(Luận văn) phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn thành phố hồ chí minh trong bối cảnh việt nam gia nhập tổ chức thương mại thế giới giai đoạn 2006 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM ng GF hi ep w n HUỲNH THỊ CẨM TÚ lo ad y th ju PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM GIA NHẬP TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 2006 - 2020 yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb jm k LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ om l.c gm n a Lu n va y te re th TP.HỒ CHÍ MINH 2008 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM ng GF hi ep w n HUỲNH THỊ CẨM TÚ lo ad y th ju PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM GIA NHẬP TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 2006 - 2020 yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z vb ht CHUYÊN NGÀNH : KINH TẾ CHÍNH TRỊ Mà SỐ : 60.31.01 k jm om l.c gm LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ n a Lu HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : TS HOÀNG AN QUỐC n va y te re th TP.HỒ CHÍ MINH 2008 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ng hi 1.Tính cấp thiết đề tài ep 2.Tổng quan vấn đề nghiên cứu có liên quan 3.Mục tiêu nghiên cứu w n 4.Đối tượng phạm vi nghiên cứu lo 5.Phương pháp nghiên cứu ad y th 6.Ý nghĩa đề tài ju 7.Kết cấu luận văn yi CHƯƠNG I: NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN pl al NHÂN LỰC TRONG BỐI CẢNH GIA NHẬP WTO n ua 1.1 Một số khái niệm n va 1.1.1 Nguồn nhân lực ll fu 1.1.2 Lực lượng lao động m oi 1.1.3 Phát triển nguồn nhân lực tiêu đánh giá nguồn nhân lực nh at 1.2 Phát triển nguồn nhân lực bối cảnh gia nhập WTO 14 z 1.2.1 Vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế – xã hội bối z ht vb cảnh gia nhập WTO 14 jm 1.2.2 Các yếu tố tác động đến nguồn nhân lực TP.HCM bối cảnh gia nhập k WTO 19 gm l.c 1.2.3 Yêu cầu việc phát triển nguồn nhân lực TP.HCM bối cảnh hội om nhập WTO 22 a Lu CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TP.HCM VÀ n NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 26 n va 2.1 Tổng quan nguồn nhân lực thực trạng vấn đề đào tạo, sử dụng nguồn 2.1.2 Khái quát dân số TP.HCM 32 th nhân lực TP.HCM 26 y 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế – xã hội ảnh hưởng đến đào tạo, sử dụng nguồn te re nhân lực TP.HCM 26 2.1.3 Thực trạng nguồn nhân lực TP.HCM 35 2.1.4 Lao động làm việc địa bàn TP.HCM 40 ng hi 2.1.5 Khái quát tình hình giáo dục, đào tạo sách phát triển nguồn ep nhân lực TP.HCM năm qua 43 w 2.2 Một số vấn đề cấp thiết việc đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực n TP.HM nguyên nhân 52 lo ad 2.2.1 Một số vấn đề cấp thiết đặt 52 y th ju 2.2.2 Nguyên nhân nhân tố tác động 59 yi CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM pl ua al PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM TRONG BỐI CẢNH GIA NHẬP WTO 63 n va 3.1 Định hướng, mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội thành phố đến năm n 2020 .63 fu ll 3.1.1 Định hướng phát triển kinh tế – xã hội 63 oi m nh 3.1.2 Mục tiêu phát triển TP HCM đến 2020 64 at 3.1.3 Dự báo chuyển dịch cấu kinh tế thành phố đến năm 2020 66 z z 3.2 Định hướng số giải pháp phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu vb ht cầu gia nhập WTO 67 jm 3.2.1 Định hướng phát triển nguồn nhân lực thành phố đến năm 2020 67 k gm 3.2.2 Nhu cầu nguồn nhân lực thành phố đến năm 2020 70 om l.c 3.2.3 Một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực TP.HCM đáp ứng yêu cầu gia nhập WTO 73 a Lu KẾT LUẬN 90 n va y te re TÀI LIỆU THAM KHẢO n PHỤ LỤC th CÁC KÝ HIỆU SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN ng hi ep w n : Xã Hội Chủ Nghĩa • KT – XH : kinh tế xã hội • WTO : Tổ chức thương mại giới • LHQ : Liên Hiệp Quốc lo • XHCN ad • KH – CN : khoa học công nghệ y th : Tổng sản phẩm quốc nội • Vùng KTTĐPN : Vùng kinh tế trọng điểm phía nam ju • GDP yi pl : Thành phố Hồ Chí Minh ua al • TP.HCM n • Sở LĐ TB XH : Sở Lao động thương binh xã hội : nguồn nhân lực n va • NNL : lực lượng lao động • LĐ : lao động • KCX : khu chế xuất • KCN : khu cơng nghiệp • DN : doanh nghiệp • NLĐ : người lao động • CMKT : chun mơn kỹ thuật • CĐ, ĐH : cao đẳng, đại học • THCN : trung học chuyên nghiệp • CNKT : công nhân kỹ thuật • THCS : trung học sở • THPT : trung học phổ thơng ll fu • LLLĐ oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ng Số hiệu bảng hi ep w Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 n lo ad Trang 33 35 36 37 38 ju y th Bảng 2.5 Nội dung Một số tiêu dân số địa bàn TP.HCM giai đoạn 20012006 Số năm học bình quân dân số từ 10 tuổi trở lên Các tiêu NNL TP.HCM Trình độ học vấn LLLĐ 15 tuổi trở lên Trình độ học vấn LLLĐ 15 tuổi trở lên có việc làm địa bàn TP.HCM Trình độ chun mơn kỹ thuật LLLĐ 15 tuổi trở lên năm 2006 Trình độ chun mơn LLLĐ 15 tuổi trở lên có việc làm địa bàn thành phố HCM Lao động làm việc thời điểm 1/7 hàng năm phân theo ngành kinh tế Cơ cấu lao động làm việc chia theo khu vực kinh tế Trường, lớp, giáo viên, học sinh mầm non địa bàn TP.HCM ĐH, CĐ, THCN năm học 2007 theo loại hình đào tạo năm 2007 Số sinh viên tốt nghiệp trường ĐH CĐ Các nghành nghề đào tạo Nhu cầu tuyển dụng lao động DN thành phố năm 2008 phân theo trình độ Tình hình tăng giảm lao động năm 2007 DN địa bàn thành phố Cơ cấu GDP TP.HCM năm 2010 2020 Dự báo dân số TP.HCM năm 2010 2020 Dự báo dân số NNL TP.HCM năm 2010 2020 Nhu cầu NNL số ngành trọng yếu năm 2010 2020 địa bàn TP.HCM Nhu cầu NNL chất lượng cao cho TP.HCM đến năm 2010 2020 yi 39 pl Bảng 2.6 40 n va 42 42 n ll fu Bảng 2.8 Bảng 2.9 ua al Bảng 2.7 44 at nh 47 47 50 z z ht vb Bảng 2.11 Bảng 2.12 Bảng 2.13 oi m Bảng 2.10 57 66 68 69 om l.c n a Lu 71 n va 72 y te re Bảng 3.5 gm Bảng 3.4 55 k Bảng 2.15 Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 jm Bảng 2.14 th ng MỞ ĐẦU hi ep 1.Tính cấp thiết đề tài w Xu tồn cầu hố phát triển công nghệ thông tin, đặc biệt n lo đời mạng internet bao phủ khắp nơi hành tinh Điều ad khiến cho quốc gia, lãnh thổ giới ngày trở nên gần gũi với y th ju Sự đời tổ chức kinh tế quốc tế khu vực WTO, EU, APEC, AFTA, yi ASEAN, NAFTA mở nhiều hội cho quốc gia việc tiếp cận pl al điều kiện thuận lợi để đẩy nhanh tốc độ phát triển, vậy, thu hút nhiều quốc gia, n ua lãnh thổ tham gia Khơng ngồi xu đó, Việt Nam tích cực tham gia vào n va tổ chức kinh tế khu vực giới Việc trở thành thành viên tổ chức thương ll fu mại lớn giới WTO minh chứng lớn cho tinh thần Vào WTO oi m mang lại cho Việt Nam nhiều hội để phát triển kinh tế vốn yếu lạc nh hậu Bên cạnh đó, có nhiều thách thức mà Việt Nam phải đối mặt, không at vượt qua hậu mà đem lại lớn z TP.HCM thành phố lớn Việt Nam Với sở vật chất kinh tế kỹ z vb thuật có, thành phố xem biểu tượng phát triển Việt Nam Là ht jm trung tâm kinh tế lớn động nước, nói, thành phố HCM nơi chịu k tác động mạnh mẽ Việt Nam gia nhập WTO Bên cạnh thuận lợi, gm hội nhập quốc tế Việt Nam TP.HCM phải đối đầu với nhiều thách thức, l.c om chất lượng NNL thách thức lớn có ý nghĩa a Lu định đến thành cơng tiến trình hội nhập Kinh nghiệm nước phát triển n (MDCs) nước cơng nghiệp hóa (NICs) giới cho thấy có NNL chất n va lượng cao nguồn động lực thúc đẩy phát triển nhanh chóng ac minh, đại Việt Nam vào năm 2020, vấn đề phát triển NNL thành phố phải th Để hội nhập thành công đạt mục tiêu thành phố công nghiệp văn y quốc gia, vùng lãnh thổ te re quốc gia, đầu tư cho người đầu tư hiệu tất kênh đầu tư ng đặt lên hàng đầu Hiện trạng NNL thành phố sao? Có thuận lợi hi ep khó khăn trình phát triển NNL? Giải pháp để đầu tư phát triển NNL nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển thành phố trình gia nhập WTO? Đó w vấn đề mà đề tài “Phát triển NNL địa bàn TP.HCM bối cảnh Việt n lo Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới giai đoạn 2006 – 2020” đề cập đến ad y th Tổng quan vấn đề nghiên cứu có liên quan ju Phát triển NNL nhân tố có vai trị định tăng trưởng phát yi triển quốc gia, vậy, có nhiều cơng trình nghiên cứu, tài liệu viết pl ua al đề tài nhiều góc độ khác cơng trình nghiên cứu “Quản lý phát n triển nguồn nhân lực xã hội” GS.TS Bùi Văn Nhơn biên soạn, xuất năm 2006 n va hay luận án Tiến sĩ kinh tế tác giả Trần Kim Hải “Sử dụng nguồn nhân lực ll fu q trình cơng nghiệp hóa” bảo vệ năm 2000… Riêng địa bàn TP.HCM có “ oi m Phát triển đào tạo nguồn nhân lực” PTS.Trần Du Lịch làm chủ nhiệm nghiên nh cứu vấn đề NNL địa bàn thành phố HCM phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa – at đại hóa, hồn thành 1999; “Phân tích mối quan hệ biến động dân số z z tăng trưởng kinh tế địa bàn thành phố Hồ Chí Minh” Th.S Cao Minh Nghĩa vb ht chủ nhiệm hồn thành năm 2007… Ngồi cịn có nhiều cơng trình nghiên k jm cứu, viết, tài liệu tạp chí chuyên ngành đề cập tới nhiều khía cạnh khác gm vấn đề Điểm đề tài l.c om Những cơng trình nghiên cứu thường phân tích thực trạng NNL với a Lu tồn tại, hạn chế đề xuất giải pháp nhằm phát triển NNL chủ yếu n phục vụ cho trình phát triển KT – XH nghiệp cơng nghiệp hóa – đại va hóa nói chung Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu tiếp n ac NNL thành phố đáp ứng yêu cầu hội nhập WTO giai đoạn 2006 – 2020 th trên, phân tích thực trạng đồng thời đưa số giải pháp nhằm phát triển y nhập vào tổ chức Thương mại Thế giới Do vây, đề tài sâu nghiên cứu vấn đề te re cận nghiên cứu vấn đề NNL địa bàn TPHCM bối cảnh Việt Nam gia ng hi ep Mục tiêu nghiên cứu Thứ nhất, khảo sát số vấn đề lý luận NNL phát triển NNL, nhân w tố tác động tới NNL, yêu cầu phát triển NNL bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế n lo nói chung WTO nói riêng ad y th Thứ hai, phân tích thực trạng NNL địa bàn thành phố năm qua, nêu ju thành tựu đồng thời phát vấn đề yếu kém, bất cập, tìm hiểu nguyên yi nhân hệ vấn đề pl ua al Thứ ba, sở đề xuất phương hướng số giải pháp nhằm n phát triển NNL thành phố giai đoạn từ tới năm 2020, đáp ứng yêu cầu gia n va nhập WTO ll fu Đối tượng phạm vi nghiên cứu oi m Đối tượng nghiên cứu đề tài : NNL vấn đề phát triển NNL địa bàn nh TP.HCM bối cảnh gia nhập WTO at Phạm vi nghiên cứu đề tài : luận văn nghiên cứu vấn đề NNL z z địa bàn TP.HCM khoảng thời gian từ 2000 – 2006 dự báo triển vọng tới vb ht năm 2010, 2020 k jm