Skkn chỉ đạo tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh trường tiểu học hải đông

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI HẬU TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI ĐÔNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI ĐƠNG Tác giả: VŨ THỊ NHÀI Trình độ chun mơn: Đại học Chức vụ: Phó hiệu trưởng Nơi công tác: Trường tiểu học Hải Đông, xã Hải Đông, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Hải Hậu, ngày 26 tháng năm 2019 skkn THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Chỉ đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh trường Tiểu học Hải Đông Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Trường tiểu học Hải Đông, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Thời gian áp dụng sáng kiến Từ ngày 05 tháng năm 2018 đến ngày 26 tháng 04 năm 2019 Tác giả Họ tên: Vũ Thị Nhài Năm sinh: 1974 Nơi thường trú: xã Hải Hà, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Trình độ chuyên mơn: Đại học Chức vụ cơng tác: Phó hiệu trưởng Nơi làm việc: Trường Tiểu học Hải Đông, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Điện thoại: 0911529292 Tỷ lệ đóng góp tạo sáng kiến: 100% Đồng tác giả (nếu có): Khơng Đơn vị áp dụng sáng kiến: Tên đơn vị: Trường Tiểu học Hải Đông, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Địa chỉ: Xóm Trung Đồng, xã Hải Đông, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định skkn Điện thoại: 0228 3874 494 BÁO CÁO SÁNG KIẾN CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI ĐƠNG I Điều kiện hồn cảnh tạo sáng kiến Ở trường Tiểu học, hoạt động giảng dạy học tập, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp giữ vai trị quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, rèn luyện thể chất, nâng cao hiểu biết Đặc biệt hoạt động thiếu hình thành nhân cách cho học sinh skkn Thông tư số: 03/VBHN-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường tiểu học điều 29 quy định: Hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển lực, bồi dưỡng khiếu, giúp đỡ học sinh yếu phù hợp đặc điểm tâm lý, sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học Hoạt động giáo dục lên lớp tiến hành thông qua việc dạy học mơn học bắt buộc tự chọn Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Hoạt động giáo dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hóa; hoạt động bảo vệ mơi trường; lao động cơng ích hoạt động xã hội khác Đối với học sinh tiểu học em học mà chơi, chơi mà học sau tiết học căng thẳng, hoạt động ngồi lên lớp em nhiệt tình hưởng ứng Các em thích múa hát tập thể, thích tập thể dục, thích tham gia hoạt động bổ ích lí thú Nếu học sinh tiểu học đến trường mà tham gia hoạt động học tập em thấy chán nản, khả tập trung vào việc học em bị giảm sút học sinh không muốn đến trường Nguy bỏ học em cao chất lượng giáo dục thấp Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp trường tiểu học có vai trò để học sinh tự bộc lộ nhân cách cách tồn vẹn, từ khẳng định vị trí mình; mơi trường ni dưỡng phát triển tính chủ thể cho học sinh: chủ động, tích cực, độc skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lập sáng tạo; Là dịp tốt để thu hút ba lực lượng: Gia đình – nhà trường – xã hội tham gia giáo dục Chúng ta hiểu rõ việc quản lý hoạt động lên lớp trường tiểu học cần thiết phận khơng thể thiếu q trình giáo dục sư phạm Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp cịn góp phần tạo lực tổ chức hoạt động cá nhân học sinh, giúp cho học sinh tiểu học hồn thành nhân cách phát triển óc sáng tạo, hoạt bát Khơng trường hợp tài khác em bộc lộ phát chương trình Trong bối cảnh đất nước bước vào đường hội nhập với quốc tế, giáo dục cho học sinh đầy đủ tố chất: đức, trí, thể, mỹ yêu cầu mà trường tiểu học phải quan tâm Bên cạnh tri thức truyền đạt, tiếp thu lớp, hoạt động giáo dục lên lớp phương thức giáo dục cho học sinh kỹ sống, kỹ tổ chức ứng dụng vào thực tiễn kiến thức học, phát triển khiếu, hình thành cho em thói quen tìm hiểu, khám phá điều mẻ sống Như vậy, hoạt động giáo dục lên lớp phận cơng tác giáo dục tồn diện học sinh, gắn bó hữu với việc dạy học lớp; cầu nối để tạo mối quan hệ hai chiều nhà trường xã hội, dạy lớp hoạt động giáo dục lên lớp, góp phần điều chỉnh định hướng q trình giáo dục đạt hiệu quả; phận kế hoạch giáo dục nhà trường skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Những năm gần phương hướng đạo từ Bộ Giáo dục Đào tạo quan tâm đến hoạt động giáo dục lên lớp Tuy nhiên thực tế cho thấy diều kiện sở vật chất nhà trường hạn chế, đặc biệt trang thiết bị phục vụ cho hoạt động lên lớp cịn thiếu Một số trường chưa có Tổng phụ trách Đội chuyên trách mà Tổng phụ trách Đội giáo viên kiêm nhiệm nên có thời gian đầu tư chuyên sâu Nội dung, hình thức hoạt động ngồi lên lớp trường cịn nghèo nàn, đơn điệu Trên lý để thấy chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp số trường tiểu học chưa đạt kết cao Là người quản lý đứng trước tình hình nhà trường tiểu học nói chung trường nói riêng Tơi thấy rõ tầm quan trọng hoạt động giáo dục lên lớp, tơi thấy cần có định hướng đắn, kế hoạch khả thi để quản lý đạo giáo viên học sinh trường hoạt động giáo dục lên lớp, khắc phục hạn chế trường năm học vừa qua Xuất phát từ lí trên, tơi chọn đề tài: “Chỉ đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh trường Tiểu học Hải Đông” II Mô tả giải pháp Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Xã Hải Đông nằm phía đơng nam huyện, thuộc vùng xã biên giới biển huyện Hải Hậu: Diện tích 911,41 ha; chiều dài 7,5 km đê biển; tiếp giáp với skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an xã: phía đơng bắc giáp xã Hải Phúc, Hải Lộc Hải Quang; phía tây nam giáp xã Hải Tây Hải Lý; phía đông nam biển Hải Đông xã nông, nghề nghiệp chủ yếu trồng lúa, chăn nuôi, nuôi tôm đánh bắt hải sản; Dân số 936 365 hộ với xóm xã đạt chuẩn nông thôn năm 2014 Trường Tiểu học Hải Đơng nằm địa bàn xóm Trung Đồng xã Hải Đơng, gồm có hai khu: Khu A (Điểm trường chính) nằm trung tâm xã, khu B (Điểm trường phụ) nằm địa bàn xóm Nam Giang thuận lợi cho việc lại cho học sinh Trường ln nhận quan tâm Đảng quyền địa phương, quan tâm đạo phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hải Hậu Hội cha mẹ học sinh Tuy nhiên xã nhiều hộ cận nghèo, nghèo đông nên phần ảnh hưởng đến công tác giáo dục; Địa bàn dân cư phân bố dọc theo bờ biển dài khoảng km, điểm trường điểm trường khu lẻ cách km nên việc lại cán bộ, giáo viên, Tổng phụ trách Đội chưa thuận tiện Học sinh trường 80% giáo, vùng ven biển gia đình cho tham gia hoạt động vui chơi giải trí nên cịn nhút nhát, khả diễn đạt kỹ giao tiếp chưa tốt Mặt khác học sinh độ tuổi nhỏ dễ ghi nhớ mau quên, tâm lý chưa ổn định, muốn tìm tịi điều mẻ sống; chưa nhận thức việc học cách đầy đủ, ham chơi; Một số học sinh lợi dụng tiết hoạt động giáo dục lên lớp để nói chuyện, đùa nghịch skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Một phận phụ huynh làm ăn xa nhà, chưa quan tâm đến việc học tập em mình, chí có tư tưởng phó mặc cho giáo viên nên gây ảnh hưởng không nhỏ đến ý thức học tập, rèn luyện tham gia hoạt động lên lớp học sinh Đội ngũ giáo viên không ổn định, chuyển chuyển đến nhiều Giáo viên trường ln tình trạng thiếu phải hợp đồng thêm Phần lớn giáo viên chủ nhiệm nhận thức đắn vai trò hoạt động ngồi lên lớp cịn số đồng chí chưa nhận thức đắn vấn đề Chính buổi sinh hoạt tập thể giáo viên thờ mặc cho TPT đội Nhiều năm trường khơng có Tổng phụ trách Đội chun trách Giáo viên phân công làm kiêm nhiệm Tổng phụ trách Đội Tổng phụ trách Đội không ổn định, thường thay đổi theo năm học nên không chuyên tâm nhiều vào hoạt động Thậm chí năm học 2017 - 2018 giáo viên chuyển đến nhiều nên trường phải thay lần Tổng phụ trách Đội Triển khai hoạt động chậm, chưa linh hoạt, chưa có kinh nghiệm việc tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Chính mà hoạt động giáo dục ngồi lên lớp nói chung hoạt động nói riêng vừa khơng có bề vừa không đủ chất lượng, chiều sâu Các chơi học sinh chơi tự Kế hoạch Tổng phụ trách Đội có song cịn chung chung, chưa chi tiết cụ thể, thường đề đầu việc chưa có giải pháp cụ thể Hoạt động diễn chưa quy mô, thiếu tổ chức nên có tác dụng tới dạy khoá skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nhìn lại kết hoạt động lên lớp năm trước hạn chế, chất lượng hoạt động chưa thực mong muốn nên mạnh dạn đầu tư nghiên cứu, học hỏi nâng cao lực để đạo tốt hoạt động lên lớp theo tinh thần đổi Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Xây dựng kế hoạch ngồi lên lớp 2.1.1 Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch lên lớp Đứng trước thực trạng hoạt động lên lớp nhà trường Muốn quản lý đạo tốt hoạt động lên lớp trước hết việc lập kế hoạch khâu then chốt Để kế hoạch hoạt động lên lớp sát thực có tính khả thi cao, tơi vào hướng dẫn Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo, vào điều kiện thực tiễn nhà trường Tơi xây dựng kế hoạch ngồi lên lớp xuyên suốt năm học Trong kế hoạch xác định rõ cứ, mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ, giải pháp, định hướng hoạt động tuần, tháng, học kỳ năm học Việc xây dựng kế hoạch lên lớp tiến hành sau: Cuối năm học trước (Tháng 5/2018) báo cáo Hiệu trưởng dự kiến, ý tưởng xây dựng kế hoạch lên lớp năm học 2018 – 2019 để Ban giám hiệu thống quan điểm skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tháng 7/2018 xây dựng kế hoạch dự thảo trình Chi ủy, Hiệu trưởng để xin ý kiến đạo Sau tiếp tục điều chỉnh kế hoạch theo đạo Chi ủy, Hiệu trưởng gửi gmail tới toàn thể Đảng viên Chi Tháng 8/2018 kế hoạch dự thảo thông qua Chi bộ, xin ý kiến Đảng viên để huy động trí tuệ đồng thuận Chi Sau tơi tiếp tục bổ sung kế hoạch gửi gmail tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường Tháng 9/2019 kế hoạch thông qua Hội đồng sư phạm, Hiệu trưởng ký duyệt vào tổ chức thực Việc xây dựng kế hoạch ngồi lên lớp tơi tiến hành bản, quy trình có thống từ Ban giám hiệu, Chi ủy, Chi bộ, Hội đồng sư phạm Các mục tiêu, biện pháp yêu cầu hoạt động ngồi lên lớp thơng qua toàn thể cán bộ, giáo viên bàn bạc thống Qua giúp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thấy trách nhiệm, vai trị thành viên nhà trường với việc tổ chức hoạt động rèn luyện vui chơi lành mạnh cho học sinh Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên có quyền góp ý vào kế hoạch cho hồn chỉnh sát thực tế nhà trường, thống kế hoạch đưa vào thực Yêu cầu giáo viên, nhân viên in kế hoạch hoạt động lên lớp trường để hàng kỳ, hàng tháng, hàng tuần, hàng ngày phối kết hợp thực Tổng phụ trách Đội 2.1.2 Chỉ đạo Tổng phụ trách Đội, giáo viên xây dựng kế hoạch hoạt động lên lớp skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn