phí sinh hoạt tháng gửi oi m Với nguồn thu nhập tăng thêm từ học nghề phi nông nghiệp anh Hùng at nh chị Hương gia đình ơng khơng cịn khó khăn thu nhập cuối năm 2014 z hộ gia đình ơng Trịn xã xét nghèo Gia đình đơng khơng z tạo điều kiện để học nghề kiếm việc làm thêm gia đình tơi khó nghèo ht vb Ơng tâm jm k Nguồn: Phỏng vấn sâu hộ gia đình có thành viên tìm việc làm om l.c gm n a Lu n va y te re 68 Phụ lục Hộp 4.3 Làm giàu từ nghề phi nông nghiệp t to ng Bà Huỳnh Thị Luyến Em, 54 tuổi, ngụ ấp An Hòa, xã Mỹ An, huyện hi Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre, thuộc diện hộ nghèo, có 3.000m2 đất nơng nghiệp, gia ep đình gồm nhân khẩu: mẹ già, hai vợ chồng hai đứa con, thu nhập gia đình w chủ yếu từ nông nghiệp làm thuê, sống bấp bênh, thiếu hụt thường xuyên n lo Năm 2010, chị Luyến Em tham gia học lớp nghề bó chổi cọng dừa xã ad y th Mỹ An tổ chức, sau khóa học chị làm thuê cho sở ấp, hưởng tiền ju cơng theo sản phẩm, bình quân ngày chị bó 70 chổi, tương đương yi 70 ngàn đồng, tạm đủ để trang trải chi phí sinh hoạt hàng ngày pl ua al Năm 2012, giới thiệu Hội Phụ nữ xã chị hỗ trợ vay vốn n 15 triệu đồng, lãi suất 0,65%/năm Chị mạnh dạn sử dụng vốn vay để thành lập va n sở bó chổi, với 15 triệu vốn vay mua nguyên liệu cọng dừa, lúc đầu ll fu lao động bó chổi chủ yếu sử dụng thời gian nhàn rỗi thành viên gia oi m đình, sau 30 ngày hoàn thành xong nguyên liệu, lợi nhuận thu triệu at nh đồng sau trừ chi phí Thấy chiều hướng phát triển, chị tiếp tục chấp z giấy chứng nhận quyền sử dụng 3.000m2 đất nông nghiệp để vay 30 triệu đồng z mở rộng nhà xưởng mua nguyên liệu, thuê thêm lao động ấp để bó ht vb chổi jm k Cuối năm 2014 đến thăm sở bó chổi cọng dừa chị Luyến gm Em, qua trao đổi chị cho biết, sở có diện tích 300m2 với 50 lao động làm om l.c việc thường xuyên, có 10 đơn đặt hàng, sản phẩm bình quân tháng cung cấp cho thị trường tỉnh Miền Đông khoảng 60 ngàn chổi, lợi nhuận hàng a Lu tháng thu khoảng 30 triệu đồng Chị bồi hồi kể lại, ngày khơng n n quẫn va mạnh dạn chuyển đổi nghề nghiệp, có lẽ gia đình cịn cảnh túng y te re Nguồn: Phỏng vấn sâu hộ gia đình có thành viên chuyển đổi nghề nghiệp 69 Phụ lục logit TGIAHOCNGHE TUOI THANHVIEN GIOITINH HOCVAN THUOCDIEN DATDAI HATANG THUNHAP t to ng hi ep Iteration Iteration Iteration Iteration Iteration Iteration 0: 1: 2: 3: 4: 5: log log log log log log likelihood likelihood likelihood likelihood likelihood likelihood = = = = = = -138.62944 -66.496538 -65.233398 -65.190704 -65.190674 -65.190674 Number of obs LR chi2(8) Prob > chi2 Pseudo R2 w Logistic regression n lo ad Log likelihood = -65.190674 y th TGIAHOCNGHE Std Err ju -.0922531 3255299 -1.778089 2214399 -.57929 -.1464814 -1.183666 -.0887398 4.679282 yi pl z 0203907 1762925 6264824 082478 6212952 6337755 6551862 0424554 2.015703 P>|z| -4.52 1.85 -2.84 2.68 -0.93 -0.23 -1.81 -2.09 2.32 n ua al n va TUOI THANHVIEN GIOITINH HOCVAN THUOCDIEN DATDAI HATANG THUNHAP _cons Coef = = = = 200 146.88 0.0000 0.5297 [95% Conf Interval] 0.000 0.065 0.005 0.007 0.351 0.817 0.071 0.037 0.020 -.0522881 