Phương pháp nghiên cứu gm Ngoài phương pháp vật biện chứng, luận văn sử dụng biện pháp sau : l.c om - Phương pháp phân tích, tổng hợp : sở phân tích số liệu, báo cáo n xử lý tổng hợp thành tiêu cụ thể NNL thành phố a Lu thống kê từ Viện kinh tế, sở, tổ chức KT - XH kết điều tra NNL, từ va Phương pháp điều tra thống kê chủ yếu hướng vào đối tượng : nguồn lao n ac chức KT - XH Mặt khác nhằm đánh giá chất lượng đào tạo, khả điều kiện đào th thành phố; tình hình sử dụng lao động thành phần kinh tế, DN, tổ y NNL thành phố HCM; sở vật chất kỹ thuật phục vụ công tác giáo dục – đào tạo te re động, nhà đào tạo, nhà sử dụng Kết điều tra nhằm xác định trạng chất lượng ng tạo thành phố dự báo nhu cầu số lượng, trình độ, cấu lao động hi ep ngành nghề đến năm 2010 2020 cho phù hợp với xu hướng phát triển KT - XH thành phố thời kỳ hội nhập w Phương pháp mô tả số liệu, bảng biểu NNL n lo Ý nghĩa đề tài nghiên cứu ad y th Việc nghiên cứu đề tài : “Phát triển NNL địa bàn TP.HCM bối cảnh ju Việt Nam gia nhập tổ chức thương mại giới giai đoạn 2006 – 2020” góp phần yi khẳng định vai trị NNL trình phát triển KT - XH thành phố pl ua al nước, đặc biệt Việt Nam gia nhập WTO n Nghiên cứu đề tài cho thấy việc đầu tư cho người kênh đầu tư n va quan trọng hiệu phát triển Tuy nhiên, để đảm bảo tính hiệu ll fu cần phải đầu tư hướng, cách Chỉ có đầu tư cách hiệu vào nguồn nh quốc gia, vùng lãnh thổ oi m lực người yếu tố định thành công trình phát triển at TP.HCM trung tâm kinh tế - tài – văn hóa lớn Việt Nam, có vị trí z z đặc biệt quan trọng phát triển chung nước Việc phấn đấu đưa thành vb ht phố trở thành thành phố công nghiệp, văn minh đại uy tín khu vực k jm khơng mục tiêu lớn trình phát triển thành phố mà cịn có ý nghĩa gm quan trọng công xây dựng phát triển đất nước Vì vậy, việc chủ động phát triển mạnh TP.HCM không yêu cầu cấp thiết riêng thành phố l.c om mà mục tiêu quốc gia a Lu Kết cấu luận văn n Với 94 trang, luận văn gồm chương, phần mở đầu kết luận Ngoài luận va văn bao gồm phần danh mục chữ viết tắt, bảng biểu, mục lục, phụ lục tài liệu n y  Chương : Nguồn nhân lực vấn đề phát triển nguồn nhân lực bối te re tham khảo th ac cảnh gia nhập WTO  Chương : Thực trạng nguồn nhân lực TP.HCM vấn đề đặt ng  Luận văn làm sáng tỏ sở lý luận NNL phát triển NNL hi ep bối cảnh gia nhập WTO, tiêu đánh giá chất lượng NNL theo yêu cầu gia nhập WTO; đặc biệt cần thiết khách quan phải phát triển NNL bối cảnh gia nhập w WTO n lo  Luận văn phân tích thực trạng NNL địa bàn TP.CHM mặt chất ad y th lượng, đánh giá kết đạt hạn chế đồng thời đưa ju nguyên nhân vấn đề, từ làm sở để đưa số giải pháp yi nhằm phát triển NNL bối cảnh gia nhập WTO pl ua al Về mặt hạn chế : luận văn hạn chế lớn NNL n thành phố thiếu lao động qua đào tạo, đặc biệt lao động đào n va tạo nghề Chất lượng lao động qua đào tạo thấp, chưa đáp ứng yêu cầu nhà ll fu tuyển dụng gây tình trạng lãng phí cho người học, xã hội cho việc đào tạo lại…Ngồi oi m tình trạng “chảy máu chất xám” từ khu vực Nhà nước sang khu vực có vốn FDI tư nh nhân có xu hướng ngày gia tăng tạo nên hậu lớn đến at phát triển thành phố nói riêng nước nói chung Nhìn cách tổng thể NNL z z thành phố chưa đáp ứng yêu cầu hội nhập mặt số lượng, chất vb ht lượng cấu k jm Về nguyên nhân : bên cạnh nguyên nhân khách quan (thành phố thuộc quốc gia gm phát triển có thu nhập bình qn đầu người thấp) yếu cịn xuất phát từ lý : thành phố chưa có