Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG: .................................................................. TỔ: .............................................................................. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT, KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 – 2024)
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT, KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 – 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, ví dụ thực Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Bài 1: Cạnh tranh kinh tế thị trường Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi tế, cạnh tranh; – Đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, thông tin cung, cầu, quan hệ cung – cầu; – Đổ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, thông tin, lạm phát; – Giấy A4, phiếu học tập, đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh ảnh, clip mẩu chuyện thất nghiệp; – Giấy A4, phiếu học tập, đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip câu chuyện thị Bài 2: Cung – cầu kinh tế thị trường Bài 3: Lạm phát Bài 4: Thất nghiệp Bài 5:Thị trường lao động việc làm trường lao động việc làm; – Giấy A4, phiếu học tập, đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, bải giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, thông tin, ý tưởng kinh doanh, hội kinh doanh lực cần thiết người kinh doanh; – Giấy A4, phiếu học tập, đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, thông tin đạo đức kinh doanh; – Giấy A4, phiếu học tập, đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện); – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, thơng tin văn hố tiêu dùng – Giấy A4, phiếu học tập, đồ dùng đơn giản để sắm vai; – Máy tính, máy chiếu, giảng Bài 6: Ý tưởng, hội kinh doanh lực cần thiết người kinh doanh Bài 7: Đạo đức kinh doanh Bài 8: văn hóa tiêu dùng 10 11 12 PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ Bài 9: Quyền bình đẳng cơng dân trước pháp luật Bài 10: Bình đẳng giới lĩnh vực Bài 11: Quyền bình đẳng dân tộc Bài 12: Quyền bình đẳng tơn giáo công dân 13 14 15 thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế liên quan tới học – Một số điều luật liên quan nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) - SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; THỨC – Tranh ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; Bài 13: Quyền nghĩa vụ công dân tham gia quản lí nhà nước xã hội Bài 14: Quyền nghĩa vụ công dân bầu cử ứng cử Bài 15: Quyền nghĩa vụ công dân khiếu nại, tố cáo 16 17 18 19 – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; - Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, bải giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ Bài 16: Quyền nghĩa vụ công dân bảo vệ Tổ quốc Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm thân thể quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm công dân Bài 18: Quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân Bài 19: Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín 20 21 thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) – SGK, SGV, SBT Giáo dục Kinh tế Pháp luật 11; – Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trị chơi, ví dụ thực tế, liên quan tới học; – Một số điều luật liên quan đến nội dung học; – Máy tính, máy chiếu, giảng PowerPoint, (nếu có điều kiện) công dân Bài 20: Quyền nghĩa vụ cơng dân tự ngơn luận, báo chí tiếp cận thông tin Bài 21: Quyền nghĩa vụ cơng dân tự tín ngưỡng tơn giáo Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT Bài học (1) Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) HỌC KÌ I: 18 TUẦN x TIẾT = 36 TIẾT GIÁO DỤC KINH TẾ Chủ đề 1: Cạnh tranh, cung – cầu kinh tế thị trường Bài 1: Cạnh tranh kinh tế thị trường (1,2,3) Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn Về kiến thức – Nêu khái niệm cạnh tranh – Giải thích nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh – Phân tích vai trị cạnh tranh kinh tế Về lực – Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết tham gia hình thức làm việc nhóm phù hợp với hợp tác: Biết tham gia hình thức yêu cầu, nhiệm vụ để làm rõ nguyên nhân, vai trò cạnh tranh Đồng thời, biết sử dụng ngôn ngữ để trình bày thơng tin, ý tưởng thảo luận, đánh giá vai trò cạnh tranh kinh tế thị trường + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phân tích thơng tin, câu chuyện, tỉnh trường hợp học thực tiễn sống liên quan đến vấn đề cạnh tranh kinh tế – Năng lực đặc thù + Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu trách nhiệm cơng dân thực sách, pháp luật Nhà nước cạnh tranh; phân tích, đánh giá hành vi, việc làm thân người khác Bài 2: Cung – cầu kinh tế thị trường (4,5,6) thực cạnh tranh; đồng tình, ủng hộ hành vi cạnh tranh lành mạnh; phê phán, đấu tranh với thái độ, hành vi cạnh tranh không lành mạnh + Năng lực phát triển thân: Tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu, khả năng, điều kiện thân quan hệ cạnh tranh + Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế – xã hội: Hiểu kiến thức cạnh tranh, sách, pháp luật Nhà nước cạnh tranh; giải thích cách đơn giản số tượng kinh tế cạnh tranh; vận dụng kiến thức học để phân tích, đánh giá, xử lí tượng đời sống xã hội liên quan đến cạnh tranh Về phẩm chất Trung thực có trách nhiệm mối quan hệ cạnh tranh Về kiến thức – Nêu khái niệm cung, cầu nhân tố ảnh hưởng đến cung, cầu – Phân tích mối quan hệ vai trò quan hệ cung – cầu kinh tế thị trường Về lực – Năng lực chung + Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết tham gia hình thức làm việc nhóm phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ để làm rõ mối quan hệ vai trò quan hệ cung – cầu kinh tế thị trường Đồng thời, biết sử dụng ngơn ngữ để trình bày thông tin, ý tưởng thảo luận vấn đề liên quan đến quan hệ cung – cầu kinh tế thị trường + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phân tích thơng tin, câu chuyện, tình trường hợp học thực tiễn sống liên quan đến quan hệ cung – cầu kinh tế thị trường – Năng lực đặc thù: + Năng lực điều chỉnh hành vi: Phân tích, đánh giá thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc giải quan hệ cung – cầu + Năng lực phát triển thân: Tự đánh giá khả thân việc phân tích quan hệ cung – cầu + Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế – xã hội: Hiểu kiến thức khoa học cung, cầu, đường lối, sách Đảng Nhà nước việc giải quan hệ cung cầu; giải thích cách đơn giản số tượng kinh tế cung – cầu diễn đời sống xã hội; vận dụng kiến thức học để phân tích mối quan hệ cung – cầu trường hợp cụ thể Về phẩm chất Trung thực có trách nhiệm mối quan hệ cung – cầu có liên quan Chủ đề 2: Lạm phát, thất nghiệp Bài 3: Lạm phát (7,8,9) Về kiến thức – Nêu khái niệm, liệt kê loại hình lạm phát – Giải thích ngun nhân dẫn đến lạm phát – Mơ tả hậu lạm phát kinh tế xã hội – Nêu vai trò Nhà nước việc kiểm soát kiểm chế lạm phát Về lực – Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết tham gia hình thức làm việc nhóm phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ để làm rõ nguyên nhân dẫn đến lạm phát Đồng thời, biết sử dụng ngôn ngữ để trình bày thơng tin, ý tưởng thảo luận, đánh giá hậu lạm phát vai trò