Chủ đề 1 em với nhà trường

Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (Thời gian thực hiện: tiết→Từ tiết 1- 9) TUẦN 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI Thời gian thực : Tiết (Tiết thứ 1) ( TỔNG PHỤ TRÁCH TRIỂN KHAI) Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH TUẦN 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HÒA ĐỒNG, HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN (Thời gian thực hiện: tiết (Tiết thứ ) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Sau tham gia hoat đợng HS có khả năng: -Phát triển mối quan hệ hòa dồng với thầy cô giáo, bạn hài lòng mối quan hệ -Hợp tác với thầy cô giáo, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh 2.Năng lực: Năng lực chung: -Giải nhiệm vụ học tâp mợt cách đợc lập, theo nhóm thể hiên sáng tạo -Góp phần phát triển lục giao tiếp hợp tác qua hoat đơng nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên Năng lục riêng: Có khả hơp tác giải vẩn đề một cách triệt để, hài hòa Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u bạn bè thầy giáo, trường lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: +SGK KHBD +Hình ánh video clip liên quan đến hoạt dợng +Giấy nhỏ màu khác +Máy tính, máy chiếu (nếu có) Học sinh: +SGK +Tranh ảnh, tư liêu sưu tầm liên quan đến hoc dung cụ hoc tập (nếu cần) theo yêu cẩu của GV +Nghiên cứu trước nôi dung của chủ đề III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a.Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b.Nội dung: GV nêu vấn dc, HS trà lời câu hoi c.Sán phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức, trình bày sản phẩm d.Tổ chức thực hiện: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức -GV phổ biến cách chơi luật chơi: Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy mơn HĐTNHN7 Tổ KHXH + Chia lóp thành đội, mổi đội cử 1o bạn xếp thành hàng lớp học Trong thời gian phút, lần lượt bạn viết tên thầy cô giáo bạn lớp học +Đội viết nhiều, tên thầy cô giáo hạn lớp học thi đợi giành chiến thắng -HS tiếp nhận thực nhiệm vụ , tham gia trò chơi GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Để nắm rõ làm để phát triển mồi quan hệ hòa đồng với thầy cô giáo, bạn hài lòng mối quan hệ này: hợp tác với thầy cô giáo, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh, cùng thực hoạt dộng tiết học ngày hôm HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mới quan hệ hịa đồng với thầy giáo bạn a Mục tiêu: - HS chia sẻ kinh nghiệm cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn - HS nêu cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn b Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc nhóm để chia sẻ lớp học của Khuyến khích HS chia sẻ kinh nghiệm tạo dựng mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn c Sản phẩm: HS đưa điểm tốt điểm chưa tốt của bản thân hòa đồng với thầy bạn lớp, chia sẻ trước lớp d.Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ Chia sẻ điểm tốt và chưa Tìm hiểu cách phát triển mới tốt hịa đồng với thầy và bạn bè quan hệ hịa đồng với thầy Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập bạn - GV chia lớp thành nhóm – người * Điểm tốt và chưa tốt HS hướng dẫn: Mỗi HS sử dụng tờ giấy màu mối quan hệ với thầy cô và (hai màu khác nhau), màu ghi bạn: điểm tốt, màu lại ghi điểm chưa tốt - Điểm tốt: tôn trọng, lắng nghe ý hịa đồng với thầy cô với kiến, trò chuyện, tâm sự, chia sẻ bạn lớp Ghi chép xong dán - Điểm chưa tốt: vơ tâm, ngại nói giấy hớ vào tờ giấy chung nhóm (A1, chuyện, không chia sẻ A2 ) Những giấy có đặc điểm giống nhấc khỏi tờ giấy chung - GV yêu cầu đặc tên cho sản phẩm của nhóm treo sản phẩm lên bảng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, phân cơng thực nhiệm vụ của bản thân Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV tổ chức cho HS trình bày kết quả hoạt đợng nhóm Nhắc HS lớp ý quan Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH sát, lắng nghe bạn trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết quả chia sẻ của nhóm GV hệ thống lại điểm tốt chưa tốt hòa đồng với thầy cô bạn của HS * Cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy cơ, bạn Nhiệm vụ Thảo luận cách phát triển - Trò chuyện, tâm sự, chia sẻ với mối quan hệ hịa đồng với thầy và bạn thầy