chiến lược phát triển tổng thể việc l.c om xây dựng, phát triển sử dụng NNL đến năm 2020; chất lượng đào tạo a Lu hệ thống giáo dục – đào tạo thành phố thấp, đào tạo chưa gắn với nhu cầu n xã hội, chưa có hợp tác chiến lược nhà : quản lý, đào tạo sử dụng Đặc va biệt thành phố chưa có sách sử dụng lao động cách hợp lý hiệu quả, n ac 92 th khác tỷ lệ đầu tư cho giáo dục – đào tạo từ ngân sách thành phố y phân tuyến học sinh sau THCS THPT để tăng lao động nghề; nguyên nhân te re lao động trình độ cao Thành phố chưa có biện pháp hữu hiệu nhằm ng thấp so với yêu cầu so với mặt chung nước có giáo dục phát triển hi ep khu vực Qua việc đánh giá thực trạng NNL, rút hạn chế nguyên nhân, luận w văn đưa số giải pháp nhằm phát triển NNL thành phố đáp ứng yêu cầu n lo phát triển bối cảnh hội nhập, tập trung vào giải pháp : xây dựng ad y th chiến lược phát triển NNL đến năm 2020, tầm nhìn 2030, việc nâng cao chất ju lượng giáo dục đào tạo có vai trị quan trọng; Nâng cao tỷ lệ lao động qua yi đào tạo cách tăng số lượng, quy mô chất lượng hệ thống trường sở pl ua al đào tạo địa bàn thành phố, đẩy mạnh hoạt động dạy nghề số lượng chất n lượng; Cải tiến hệ thống đào tạo thành phố nhằm đáp ứng yêu cầu thị trường n va bối cảnh hội nhập WTO; Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nghề nghiệp đồng thời ll fu thực tốt phân tuyến sau THCS THPT; Đổi chế, sách thu hút oi m nhân tài, xây dựng phát triển NNL chất lượng cao; có sách sử dụng nhân lực nh KH-CN cụ thể, thiết thực; có sách đãi ngộ, tơn vinh nhân lực KH-CN chất lượng at cao; đặc biệt có sách thu hút nhân lực KH-CN chất lượng cao từ nước ngồi, tạo z z mơi trường làm việc lành mạnh, thu nhập xứng đáng đặc biệt chế độ mua nhà hợp vb ht pháp, chế độ học tập làm việc cho NLĐ Các nhóm giải pháp đòi hỏi phải thực k jm cách đồng bộ, có thực phát huy hiệu gm Phát triển NNL thành phố nhằm hội nhập thành công WTO vấn đề có nội dung rộng lớn Những khía cạnh đề cập đến tư tưởng l.c om xúc việc phát huy tiềm lao động, biến thành lợi lớn a Lu nhằm phát triển kinh tế thành phố HCM theo mục tiêu đặt chiến lược n phát triển kinh tế toàn diện đất nước Đảng nhà nước ta thời gian tới Tuy va nhiên, khuôn khổ đề tài với hạn chế mặt số liệu phân tích tài n y tiếp tục nghiên cứu sâu rộng để góp phần nâng cao chất lượng NNL thành phố te re liệu tham khảo nên tránh thiếu sót, cịn nhiều vấn đề địi hỏi th ac cách có hiệu 93 PHỤ LỤC ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th Phụ lục CÁC CHỈ TIÊU TỔNG HỢP GIAI ĐOẠN 2001 – 2006 ng 2002 2003 2004 2005 2006 84.852 96.403 113.291 137,087 165.297 191.011 57.787 63.67 70.914 79.237 88.866 99.672 42,3 38,8 36,3 35,4 33,9 33,3 37,1 40,1 42,9 44,6 45,1 44,6 20,6 21,1 20,8 20,0 21,0 22,1 1,7 1,6 1,4 1,3 1,2 46,7 49,1 48,9 48,1 47,7 51,6 49,3 49,7 50.6 51,1 111,4 111,7 112,2 112,2 110,2 108,8 107,2 106,4 111,5 113,8 113,3 hi 2001 ep Tổng sản phẩm – GDP w 1.1 Giá thực tế (tỷ đồng) n lo 1.2 Giá so sánh năm 1994 (tỷ đồng) ad ju y th Cơ cấu (%) 2.1 Phân theo thành phần kinh tế yi pl - Khu vực nhà nước n ua al - Khu vực quốc doanh n va - Khu vực có vốn đầu tư nước ngồi ll fu 2.2 Phân theo khu vực kinh tế m 1,9 oi - Nông nghiệp, lâm nghiệp thủy sản - Dịch vụ 51,9 Tốc độ tăng trưởng (%) 109,5 110,2 - Khu vực nhà nước 109,0 109,7 jm - Khu vực quốc doanh 110,0 110,2 113,0 - Khu vực có vốn đầu tư nước ngồi 110,0 111,2 112,1 109,7 - Nông nghiệp, lâm nghiệp thủy sản 105,5 104 100,8 99,8 - Công nghiệp xây dựng 112,4 111,5 113,5 112,7 111,8 - Dịch vụ 107,4 109,3 109,5 111,1 112,8 Tổng thu ngân sách nhà nước (tỷ đồng) 30.732 37.402 41.591 48.972 60.487 69.394 - Thuế xuất nhập 13.26 16.575 16.705 19.121 21.811 26.251 - Thu nội địa 17.472 20.827 24.886 28.436 32.333 36.745 at 46,2 z nh - Công nghiệp xây dựng z ht vb 109,7 k gm 100,4 110,5 n 99,8 a Lu om l.c va 113,8 n y te re th Nguồn : Sở kế hoạch – đầu tư, 2007 114,5 Phụ lục ng DÂN SỐ VÀ MẬT ĐỘ DÂN SỐ NĂM 2007 PHÂN THEO QUẬN HUYỆN hi ep Diện tích (km2) Area (sq.km) Số phường xã Wards, communes w Dân số (người) Population (person) n lo ad ju y th yi pl n ua n va ll fu m at nh z z vb 6.650.942 5.564.975 203.214 133.257 201.515 190.325 195.841 252.816 198.958 380.330 221.314 241.052 229.616 329.751 514.518 399.943 386.573 468.208 180.511 368.032 469.201 1.085.967 321.663 271.506 347.278 76.985 68.535 ht k jm om l.c Nguồn: Niên giám Thống kê TP.HCM 2007 gm 2095,01 494,01 7,73 49,74 4,92 4,18 4,27 7,19 35,69 19,18 114 5,72 5,14 52,78 19,74 22,38 16,06 20,76 4,88 47,76 51,89 1.601,00 434,50 109,18 252,69 100,41 704,22 oi 322 259 10 11 14 15 15 14 10 16 13 15 16 11 16 15 11 20 15 12 10 63 21 12 16 7 al Toàn thành Các quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận 10 Quận 11 Quận 12 Gị Vấp Tân Bình Tân Phú Bình Thạnh Phú Nhuận Thủ Đức Bình Tân Các huyện Củ Chi Hóc Mơn Bình Chánh Nhà Bè Cần Giờ Mật độ dân số (người/km2) Population density (pers/sq.km) 3.175 11.265 26.289 2.679 40.958 45.532 45.864 35.162 5.575 19.830 1.941 42.142 44.672 6.248 26.065 17.871 24.071 22.553 36.990 7.706 9.042 678 740 2.487 1.374 767 97 n a Lu n va y te re th Phụ lục ng TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA LLLĐ 15 TUỔI TRỞ LÊN THẤT NGHIỆP Ở THÀNH THỊ TRÊN ĐỊA BÀN TPHCM NĂM 2006 hi ep Số lượng (người) w n Tổng số Trong : Tổng số Nữ Trong : nữ 154.000 84.629 100 100 8.243 9,78 9,74 39.116 19.783 25,40 23,38 37.411 19.784 24,29 23,38 62.407 36.819 40,52 43,51 lo ad y th Tổng số Cơ cấu (%) ju 1.Không biết chữ chưa 15.066 tốt nghiệp tiểu học yi pl n ua al 2.Tốt nghiệp cấp n ll fu 4.Tốt nghiệp cấp va 3.Tốt nghiệp cấp m oi Nguồn : Kết điều tra lao động – việc làm 1/7/2006, Bộ Lao động Thương binh xã hội at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th Phụ lục ng TRƯỜNG, LỚP, GIÁO VIÊN, HỌC SINH MẪU GIÁO PHÂN THEO LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2007 – 2008 hi ep Chỉ tiêu Tổng số Công lập Bán công Dân lập w n lo Trị số Cơ cấu Trị số Cơ cấu ad (%) Trị số Cơ cấu (%) Trị số (%) (%) 100 366 60,30 38 6,26 203 33,44 100 2.942 58,30 516 10,22 3.122 31,48 2.984 43,87 520 7,65 3.298 48,49 5.234 58,70 603 6,76 3.080 34,54 15.949 8,22 66.458 34,26 yi 607 pl ju y th Trường học Cơ cấu 5.047 ua al Lớp học (lớp) 6.802 100 Giáo viên (người) 8.917 Học sinh (người) 193.976 100 n Phòng học (lớp) n va 100 ll fu m oi 111.569 57,52 nh at Nguồn : Niên giám thống kê 2007 z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th Phụ lục ng TRƯỜNG, LỚP, GIÁO VIÊN, HỌC SINH PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2007 hi ep Năm học 2000- 2001 2005 – 2006 2006 – 2007 2007 - 2008 w n 735 429 809 457 813 458 831 467 - cấp 1, 211 2 … 232 231 231 … 46 46 50 95 72 76 81 20.893 22.181 22.528 23.073 11.256 11.255 11.314 11.428 6.594 7.286 7.426 7.603 3.043 3.64 3.788 4.042 34.293 35.104 35.812 14.376 14.282 14.275 13.414 13.664 6.769 7.408 