KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN - LỚP BÀI 77: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Giao tiếp toán học:Hiểu điểm hai điểm cho trước Trung điểm đoạn thẳng - Tư lập luận toán học: Xác định trung điểm đoạn thẳng qua hình ảnh trực quan - Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: Thực hành đo đoạn thẳng - Giải vấn đề toán học: Biết ứng dụng học vào thực tiễn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách giáo khoa, bảng phụ, phiếu học tập.Một mảng giấy hình CN kích thước 20 x 30 cm - HS: Sách giáo khoa Một mảng giấy hình CN kích thước x cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại - Quan sát hình SGK cho biết bạn đứng - Thọ đứng Sơn Thủy ? Hoạt động Kiến tạo tri thức (27 phút) 2.1 Hoạt động (12 phút): Khám phá a Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết điểm hai điểm cho trước nhận biết trung điểm đoạn thẳng b Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, đàm thoại, thực hành Giới thiệu điểm - Vẽ sách giáo khoa lên bảng Hỏi: - HS quan sát + Em có nhận xét điểm A, O, B - HS quan sát nhận xét: điểm A, O, B nằm đường thẳng điểm A, O, B thẳng hàng - GV vào hình vẽ, giới thiệu ghi bảng: A, - HS quan sát nhắc lại O, B điểm thẳng hàng Ta nói O điểm hai điểm A B Yêu cầu HS nhắc lại - GV vẽ thêm vài hình ảnh, yêu cầu HS nêu điểm thẳng hàng nêu điểm Lưu ý: Chỉ điểm thẳng hàng có điểm điểm Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - Vẽ đoạn thẳng AB (dài 40 cm), vẽ điểm M (như SGK) - M gọi gì? - Vị trí điểm M có đặt biệt ? yêu cầu HS lên bảng đo đoạn thẳng MA đoạn thẳng MB - GV viết: MA = MB - Giới thiệu: M điểm hai điểm A B, MA = MB, ta nói M trung điểm đoạn thẳng AB - Giáo lưu ý HS : Khi có điều (M điểm hai điểm A B, độ dài MA = MB M trung điểm đoạn thẳng AB - Vẽ hình khác, yêu cầu học sinh nêu trung điểm - Nêu điểm thẳng hàng điểm + Ba điểm M, H, K thẳng hàng Ta nói H điểm hai điểm M K + Ba điểm C, E, D thẳng hàng Ta nói E điểm hai điểm C D + Ba điểm S, T, U thẳng hàng Ta nói T điểm hai điểm S U - Lắng nghe - Theo dõi - M điểm hai điểm A B - HS đo nhận xét: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB - HS quan sát - Học sinh nhắc lại - Tìm trung điểm ( ) 2.2 Hoạt động (15 phút): Thực hành a Mục tiêu: Xác định trung điểm, điểm đoạn thẳng b Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành Bài 1: - HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm - u cầu nhóm trình bày có giải thích - Các nhóm trình bày theo yêu cầu a/ Ba điểm C, D, E thẳng hàng (cùng nằm đường thẳng) Điểm D hai điểm C E b/ D trung điểm đoạn thẳng CE ( Điểm D hai điểm C E; CD = DE đo đếm số ô vuông) + G trung điểm đoạn thẳng HE (điểm G nằm hai điểm H E GH không với GE) - Giáo viên nhận xét chốt kiến thức - Lắng nghe Bài 2: a/ HS quan sát cách xác định trung điểm, yêu cầu a) N điểm hai điểm S T, HS giải thích N trung điểm đoạn NS= NT (= cm) thẳng ST? b/ HS thực câu a b) M điểm hai điểm A B, MA= MB (= cm) Bài 3: - Yêu cầu HS lấy mảnh giấy hình chữ nhật - HS lấy mảnh giấy hình chữ nhật chuẩn bị chuẩn bị - GV: khơng có thước, xác định - HS lắng nghe trung điểm cạch mảnh giấy hình chữ nhật ? Thực theo yêu cầu - HS thảo luận nhóm bốn, thực hành trình bày - HS thảo luận, Đại diện nhóm trình trước lớp Đại diện nhóm trình bày, nhóm bày, nhóm khác nghe nhận xét khác nhận xét - HS làm theo - GV làm mẫu * Hoạt động nối tiếp: (3 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức:Đàm thoại, thực hành - Khi có điểm điểm? - Chỉ điểm thẳng hàng - Khi điểm gọi trung điểm? - Khi có điều: Điểm điểm hai điểm chia đoạn thẳng thành phần - Chuẩn bị sau: Xem trước Điểm - HS chuẩn bị sau Trung điểm đoạn thẳng (TT) IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: