Đề thi học kì ii toán 6 sách kết nối tri thức, được soạn bởi gióa viên toán trực tiếp giảng dạy lớp 6, giáo án có đủ khung ma trận, bảng mô tả, câu hỏi, đáp án theo đúng công văn mới
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔNG TOÁN, LỚP NĂM HỌC: 2023 - 2024 Thời gian: 90 phút A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN - LỚP TT (1) Chủ đề (2) Nội dung (3) Nhận biết TNKQ tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4 - 11) TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL Phân Nhận biết phân số, nghịch đảo số (TN1,2) (15 tiết) phân số Tìm được phân số tối giản phân số cho, Tính được giá trị biếu thức có chứa phép toán với phân số Số thập phân (11 tiết) Tính được giá trị biểu thức viết theo quy luật Nhận biết cách đổi số thập phân, hỗn số phân số Tìm số biết giá trị phân số, tỉ 5% 0,5đ (TN3) 12,5% (TL1) 1,25đ (TL5) 10% 1đ 5% (TN4,5) 0,5đ 1/2 15% số phần trăm (TN6, 11) (TL2a) Tính được tỉ số phần trăm hai đại lượng Tìm giá trị x Những Nhận biết được hình loại góc hình hình học học, đoạn thẳng Nhận biết được khái niệm, cách thu thập so sánh liệu đặc điểu biểu đồ cột 7,5% (TN7, 0,75đ 8,12) Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12,5% 1/2 (TL4a) 1,25đ 7,5% 1/2 (TL4b) (TN9, 10) 0,75đ 12,5% 1/2 (TL3a) 1,25đ Vận dụng tính xác suất thực nghiệm kiện Tổng 0,5đ Giải thích được điểm trung điểm đoạn thẳng Dữ liệu xác suất thực nghiệm 5% 1/2 (TL2b) Vẽ hình, tính độ dài đoạn thẳng 1,5đ 7,5% 1/2 (TL3b) 9,0 0,5 3,0 30% 2,0 40% 70% 0,75đ 1,5 1,0 20% 10% 30% 100 100 B BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN - LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Phân số (2,75đ) Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết phân Nhận biết số, nghịch đảo - Nhận biết được cách viết phân số phân - Nhận biết phân số nghịch đảo số Tìm được Thông hiểu phân số tối - Biết cách rút gọn phân số giản - Tính được giá trị biểu thức cách tính phân số hợp lý Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 2(TN1,2) 1(TN3) 1(TL1) cho, Tính được giá trị biếu thức có chứa phép toán với phân số Đơn vị kiến thức Số thập phân (2,5đ) Tính được giá trị biểu thức viết theo quy luật Vận dụng cao - Tính được giá trị biểu thức viết theo quy luật Nhận biết cách đổi số thập phân, hỗn số phân số Nhận biết - Biết cách đổi số thập phân, hỗn số phân số Thông hiểu 1(TL5) 2(TN4,5) (TN6,11) 1/2 (TL2a) 1/2 (TL2b) Những hình hình học (2,75đ) Nhận biết được loại góc hình học Dữ liệu xác suất thực nghiệm (2đ) Nhận biết được khái niệm, cách thu thập so sánh liệu đặc điểu biểu đồ cột Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung - Tìm số biết giá trị phân số Vận dụng - Tính được tỉ số phần trăm hai đại lượng Nhận biết - Nhận biết được loại góc hình học (TN7,8,12) Thơng hiểu - Vẽ hình, tính độ dài đoạn thẳng Vận dụng - Giải thích được điểm trung điểm đoạn thẳng Nhận biết - Nhận biết khái niệm, cách thu thập liệu Vận dụng - Vận dụng tính xác suất thực nghiệm kiện 1/2 (TL4a) (TN9,10) 1/2(TL3a) 9(TN) 0,5(TL) 30% 1/2 (TL3b) 3(TN) 2(TL) 40% 70% 1/2 (TL4b) 1,5(TL) 1(TL) 20% 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TOÁN ( Thời gian: 90 phút, khơng kể thời gian giao đề) PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án câu sau Câu (NB) Trong cách viết sau cách viết cho ta phân số 4,5 1,5 A B C 12 D 2,4 6 Câu (NB) Nghịch đảo 11 là: 11 11 6 A B 11 C 11 D 27 Câu (TH) Rút gọn phân số 63 đến tối giản −3 9 D A 21 B 21 C Câu (NB) Viết số thập phân 0,75 dạng phân số ta được: A B C Câu (NB) Viết hỗn số dạng phân số 16 A B C Câu (TH) Tính 25% 12 D 4 D A B C D Câu (NB) Góc bẹt A 900 B 1800 C 750 D 450 Câu (NB) Góc có số đo 600 A góc nhọn B góc vng C góc tù D góc bẹt Câu (NB) Dữ liệu sau liệu số? A Bảng danh sách học tên học sinh lớp 6A1 B Tên tỉnh phía Bắc C Bảng điểm tổng kết học kì I mơn tốn lớp 6A1 D Tên lớp trường Câu 10 (NB) Linh đo nhiệt độ thể (đơn vị 0C) bạn lớp thu được dãy số liệu sau: 37 36,9 37,1 36,8 36,9 Linh dùng phương pháp để thu thập số liệu A Quan sát B Làm thí nghiệm C Lập phiếu hỏi D Phỏng vấn 1, x 0, 448 là: C 0,53 Câu 11(TH) Giá trị x thoả mãn A 0,53 B 0,35 Câu 12( NB) Hình vẽ có đoạn thẳng? D 0,35 A O D C B A B PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Tính nhanh: 31 14 a ) 17 13 13 17 C 5 5 b) 11 11 D Câu (1,5 điểm) Số học sinh khối trường 90 học sinh Trong dịp tổng kết cuối năm thống kê được: Số học 1 sinh giỏi số học sinh khối, số học sinh 40% số học sinh khối Số học sinh trung bình số học sinh khối, lại học sinh yếu a) Tính số học sinh loại b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh yếu so với số học sinh khối Câu (1,5 điểm) Bình gieo xúc sắc 100 lần ghi lại số chấm xuất mỗ lần gieo được kết sau: Số chấm xuất Số lần 15 20 18 22 10 15 a) Số lần xuất mặt chấm bao nhiêu? b) Tính xác suất thực nghiệm kiện “ Số chấm xuất lớn 2” Bài (2,0 điểm) Vẽ tia Ox, tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 2cm, OB = 7cm Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC = 3cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Đểm A có phải trung điểm đoạn thẳng BC không ? Vì ? 1 1 A 2.5 5.8 8.11 92.95 95.98 Bài (1,0 điểm) Tính -HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (Mỗi câu trả lời cho 0,25 điểm) Câu Đáp án 10 11 12 C A D C B B B A C B C C PHẦN II TỰ LUẬN Câu Phần a (1đ) b (1,5đ) a Đáp án 31 14 31 14 17 13 13 17 17 17 13 13 = + (-1) = 5 5 5 11 11 7 11 11 5 0 7 90 15 Số học sinh giỏi trường là: (học sinh) 40 90 40% 90 36 100 Số học sinh trường là: (học sinh) Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 90 30 Số học sinh trung bình trường là: (học sinh) Số học sinh yếu trường là: 90 – (15 + 36 + 30) = (học sinh) (1,5đ) b 0,5 a Số lần xuất mặt chấm : 15 0,75 Số lần gieo có số chấm xuất lớn là: 100 – ( 15+ 20) = 65 0,25 b a b (1đ) 0,25 100% 10% Tỉ số phần trăm số học sinh yếu so với số học sinh khối là: 90 65 0,65 100 Xác suất thực nghiệm kiện số chất xuất lớn là: Vẽ hình đúng, xác C (2đ) 0,25 O A B x Vì điểm A nằm hai điểm O B nên ta có: OA + AB = OB Thay số ta được: + AB = AB = – = (cm) Vậy AB = 5cm Vì A thuộc tia Ox, C thuộc tia đối tia Ox nên điểm O nằm hai điểm A C, ta có: AC = OA + OC Thay số ta được: AC = + = (cm) AC = AB (=5cm) Mặt khác ta có điểm A nằm hai điểm B C Do A trung điểm đoạn thẳng BC 1 1 A 2.5 5.8 8.11 92.95 95.98 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 10 3 3 ( ) 2.5 5.8 8.11 92.95 95.98 = 0,5 1 1 24 ( ) = 98 49 49 0,5 Người đề Duyệt TCM