7.833 858.621 890.279 909.494 927.751 - cấp 423.495 410.049 418.833 423.437 - cấp 287.504 315.451 322.6 327.652 147.622 41 164.779 40 168.061 40 176.662 40 - cấp 38 36 37 - cấp 44 43 44 - cấp 48 46 44 28 26 26 - cấp 32 29 29 30 - cấp 25 24 24 24 - cấp 27 24 23 23 lo 1.Trường học - cấp ad ju y th - cấp pl - cấp yi - cấp 2,3 n va - cấp n - cấp ua - cấp al Lớp học fu 30.524 - cấp 13.349 - cấp 11.754 - cấp 5.421 oi m nh 13.147 at z z Học sinh (người) ll Giáo viên (người) k jm l.c gm 37 om 43 44 26 n a Lu n va Số học sinh bình quân giáo viên ht vb - cấp Số học sinh bq lớp học y te re th Nguồn : Niên giám thống kê TP.HCM 2007 Phụ lục ng TRƯỜNG, LỚP, GIÁO VIÊN, HỌC SINH MẪU GIÁO VÀ PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2007 – 2008 PHÂN THEO LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO hi ep Tổng số Cơng lập Bán công Dân lập w 1.Trường hoc : n lo ad Mẫu giáo 607 366 38 203 - Phổ thông 831 722 33 76 6.580 2.942 516 3.122 23.070 19.909 1.665 1.499 6.802 2.984 520 3.298 21.799 18.632 1.095 2.072 5.234 603 3.080 1.973 3.505 y th - ju 2.Lớp học yi - pl Phổ thông Phổ thông ll fu - n Mẫu giáo va - n 3.Phòng học ua al - Mẫu giáo m oi 4.Giáo viên (người) Mẫu giáo 8.917 - Phổ thông 35.772 30.294 193.976 111.569 927.751 807.748 at nh - z z Phổ thông 15.949 66.458 k - jm Mẫu giáo ht - vb 5.Học sinh gm 75.905 44.098 om l.c Nguồn : Niên giám thống kê TP.HCM 2007 n a Lu n va y te re th Phụ lục 07 ng HỆ THỐNG MẠNG LƯỚI DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM NĂM 2006 hi ep Loại hình CSDN Tổng số Chia theo loại hình w Cơng lập n lo ad Trường dạy nghề Trường THCN có dạy nghề Chia theo cấp quản lý Ngồi cơng lập Trung ương Thành phố 17 17 11 10 18 10 12 11 29 43 10 63 Trung tâm Dịch vụ việc làm có dạy nghề 7 Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp có dạy nghề 3 0 6 0 170 170 91 229 43 277 y th 28 18 ju Trường CĐ có dạy nghề Trường ĐH có dạy nghề Trung tâm dạy nghề (11 đơn vị có 100% vốn nước ngoài) yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh Trung tâm khác có dạy nghề Tổng cộng 320 z 170 z Cơ sở dạy nghề quy mô nhỏ ht vb k jm Nguồn : Sở lao động, thương binh xã hội om l.c gm n a Lu n va y te re th Phụ lục 08 ng TỶ LỆ ĐẦU TƯ TÀI CHÍNH CHO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỦA CÁC QUỐC GIA CÔNG NGHIỆP PHÁT TRIỂN hi ep w n lo ad ju y th STT Tỷ lệ ngân sách đầu tư cho giáo dục so với GDP (%) 6,7 6,7 5,7 5,1 5,0 5,0 4,5 yi Tên nước Mỹ Hà lan Pháp Bỉ Nhật Anh Đức Italia pl n ua al Nguồn : UNDP, báo cáo phát triển NNL n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th Phụ lục 09 ng NGÂN SÁCH ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á – THÁI BÌNH DƯƠNG hi ep w n lo ad Tên nước Xingapore Malaixia Indonesia Thái lan Philippin Hàn quốc Hồng Kông Tỷ lệ ngân sách đầu tư cho giáo dục so với GDP (%) 18,1 19,4 8,4 20,1 16,9 19,6 16,8 Trung quốc An độ 14,6 2,5 ju y th STT yi pl n ua al va n Nguồn Asia 1995 ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th TÀI LIỆU THAM KHẢO ng hi A TÀI LIỆU THAM KHẢO TRONG NƯỚC ep Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (2006), Chuyên đề nghiên cứu Nghị Đại hội X Đảng, nxb Chính trị quốc gia w n Bộ Lao động – Thương binh xã hội, Số liệu thống kê lao động việc làm lo ad 1/7/ hàng năm, nxb Lao động Xã hội Hà Nội y th Cục thống kê TP HCM (2005), Điều tra dân số kỳ năm 2004 TP.HCM, ju Xí nghiệp in Thống kê TP.HCM yi Cục thống kê TP HCM, Niên giám thống kê TP.HCM năm 2005 – 2007, pl al Xí nghiệp in Thống kê TP.HCM n ua Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn Kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần va thứ X, nxb Chính trị quốc gia n TS.Dương Tấn Diệp (2007), Kinh tế Vĩ Mô, nxb Thống kê fu ll Trần Kim Hải (2000), Sử dụng nguồn nhân lực trình cơng nghiệp oi m hóa, Luận án tiến sĩ kinh tế nh Karl Marx Ph.Ăng – ghen toàn tập 23, nxb Chính trị quốc gia Sự thật at z PTS Trần Du Lịch (1999), Phát triển đào tạo nguồn nhân lực, Viện Kinh z vb tế TP.HCM ht 10 Th.s Đặng Thị Thùy Linh (2008), Thực trạng định hướng phát triển jm nguồn nhân lực nghề số ngành công nghiệp trọng yếu địa bàn k gm TP.HCM, Sở Giáo dục đào tạo TP.HCM om nxb Tư pháp, Hà Nội l.c 11 GS.TS Bùi Văn Nhơn (2006), Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội, a Lu 12 Th.s Cao Minh Nghĩa (2007), Báo cáo tổng hợp phân tích mối quan hệ n biến động dân số tăng trưởng kinh tế địa bàn thành phố Hồ Chí n va Minh, Viện Kinh tế TP.HCM th TP.HCM, Viện Kinh tế TP.HCM y công nghệ - bước đột phá để phát huy tiềm lực khoa học công nghệ te re 13 GS Nguyễn Thiện Nhân (2004), Phát triển khai thác thị trường khoa học 14 TS.Hồng An Quốc, Chính sách đào tạo nguồn nhân lực bối cảnh tồn cầu hóa kinh tế số nước khu vực hướng Việt Nam, ng Đề tài nghiên cứu khoa học cấp sở bảo vệ năm 2005 hi ep 15 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2007), Báo cáo tình hình lao động – việc làm địa bàn TP.HCM năm w 16 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2008), Báo cáo tình hình sử n lo dụng lao động năm 2007 nhu cầu tuyển dụng lao động năm 2008 ad doanh nghiệp địa bàn TP.HCM y th 17 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2007), Báo cáo hoạt động ju yi dạy nghề giai đoạn 2001 – 2006 & mục tiêu, nhiệm vụ, biện pháp phát triển pl dạy nghề đến 2010 al ua 18 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2007), Nội dung làm việc n với Viện sách chiến lược phát triển nơng thơn thực trạng giải va n pháp lao động việc làm nông nghiệp ll fu 19 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2006), Thực trạng thị oi m trường lao động giải pháp hoạt động thị trường lao động nh TP.HCM giai đoạn 2006 – 2010 at 20 Ủy Ban nhân dân TP.HCM (2007), Báo cáo định hướng quy hoạch phát z z triển kinh tế - xã hội TP.HCM đến năm 2020 vb ht 21 Ủy Ban nhân dân TP.HCM (2007), Đề án phát triển nguồn nhân lực trẻ phục gm B CÁC WEBSITE k 2010, tầm nhìn 2020” jm vụ chương trình “chuyển dịch cấu kinh tế TP.HCM giai đoạn 2007 – om l.c 22 http://www.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin TP.HCM 23 http://www.molisa.gov.vn – trang thông tin Bộ Lao động Thương binh a Lu xã hội n 24 http://www.dpi.hochiminhcity.gov.vn – thông tin Sở Kế hoạch đầu tư n va thành phố HCM y th tế TP.HCM te re 25 http://www.vienkinhte.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Viện kinh 26 http://www.pso.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Cục thống kê TP.HCM ng 27 http://www.dost.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Sở Khoa học hi ep công nghệ TP.HCM 28 http://www.edu.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Sở Giáo dục w đào tạo TP.HCM n lo 29 http:// www.sldtbxh.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Sở Lao ad động Thương binh Xã hội TP.HCM ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re th