khó khăn của bản Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập thân - GV cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: - Cùng học, cùng tham gia hoạt Tìm cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với đợng với bạn bè thầy giáo bạn? - Phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập mở, cùng học, cùng tham gia - HS liên hệ bản thân, thảo luận tìm đáp án hoạt động với bạn - GV quan sát, hỗ trợ HS trình thảo - Nhường nhịn, giúp đỡ cùng luận tiến bộ Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt - Khiêm tốn học hỏi thầy cô giáo động bạn - GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả - GV yêu cầu HS nêu điều rút qua phần trình bày của nhóm cá nhân Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV tổng hợp nợi dung nhóm trình bày kết luận: Để phát triển mối quan hệ hịa động với thầy bạn, cần tôn trọng, lắng nghe thấu hiểu ý kiến thầy cô bạn; gặp khó khăn nên trị chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cơ; phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi mở, học, tham gia hoạt động với bạn; nhường nhịn, giúp đỡ tiến bộ; khiêm tốn học hỏi thầy cô bạn; tôn trọng khác biệt Các đặc điểm tính cách thầy cô bạn lớp đa dạng, phong phú Do đó, cần biết điều chỉnh thân để tạo nên lớp học thân thiện, hòa đồng, gắn kết chặt chẽ với Hoạt động 2: Tìm hiểu cách hợp tác thực nhiệm vụ chung, giải vấn đề nảy sinh a Mục tiêu: HS xác định cách hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận, chia sẻ ý kiến tìm cách hợp tác, giải vấn đề nảy sinh c Sản phẩm: HS chia sẻ ấn tượng hợp tác với thầy cô đưa cách hợp tác, giải d.Tổ chức hoạt dộng: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Tìm hiểu cách hợp tác - GV mời một số HS đứng dậy chia sẻ một hoạt thực nhiệm vụ chung, động ấn tượng việc hợp tác với thầy cô giải vấn đề nảy bạn lớp sinh - GV chia HS thành nhóm yêu cầu: Xác định - Cách thức hợp tác với thầy cách hợp tác giải vấn đề nảy sinh thực cô giải vấn đề nhiệm vụ chung theo gợi ý nảy sinh: sách giáo khoa + Luôn lắng nghe thầy cô - GV đưa một số gợi ý: hướng dẫn + Cách hợp tác với bạn: Xây dựng kế hoạch + Chủ động xin ý kiến phân công nhiệm vụ thầy cô gặp điều + Cách hợp tác với thầy cô: Lắng nghe hướng dẫn chưa hiểu hay vấn đề nảy thầy cô sinh việc thực Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập nhiệm vụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trảo đổi chia sẻ trước + Chia sẻ tính cách, sở lớp thích, ưu điểm, hạn chế - GV đóng góp, quan sát trình thực với thầy Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - Cách thức hợp tác với - HS xung phong chia sẻ hoạt động ấn tượng bạn giải vấn đề nảy việc hợp tác với thầy cô bạn mà ấn sinh: tượng + Cùng xây dựng kế - GV mời đại diện nhóm chia sẻ, nhóm khác hoạch phân cơng nhiệm vụ nhận xét bổ sung + Tôn trọng, lắng nghe ý kiến - GV gọi một số HS nêu điều rút qua phần bạn trình bày, chia sẻ của nhóm + Có trách nhiệm với cơng Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ việc giao, vô tư, - GV nhận xét kết luận Hoạt đợng 2: Khi có thẳng, không ghen tỵ hợp vấn đề phát sinh q trình thực tác làm việc nhóm nhiệm vụ chung cần kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh + Phát ngơn tích cực, giao nói rõ quan điểm cá nhân, đặt câu hỏi đưa tiếp cởi mở, tin tưởng lần phương hướng giải + Tìm kiếm sở thích chung tơn trọng khác biệt HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu: GV tổ chức hỏi nhanh – đáp nhanh trả lời câu hỏi trắc nghiệm b Nội dung: GV chiếu câu hỏi, HS lần lượt trả lời c Sản phẩm: HS tìm đáp án phát triển mối quan hệ với thầy cô giáo bạn bè giải vấn đề nảy sinh d Cách thức tiến hành: Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu lần lượt câu hỏi: Câu Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cơ, học sinh khơng nên: A Trị chuyện với thầy cô B Chia sẻ với thầy cô C Trêu ghẹo thầy cô D Tâm với thầy cô Câu Việc làm sau thể hòa đồng với bạn A Có trị chơi khơng cho bạn chơi chung B Giảng cho bạn bạn chưa hiểu C Chê nhà bạn nghèo không chơi với bạn D Chọc ghẹo bạn để bạn khóc Câu Việc làm sau hợp tác, giải vấn đề nảy sinh với bạn bè A Sẵn sàng giúp đỡ bạn B Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn C Xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ D Luôn thiên vị cho bạn chơi thân với Câu Tình “Nhà Nam có hồn cảnh khó khăn bạn lớp Một hôm, Tuấn bị bút máy mua, Tuấn nghi ngờ đổi lỗi cho Nam mà khơng để Nam trình bày Tuy nhiên, Tuấn sai bút Tuấn để quên nhà“ Từ tình trên, em rút học gì? A Tơn trọng, lắng nghe ý kiến bạn, tin tưởng bạn B Đổ lỗi cho người khác bị đồ, khơng xin lỗi bạn sau C Không cần xin ý kiến giáo viên, tự tiện quy chụp cho người cảm thấy nghi ngờ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS lần lượt đọc nội dung câu hỏi, xung phong trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - Sau câu hỏi trình chiếu, HS xung phong trả lời, GV chốt đáp án đúng/sai Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án của tồn bợ câu hỏi trắc nghiệm Câu - C Câu - B Câu - D Câu - A * Hướng dẫn HS học nhà: - Chuẩn bị tiết HĐGD theo chủ đề tuần Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH TUẦN 1: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC HẠNH PHÚC Thời gian thực hiện: tiết (Tiết thứ 3) I MỤC TIÊU Kiến thức -HS nêu cảm xúc của bản thân vể ngày khai trường -Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc của bản thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU GV: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn của GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi c Sản phẩm: Kết quả sơ kết tuần d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học HP; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành đợng, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: kết quả của HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH * GV phổ biến nội quy nhà trường, nội quy lớp học - GV yêu cầu lớp trưởng đọc nội quy nhà trường, nội quy lớp học -Bản cam kết thực nội quy nhà * Tổ chức cho HS xây dựng cam kết thực trường, nội quy lớp học nội quy nhà trường, nợi quy lớp học - GV khuyến khích HS cùng xây dựng quy định nội quy lớp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS thực nhiệm vụ + GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc của HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Đại diện tổ cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: GV chủ nhiệm cán bộ lớp c Sản phẩm: Kết quả của HS d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết quả thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ q tặng mợt người bạn thầy IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Cơng cụ Ghi giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong - Ý thức, tham gia tích cực cách học khác của người học thái độ của của người học - Hấp dẫn, sinh động HS - Tạo hợi thực - Thu hút tham gia tích cực - Trao đổi, hành cho người học của người học thảo luận - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) * Hướng dẫn HS học nhà: - Chuẩn bị tiết SHL tuần Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH Tuần :SINH HOẠT DƯỚI CỜ NGHE PHỔ BIẾN VÀ CAM KẾT THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP Thời gian thực hiện: tiết (Tiết thứ 4) I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Trình bày nợi quy, quy định của trường, lớp -Hợp tác với thầy cô bạn để thực nội quy của trường, lớp Năng lực: - Năng lực chung: -Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: -Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ giao tiếp Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU TPT, BGH GV: -Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nội quy của trường - Quà thưởng cho HS có câu trả lời HS: -Tìm hiểu nợi quy của trường, lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ của HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, tham gia trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ một nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết quả làm việc của HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Nghe phổ biến cam kết thực nội quy trường, lớp a Mục tiêu: - HS nghe cam kết thực nội quy trường lớp - Xác định trách nhiệm của bản thân việc cam kết thực nội quy trường lớp b Nội dung: Nội quy nhà trường c Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi từ BTC d Tổ chức thực hiện: Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Ai thông hiểu nội quy nhà trường" - Cách chơi: MC đọc câu hỏi, sau mời HS xung phong mời ngẫu nhiên HS lớp trả lời câu hỏi Các câu hỏi xoay quanh nội quy của trường, lớp Những HS không trả lời gọi HS khác trả lời thay HS trả lời nhận mợt phẩn q - Tổ chức cho HS tồn trường chơi trò chơi - BGH tổng kết giao nhiệm vụ thực nội quy của trường - Đại diện lớp kí cam kết thực nợi quy nhà trường HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết b Nội dung: GV chủ nhiệm cán bộ lớp c Sản phẩm: Hs kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn * Hướng dẫn HS học nhà: - Chuẩn bị tiết SHDC tuần Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 10 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH - GV nhận xét thái độ học tập của HS, dẫn dắt HS vào nội dung của học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Hoạt động Rèn luyện để phát triển mới quan hệ hịa đồng, hợp tác với thầy cô bạn a Mục tiêu: HS vận dụng tri thức, kinh nghiệm tiếp thu vào giải tình nhằm phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn b Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt đợng nhóm, thảo luận tìm cách xử lí tình cụ thể sgk c Sản phẩm: HS biết đưa cách xử lí tình để phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô bạn d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Rèn luyện để phát triển mới quan tập hệ hịa đồng, hợp tác với thầy cô - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để bạn đưa ý kiến việc xử lí tình - TH1 Nhẹ nhàng nhắc nhở Thanh dựa vào tri thức, kinh nghiệm tiếp thu không nên làm tập mơn tốn trong tiết học trước tiết thực hành mơn Khoa học tự nhiên + Nhóm Xử lí tình khơng ảnh hưởng đến việc + Nhóm Xử lí tình tiếp thu kiến thức của Thanh mà còn + Nhóm Xử lí tình ảnh hưởng đến kết quả thực hành Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập chung của nhóm, đặc biệt tinh thần - HS hình thành nhóm làm việc của nhóm đánh giá của - Các thành viên nhóm thảo luận thầy cô thống đưa cách xử lí tình - TH2 Thăm hỏi tình trạng ốm, Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt bệnh của thành viên nhóm, đợng viên động bạn nghỉ ngơi để giữ gìn sức khỏe, thay - GV gọi đại diện nhóm trình bày cách đổi nợi dung cho phù hợp với vị trí bị xử lí của nhóm (HS trình bày thiếu tìm bạn thay lời nói sân khấu hóa) tập trung bạn lại để hướng dẫn Bước Đánh giá kết thực cho người hồn thành tốt nhiệm vụ nhiệm vụ - GV tổng hợp ý kiến, giải pháp háy, - TH3 Thiết kế một trò chơi gồm hướng dẫn cho HS cách xử lí tình nhiều thành viên, mời Minh chơi cùng có mợt vị trí chơi thiếu HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Hoạt động Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” a Mục tiêu: HS cùng xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” cam kết thực tiêu chí xây dựng b Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS thảo luận, trả lời nhằm xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” c Sản phẩm: HS đưa tiêu chí để xây dựng lớp học nêu lí đưa tiêu chí Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 12 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 GV yêu cầu nhóm thảo luận, đưa điều em bạn lớp cần thực để lớp học của trở thành “Lớp học hạnh phúc” theo mơ hình sơ đồ DỰ KIẾN SẢN PHẨM Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” + Yêu thương: HS yêu thương, động viên, quan tâm, hỗ trợ giúp đỡ nhau, đặc biện giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn, khuyết tật…; thành lập trì nhóm đơi bạn cùng tiến giúp tiến bợ học tập + Tôn trọng: Mọi thành viên tơn trọng, đảm bảo an tồn, khơng phân biệt đối xử kì thị; hoạt đợng liên quan đến lớp học đưa - GV đưa gợi ý: bàn bạc, thảo luận, lắng Tiêu chí 1: Yêu thương nghe, thấu hiểu đối thoại + Chia sẻ, hỗ trợ, động viên bạn có hồn tích cực cảnh khó khăn + Chia sẻ: Chia sẻ với + Giúp đỡ tiến học tập… bạn có hồn cảnh khó khăn, Tiêu chí Tơn trọng tâm tư tình cảm với thầy cơ, + Tôn trọng ý kiến thành viên lớp bạn; tích cực tham gia + Tơn trọng khác biệt thành viên hoạt động để thấu hiểu, yêu nhóm thương chia sẻ cùng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt đợng nhóm, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên, thảo luận, đưa ý kiến, thống tiêu chí đưa - GV quan sát hỗ trợ trình HS thảo luận, hướng dẫn cho nhóm chưa hiểu Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV thu kết quả thảo luận của nhóm, u cầu nhóm trình bày dựa theo sản phẩm của - GV yêu cầu HS chia sẻ điều học hỏi sau tham gia hoạt động Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV kết luận: “Lớp học nơi ngày gặp nhau, học tập rèn luyện Xây dựng lớp học thân thiện, ln có hịa đồng bạn HS với HS với thầy, cô giáo điều mà mong muốn Vì vậy, thực điều tiếp thu cách hợp tác, giải mâu thuẫn phát sinh để xây dựng “Lớp Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 13 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH học hạnh phúc” * Hướng dẫn HS học nhà: - Chuẩn bị tiết HĐGD theo chủ đề tuần Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 14 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH TUẦN 2: SINH HOẠT LỚP CAM KẾT THỰC HIỆN NỘI QUY LỚP HỌC, HƯỚNG TỚI XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC Thời gian thực hiện: tiết (Tiết thứ 6) Kiến thức - HS trình bày kết quả thực hoạt động vận dụng - GV thu thập thông tin phản hồi kết quả thực hoạt động vận dụng của HS - cam kết thực nội quy lớp học, hướng tới xây dựng “Lớp học hạnh phúc” Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc của bản thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.GV: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn của GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi c Sản phẩm: Kết quả sơ kết tuần d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học HP; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành đợng, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: kết quả của HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 15 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Tiêu chí “Lớp học hạnh -Tổ chức cho HS trình bày tiêu chí “Lớp học phúc” xây dựng hạnh phúc” xây dựng thực hoạt động vận dụng -HS lớp thống tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” -GV tổ chức cho HS kí cam kết thực tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS thực nhiệm vụ + GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc của HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Đại diện tổ cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: GV chủ nhiệm cán bộ lớp c Sản phẩm: Kết quả của HS d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết quả thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ q tặng mợt người bạn thầy IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Công cụ đánh giá Ghi giá đánh giá - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng - Ý thức, thái đợ tham gia tích cực phong cách học khác của HS của người học của người học - Trao đổi, thảo - Tạo hội thực - Hấp dẫn, sinh động luận hành cho người - Thu hút tham gia học tích cực của người học - Phù hợp với mục tiêu, nợi dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) * Hướng dẫn HS học nhà: - Chuẩn bị tiết SHL tuần Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 16 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH Tuần 3: SINH HOẠT DƯỚI CỜ GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Thời gian thực hiện: tiết (Tiết thứ 7) (TPT triển khai) Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 17 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH Tuần 3: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM Thời gian thực hiện: tiết (Tiết thứ 8) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Giới thiệu nét bật, tự hào vê' nhà trường - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hổ Chí Minh, của nhà trường 2.Năng lực: *Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tâp mợt cách đợc lập, theo nhóm thể hiên sáng tạo - Góp phần phát triển lục giao tiếp hợp tác qua hoat đơng nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên *Năng lực riêng: Có khả hơp tác giải vẩn đề một cách triệt để, hài hòa Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u bạn bè thầy giáo, trường lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Đối với giáo viên: -SGK KHBD -Tư liệu, hình ảnh truyền thống bật, tự hào của nhà trường 2.Đối với học sinh: - SGK Sưu tầm, tìm hiểu thơng tin truyền thống nhà trường (thành tích học tập, hoạt đợng văn nghệ, thể dục thể thao, ) III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Giúp HS thể khả hiểu biết của truyền thống nhà trường, thông qua trò chơi tạo tâm thoải mái cho HS b Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để tìm hiểu hoạt động truyền thống của nhà trường c Sản phẩm: HS kể hoạt động truyền thống cụ thể của nhà trường (thể thao, thiện nguyện, dạy học…) d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chia lớp thành đội Mỗi đội cử đại diện lên bảng Trong thời gian phút, thi xem đội kể nhiều hoạt động truyền thống nhà trường Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 18 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH - HS tham gia trò chơi nhiệt tình, cố gắng tìm nhiều truyền thống nhà trường Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết thực nhiệm vụ - Kết thúc trò chơi, GV kiểm tra đáp án, đội ghi nhiều hoạt động truyền thống nhà trường nhất, đợi thắng c̣c - GV chốt lại đáp án, đưa một số truyền thống nhà trường (lịch sử nhà trường, thành tích dạy học, hoạt động thiện nguyện, thể dục thể thao, hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ) HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu trùn thớng trường em a Mục tiêu: HS trình bày nét bật, tự hào vê' nhà trường hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đợi Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường b.Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ truyền thống của nhà trường theo gợi ý sgk c Sản phẩm học tập: HS làm việc nhóm tra lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Tìm hiểu trùn thớng trường - GV mời HS chia sẻ một nét bật, tự hào em của nhà trường theo gợi ý sgk - Một số truyền thống nhà trường: Gợi ý: + Lịch sử nhà trường Lịch sử nhà trường + Thành tích dạy học Thành tích học tập + Hoạt động văn nghệ, thể thao Hoạt động văn nghệ, thể thao… + Hoạt động thiện nguyện - GV tổ chức HS thảo luận, chia sẻ nét + Hoạt động xã hội… bật, tự hào của nhà trường: GV chia lớp - Cách giữ gìn, phát huy truyền thành nhóm Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức thống của nhà trường: cho bạn chia sẻ kết quả làm việc cá nhân + Thực tốt nội quy, quy định Thư kí tổng hợp ghi ý kiến đồng nhà trường nhóm vào giấy + Tích cực tham gia hoạt động Đội + Tuyên truyền truyền thống tốt đẹp, tự hào nhà trường + Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần làm cho truyền thống trường ngày bật, tự hào - GV tổ chức cho HS thảo luận, chia sẻ cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường Gợi ý: Học tập gương vượt khó, vươn lên học tập, rèn luyện anh chị lớp trước Thực tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 19 Kế hoạch dạy môn HĐTNHN7 Tổ KHXH Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tổ chức thảo luận, chia sẻ theo hướng dẫn của GV - GV quan sát theo dõi trình HS thực Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm - Gọi mợt số HS nêu ý kiến nhận xét rút qua phần trình bày của nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV đánh giá, nhận xét kết luận: Trường có nhiều nét bật, đáng tự hào học tập, rèn luyện hoạt động truyền thống Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Có thành tích nhờ nỗ lực phấn đấu thầy, trò trường ta từ nhiều năm Các em cần phải cố gắng giữ gìn phát huy tốt truyền thống HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 2: Thiết kế trình bày sản phẩm giớ thiệu về truyền thống trường em a Mục tiêu: Thiết kế trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường b Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt đợng theo nhóm tạo sản phẩm giới thiệu truyền thống của nhà trường c Sản phẩm: Các nhóm đưa sản phẩm giới thiệu tập san, video, tranh ảnh, thơ, văn…về truyền thống tốt đẹp của trường d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Thiết kế trình bày sản - GV chia lớp thành nhóm yêu cầu phẩm giới thiệu về trùn thớng nhóm thảo luận việc tạo một sản phẩm trường em giới thiệu truyền thống nhà trường theo gợi ý: Gợi ý sản phẩm: + Lựa chọn nội dung giới thiệu  Video clip + Lựa chọn hình thức thể hiện: theo gợi ý  Tập san sgk  Áp phích + Thời gian hoàn thành  Bài thơ, văn + Phân công nhiệm vụ  Tranh ảnh + Xin ý kiến thầy kế hoạch nhóm  Tiểu phẩm  Mơ hình ngơi trường… + Thực điều chỉnh sản phẩm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Giáo viên:Đỗ Thị Huế Trường TH &THCS Tân Thành *Trang 20