(Skkn 2023) một số biện pháp nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình chế biến món ăn cho trẻ tại trường mầm non

I ĐẶT VẤN ĐỀT VẤN ĐỀN ĐỀ M c tiêu GDMN hình thành cho trẻ yếu tố nhân cách yếu tố nhân cách củang yếu tố nhân cách củau tố nhân cách nhân cách củau tiên c ủaa người, người phát triển toàn diện mặt:i, người, người phát triển toàn diện mặt:i phát triển toàn diện mặt:n toàn diện mặt:n mặt: mặt:t: Nhận thức, thể chất, n thức, thể chất, c, thển tồn diện mặt: chất, t, ngơn ngững yếu tố nhân cách của, tình cảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m mỹ Đển toàn diện mặt: đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t mục tiêu giúp trẻ phát triển c m c tiêu giúp trẻ yếu tố nhân cách phát tri ển toàn diện mặt:n tồn diện mặt:n ta cầu tiên củan phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i kếu tố nhân cách củat hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p hài hoà giững yếu tố nhân cách củaa ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng chăm sóc sức, thể chất, c khoẻ yếu tố nhân cách giáo d c điề mặt:u tất, t yếu tố nhân cách củau Ngày với phát triển chung xã hội, gia đình cói phát triển chung xã hội, gia đình có phát triển toàn diện mặt:n chung củaa xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i, gia đình cói gia đình đ ề mặt:u có cuội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c số nhân cách củang củay đủa, sung túc hơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n, trình đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển dân trí ngày đ ự phát triển chung xã hội, gia đình cóơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.c nâng cao Chính vận thức, thể chất, y viện mặt:c chăm sóc giáo d c trẻ yếu tố nhân cách mục tiêu giúp trẻ phát triển c gia đình xã h ội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i đ ặt:c biện mặt:t quan tâm Vận thức, thể chất, y quan tâm thếu tố nhân cách mự phát triển chung xã hội, gia đình cóc đển tồn diện mặt: cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao thển tồn diện mặt: trẻ yếu tố nhân cách khoẻ yếu tố nhân cách mạt mục tiêu giúp trẻ phát triển nh, họcc tố nhân cách củat phát triển toàn diện mặt:n cân đố nhân cách củai trưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc tiên ta phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i có mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t chếu tố nhân cách đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ăn uố nhân cách củang hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p lý, khoa họcc nhằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an m giúp trẻ yếu tố nhân cách ăn uố nhân cách củang ngon miện mặt:ng đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m Hiện mặt:n vất, n đề mặt: Vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m mố nhân cách củai quan tâm l ới phát triển chung xã hội, gia đình cón nhất, t củaa tồn xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i, chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m liên quan đếu tố nhân cách củan c ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t trình, t khâu sảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n xuất, t đếu tố nhân cách củan khâu tiêu dùng, cơng tác địi h ỏi cói có tính liên ngành cao công viện mặt:c củaa toàn dân Đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói Ngành giáo d c nói chung, bận thức, thể chất, c họcc Mầu tiên củam non nói riêng đóng vai trị rất, t lới phát triển chung xã hội, gia đình cón đếu tố nhân cách củan viện mặt:c an toàn vện mặt: sinh thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c cho trẻ yếu tố nhân cách ăn bán trú tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non Vì vận thức, thể chất, y, vất, n đề mặt: vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m giững yếu tố nhân cách vị trí trí rất, t quan trọcng đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói sức, thể chất, c khoẻ yếu tố nhân cách trẻ yếu tố nhân cách thơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao., góp phầu tiên củan nâng cao sức, thể chất, c họcc tận thức, thể chất, p, lao đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng củaa trẻ yếu tố nhân cách xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i ngày phát triển toàn diện mặt:n mặt:n Ở trường vấn đề “ trười, người phát triển toàn diện mặt:ng vất, n đề mặt: “ Vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m” lúc mục tiêu giúp trẻ phát triển c nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng quan tâm coi trọcng, với phát triển chung xã hội, gia đình cói tình hình mặt:n viện mặt:c th ự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n mố nhân cách củai lo ngạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i củaa tất, t cảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển cội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng đồng vì:ng vì:i vì: + Do nhiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.m nguồng vì:n nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc, thiên tai úng l t, nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc thảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c hạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i + Ô nhiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.m khơng khí, b i khói xe, rác thảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i, mơi trười, người phát triển tồn diện mặt:ng ô nhiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.m + Các loạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i hóa chất, t, thuố nhân cách củac bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc vận thức, thể chất, t, thuố nhân cách củac kích thích tăng tr ưởi vì:ng cho loạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i mục tiêu giúp trẻ phát triển c nhận thức, thể chất, p vào Viện mặt:t nam ngày nhiề mặt:u khiếu tố nhân cách củan nhà chức, thể chất, c trách khơng kiển tồn diện mặt:m soát nổ chức cho trẻ ăn bán i Trong đị trí a phận thức, thể chất, n củaa Thủa đô Hà nội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i có có mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t vài cửaa hàng, hoặt:c mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t vài cơng ty có đăng ký bán rau thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an toàn, thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc tếu tố nhân cách đển toàn diện mặt: cam kếu tố nhân cách củat rau hoặt:c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an tồn người, người phát triển toàn diện mặt:i tiêu dùng chưa thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phát triển chung xã hội, gia đình có n tâm vì:i v*n cịn trười, người phát triển toàn diện mặt:ng hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p ban quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n lý thị trí trười, người phát triển toàn diện mặt:ng qua kiển toàn diện mặt:m tra phát hi ện mặt:n mục tiêu giúp trẻ phát triển c nhiề mặt:u thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bị trí nhiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.m tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i siêu thị trí cửaa hàng cung cất, p rau an tồn, phươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng tiện mặt:n thông tin v*n liên t c thố nhân cách củang kê v ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m xảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển y khắpp nơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.i, nên viện mặt:c đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m điề mặt:u mà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non nói chung trười, người phát triển tồn diện mặt:ng tơi cơng tác nói riêng rất, t quan tâm ln ln tìm tịi biện mặt:n pháp đển tồn diện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n cho mặt:u quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển Chính vận thức, thể chất, y tơi chọcn đề mặt: tài “Mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t số nhân cách biện mặt:n pháp nâng cao chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m trình chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non” Đây mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t thông điện mặt:p giúp cho toàn th ển toàn diện mặt: cán bội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển - giáo viên - nhân viên quan tâm đếu tố nhân cách củan sức, thể chất, c khoẻ yếu tố nhân cách củaa mọci người, người phát triển toàn diện mặt:i tìm biện mặt:n pháp đển tồn diện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n tố nhân cách củat đển toàn diện mặt: đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh đ ặt:c bi ện mặt:t vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m trình chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách * MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:C ĐÍCH NGHIÊN CỨU:U: - Đánh giá thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc trạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng mặt: chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m ch ếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách ởi vì: trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non - Tìm hện mặt: thố nhân cách củang biện mặt:n pháp đển toàn diện mặt: nâng cao chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng v ện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách ởi vì: trười, người phát triển tồn diện mặt:ng mầu tiên củam non * ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUI TƯỢNG NGHIÊN CỨUNG NGHIÊN CỨU:U - Biện mặt:n pháp nâng cao chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m trình chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non * PHẠM VI NGHIÊN CỨU:M VI NGHIÊN CỨU:U: - Phạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vi nghiên cức, thể chất, u củaa đề mặt: tài viện mặt:c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non * NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨUM VỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: NGHIÊN CỨU:U - Tổ chức cho trẻ ăn bán ng hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p tài liện mặt:u có liên quan đếu tố nhân cách củan đề mặt: tài mặt: vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc ph ẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m - Tìm hiển tồn diện mặt:u mặt: cách thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách bi ếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non * CÁC BIỆM VỤ NGHIÊN CỨUN PHÁP THỰC HIỆNC HIỆM VỤ NGHIÊN CỨUN - Phươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng pháp nghiên cức, thể chất, u lí luận thức, thể chất, n, tìm hiển tồn diện mặt:u mặt: biện mặt:n pháp th ự phát triển chung xã hội, gia đình cóc hi ện mặt:n v ện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m - Phươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng pháp trao đổ chức cho trẻ ăn bán i trự phát triển chung xã hội, gia đình cóc tiếu tố nhân cách củap qua thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc tiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.n - Phươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng pháp, biện mặt:n pháp kiển toàn diện mặt:m tra đánh giá chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m hàng ngày - Quan sát hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng củaa tổ chức cho trẻ ăn bán nuôi nhằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an m nâng cao chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI QUYẾT VẤN ĐỀT VẤN ĐỀN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN SỞ trường tơi vấn đề “ LÍ LUẬN.N Vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bao gồng vì:m mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t số nhân cách thói quen, thao tác khâu chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan cầu tiên củan mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n đển toàn diện mặt: tránh nguy cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sức, thể chất, c khỏi cóe ti ề mặt:m nghiêm trọcng Vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m toàn bội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển yếu tố nhân cách củang vất, n đề mặt: cầu tiên củan xửa lý liên quan đếu tố nhân cách củan viện mặt:c đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m nhằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an m đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o cho sức, thể chất, c khỏi cóe củaa người, người phát triển toàn diện mặt:i tiêu dùng Đây mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t vất, n đề mặt: nguy cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao rất, t lới phát triển chung xã hội, gia đình cón mà nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc phát triển toàn diện mặt:n phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i đố nhân cách củai mặt:t Viện mặt:t Nam, Trung Quố nhân cách củac Thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m có thển tồn diện mặt: truyề mặt:n bện mặt:nh t người, người phát triển toàn diện mặt:i sang người, người phát triển toàn diện mặt:i mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t mơi trười, người phát triển tồn diện mặt:ng phát triển toàn diện mặt:n cho vi khuẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n có thển tồn diện mặt: gây ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m Cu ội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c tranh luận thức, thể chất, n mặt: an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m biếu tố nhân cách củan đổ chức cho trẻ ăn bán i gen bao gồng vì:m vất, n đề mặt: tác đ ội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng củaa thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m biếu tố nhân cách củan đổ chức cho trẻ ăn bán i gen đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói sức, thể chất, c khỏi cóe củaa thếu tố nhân cách hện mặt: xa hơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n ô nhiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.m môi trười, người phát triển toàn diện mặt:ng, di truyề mặt:n mà có thển tồn diện mặt: phá hủay đa dạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng sinh họcc tự phát triển chung xã hội, gia đình có nhiên Ở trường tơi vấn đề “ nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc phát triển tồn diện mặt:n có yếu tố nhân cách củang tiêu chuẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n rất, t phức, thể chất, c tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển p nghiêm ngặt:t cho viện mặt:c chếu tố nhân cách bi ếu tố nhân cách củan, bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n tiêu th thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, ởi vì: nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc phát triển tồn diện mặt:n phát triển toàn diện mặt:n tiêu chuẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n thất, p viện mặt:c quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n lý vất, n đề mặt: vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m tỏi có lỏi cóng lẽo, yếu tố nhân cách củau xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i yếu tố nhân cách củang nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc thười, người phát triển toàn diện mặt:ng ngày phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i đố nhân cách củai mặt:t với phát triển chung xã hội, gia đình cói nguy cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, tửa vong hàng ngày hàng giời, người phát triển toàn diện mặt: An toàn vện mặt: sinh thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vất, n đề mặt: có tầu tiên củam quan trọcng đặt:c biện mặt:t, mục tiêu giúp trẻ phát triển c tiếu tố nhân cách củap cận thức, thể chất, n với phát triển chung xã hội, gia đình cói thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an tồn trởi vì: thành quyề mặt:n cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói gia đình cói người, người phát triển toàn diện mặt:i Thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an tồn đóng góp to lới phát triển chung xã hội, gia đình cón đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói sức, thể chất, c khỏi cóe củaa người, người phát triển toàn diện mặt:i, ch ất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng cuội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c số nhân cách củang, chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng giố nhân cách củang nịi An tồn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m khơng có ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển nh hưởi vì:ng trự phát triển chung xã hội, gia đình cóc tiếu tố nhân cách củap đếu tố nhân cách củan sức, thể chất, c khỏi cóe mà cịn ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển nh hưởi vì:ng đếu tố nhân cách củan nề mặt:n kinh tếu tố nhân cách du lị trí ch Vì vận thức, thể chất, y mọci người, người phát triển toàn diện mặt:i đề mặt:u nhận thức, thể chất, n thất, y tầu tiên củam quan trọcng củaa ǎn uống, đón uố nhân cách củang, nhu cầu tiên củau hàng ngày, rất, t cất, p bách phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i đáp ức, thể chất, ng "B ện mặt:nh t mi ện mặt:ng vào", thức, thể chất, c ǎn uống, đón khơng cịn giá trị trí cung cất, p chất, t dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng cho cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao thển toàn diện mặt: tố nhân cách củau không bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vện mặt: sinh an tồn Khi ǎn uống, đón phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bị trí nhiễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại.m vi khuẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n hoặt:c ch ất, t đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c hạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i với phát triển chung xã hội, gia đình cói lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng cao, sau mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t vài giời, người phát triển tồn diện mặt: có thển tồn diện mặt: xuất, t mặt:n triện mặt:u chức, thể chất, ng củaa ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m Trẻ yếu tố nhân cách mầu tiên củam non tuổ chức cho trẻ ăn bán i nhỏi có cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao thển toàn diện mặt: trẻ yếu tố nhân cách non nới phát triển chung xã hội, gia đình cót, sức, thể chất, c đề mặt: kháng b ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n thân trẻ yếu tố nhân cách chưa chủa đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng mặt: dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m Nếu tố nhân cách củau xảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển y ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sởi vì: giáo d c mầu tiên củam non hận thức, thể chất, u quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển rất, t lới phát triển chung xã hội, gia đình cón Vì vận thức, thể chất, y giáo d c dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m xây dự phát triển chung xã hội, gia đình cóng mơ hình thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch đề mặt: phòng ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vất, n đề mặt: có ý nghĩa Thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vô cầu tiên củan thiếu tố nhân cách củat quan trọcng , tố nhân cách củau sửa d ng thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m không tố nhân cách củat không đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh rất, t dễm nguồn nước, thiên tai úng lụt, nước thải độc hại gây ngội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển c vô quan trọcng Đặt:c biện mặt:t đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non cầu tiên củan phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n nghiêm túc vi ện mặt:c an ninh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vện mặt: sinh thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m yếu tố nhân cách củang điề mặt:u kiện mặt:n có liên quan Căn cức, thể chất, thơng tư liên tị trí ch số nhân cách 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT mặt: hưới phát triển chung xã hội, gia đình cóng d*n cơng tác đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sởi vì: giáo d c; Căn cức, thể chất, Kếu tố nhân cách hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch liên ngành số nhân cách 1756/KHLN/YT-GD&ĐT ngày 10/7/2012 củaa Sởi vì: GD&ĐT sởi vì: Y tếu tố nhân cách Hà Nội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i mặt: “Bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng họcc cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sởi vì: giáo d c” Căn cức, thể chất, kếu tố nhân cách hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch 251 KH – UBND ngày 13/7/2022 mặt: viện mặt:c nâng cao chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng quanr lý an toàn vện mặt: sinh thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i bếu tố nhân cách củap ăn tận thức, thể chất, p thển toàn diện mặt: đị trí a bàn huyện mặt:n Thanh Trì giai đoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n 2022-2026 Kếu tố nhân cách hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch số nhân cách 3308/Kh-TTYT-ATTP ngày 02/08/2022 mặt: viện mặt:c nâng cao chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng công tác quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n lý an toàn vện mặt: sinh thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i bếu tố nhân cách củap ăn tận thức, thể chất, p thển toàn diện mặt: trười, người phát triển tồn diện mặt:ng họcc đị trí a bàn huyện mặt:n Thanh Trì giai đoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n 2022-2026 Thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n “Kếu tố nhân cách hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch năm họcc 2022 -2023 Quy chếu tố nhân cách chăm sóc ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng trẻ yếu tố nhân cách củaa Sởi vì: Giáo d c & Đào tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o HN ” Căn cức, thể chất, vào nhiện mặt:m v củaa mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t nhân viên cất, p dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách của; cức, thể chất, vào quy chếu tố nhân cách chuyên môn củaa ngành củaa trười, người phát triển toàn diện mặt:ng, tơi có yếu tố nhân cách củang biện mặt:n pháp đển toàn diện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n tố nhân cách củat nhiện mặt:m v củaa Bên cạt mục tiêu giúp trẻ phát triển nh q trình thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n tơi thất, y có yếu tố nhân cách củang thuận thức, thể chất, n lợc mục tiêu giúp trẻ phát triển i khó khăn nhất, t đ ị trí nh CƠ SỞ LÍ LUẬN SỞ trường tơi vấn đề “ THỰC HIỆNC TIỄN :N : 2.1.