KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN - LỚP BÀI 78: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Giao tiếp toán học: Xác định trung điểm đoạn thẳng qua hình ảnh trực quan - Tư lập luận toán học: Xác định trung điểm đoạn thẳng qua hình ảnh trực quan - Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: tranh ảnh - Giải vấn đề toán học: Biết ứng dụng học vào thực tiễn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách giáo khoa, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, thực hành, trị chơi - Trò chơi: “Vẽ đúng, vẽ nhanh”: - Học sinh tham gia chơi + M trung điểm đoạn thẳng AB + O trung điểm đoạn thẳng - Lắng nghe PQ - Giới thiệu – Ghi đầu lên bảng Hoạt động Thực hành (25 phút) a Mục tiêu: Xác định trung điểm đoạn thẳng qua hình ảnh trực quan b Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, quan sát, thực hành, trò chơi học tập Bài 1: - Trị chơi “Rung chng vàng” - HS lắng nghe cách GV hướng GV hướng dẫn cách chơi: Lớp trưởng nêu câu hỏi, lớp lắng nghe ghi kết Đ S vào bảng giải thích cách thực Em trả lời nhiều thưởng viên phấn - Lớp trưởng điều khiển lớp, dẫn - Học sinh tham gia chơi điều kiển lớp trưởng Dự kiến câu trả lời: a) Đúng (O điểm điểm hai điểm A B; OA = OB = cm) b) Sai (M không điểm hai điểm C D ) c) Đúng ( Ba điểm P, K, Q thẳng hàng) - Giáo viên nhận xét, tổng kết trò d) Sai (KP không KQ) chơi, tuyên dương phát thưởng cho - HS lắng nghe, tuyên dương bạn học sinh Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm - Học sinh thảo luận nhóm, ghi tập vào phiếu theo nhóm kết vào phiếu - Gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung Dự kiến kết quả: a/ Theo thứ tự a) + Lều nâu trung điểm đoạn thẳng AD nên lều nâu vị trí điểm V + Lều cam trung điểm đoạn thẳng BC nên lều cam vị trí điểm T + Lều vàng trung điểm đoạn thẳng DC nên lều vàng vị trí điểm U + Lều hồng trung điểm - GV nhận xét, chốt kết đoạn thẳng AB nên lều hồng vị trí điểm S b) Lều đỏ vị trí trung điểm đoạn thẳng SU nên trùng với điểm O - Lắng nghe * Hoạt động nối tiếp: (5 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trị chơi, thực hành - GV dùng phấn vẽ hình vuông - Quan sát - HD cách chơi: Mỗi lần bạn chơi (đứng - Lắng nghe, tham gia chơi hình vng), nghe lệnh (mỗi bạn đứng đỉnh hình vng; bạn đứng trung điểm cạnh hình vng, bạn đứng cạnh hình vng, …), bạn làm theo lệnh GV, bạn thực sai chậm bị phạt vui - Chuẩn bị sau: Thước, com-pa để học hình - Chuẩn bị sau tròn IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: