VÍ DỤ MINH HỌA 1 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 MÔN TOÁN – LỚP 7 TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức đ đánh giáộ đánh giá Tổng % điểm Nh n biếtận biết Thông hiểu V n dụngận biết V n[.]
VÍ DỤ MINH HỌA KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biếtn biết TNKQ Số thực 6+6 = 12 tiết (48% - 4,5đ) Tỉ lệ thức dãy tỉ số TL Thông hiểu TNKQ TL (1,5đ) Vận biếtn dụng TNKQ TL Vận biếtn dụng cao TNKQ TL (1đ) (2đ) Giải toán đại lượng tỉ lệ Tổng % điểm 25 20 Tam giác Tam giác Tam giác cân Các hình hình Quan hệ đường vng góc học bản đường xiên Các đường đồng quy 13 tiết (52%) tam giác 5,5đ Giải toán có nội dung hình học (1,5đ) (3đ) 45 (1đ) vận dụng giải vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 (3đ) 30% (3đ) 30% 60% (3đ) 30% (1đ) 10% 40% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN TỐN – LỚP 10 100 100 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Mức độ đánh giá đánh giá Chủ đề Số thực 12 tiết (48%) 4,5đ Tỉ lệ thức dãy * Nhận biếtn biết: tỉ số (6 tiết) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 6(TN) – Nhận biết tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức – Nhận biết dãy tỉ số * Vận biếtn dụng: 1(TL) – Vận dụng được tính chất tỉ lệ thứcn dụng tính chất tỉ lệ thức giải tốn – Vận dụng được tính chất tỉ lệ thứcn dụng tính chất dãy tỉ số giải tốn (ví dụ: chia số thành phần tỉ lệ với số cho trước, ) Giải toán đại lượng tỉ lệ (6 tiết) *Vận biếtn dụng: (TL) – Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: tốn tổng sản phẩm thu suất lao động, ) – Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ: tốn thời gian hồn thành kế hoạch suất lao động, ) Vận dụng cao Các hình hình học bản 13 tiết(52%) 5,5đ 6(TN) Tam giác Tam Nhận biết: giác – Nhận biết khái niệm: đường vuông Tam giác cân góc đường xiên; khoảng cách từ điểm Quan hệ đến đường thẳng đường vng – Nhận dụng được tính chất tỉ lệ thứcn biết đường trung trực mợtt góc đường đoạn thẳng tính chất đường xiên Các đường đồng quy tam giác trung trực – Nhận dụng được tính chất tỉ lệ thứcn biết được: đường đặc biệt trongc biệt trongt tam giác (đường trung tuyến, đường cao, đường phân giác, đường trung trực); đồng quy đường đặc biệt Thơng hiểu: 3(TL) – Giải thích định lí tổng góc tam giác 180o – Giải thích quan hệ đường vng góc đường xiên dựa mối quan hệ cạnh góc đối tam giác (đối diện với góc lớn cạnh lớn ngược lại) – Giải thích trường hợp hai tam giác, hai tam giác vuông – Mô tả tam giác cân giải thích tính chất tam giác cân (ví dụ: hai cạnh Giải tốn có nội dung hình bên nhau; hai góc đáy nhau) Vận dụng cao: – Giải số vấn đề thực tiễn 1(TL) học vận dụng giải vấn đề thực tiễn liên (phức hợp, không quen thuộc) liên quan đến ứng dụng hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học quan đến hình học ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II – TOÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu (NB) Trong cặp tỉ số sau, cặp tỉ số lập thành tỉ lệ thức? A 10 : 15 B – 10 : 15 C 10 : 15 D – 10 : 15 Câu (NB) Nếu A ac = bd thì: B ad = bc C ad = bd D ab = cd Câu (NB) Từ đẳng thức 2.45 = 6.15, ta lập tỉ lệ thức nào? A B C Câu (NB) Từ tỉ lệ thức A B D suy C D Câu (NB) Cho ba số a; b; c tỉ lệ với 1; 2; ta có dãy tỉ số A B Câu (NB) Từ tỉ lệ thức A B C D , suy C D Câu (NB) Giao điểm ba đường trung trực tam giác A cách cạnh tam giác B điểm ln thuộc cạnh tam giác C cách đỉnh tam giác D trọng tâm tam giác Câu (NB) Cho tam giác MNP có đường trung tuyến ME trọng tâm G Khi tỉ số A B C D bằng: Câu (NB) Chọn câu sai A Tam giác có ba góc 60° B Tam giác có ba cạnh C Tam giác cân tam giác D Tam giác tam giác cân Câu 10 (NB) Cho hình vẽ bên So sánh AB, BC, BD ta được: A AB > BC > BD B AB < BC < BD C BC > BD > AB D BD < AB < CB Câu 11 (TH) Một tam giác cân có số đo góc đáy 50 A 600 B 900 C 800 số đo góc đỉnh D 500 Câu 12 (TH) Độ dài hai canh tam giác 1cm 7cm Trong số đo sau, số đo sau độ dài cạnh thứ tam giác: A cm B 9cm C 6cm D 7cm II PHẦN TỰ LUẬN Câu (VD) (1,0 điểm) Tìm hai số x, y biết: Câu (VD) (1,0 điểm) Biết cạnh tam giác tỉ lệ với 3; 5; hiệu độ dài cạnh lớn cạnh nhỏ 9cm Tính chu vi tam giác Câu (VD) (1,0 điểm) Bác Thành có 40 tờ tiền có mệnh giá loại 20 000 đồng; 50 000 đồng; 100 000 đồng Tổng giá trị loại tiền Hỏi loại có tờ? Câu (TH) (3,0 điểm) Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng, B nằm A C biết BA = 2cm, BC = cm Lấy điểm H đường thẳng vng góc với AC B a) So sánh HB, HA HC b) Giải thích góc HAC > góc HCA Câu (VDC) (1,0 điểm) Cho tam giác ABC có AB EC – EB