Đặt:c điển toàn diện mặt:m chung Trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mục tiêu giúp trẻ phát triển c xây dự phát triển chung xã hội, gia đình cóng khang trang, tồn trười, người phát triển tồn diện mặt:ng có 13 lới phát triển chung xã hội, gia đình cóp họcc đ ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o thoáng mát sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch Các lới phát triển chung xã hội, gia đình cóp có củay đủa đồng vì: dùng dạt mục tiêu giúp trẻ phát triển y họcc, đủa đồng vì: chơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.i đáp ức, thể chất, ng cho trẻ yếu tố nhân cách của, có cơng trình vện mặt: sinh sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch sẽ, quy đị trí nh, có đủa nưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch ph c v sinh hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t hàng ngày cho trẻ yếu tố nhân cách Năm họcc 2022- 2023 nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mục tiêu giúp trẻ phát triển c công nhận thức, thể chất, n trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t chuẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n quố nhân cách củac gia mức, thể chất, c đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển 2.2 Thuận thức, thể chất, n lợc mục tiêu giúp trẻ phát triển i: - Về mặt: bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n thân: mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t nhân viên mục tiêu giúp trẻ phát triển c làm nhiện mặt:m v cất, p dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng lâu năm, có nhiề mặt:u kinh nghiện mặt:m viện mặt:c lự phát triển chung xã hội, gia đình cóa chọcn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách của, mục tiêu giúp trẻ phát triển c đào tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o nghề mặt: nất, u ăn tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng Cao đẳng kỹ thuật ăn uống ng kỹ thuận thức, thể chất, t ăn uố nhân cách củang Đã tham gia nhiề mặt:u lầu tiên củan hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i thi nhân viên giỏi cói củaa ngành Bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n thân tự phát triển chung xã hội, gia đình có nhận thức, thể chất, n thất, y ln làm viện mặt:c có tinh thầu tiên củan trách nhiện mặt:m cao, nghiêm túc thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n quy chếu tố nhân cách củaa ngành, củaa trười, người phát triển toàn diện mặt:ng - Trong trình thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n nhiện mặt:m v mục tiêu giúp trẻ phát triển c phát triển chung xã hội, gia đình có có đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o, giám sát đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng viên thười, người phát triển toàn diện mặt:ng xun củaa đồng vì:ng chí ban giám mặt:u, đ ặt:c bi ện mặt:t đồng vì:ng chí mặt:u phó chăm sóc ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng củaa trười, người phát triển toàn diện mặt:ng - Nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng nhiề mặt:u năm ký hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p đồng vì:ng trách nhiện mặt:m chặt:t chẽ v ới phát triển chung xã hội, gia đình cói cơng ty cung cất, p thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an tồn, có uy tín củaa Hà Nội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i, điề mặt:u ki ện mặt:n khơng thển tồn diện mặt: thiếu tố nhân cách củau mục tiêu giúp trẻ phát triển c ởi vì: mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t bếu tố nhân cách củap ăn tận thức, thể chất, p thển toàn diện mặt: - Viện mặt:c bổ chức cho trẻ ăn bán sung trang thiếu tố nhân cách củat bị trí mặt:n đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i nhằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an m đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m mọci lúc mọci nơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.i mục tiêu giúp trẻ phát triển c đồng vì:ng chí ban giám mặt:u rất, t quan tâm, vận thức, thể chất, y tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o điề mặt:u kiện mặt:n thuận thức, thể chất, n lợc mục tiêu giúp trẻ phát triển i cho giáo viên, nhân viên trười, người phát triển toàn diện mặt:ng thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n tố nhân cách củat quy chếu tố nhân cách ATTP 2.3 Khó khăn: - Hiện mặt:n loạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m rất, t đa dạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng phong phú, có nhiề mặt:u yếu tố nhân cách củau tố nhân cách nguy cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao khơng an tồn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m cho người, người phát triển toàn diện mặt:i tiêu dùng Địi hỏi cói người, người phát triển toàn diện mặt:i tiêu dùng, người, người phát triển toàn diện mặt:i cất, p dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i có kiếu tố nhân cách củan thức, thể chất, c mặt: ATTP phát triển chung xã hội, gia đình cói chọcn đ ược mục tiêu giúp trẻ phát triển c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o an toàn - Những yếu tố nhân cách củang yêu cầu tiên củau đòi hỏi cói củaa ngành họcc ngày cao, mọci thức, thể chất, đề mặt:u phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i đếu tố nhân cách củan chuẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n theo quy đị trí nh củaa mơ hình trười, người phát triển toàn diện mặt:ng chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng cao Bên c ạt mục tiêu giúp trẻ phát triển nh lự phát triển chung xã hội, gia đình cóc lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng ph huynh không ng ng quan tâm theo dõi chất, t lược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng bững yếu tố nhân cách củaa ăn củaa trẻ yếu tố nhân cách của, yếu tố nhân cách củau tố nhân cách đòi hỏi cói gia đình cói nhân viên cất, p d ưỡng chăm sóc sức khoẻ ng chúng tơi phảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i không ng ng phất, n đất, u đển toàn diện mặt: đáp ức, thể chất, ng BIỆM VỤ NGHIÊN CỨUN PHÁP THỰC HIỆNC HIỆM VỤ NGHIÊN CỨUN T mục tiêu giúp trẻ phát triển c nhận thức, thể chất, n nhiện mặt:m v làm cất, p dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trười, người phát triển toàn diện mặt:ng hơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n bao giời, người phát triển toàn diện mặt: hếu tố nhân cách củat hiển tồn diện mặt:u xác đị trí nh mục tiêu giúp trẻ phát triển c viện mặt:c đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m cho trẻ yếu tố nhân cách vô quan trọcng Đển toàn diện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n nhiện mặt:m v quan trọcng tơi có yếu tố nhân cách củang biện mặt:n pháp sau: 3.1 Khảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o sát điề mặt:u kiện mặt:n làm viện mặt:c, cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sởi vì: vận thức, thể chất, t chất, t khu chếu tố nhân cách bi ếu tố nhân cách củan củaa trười, người phát triển toàn diện mặt:ng: - Đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói viện mặt:c đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách điề mặt:u kiện mặt:n làm viện mặt:c cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sởi vì: vận thức, thể chất, t củaa khu chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan quan tr ọcng nhất, t.T nhiề mặt:u năm qua trười, người phát triển toàn diện mặt:ng đặt:c biện mặt:t quan tâm đếu tố nhân cách củan viện mặt:c đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m b ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách nên nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng ln có phát triển chung xã hội, gia đình có củau tư củay đủa mặt: đồng vì: dùng, phươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng tiện mặt:n ph c v đáp ức, thể chất, ng với phát triển chung xã hội, gia đình cói cơng viện mặt:c chếu tố nhân cách bi ếu tố nhân cách củan ăn cho phù hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p hơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n * Cách thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n: - Ngay t củau năm họcc lên kếu tố nhân cách hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch khảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o sát mặt: đồng vì: dùng ph c v cho viện mặt:c giao nhận thức, thể chất, n chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, khu vự phát triển chung xã hội, gia đình cóc sơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao chếu tố nhân cách thức, thể chất, c ăn số nhân cách củang chím đáp ức, thể chất, ng mục tiêu giúp trẻ phát triển c nhu cầu tiên củau mặt: viện mặt:c đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m - T cuố nhân cách củai tháng năm 2022 chị trí em tổ chức cho trẻ ăn bán ni liện mặt:t kê, rà sốt yếu tố nhân cách củang đồng vì: dùng, d ng c cũ, hỏi cóng bổ chức cho trẻ ăn bán sung danh m c thất, y thi ếu tố nhân cách củau làm viện mặt:c, nêu rõ lí xin bổ chức cho trẻ ăn bán sung, sửaa chững yếu tố nhân cách củaa BẢI QUYẾT VẤN ĐỀNG THỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUNG KÊ ĐỒ DÙNG NUÔI DƢỠNG DÙNG NUÔI DƢỠNGNG TT TÊN SỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU LƢỢNG NGHIÊN CỨUNG SỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU LƢỢNG NGHIÊN CỨUNG BỔ SUNG SUNG GHI CHÚ ĐỒ DÙNG NUÔI DƢỠNG DÙNG SỬ DỤNG DỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:NG SD Hỏi cóng Bàn sơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao chếu tố nhân cách 04 04 Bếu tố nhân cách củap ga 02 02 Tủa sất, y bát 01 01 Giá đự phát triển chung xã hội, gia đình cóng gạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o 05 05 Rổ chức cho trẻ ăn bán to 05 05 …… Phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p với phát triển chung xã hội, gia đình cói y tếu tố nhân cách của, tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c hỗi gia đình có trợc mục tiêu giúp trẻ phát triển cho cơng tác an tồn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, lên k ếu tố nhân cách hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch phun thuố nhân cách củac diện mặt:t côn trùng nhất, t mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t lầu tiên củan mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t năm họcc đển toàn diện mặt: cảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển nh quan môi trười, người phát triển tồn diện mặt:ng ln sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch đẹp đảm bảo vệ sinh.p đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh Theo phát triển chung xã hội, gia đình có có đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o củaa nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c họcp thố nhân cách củang nhất, t nội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i dung kiển toàn diện mặt:m tra giững yếu tố nhân cách củaa ban có đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o y tếu tố nhân cách họcc đười, người phát triển toàn diện mặt:ng, ban tra với phát triển chung xã hội, gia đình cói nhân viên b ếu tố nhân cách củap, đ ển toàn diện mặt: thố nhân cách củang nhất, t nội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i dung kiển toàn diện mặt:m tra cho t ng chi em nhân viên nắpm mục tiêu giúp trẻ phát triển c đ ển toàn diện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc hi ện mặt:n thố nhân cách củang nhất, t hình thức, thể chất, c kiển toàn diện mặt:m tra đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t xuất, t vện mặt: sinh, quy trình rửaa thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, sơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao chếu tố nhân cách thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m ẢI QUYẾT VẤN ĐỀnh minh họca 2: Nhân viên y tếu tố nhân cách của, ban tra kiển toàn diện mặt:m tra khâu sơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao chếu tố nhân cách chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan ăn cho trẻ yếu tố nhân cách 3.3.2 Phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p với phát triển chung xã hội, gia đình cói giáo viên: Trong trười, người phát triển toàn diện mặt:ng mầu tiên củam non, giáo viên người, người phát triển toàn diện mặt:i tiếu tố nhân cách củap xúc với phát triển chung xã hội, gia đình cói trẻ yếu tố nhân cách nhiề mặt:u nhất, t người, người phát triển toàn diện mặt:i trự phát triển chung xã hội, gia đình cóc tiếu tố nhân cách củap tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c bững yếu tố nhân cách củaa ăn cho trẻ yếu tố nhân cách vận thức, thể chất, y viện mặt:c tuyên truy ện mặt:n v ề mặt: vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói giáo viên góp mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t phầu tiên củan vô quan tr ọcng công tác vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói trẻ yếu tố nhân cách *Cách thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n: - Mội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t nội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i dung đển toàn diện mặt: đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m vện mặt: sinh đ ồng vì: dùng ăn uố nhân cách củang củaa trẻ yếu tố nhân cách Trong q trình chăm sóc trẻ yếu tố nhân cách có yếu tố nhân cách củang giáo viên phát triển chung xã hội, gia đình cói vào nghề mặt: cịn lóng ngóng, cịn sơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao xuất, t đển tồn diện mặt: đồng vì: dùng chưa sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch bình sững yếu tố nhân cách củaa củaa trẻ yếu tố nhân cách của, khay đự phát triển chung xã hội, gia đình cóng q củaa trẻ yếu tố nhân cách đề mặt:u nhắpc nhởi vì: đển tồn diện mặt: cô nắpm đ ược mục tiêu giúp trẻ phát triển c viện mặt:c vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m rất, t cầu tiên củan thiếu tố nhân cách củat cho cháu họcc sinh, v ận thức, thể chất, y cô cầu tiên củan vện mặt: sinh sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n chu đáo hơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n ; t thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m ởi vì: khâu ch ếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan an tồn đếu tố nhân cách củan trẻ yếu tố nhân cách phát triển chung xã hội, gia đình cói trì mục tiêu giúp trẻ phát triển c an tồn - Nhân viên ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng thười, người phát triển toàn diện mặt:ng xuyên xuố nhân cách củang lới phát triển chung xã hội, gia đình cóp dự phát triển chung xã hội, gia đình có giời, người phát triển tồn diện mặt: hỗi gia đình có trợc mục tiêu giúp trẻ phát triển cho trẻ yếu tố nhân cách ăn ẢI QUYẾT VẤN ĐỀnh minh họca 3: Nhân viên ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng hỗi gia đình có trợc mục tiêu giúp trẻ phát triển giời, người phát triển toàn diện mặt: ăn Trong giời, người phát triển toàn diện mặt: giao nhận thức, thể chất, n thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, có giáo chưa nắpm rõ mục tiêu giúp trẻ phát triển c thành phầu tiên củan thị trí t, cá nhìn thếu tố nhân cách tươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.i ngon Qua họcc lới phát triển chung xã hội, gia đình cóp bằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an ng kinh nghiện mặt:m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n thân, tơi phân tích cách lự phát triển chung xã hội, gia đình cóa chọcn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m an toàn * Kếu tố nhân cách củat quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển : - Đồng vì: dùng củaa ph c v hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng ăn cho trẻ yếu tố nhân cách đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh - Qua trao đổ chức cho trẻ ăn bán i với phát triển chung xã hội, gia đình cói giáo viên trự phát triển chung xã hội, gia đình cóc tiếu tố nhân cách củap cho trẻ yếu tố nhân cách ăn nắpm đ ược mục tiêu giúp trẻ phát triển c nhu cầu tiên củau ăn củaa trẻ yếu tố nhân cách như: trẻ yếu tố nhân cách thích ăn hoặt:c khơng thích sao? Trẻ yếu tố nhân cách thích yếu tố nhân cách củang loạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m nao? - Giáo viên thất, y mục tiêu giúp trẻ phát triển c phát triển chung xã hội, gia đình có cầu tiên củan thiếu tố nhân cách củat viện mặt:c lự phát triển chung xã hội, gia đình cóa chọcn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m s ạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch củaa nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng t tuyên truyề mặt:n với phát triển chung xã hội, gia đình cói ph huynh mặt: công tác vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m 3.3.3 Phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p tuyên truyề mặt:n với phát triển chung xã hội, gia đình cói Ban đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i diện mặt:n ph huynh họcc sinh Ban đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i diện mặt:n cha mẹp đảm bảo vệ sinh họcc sinh lới phát triển chung xã hội, gia đình cóp yếu tố nhân cách củang người, người phát triển toàn diện mặt:i nhiện mặt:t tình, có trách nhiện mặt:m viện mặt:c phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p với phát triển chung xã hội, gia đình cói giáo viên chủa nhiện mặt:m lới phát triển chung xã hội, gia đình cóp nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng đ ển toàn diện mặt: thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng giáo d c họcc sinh phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p với phát triển chung xã hội, gia đình cói Hiện mặt:u trưởi vì:ng tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n hoạt mục tiêu giúp trẻ phát triển t đội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng giáo d c nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng; tuyên truyề mặt:n, phổ chức cho trẻ ăn bán biếu tố nhân cách củan pháp luận thức, thể chất, t, chủa trươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng sách mặt: giáo d c đố nhân cách củai với phát triển chung xã hội, gia đình cói cha mẹp đảm bảo vệ sinh họcc sinh nhằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an m nâng cao trách nhiện mặt:m chăm sóc, bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt:, giáo d c họcc sinh * Cách thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n: Tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c tuyên truyề mặt:n bằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng ln đảm bảo vệ sinh an ng hình thức, thể chất, c như: Xây dự phát triển chung xã hội, gia đình cóng góc tun truyề mặt:n, viếu tố nhân cách củat tuyên truyề mặt:n, trao