Giáo trình thực tập tốt nghiệp (nghề tin học văn phòng

TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Trong năm qua, dạy nghề có bước tiến vượt bậc số lượng chất lượng, nhằm thực nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp đáp ứng nhu cầu xã hội Cùng với phát triển khoa học công nghệ giới, lĩnh vực Công nghệ thơng tin nói chung nghề Tin học văn phịng Việt Nam nói riêng có bước phát triển đáng kể Chương trình dạy nghề Tin học văn phòng xây dựng sở phân tích nghề, phần kỹ nghề kết cấu theo môđun Để tạo điều kiện thuận lợi cho sở dạy nghề trình thực hiện, việc biên soạn giáo trình theo mơ đun đào tạo nghề cấp thiết Mô đun 18 Thực tập tốt nghiệp mô đun đào tạo chuyên môn nghề biên soạn theo hình thức tích hợp lý thuyết, thực hành kết hợp với thực tập sở sản xuất doanh nghiệp Trong trình thực hiện, nhóm biên soạn tham khảo nhiều tài liệu liên quan đến phần cứng, phần mềm máy tính ngồi nước, kết hợp với kinh nghiệm thực tế Mặc dầu có nhiều cố gắng, không tránh khỏi khiếm khuyết, mong nhận đóng góp ý kiến độc giả để giáo trình hồn thiện Xin chân thành cảm! Chủ biên: Lê hoàng Phúc Châu Mũi Khéo MỤC LỤC TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI GIỚI THIỆU BÀI 1: LỰA CHỌN ĐỀ TÀI Tìm hiểu thực tế việc quản lý dự án công nghệ thông tin doanh nghiệp Tìm hiểu tình trạng ứng dụng phần mềm trang thiết bị phục vụ văn phòng đơn vị hoạt động doanh Cách viết báo cáo 15 Thực hành 26 BÀI 2: XÁC ĐỊNH YÊU CẦU 28 Các bước xác định mục tiêu, yêu cầu đề tài 28 Giải pháp chung để khắc phục nhược điểm ứng dụng phần mềm trang thiết bị phục vụ văn phòng 31 Xác định nguồn lực để thấy thuận lợi, khó khăn 33 Thực hành 34 BÀI 3: LẬP KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI 35 Các bước lập kế hoạch khả thi 35 Các bước lập lịch trình khả thi 35 Tiêu chuẩn đánh giá 36 Thực hành 37 BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC KIẾN THỨC ĐÃ HỌC ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 39 Chuẩn bị tài liệu có liên quan: Các tài liệu học tập, tài liệu hướng dẫn, phần mềm hỗ trợ 39 Sử dụng thiết bị sở hạ tầng sẳn có để thực đề tài 40 Các chuyên đề thực tập tốt nghiệp 41 Thực hành 46 Bài 5: VIẾT BÁO CÁO ĐỀ TÀI 48 Cách làm báo cáo 48 Các phương pháp thực 49 Thực hành 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO 69 MƠ ĐUN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Mã mơ đun: MĐ18 Vị trí, ý nghĩa, vai trị mơ đun: - Vị trí: + Mơ đun Thực tập tốt nghiệp bố trí học sau sinh viên học xong tất môn học/mô đun đào tạo nghề bắt buộc tự chọn; Mô đun kết thúc trước thi tốt nghiệp cuối khóa học - Tính chất: + Là mơ đun chun mơn nghề - Ý nghĩa, vai trị mô đun: + Là mô đun quan trọng nghề Tin học văn phịng Mục tiêu mơ đun: Về kiến thức:  Khái quát tình hình đơn vị thực tập Qua đó, biết hoạt động chuyên môn gắn liền với kiến thức nghề thực tiễn;  Liên hệ lý thuyết học với thực tế, làm quen với thực tế sản xuất, kinh doanh; Về kỹ năng:  Vận dụng kiến thức, kỹ thực hành để vận dụng tốt kiến thức học nghề Tin học văn phòng đơn vị Đề xuất giải pháp khắc phục nhược điểm;  Vận dụng kiến thức, kỹ thực hành để tham gia khai thác phần mềm văn phòng trang thiết bị có;  Thực chuyên đề phát triển quản trị hệ thống phần mềm, phần cứng, hệ thống mạng trang thiết bị văn phịng , ứng dụng cho chun mơn nghiệp vụ quản lý, sản xuất, kinh doanh đơn vị;  Viết báo cáo thực tập qui định cấu trúc, đáp ứng yêu cầu cụ thể chun mơn;  Có thể thiết kế phần mềm demo cho chuyên đề thực tập;  Tuân thủ luật pháp Nhà nước nội quy đơn vị thực tập;  Nghiêm túc, tích cực thực kế hoạch thực tập Có tác phong cơng nghiệp, động, sáng tạo có tính tự lập cao;  Có ý thức tổ chức kỷ luật, có sức khoẻ trách nhiệm thực công việc sau doanh nghiệp;  Chủ động tìm hiểu, học hỏi, thu thập kiến thức chuyên môn thực tiễn phong cách làm việc đơn vị thực tập Về lực tự chủ trách nhiệm:  Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, tích cực, chủ động sáng tạo học tập  Rèn luyện tinh thần trách nhiệm công việc, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn  Rèn luyện tính xác, khoa học tác phong cơng nghiệp  Hình thành tư khoa học, phát triển lực làm việc theo nhóm Nội dung chính: Thời gian Số Tên mơ đun Tổng Lý Thực TT số thuyết hành Bài 1: Lựa chọn đề tài 18 17 1.Tìm hiểu thực tề việc quản lý dự án công nghệ thông tin doanh nghiệp 2.Tìm hiểu tình trạng ứng dụng phần mềm trang thiết bị phục vụ văn phòng đơn vị hoạt động doanh nghiệp 3.Cách viết báo cáo Thực hành Bài 2: Xác định yêu cầu đề tài 22 21 1.Các bước xác định mục tiêu, yêu cầu đề tài 2.Giải pháp chung để khắc phục nhược điểm ứng dụng phần mềm trang thiết bị phục vụ văn phòng 3.Xác định nguồn lực để thấy thuận lợi, khó khăn 4.Thực hành Bài 3: Lập kế hoạch phát triển đề tài 20 19 Các bước lập kế hoạch khả thi Các bước lập lịch trình khả thi Tiêu chuẩn đánh giá 4.Thực hành Bài 4: Sử dụng kiến thức học để 30 29 thực đề tài Chuẩn bị tài liệu có liên quan: Các tài liệu học tập, tài liệu hướng dẫn, phần mềm hỗ trợ Sử dụng thiết bị sở hạ tầng sẳn có để thực đề tài Các chuyên đề thực tập tốt nghiệp 4.Thực hành Bài 5: Viết báo cáo đề tài 45 43 Cách làm báo cáo Các phương pháp thực Viết báo cáo trình bày báo cáo 4.Thực hành Cộng 135 129 Kiểm tra* 01 BÀI 1: LỰA CHỌN ĐỀ TÀI Mã bài: MĐ18 – 01 Giới thiệu: Bài trình bày thành mục xếp sau: - Lựa chọn đề tài hợp lý cần thiết quan trọng việc nghiên cứu thực chun đề Có nhìn tổng qt chuyên đề, tổ chức viết báo cáo chuyên đề theo bố cục quy định - Xác định cách thực chuyên đề Yêu cầu: Mỗi sinh viên đọc hiểu phải tự đánh giá kiến thức theo vấn đề sau: - Chọn đề tài hợp lý - Thực chuyên đề viết bố cục quy định Mục tiêu: - Trình bày cần thiết việc nghiên cứu chọn đề hợp lý - Xác định cách thực chuyên đề - Viết báo cáo chuyên đề theo bố cục qui định - Rèn luyện khả tiên lượng vấn đề NỘI DUNG CHÍNH Tìm hiểu thực tế việc quản lý dự án công nghệ thông tin doanh nghiệp Chuẩn đầu trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ thể sáu yêu cầu mà Trường CĐNCT đặt cam kết với xã hội, với người học trang bị cho người học trình đào tạo, yêu cầu người học Sáu yêu cầu cụ thể hóa bằng: Kiến thức, Kỹ chuyên môn, Kỹ mềm, Năng lực, hành vi Ngoại ngữ người học sau trường 1.1 Về Kiến thức Kiến thức giáo dục đại cương: trang bị cho sinh viên kiến thức giáo dục đại cương Lý luận Chủ nghĩa Mác Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, Khoa học tự nhiên; trọng vào Toán học tảng tiền đề cho ngành đào tạo Kiến thức sở ngành: trang bị cho sinh viên kiến thức Toán chun ngành cơng nghệ thơng tin, Lập trình máy tính, Hệ thống máy tính, Các ứng dụng quan trọng công nghệ thông tin Kiến thức chuyên ngành: Trong năm học cuối, sinh viên lựa chọn chuyên sâu hướng học tập nghiên cứu Hệ thống thông tin; Khoa học máy tính; Cơng nghệ phần mềm; Kỹ thuật máy tính; Mạng máy tính truyền thơng Phần kiến thức chuyên ngành trang bị cho sinh viên: kiến thức liên quan đến nghiên cứu phát triển, gia công hay ứng dụng hệ thống phần mềm; kiến thức thiết kế, xây dựng, cài đặt, vận hành bảo trì thành phần phần cứng, phần mềm hệ thống máy tính hệ thống thiết bị dựa máy tính; kiến thức mạng máy tính truyền thông 1.2 Về Kỹ Chuyên ngành Công nghệ phần mềm Kỹ sư Công nghệ thông tin chuyên ngành Cơng nghệ phần mềm có kỹ năng:  Thu thập, phân tích tìm hiểu tổng hợp u cầu từ đối tượng sử dụng sản phẩm phần mềm để phục vụ công tác thiết kế  Thiết kế, triển khai thực quản lý dự án phần mềm có qui mơ vừa nhỏ, đáp ứng yêu cầu kỹ thuật đặt điều kiện thực tế  Các kỹ đánh giá chi phí, đảm bảo chất lượng phần mềm  Các kỹ kiểm thử, bảo trì xây dựng tài liệu kỹ thuật, tài liệu hướng dẫn sử dụng hệ thống hiệu dễ dùng  Áp dụng tri thức Khoa học máy tính, quản lý dự án để nhận biết, phân tích giải sáng tạo hiệu vấn đề kỹ thuật lĩnh vực xây dựng phát triển phần mềm máy tính Chun ngành Tin học văn phịng Kỹ sư Cơng nghệ thơng tin chun ngành Tin học văn phịng có kỹ năng: Nắm vững phương thức cài đặt, vận hành, bảo dưỡng phần mềm máy tính dùng cho văn phòng; Soạn thảo dược văn theo mẫu nhà nước ban hành, theo nội dung yêu cầu; Sử dụng thành thạo phần mềm Microsoft Office; Sử dụng thành thạo thiết bị văn phịng thơng dụng; Nhận biết cố thường gặp trình vận hành thiết bị văn phòng hướng giải dự cố  Có kỹ khác phục vụ cho hoạt động nghề nghiệp Chuyên ngành Hệ thống thông tin Kỹ sư Công nghệ thông tin chuyên ngành Hệ thống thơng tin có kỹ năng:  Nắm vững vai trị hệ thống thơng tin tổ chức Hiểu vai trò thành phần hệ thống thơng tin bao gồm người, quy trình, phần cứng, phần mềm, liệu  Vận dụng khái niệm hệ thống để đánh giá, giải vấn đề xuất hệ thống thông tin  Phân tích mơ hình hóa q trình liệu tổ chức, khả xác định cụ thể hóa giải pháp kỹ thuật, khả quản trị dự án, khả tích hợp hệ thống  Nắm vững kỹ thuật thu thập, biến đổi, truyền, lưu trữ liệu thông tin Chun ngành Khoa học máy tính Kỹ sư Cơng nghệ thơng tin chun ngành Khoa học máy tính có kỹ năng:  Vận dụng tốt nguyên lý, khái niệm, lý thuyết liên quan tới khoa học máy tính ứng dụng phần mềm  Xác định phân tích yêu cầu vấn đề cụ thể, lên kế hoạch tìm giải pháp cho vấn đề  Đánh giá thử nghiệm giải pháp  Vận dụng cơng cụ việc đặc tả, phân tích, xây dựng, triển khai, bảo trì hệ thống dựa máy tính Chuyên ngành Mạng máy tính truyền thông Kỹ sư Công nghệ thông tin chuyên ngành Mạng máy tính truyền thơng có kỹ năng:  Nghiên cứu, tìm hiểu áp dụng kiến thức lĩnh vực mạng truyền thơng máy tính  Phân tích, thiết kế, cài đặt, bảo trì quản lý khai thác hệ thống mạng truyền thông máy tính  Sử dụng cơng cụ phục vụ việc thiết kế, đánh giá hoạt động hệ thống mạng máy tính 1.3 Các Kỹ mềm Sinh viên có phương pháp làm việc khoa học chuyên nghiệp, tư hệ thống tư phân tích, khả trình bày, khả giao tiếp làm việc hiệu nhóm (đa ngành), hội nhập mơi trường quốc tế 1.4 Về Năng lực  Sau tốt nghiệp sinh viên đảm nhận tốt vị trí cán kỹ thuật, quản lý, điều hành lĩnh vực cơng nghệ thơng tin;  Có thể trở thành lập trình viên, nhà quản trị hệ thống công nghệ thông tin doanh nghiệp nào;  Có thể làm việc dự án với vai trò người quản trị dự án cơng nghệ thơng tin;  Có thể trở thành cán nghiên cứu, cán giảng dạy công nghệ thông tin Viện, Trung tâm nghiên cứu Cơ sở đào tạo;  Có thể tiếp tục học tiếp lên trình độ Sau đại học nước nước 1.5 Về Hành vi đạo đức  Có phẩm chất đạo đức tốt, tính kỷ luật cao, biết làm việc tập thể theo nhóm, theo dự án, say mê khoa học tự rèn luyện nâng cao phẩm chất trị lực chuyên môn  Hiểu biết giá trị đạo đức nghề nghiệp, ý thức vấn đề đương đại, hiểu rõ vai trò giải pháp kỹ thuật bối cảnh kinh tế, môi trường, xã hội toàn cầu bối cảnh riêng đất nước  Ý thức cần thiết phải thường xun học tập nâng cao trình độ, có lực chuyên môn khả ngoại ngữ để tự học suốt đời 1.6 Về Ngoại ngữ  Sau tốt nghiệp sinh viên đạt trình độ tiếng Anh 450 điểm TOEIC  Có khả sử dụng tiếng Anh tốt hoạt động liên quan đến nghề nghiệp đào tạo Tìm hiểu tình trạng ứng dụng phần mềm trang thiết bị phục vụ văn phòng đơn vị hoạt động doanh 2.1 Quy mô ứng dụng phần mềm trang thiết bị phục vụ văn phòng đơn vị 2.1.1 Mơ hình chung Xác định đơn vị thực tập đã, sử dụng phần mềm phục vụ cho công tác đơn vị, cụ thể phần mềm chuyên dụng quản lý tài chính, phần mềm soạn thảo văn bản, phầm mềm quản lý tài sản Lập mơ hình mạng mà nơi sinh viên thực tập, vẽ mơ hình mạng, nêu đặc trưng nút mạng, sử dụng vào việc hệ thống 2.1.2 Các chức có ứng dụng phần mềm 2.1.2.1 Các ranh giới máy tính thủ cơng Phân tích phận áp dụng công nghệ thông tin quản lý, đồng thời xác định công việc làm thủ công, nhiên quan sát học viên có đóng góp xây dựng, cải tiến lại hệ thống, vấn đề phải ghi nhận nêu báo cáo thực tập 2.1.2.2 Phương thức xử lý thơng tin Tìm hiểu phương thức xử lý thông tin áp dụng cho đơn vị, quan sát, ghi chép phương thức áp dụng đề thu thập xử lý thơng tin, kể phương thức xử lý thông tin phận văn phòng sau: 2.1.2.2.1 Kỹ xử lý thông tin tức thời: Trong giao tiếp với cấp trên, quan chức với dân cư, cán bộ, công chức phải xử lý nhiều thông tin thu nhận Trong số trường hợp, trước thông tin vừa thu nhập được, cán bộ, công chức phải đưa câu trả lời, định biện pháp giải cụ thể, thời điểm tiếp nhận thơng tin mà khơng có thời gian để nghiên cứu, xử lý Đối với trường hợp này, việc xử lý thông tin cần phải thực chủ động, tích cực để đưa định đắn Thứ nhất, nhanh chóng xác định thông tin thu nhận để phân loại, xếp thơng tin Thơng tin từ đối tượng liên quan cung cấp thông qua phát biểu, trao đổi trực tiếp, thông qua thái độ người cuộc… Từ đó, xác định thơng tin có ý nghĩa mấu chốt việc Thứ hai, kết hợp thông tin vừa thu nhận với thơng tin có từ nguồn khác để có sở giải vấn đề So sánh, đối chiếu với thơng tin có xem tính phù hợp, mâu thuẫn tìm sở để giải công việc Thứ ba, xác định đối tượng tiếp nhận câu trả lời, định, biện pháp giải cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp, dân cư… để đưa phương án giải phù hợp, hiệu Thứ tư, bổ sung thông tin cần thiết thông qua việc tiếp tục đối thoại, trao đổi thông tin thu nhận thông tin biết chưa đủ sở để giải Thứ năm, đưa cách giải quyết, câu trả lời, định cho trường hợp, tình cần giải 2.1.2.2.2 Kỹ xử lý thơng tin theo quy trình Tập hợp hệ thống hố thơng tin theo vấn đề, lĩnh vực + Tóm tắt thơng tin phân loại thơng tin theo nhóm thơng tin kinh tế, thơng tin trị- xã hội, thông tin khứ, tại, thông tin dự báo… + Tóm tắt thơng tin bản, thơng tin mới, thơng tin có điểm khác biệt với thơng tin trước Phân tích kiểm tra độ xác thơng tin, tính hợp lý tài liệu, số liệu + Xác định độ tin cậy nguồn tin; + Lý giải mâu thuẫn thơng tin (nếu có) + Chọn thơng tin đầy đủ hơn, có độ tin cậy cao hơn, chỉnh lý xác tài liệu, số liệu Thơng tin q trình quản lý phải bảo đảm yêu cầu 10 - Thảo luận kết nêu vấn đề chưa giải Kết luận đề nghị: phần thường không đánh số chương, phần tách riêng Theo thơng lệ phần nằm cuối báo cáo, bao gồm nội dung: - Kết luận toàn công việc thực tập - Các đề nghị rút từ kết thực tập - Các công việc làm tiếp để phát triển cải tiến đề tài thực tập tương lai Phụ lục: phần khơng có số phụ lục Trong trường hợp có nhiều phụ lục, phải chia thành phụ lục 1, phụ lục 2…Các phụ lục đưa vào hướng dẫn sử dụng sản phẩm, chương trình; mã nguồn chương trình… Tài liệu tham khảo Danh mục tài liệu tham khảo phần thiếu báo cáo khoa học Phần tài liệu tham khảo trình bày theo mẫu sau, tài liệu tham khảo trình bày đoạn (paragraph) bao gồm: - Số thứ tự tài liệu đặt cặp dấu ngoặc vng, ví dụ [1], [2]… Có phương pháp để xếp thứ tự tài liệu tham khảo: Cách thứ xếp theo thứ tự năm xuất từ đến cũ, ví dụ tài liệu xuất năm 2003 liệt kê trước tài liệu xuất năm 2002 Cách thứ hai xếp theo mức độ tham khảo, nghĩa tài liệu tham khảo nhiều liệt kê trước Cách thứ ba xếp theo thứ tự alphabet tên tác giả Trong báo cáo có trích dẫn tài liệu tham khảo cần phải để số thứ tự tài liệu tham khảo sau câu trích dẫn Ví dụ “Cấu trúc liệu + Giải thuật = Chương trình” [10] (trang 120) câu trích dẫn lấy trang 120 tài liệu đánh số [10] danh mục tài liệu tham khảo - Tên tác giả tác giả, thường in đậm - Tên tài liệu thường in nghiêng - Có thể ghi thêm tập (nếu tài liệu có nhiều tập), chương (nếu tham khảo số chương), từ trang đến trang (nếu tham khảo trang đó) - Tên nhà xuất bản, năm xuất - Địa Website có Ví dụ: [1] Đinh Mạnh Tường Cấu trúc liệu & Thuật toán Chương Nhà xuất khoa học kỹ thuật Hà nội, 2001 [2] Aho A.V., Hopcroft J.E and Ullman J.D Data Structures and Algorithms Pages: 200-345 Addison-Wesley London, 1983 Phần Chỉ mục (Index) Phần không bắt buộc, khuyến khích sinh viên làm Ở trình bày từ khoá theo vần alphabet số thứ tự trang tương ứng từ khố Nếu có phần thuận tiện cho người tra cứu 55 (Mẫu trang bìa) ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ CẦN THƠ (font chữ Times New Roman, in hoa, cỡ chữ 14, Bold) TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (Bold, size 16) KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (Bold, size 16) BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (font chữ Times New Roman, in hoa, cỡ chữ 24, Bold) ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… (Bold, size 18-30, tùy theo số chữ, … tên đề tài) Giảng viên hướng dẫn: ……………………… (Bold, size 14, in hoa) Sinh viên thực hiện: ………………………… (Bold, size 14, in hoa) Lớp: ……… (Bold, in hoa, size 14) Khoá: … (Bold, in hoa, size 14) ……, tháng … năm … (Bold, size 13) 56 (Mẫu trang bìa lót) ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ CẦN THƠ (Bold, size 14) TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (Bold, size 16) KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (Bold, size 16) BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (Bold, size 16) ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… (Bold, size 18-30, tùy theo số chữ, … tên đề tài) Giảng viên hướng dẫn: ……………………… (Bold, size 14, in hoa) Sinh viên thực hiện: ………………………… (Bold, size 14, in hoa) Lớp : ……… (Bold, in hoa, size 14) Khoá : … (Bold, in hoa, size 14) ……, tháng … năm … (Bold, size 13) 57 (Mẫu) LỜI GIỚI THIỆU (Bold, size 14, xếp sau trang lót) size 14, ……………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 58 (Mẫu) LỜI CẢM ƠN (bold, size 14, xếp sau trang lời mở đầu) size 14 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……… 59 (Mẫu) NHẬN XÉT (Của giảng viên hướng dẫn) (Bold, size14, xếp sau trang lời cảm ơn) size14 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… 60 (Mẫu) NHẬN XÉT (Của giảng viên phản biện) (Bold, size14, xếp sau trang nhận xét GVHD) size14 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… 61 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẬT KÝ THỰC TẬP (Của Sinh viên nơi thực tập) (Bold, size14, xếp sau trang nhận xét GVPB) (Size 14) Họ tên sinh viên/ học sinh: Lớp Cơ Quan thực tập: ĐT quan Họ tên người hướng dẫn: Chức vụ: Điện thoại người hướng dẫn: Thời gian: …… tuần, từ ngày ………………….đến ngày …………………… Tuần Nội dung công việc giao Nhận xét người HD thực tập đến …./.…/202 Thời gian Từ …./…./202 đến …./.…/202 Từ …./…./202 Từ …./…./202 đến …./.…/202 Từ …./…./202 đến …./.…/202 Chữ ký Người HD thực tập ……., ngày … tháng … năm 202 Sinh viên 62 CƠNG TY …………………………… PHỊNG …… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc …………… , ngày … tháng … năm … PHIẾU NHẬN XÉT THỰC TẬP TỐT NGHIỆP ( dành cho doanh nghiệp, sở nhận HSSV thực tập tốt nghiệp) I THÔNG TIN SINH VIÊN Họ tên sinh viên/ học sinh: ………………………………………………………………… Mã số sinh viên: Lớp: ………………………………… Nghề: Khoa: ……………………………… II THÔNG TIN CÁN BỘ HƯỚNG DẪN Họ tên Cán hướng dẫn: ………………………………………………………… Chức vụ: Phòng: ……………………………… Email: Điện thoại: ………………………… III NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC TẬP - Về kiến thức (Đánh giá về khả tiếp thu khối lượng kiến thức tiếp thu theo nội dung chương trình thực tập) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Về kỹ (Đánh giá về kỹ tích lũy trình thực tập theo nội dung chương trình thực tập) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Về thái độ, kỷ luật (Nhận xét về chuyên cần, nghiêm túc, chuyên nghiệp, trách nhiệm ý thức kỷ luật công việc đới với chương trình thực tập làm việc) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đánh giá chung: …… /10 điểm XÁC NHẬN CỦA TRƯỞNG ĐƠN VỊ (ký, ghi rõ họ tên, chức vụ đóng dấu) 63 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN THỰC TẬP (ký, ghi rõ họ tên) (Mẫu) MỤC LỤC (Bold, size 14) Mở đầu: (size 13) Trang Chương 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 1.2.1 1.2.2… 1.3 22 Chương 2.1… 2.1.1… 2.1.2… 2.2 … … Chương 3.1… 3.1.1… 3.1.2… 3.2 ……………… KẾT LUẬN PHỤ LỤC DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 50 120 121 130 - Ghi chú: In đậm in hoa tiêu đề chương, mục lớn Chữ số thứ thứ tự chương Chử số thứ thứ tự mục chương Chữ số thứ 3,…,chỉ thứ tự tiểu mục (Mẫu) DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ, HÌNH (In đậm, in hoa, size14) BẢNG 1.1 (size 13) BẢNG 1.2 …… …… …… SƠ ĐỒ 1.1 …… …… …… HÌNH 1.1 …… …… - Ghi chú: Xếp sau trang Mục lục Chữ số thứ tên chương Chữ số thứ hai thứ tự bảng biểu, sơ đồ, hình,…trong chương Ở cuối bảng biểu, sơ đồ, hình, chương phải có ghi chú, giải thích, nêu rõ nguồn trích chụp, … 65 (Mẫu) KÍ HIỆU CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT (size 14) (Được xếp sau trang Danh mục Các bảng, sơ đồ, hình) SXKD: (size 13) CTM: QTKD……… ……… Sản xuất kinh doanh Chế tạo máy Quản trị kinh doanh Ghi chú: Cụm từ viết viết tắt chữ ký hiệu thay chữ viết liền nhau, để thay cho cụm từ có nghĩa thường lặp nhiều lần văn người chấp nhận 66 (Mẫu) Trình bày trang đồ án Bắt đầu đánh số trang từ chương 1, in đậm tiêu đề chương, mục (đánh số trang Footer) size 10 Chương 1: size 13 67 (Mẫu) PHỤ LỤC (kèm theo) Phần bao gồm nội dung cần thiết nhằm minh họa hỗ trợ cho nội dung Đồ án như: số liệu, mẫu biểu, tranh ảnh… Phụ lục khơng dày phần Đồ án Thực hành 3.1 Các bước trình bày báo cáo Các bước thực - Bước 1: Trang bìa chính, bìa phụ - Bước 2: Mục lục, danh sách từ viết tắt, danh mục hình, danh mục bảng - Bước 3: Nội dung báo cáo 3.2 Sinh viên thực hành khảo sát Thực trình tự theo bước viết báo cáo Những trọng tâm cần ý - Các bước viết báo cáo - Nhớ trích dẫn tài liệu tham khảo - Tạo tự động mục lục, danh mục hình, danh mục bảng Bài mở rộng nâng cao Viết mọt báo cáo hoàn chỉnh Yêu cầu đánh giá kết học tập Nội dung: + Về kiến thức: Trình bày báo cáo + Về kỹ năng: Sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn + Năng lực tự chủ trách nhiệm: Tỉ mỉ, cẩn thận, xác, ngăn nắp cơng việc Phương pháp: + Về kiến thức: Được đánh giá báo cáo + Về kỹ năng: Đánh giá kỹ thực hành báo cáo + Năng lực tự chủ trách nhiệm: Tỉ mỉ, cẩn thận, xác, ngăn nắp công việc 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt: [1] Khoa CNTT trường CĐN iSPACE, Hướng dẫn thực tập tốt nghiệp thực đồ án tốt nghiệp, năm 2009 [2] Đinh Mạnh Tường Cấu trúc liệu & Thuật toán Chương Nhà xuất khoa học kỹ thuật Hà nội, 2001 Tiếng Anh: [1] Aho A.V., Hopcroft J.E and Ullman J.D Data Structures and Algorithms Pages: 200-345 Addison-Wesley London, 1983 69