6710569 -.5502064 3830937 6384263 1.095696 1004757 -.0055289 8.629988 95% C.I ] fu -.1322182 -.0199971 -3.005972 059786 -1.797006 -1.388659 -2.467807 -.1719508 7285766 ll mfx z P>|z| [ z Std Err at dy/dx nh variable oi m Marginal effects after logit y = Pr(TGIAHOCNGHE) (predict) = 52132588 X z -.033018 -.004869 -.643859 014921 -.437423 -.346468 -.551591 -.042882 -.013024 167338 -.172117 095598 150708 273361 -.005903 -.001407 37.38 4.635 265 7.45 155 6475 74 31.241 om l.c gm 0.000 0.064 0.001 0.007 0.339 0.817 0.045 0.036 k -4.51 1.85 -3.39 2.68 -0.96 -0.23 -2.00 -2.09 jm 0051 04393 12034 02058 15004 15812 13921 01058 ht -.0230213 0812344 -.4079882 0552593 -.1433578 -.0365537 -.278747 -.0221446 vb TUOI THANHV~N GIOITINH* HOCVAN THUOCD~N* DATDAI HATANG* THUNHAP n a Lu n va y te re 70 estat class Logistic model for TGIAHOCNGHE t to Classified D ng ~D Total 86 14 10 90 96 104 100 100 200 hi + - ep Total True w Classified + if predicted Pr(D) >= True D defined as TGIAHOCNGHE != n lo Sensitivity Specificity Positive predictive Negative predictive ad true ~D true D classified classified yi + - 86.00% 90.00% 89.58% 86.54% Pr( +|~D) Pr( -| D) Pr(~D| +) Pr( D| -) 10.00% 14.00% 10.42% 13.46% classified 88.00% n ua al Correctly for for for for pl rate rate rate rate ju + + - y th False False False False value value Pr( +| D) Pr( -|~D) Pr( D| +) Pr(~D| -) n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re 71 Phụ lục logit VIECLAM TGIAHOCNGHE THANHVIEN NGHEDAHOC HATANG DATDAI TNHOCNGHE t to ng hi ep Iteration Iteration Iteration Iteration Iteration Iteration 0: 1: 2: 3: 4: 5: log log log log log log likelihood likelihood likelihood likelihood likelihood likelihood = = = = = = -134.9974 -92.961477 -90.909425 -90.852261 -90.852241 -90.852241 Number of obs LR chi2(6) Prob > chi2 Pseudo R2 w Logistic regression n lo ad Log likelihood = -90.852241 y th Coef ju VIECLAM yi -5.675001 -.1145892 -2.411397 -.4525793 -1.092474 1138547 3.326429 pl n ua al z 1.052291 1659351 519603 4515377 6260885 0431094 1.020193 P>|z| -5.39 -0.69 -4.64 -1.00 -1.74 2.64 3.26 200 88.29 0.0000 0.3270 [95% Conf Interval] 0.000 0.490 0.000 0.316 0.081 0.008 0.001 -7.737453 -.4398159 -3.4298 -1.337577 -2.319585 0293617 1.326889 -3.612549 2106375 -1.392994 4324184 1346373 1983477 5.32597 n va TGIAHOCNGHE THANHVIEN NGHEDAHOC HATANG DATDAI TNHOCNGHE _cons Std Err = = = = ll fu m at Tham gia/Khong tham gia hoc nghe nh Tình trang viec lam hien tai oi tab VIECLAM TGIAHOCNGHE, chi2 Total z Total 100 100 200 42.0168 Pr = 0.000 k Pearson chi2(1) = jm 119 81 ht 82 18 vb 37 63 z gm l.c mfx [ ] 0.000 0.491 0.000 0.327 0.080 0.007 -.990804 -.756163 -.101316 048598 -.59736 -.297988 -.319869 106515 -.532721 030118 007031 04535 4.635 315 74 6475 11.093 95% C.I X y te re -14.59 -0.69 -5.86 -0.98 -1.75 2.68 P>|z| n 05986 03824 07637 10877 14358 00978 z va -.8734833 -.026359 -.447674 -.1066769 -.2513017 02619 Std Err n TGIAHO~E* THANHV~N NGHEDA~C* HATANG* DATDAI TNHOCN~E dy/dx a Lu variable om Marginal effects after logit y = Pr(VIECLAM) (predict) = 3586848 72 estat class Logistic model for VIECLAM t to ng Classified D True ~D Total hi 51 30 110 60 140 Total 81 119 200 ep + - w n Classified + if predicted Pr(D) >= True D defined as VIECLAM != lo ad Pr( +| D) Pr( -|~D) Pr( D| +) Pr(~D| -) 62.96% 92.44% 85.00% 78.57% False False False False Pr( +|~D) Pr( -| D) Pr(~D| +) Pr( D| -) 7.56% 37.04% 15.00% 21.43% ju y th Sensitivity Specificity Positive predictive value Negative predictive value yi for for for for true ~D true D classified + classified - va 80.50% n Correctly classified n ua al rate rate rate rate pl + + - ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re Phụ lục 73 logit CHUYENDOINGHE NGHEDAHOC THANHVIEN GIOITINH HOCVAN THUOCDIEN DATDAI HATANG t to ng hi ep Iteration Iteration Iteration Iteration Iteration Iteration 0: 1: 2: 3: 4: 5: log log log log log log likelihood likelihood likelihood likelihood likelihood likelihood = = = = = = -135.72535 -29.587121 -26.238003 -25.815522 -25.812628 -25.812628 Logistic regression w Number of obs LR chi2(7) Prob > chi2 Pseudo R2 n lo Log likelihood = -25.812628 = = = = 200 219.83 0.0000 0.8098 ad Coef ju y th CHUYENDOINGHE -3.175451 1.453012 -3.635584 3534723 -1.898546 -4.336363 7417585 -6.248698 yi pl n ua al z 9491472 3828977 1.310501 1502039 9929624 1.635065 1.16261 3.253769 P>|z| -3.35 3.79 -2.77 2.35 -1.91 -2.65 0.64 -1.92 [95% Conf Interval] 0.001 0.000 0.006 0.019 0.056 0.008 0.523 0.055 -5.035745 7025459 -6.204119 0590781 -3.844716 -7.541031 -1.536914 -12.62597 -1.315156 2.203477 -1.067048 6478665 0476249 -1.131696 3.020431 1285725 n va NGHEDAHOC THANHVIEN GIOITINH HOCVAN THUOCDIEN DATDAI HATANG _cons Std Err ll fu m oi mfx nh variable z at Marginal effects after logit y = Pr(CHUYENDOINGHE) (predict) = 1982155 z z 95% C.I ] 0.002 0.004 0.001 0.041 0.036 0.006 0.480 -.606934 -.1424 074855 386988 -.591611 -.161113 002168 110184 -.390543 -.013041 -1.18085 -.197471 -.187805 399215 X k om l.c 315 4.635 265 7.45 155 6475 74 n a Lu (*) dy/dx is for discrete change of dummy variable from to gm -3.16 2.90 -3.43 2.04 -2.10 -2.75 0.71 [ jm 11851 07963 10982 02756 0963 25087 14975 P>|z| ht -.3746671 2309215 -.3763618 056176 -.2017922 -.6891613 105705 Std Err vb NGHEDA~C* THANHV~N GIOITINH* HOCVAN THUOCD~N* DATDAI HATANG* dy/dx n va y te re 74 estat class Logistic model for CHUYENDOINGHE t to ng Classified D True ~D Total 79 112 84 116 Total 83 117 200 hi + - ep w Classified + if predicted Pr(D) True D defined as CHUYENDOINGHE n lo ad Sensitivity Specificity Positive predictive Negative predictive true ~D true D classified classified + - classified Pr( +| D) Pr( -|~D) Pr( D| +) Pr(~D| -) 95.18% 95.73% 94.05% 96.55% Pr( +|~D) Pr( -| D) Pr(~D| +) Pr( D| -) 4.27% 4.82% 5.95% 3.45% ua Correctly for for for for al rate rate rate rate pl + + - yi False False False False ju y th value value >= != 95.50% n va n tab CHUYENDOINGHE TGIAHOCNGHE ll fu oi m Tham gia/Khong tham gia hoc nghe at nh 100 k 100 jm Total 117 83 ht 19 81 Total vb 98 z z Chuyen doi/Khong chuyen doi sau hoc nghe gm 200 om l.c n a Lu n va y te re