đổ chức cho trẻ ăn bán i với phát triển chung xã hội, gia đình cói ph huynh giời, người phát triển toàn diện mặt: đón trẻ yếu tố nhân cách đển toàn diện mặt: phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p tố nhân cách củat Tuyên truyề mặt:n cho ph huynh 10 nguyên tắpc vàng mặt: vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m cho người, người phát triển toàn diện mặt:i làm bếu tố nhân cách củap 10 lời, người phát triển toàn diện mặt:i khuyên dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p lý đ ển toàn diện mặt: ph huynh tham khảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n nhân dân cầu tiên củan biếu tố nhân cách củat Mời, người phát triển toàn diện mặt:i ban đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i diện mặt:n cha mẹp đảm bảo vệ sinh đếu tố nhân cách củan thăm quan khu bếu tố nhân cách củap ăn d ự phát triển chung xã hội, gia đình có gi ời, người phát triển toàn diện mặt: b ững yếu tố nhân cách củaa ăn c ủaa trẻ yếu tố nhân cách T học thất, y mục tiêu giúp trẻ phát triển c phát triển chung xã hội, gia đình có cẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n thận thức, thể chất, n nghiêm túc củaa nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng đố nhân cách củai v ới phát triển chung xã hội, gia đình cói thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m hàng ngày củaa trẻ yếu tố nhân cách tuyên truyề mặt:n tiếu tố nhân cách củap cho ph huynh khác người, người phát triển toàn diện mặt:i thân ẢI QUYẾT VẤN ĐỀnh minh họca 4: Ban đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i diện mặt:n ph huynh thăm quan bếu tố nhân cách củap ăn * Kếu tố nhân cách củat quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển : - Ph hunh ngày tin tưởi vì:ng vào nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng yên tâm mặt: chất, t l ược mục tiêu giúp trẻ phát triển ng dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ ng cơng tác vện mặt: sinh an tồn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m gửai tạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i trươn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.ng 3.4 Cơng tác phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p,với phát triển chung xã hội, gia đình cói đơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n vị trí cung cất, p thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m đ ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m b ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m 3.4.1 Phố nhân cách củai hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p với phát triển chung xã hội, gia đình cói đơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n vị trí cung cất, p thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m Vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m tất, t cảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển điề mặt:u kiện mặt:n, biện mặt:n pháp c ầu tiên củan thi ếu tố nhân cách củat t khâu sảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n xuất, t, chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan, bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o quảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển n, phân phố nhân cách củai, vận thức, thể chất, n chuy ển toàn diện mặt:n s ửa d ng nhằm giúp trẻ ăn uống ngon miệng đảm bảo vệ sinh an m đảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m bảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển o cho thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch sẽ, an tồn, khơng gây hạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i cho sức, thể chất, c khỏi cóe, tính mạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ng người, người phát triển toàn diện mặt:i tiêu dung Vì vận thức, thể chất, y, vện mặt: sinh ATTP công viện mặt:c địi hỏi cói s ự phát triển chung xã hội, gia đình có tham gia củaa nhiề mặt:u ngành, nhiề mặt:u khâu có liên quan đếu tố nhân cách củan thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m nông nghiện mặt:p, thú y, cơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao sởi vì: chếu tố nhân cách biếu tố nhân cách củan thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, y tếu tố nhân cách của, người, người phát triển toàn diện mặt:i tiêu dùng * Cách thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc mặt:n: - T củau năm nhà trười, người phát triển toàn diện mặt:ng tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c họcp với phát triển chung xã hội, gia đình cói đồn thển toàn diện mặt: thố nhân cách củang nhất, t chếu tố nhân cách đ ội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ăn, thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc đơn, trình độ dân trí ngày đựơc nâng cao.n ăn uố nhân cách củang ký kếu tố nhân cách củat hợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p đồng vì:ng mua loạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m sạt mục tiêu giúp trẻ phát triển ch an toàn, tổ chức cho trẻ ăn bán chức, thể chất, c buổ chức cho trẻ ăn bán i họcp mời, người phát triển toàn diện mặt:i khách hàng trao đổ chức cho trẻ ăn bán i mặt: tầu tiên củam quan trọcng củaa vện mặt: sinh an toàn thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m, rút kinh nghiện mặt:m viện mặt:c cung cất, p thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m năm họcc cũ, ký h ợc mục tiêu giúp trẻ phát triển p đồng vì:ng thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m cho năm họcc phát triển chung xã hội, gia đình cói, yêu cầu tiên củau nhà cung cất, p thự phát triển chung xã hội, gia đình cóc phẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển m ph ảm-xã hội, thẩm mỹ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển i có đủa điề mặt:u kiện mặt:n cung cất, p thười, người phát triển toàn diện mặt:ng xuyên chị trí u trách nhiện mặt:m trưới phát triển chung xã hội, gia đình cóc pháp luận thức, thể chất, t v ề mặt: