Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả các cuộc thi trực tuyến cho đoàn viên thanh niên ở trường học THPT

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Trong bối cảnh dịch Covid ­19 tiếp tục bùng phát, lây lan và chưa hề  có  dấu hiệu hạ nhiệt, các trường học trên phạm vi cả nước nói chung và tỉnh Nghệ  An nói riêng đang chuyển từ  học trực tiếp sang học trực tuyến hay có sự  kết   hợp giữa hai hình thức trên với nhau. Với sự nỗ lực của tồn xã hội, của các nhà  trường cũng như  của phụ  huynh và học sinh trên mọi miền của tổ  quốc đã và  đang khắc phục những khó khăn mà dịch Covid – 19 mang lại Điều này cũng đặt ra nhiều thách thức cho giáo viên và học sinh trong việc  duy trì học tập và tổ chức kiểm tra thi cử trong q trình học sinh chưa thể đến  trường 100% để  học tập trực tiếp. Cùng với việc học tập thì việc duy trì, tổ  chức các hoạt động khác cho đồn viên thanh niên (ĐVTN) ln được quan tâm  chú ý, đặc biệt việc tổ chức cho đồn viên, thanh niên tham gia các cuộc thi trực   tuyến với các chủ đề khác nhau của đồn Cấp trên đang đặt ra nhiều thách thức   cho các đồn trường trong q trình tổ chức thực hiện Trong thời đại Cách mạng cơng nghiệp (CMCN) 4.0, sự phát triển của cơng  nghệ thơng tin (CNTT) là điều kiện thuận lợi và có sự   ảnh hưởng rất lớn đến  các hoạt động giáo dục đào tạo (GD­ĐT), dạy và học trực tuyến, thi trực tuyến   trở thành xu thế trong thời kì mới. Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid ­19   thì việc tun truyền, giáo dục cho thế hệ trẻ thơng qua các cuộc thi trực tuyến   là lựa chọn tối  ưu nhất và ngày càng phát huy nhiều  ưu điểm nổi bật cho các  đồn trường trong những năm qua Là giáo viên làm cơng tác đồn việc duy trì nề nếp, tổ chức các hoạt động  ngoại khóa ln được nhà trường và đồn trường chú trọng, trong những năm   qua số lượng các cuộc thi trực tuyến do đồn cấp trên tổ chức ngày càng nhiều,  do đó các đồn trường học trong khối THPT phải chủ  động tích cực để  xây  dựng kế hoạch tham gia các cuộc thi trực tuyến. Vì vậy, các đồn viên khi tham  gia các cuộc thi cần phải có kỹ  năng, thao tác sự  hiểu biết để  thực hiện một   cách dễ dàng thuận tiện và đạt kết quả  cao nhất. Đây là vấn đề  đặt ra cho cán  bộ làm cơng tác đồn trong các cơ sở giáo dục trường học kể từ khi dịch Covid –   19 bùng phát và lây lan trên diện rộng  Trong thời gian gần đây, do dịch bệnh  covid mà cuộc sống của con người gặp nhiều trở  ngại và và khó khăn , ngành  giáo dục cũng bị   ảnh hưởng nặng nề  khi mà học sinh khơng thể  cắp sách đến  trường mỗi ngày. Nhưng khơng vì thế mà chúng ta chểnh mảng việc truyền dạy  và tiếp thu tri thức.  Covid­19 đã gây ra sự  gián đoạn giáo dục sâu sắc trên tồn cầu, dẫn đến  việc các trường học trên tồn thế giới phải chuyển sang phương pháp giảng dạy  trực tuyến, và Việt Nam cũng khơng ngoại lệ. Bên cạnh việc học trực tuyến thì   thi trực tuyến cũng là một điều hiển nhiên. Ngồi những cuộc thi để  đánh giá  năng lực do nhà trường tổ chức thì học sinh cũng tham gia vào những cuộc thi do  Đồn thanh niên tổ  chức nhằm bổ  sung, tích lũy thêm kiến thức, đặc biệt là  trong hồn cảnh dịch bệnh đang diễn ra như hiện nay.          Các cuộc thi nhằm khắc họa nỗ lực, quyết tâm của tồn Đảng, tồn dân,   tồn qn ta trong phịng chống dịch Covid­19; tun truyền đến tồn xã hội   những mơ hình hay, giải pháp hiệu quả  trong phịng chống dịch; những khó   khăn, vất vả, sự  hy sinh thầm lặng, tinh thần đồn kết, sáng tạo, lạc quan, tin   tưởng vào thắng lợi của lực lượng tuyến đầu trong cuộc chiến giành giật sự  sống của người dân. Từ đó, giáo dục, tun truyền thế hệ trẻ qua những chủ đề  thi phong phú. Phát huy truyền thống tự  hào lịng u nước  và tinh thần xung  kích của tuổi trẻ Việt Nam Tuy nhiên hiện nay các bạn học sinh tham gia các cuộc thi đa số  là vì bắt  buộc phải tham gia, một số khác là vì giải thưởng rất ít người tham gia với tinh   thần học hỏi tìm hiểu thêm kiến thức. Khá nhiều đồn viên tham gia chủ yếu vì  nó là hoạt động cộng điểm cho lớp hay đơn giản chỉ  là hoạt động do Đồn tổ  chức tham gia cho đủ số  lượng. Chính bởi những tư tưởng như vậy đã tạo nên  những tư tưởng chỉ tham gia cho đủ, cho có phần lớn mang tính chất đối phó. Vì   vậy, đã làm mất đi ý nghĩa của các cuộc thi Muốn đồn viên, thanh niên trong các trường học có thể hiểu được ý nghĩa  của những cuộc thi khơng chỉ  là giúp trao dồi thêm kiến thức mà cịn rèn luyện   cho chúng ta những kỹ  năng cần thiết. Cho nên  cần phải có biện pháp giảng   giải cho đồn viên, thanh niên  hiểu được vai trị của các cuộc thi. Cần tạo động  lực, sự hứng thú, khơi dậy được sự tị mị cũng như tính hiếu kỳ của học sinh.          Bằng việc tham gia các cuộc thi, học sinh sẽ tiếp thu thêm được nhiều kiến   thức mới và những kiến thức ấy sẽ giúp ích rất nhiều cho ĐVTN sau này. Có lẽ,  sau khi tham gia các cuộc thi chúng ta sẽ  nhận được thêm những nguồn năng  lượng tích cực trong cuộc sống. Tham gia các cuộc thi cịn giúp chúng ta trau dồi  thêm kỹ năng làm việc với máy tính hay là tiếp xúc nhiều hơn với một ngơn ngữ  mới. Tham gia các cuộc thi quan niệm của bạn về thế giới xung quanh sẽ thay   đổi. Thế  giới này khơng phải nhất nhất theo một khn mẫu “mặc định” mà  bấy lâu bạn suy nghĩ. Khi bạn tham gia các cuộc thi, bạn sẽ  gặp gỡ  nhiều   trường hợp nhiều vấn đề, biết đến nhiều hồn cảnh hơn. Lúc ấy, có lẽ bạn sẽ  cảm thấy cuộc đời vốn khơng màu hồng, khơng xinh đẹp như  cuộc sống mà   bạn may mắn có được; nhận thức của bạn về một thế giới ai cũng được ấm no,  ai ai cũng được đến trường theo quyền lợi sẽ được hình thành rõ rệt hơn; nhiều   khi, bạn sẽ có một cái nhìn bớt ác cảm về thế giới và rèn luyện được bản tính   sống nhân hậu, biết quan tâm đến người khác. Điều đó thể hiện rất rõ trong tình  hình dịch bệnh hiện tại.  Từ việc phụ trách, tổ chức, theo dõi, tổng hợp nhiều cuộc thi với biết bao  khó khăn và đạt được những kết quả đáng ghi nhận của các cuộc thi trực tuyến  do đồn cấp trên phát động trong những năm qua cho đồn viên thanh niên, từ đó   góp phần tun truyền giáo dục thế hệ trẻ qua các cuộc thi. Do đó tơi quyết định  lựa chọn nghiên cứu đề  tài: “ Một số  giải pháp nhằm nâng cao chất lượng   hiệu quả  các cuộc thi trực tuyến cho đoàn viên thanh niên   trường học   THPT  giai   đoạn  hiện  nay”   với  mục  đích chia sẻ  những suy  nghĩ  và kinh  nghiệm của mình nhằm góp phần nâng cao hiệu quả các cuộc thi trực tuyến cho   Đồn viên thanh niên và đạt được mục tiêu giáo dục đề ra.  2. Tính mới của đề tài  Đây là sáng kiến kinh nghiệm mà bản thân đúc rút trong thời gian dài.Trên  thực tế  chưa có sáng kiến kinh nghiệm nào tại trường THPT Đơ lương 1 nói  riêng và các trường THPT nói chung nêu một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu  quả các cuộc thi trực tuyến Đồn viên thanh niên ở trường THPT trong giai đoạn  hiện nay .  Những đóng góp mới của sáng kiến    Một, sáng kiến kinh nghiệm làm rõ thực trạng của vấn đề  khi chưa áp  dụng sáng kiến Hai, lựa chọn và nghiên cứu được cơ  sở  lí luận, cơ  sở  thực tiễn về  kinh   nghiệm dạy học phát triển năng lực điều chỉnh hành vi phù hợp với nhận thức   giáo dục cho học sinh Ba,  sáng kiến kinh nghiệm đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu   quả các cuộc thi trực tuyến cho Đoàn viên thanh niên ở trường THPT trong giai   đoạn hiện nay          Bốn, hi vọng sáng kiến này có thể  trở  thành tài liệu tham khảo cho giáo  viên trong và ngồi trường nhằm nâng cao hiệu quả các cuộc thi trực tuyến cho   Đồn viên thanh niên ở trường THPT.  Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.  Đối tượng nghiên cứu:  đồn viên thanh niên tham gia các cuộc thi trực  tuyến Phạm vi nghiên cứu: đồn viên thanh niên trong các trường học THPT tham   gia các cuộc thi trực tuyến.    5. Phương pháp nghiên cứu.  5.1. Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết Phương pháp thu thập các nguồn tài liệu lý luận Phương pháp phân tích, tổng hợp các nguồn tài liệu đã thu thập 5.2. Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn Điều tra thực trạng việc thực hiện các cuộc thi trực tuyến của Đồn viên thanh   niên Trao đổi với đồng nghiệp về  việc thực hiện các cuộc thi trực tuyến của  Đồn viên thanh niên Thực nghiệp sư phạm: Đánh giá hiệu quả của đề tài 5.3.  Phương pháp thống kê tốn học Xử lý, phân tích các kết quả thực nghiệm sư phạm 6. Kế hoạch nghiên cứu: TT Thời gian Nội dung cơng việc Từ tháng 8 đến tháng 9/2021 Chọn đề tài sáng kiến kinh  nghiệm Đọc tài liệu Từ tháng 8 đến tháng 9/2021 Khảo sát thực trạng Tổng hợp số liệu Từ tháng 9 đến tháng 12/2021 Từ tháng 12/2021 đến tháng  1/2022 Từ tháng 2 đến tháng 3/2022 Sản phẩm Tên đề tài Tập hợp tài liệu lí thuyết Số liệu khảo sát đã xử lí Trao đổi với đồng nghiệp để đề  xuất biện pháp, các sáng kiến Tập hợp ý kiến đóng góp của  đồng nghiệp Áp dụng thử nghiệm Kết quả thử nghiệm Xin ý kiến của đồng nghiệp Bản đề chương chi tiết Tập  hợp ý kiến đống góp của đồng  nghiệp Viết sáng kiến Hồn thiện bản sáng kiến Bản sáng kiến chính thức PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Tổng   quan   nghiên   cứu         thi   trực   truyến   cho   ĐVTN   ở  trường THPT 1.1 Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ  Chí Minh là tổ  chức chính trị  ­ xã hội của  Thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ  tịch Hồ  Chí Minh  sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đồn bao gồm những thanh niên tiên tiến phấn   đấu vì mục tiêu lý tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã  hội dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh Đồn TNCS Hồ Chí Minh là một tổ chức chính trị  tiên tiến của thanh niên  Việt Nam, thành viên trong hệ  thống chính trị  của Nhà nước Việt Nam, đồng  thời là thành viên tập thể  giữ  vai trị nịng cốt chính trị  trong tổ  chức và hoạt   động của Hội LHTN, Hội sinh viên Việt Nam có nhiệm vụ  chủ  yếu giáo dục  thanh niên về lý tưởng cách mạng và bồi dưỡng thanh niên trở thành con người   mới xã hội chủ nghĩa, những chủ nhân tương lai của xã hội, động viên đồn viên  thanh niên xung kích sáng tạo trong cơng cuộc đổi mới đất nước, xây dựng Đồn  C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vững mạnh và tham gia xây dựng Đảng, xây dựng chính quyền bảo vệ  chế độ  xã hội chủ nghĩa. Đồn thanh niên Cộng sản cịn là người đại biểu tập thể của   đồn viên thanh niên bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng theo quy định của pháp   luật là sợi dây nối liền giữa Đảng và đồn viên thanh niên, giữ  vai trị là người   phụ  trách xây dựng tổ chức, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ  làm cơng tác  thiếu nhi và được Đảng cộng sản xác định Đồn thanh niên cộng sản là đội dự  bị  tin cậy của Đảng  Chức năng của Đồn thanh niên Cộng sản Hồ  Chí Minh   Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy, đội qn xung kích  cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; Đồn thanh niên Cộng sản Hồ  Chí  Minh là trường học Xã Hội Chủ  Nghĩa của thanh niên Việt Nam; Đồn thanh  niên Cộng sản Hồ Chí Minh là người đại diện chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp   pháp của tuổi trẻ.  Nhiệm vụ  của Đồn TNCS Hồ  Chí Minh: Đồn kết, tập hợp rộng rãi các   tầng lớp thanh thiếu nhi, Thực hiện tốt vai trị nịng cốt, định hướng chính trị  trong việc xây dựng tổ  chức hoạt động của Hội liên hiệp thanh niên, Hội sinh   viên Việt Nam nhằm đưa thanh niên vào trong tổ chức  của Hội và Đồn cùng   phấn đấu vì sự  nghiệp xây dựng nước Việt Nam độc lập dân chủ, giàu mạnh,  cơng bằng, xã hội văn minh theo định hướng xã hội chủ  nghĩa. Giáo dục lý  tưởng xã hội chủ nghĩa cho đồn viên, thanh niên: Thơng qua các phong trào hành   động cách mạng, giáo dục lý tưởng XHCN là sợi chỉ  đỏ  xun suốt q trình   hoạt động của Đồn ­ đối tượng giáo dục chủ  yếu là đồn viên, thanh niên lực  lượng to lớn, có vị  trí, vai trị rất quan trọng trong việc xây dựng và bảo vệ  tổ  quốc. Đưa thanh niên tham gia vào các chương trình hành động cách mạng: Nghị  quyết hội nghị  lần thứ  tư  Ban chấp hành Trung  ương khóa VII khẳng định:  "Phát huy vai trị làm chủ và tiềm năng to lớn của thanh niên để thanh niên thực  hiện được sứ mệnh lịch sử, đi đầu trong cơng cuộc đấu tranh chiến thắng nghèo   nàn, lạc hậu, xây dựng và bảo vệ  đất nước giàu mạnh, xã hội văn minh, nhân   dân có cuộc sống  ấm no, tự do hạnh phúc". Điều này thể  hiện quan điểm nhất   qn của Đảng trong việc giáo dục thanh niên, đó là: "Học đi đơi với hành", "Nói  đi đơi với làm", đưa thanh niên vào hoạt động thực tiễn và coi việc thanh niên   tham gia phát triển kinh tế, văn hóa, chính trị, xã hội, an ninh quốc phịng là q   trình rèn luyện thanh niên thành những chủ  nhân tương lai của đất nước. Đồn   tham gia xây dựng Đảng: Đồn thanh niên tham gia xây dựng Đảng là nhiệm vụ  xuất phát từ quy luật địi hỏi khách quan, là một tất yếu trong xây dựng tổ chức  Đồn, ngược lại Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phải là đội qn trung  thành, kế tục sự nghiệp của Đảng, mang ngọn cờ, lý tưởng của Đảng đến đích  cuối cùng, đưa nghị  quyết và đường lối của Đảng vào trong cuộc sống. Đồn   thanh niên Cộng sản Hồ  Chí Minh là nguồn cung cấp bổ  sung cho Đảng lực   lượng trẻ, có tri thức, đạo đức, sức khỏe để  gánh vác cơng việc tạo sinh lực   mới cho Đảng Xuất phát từ luận điểm “cách mạng là sự nghiệp của quần chúng” của chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư  tưởng bồi dưỡng thế  hệ cách mạng cho đời sau của   Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Chủ tịch Hồ Chí Minh. Trong q trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta ln đề cao  vị  trí, vai trị của thanh niên, xác định thanh niên là lực lượng xung kích cách  mạng Trong những năm qua, Đảng ta đã ra nhiều nghị  quyết về  cơng tác thanh  niên và gần đây nhất là Nghị quyết số 25 Hội nghị Trung ương bảy khóa X về “Tăng cường sự  lãnh đạo của Đảng đối với cơng tác thanh niên thời kỳ  đẩy mạnh  cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa” trong đó xác định 5 quan điểm chỉ đạo cơng tác thanh  niên thời kỳ mới đó là: Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ  nhân tương   lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ  Tổ  quốc,  một trong những nhân tố  quyết định sự  thành bại của sự  nghiệp cơng nghiệp   hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế  và xây dựng chủ  nghĩa xã hội   Thanh niên được đặt   vị  trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng, phát huy  nhân tố và nguồn lực con người. Chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu,   vừa     động   lực   bảo   đảm   cho     ổn   định     phát   triển   vững   bền     đất  nước.Chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thanh niên thành lớp người “vừa hồng, vừa   chuyên” theo tư  tưởng Hồ  Chí Minh là trách nhiệm của cả  hệ  thống chính trị  dưới sự lãnh đạo của Đảng, vai trị quan trọng của Đồn Thanh niên Cộng sản  Hồ Chí Minh, gia đình, nhà trường và xã hội. Đảng lãnh đạo cơng tác thanh niên  và trực tiếp lãnh đạo Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Xây dựng Đồn   vững mạnh là nội dung quan trọng trong cơng tác xây dựng Đảng, là xây dựng   Đảng trước một bước. Đảng đề ra đường lối,chủ trương định hướng cho thanh   niên hành động; xác định các chuẩn mực cho thanh niên. Nhà nước quản lý thanh   niên và cơng tác thanh niên; thể  chế  hố đường lối chủ  trương của Đảng về    niên     công   tác     niên   thành   pháp   luật,     sách,   chiến   lược,   chương trình hành động. Tăng cường sự  lãnh đạo của Đảng đối với cơng tác  thanh niên thời kỳ  đẩy mạnh CNH, HĐH khơng chỉ  là u cầu khách quan của  tình hình thanh niên và u cầu phát triển của đất nước, mà cịn là u cầu chủ  quan tự thân của Đảng Xuất phát từ  u cầu trên các đồn viên cũng như  thanh niên nên tham gia  các cuộc thi trực tuyến. Theo tơi khơng chỉ dừng lại ở trau dồi kiến thức  mà từ  mỗi cuộc thi ta lại được tiếp thêm ngọn lửa u nước nồng nàn, rèn luyện nhân  phẩm đạo đức. Ví dụ  trong cuộc thi “Tuổi trẻ  học tập và làm theo tư  tưởng,   đạo đức, phong cách Hồ  Chí Minh” ta được biết thêm về  những mốc thời gian   gắn liền với con đường cứu nước, tư tưởng cũng như phong cách sống cao đẹp  của Người. Những lời nói xuất phát từ trái tim khơng khỏi khiến ta xúc động và   khơi dậy sự quyết tâm phấn đấu vì tương lai tổ quốc để khơng phụ lịng những   hệ  đi trước. Mặc dù cuộc thi đã kết thúc nhưng dấu  ấn để  lại trong mỗi  người thực sâu đậm. Hay đến với cuộc thi “Tự hào Việt Nam” , một cuộc thi vô  Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cùng ý nghĩa giúp cho đồn viên, thanh niên hiểu hơn về  những trang sử  hào   hùng của dân tộc, đường lối xây dựng của Đảng. Truyền thống “ Uống nước   nhớ nguồn” đã chảy trong dịng máu của những người con Việt từ q khứ  cho  đến hiện tại để  rồi các thế  hệ  đi sau như  chúng ta kế  thừa và phát huy những  truyền thống tốt đẹp của dân tộc, khơng ngừng phấn đấu rèn luyện mỗi ngày 1.2. Các văn bản của Sở giáo dục và đào tạo, Đồn cấp trên trong việc  thực hiện các cuộc thi trực tuyến Trong q trình triển khai các cuộc thi trực tuyến đến với các ĐVTN thì   các đồn trường THPT ln nhận được văn bản của Đồn cấp trên, của Sở giáo  dục và đào tạo trong việc thực hiện các cuộc thi trực tuyến. Dựa vào các văn  bản đó chúng tơi đã cụ thể hóa các nội dung chỉ đạo của cấp trên để các em học  sinh, các ĐVTN tham gia tích cực đúng với tinh thần chỉ  đạo và quy định của  từng cuộc thi Các đồng chí trong Ban thường vụ  đồn trường nghiên cứu trước các văn  bản, cơng văn chỉ  đạo để  phát động cuộc thi cho phù hợp với tình hình thực tế  của Nhà trường. Ví dụ  có những cuộc thi chúng tơi cho ĐVTN tham gia 100%   với tính chất quan trọng và mang tính giáo dục cao của cuộc thi, có những cuộc  thi chúng tơi lựa chọn khối để  tham gia thi, hay có những cuộc thi chúng tơi lại  chọn những hạt nhân tiêu biểu, tích cực trong BCH, trong các chi đồn để  tham  gia có hiệu quả Từ  năm học 2019­ 2020 đến nay trong q trình tổ  chức các hoạt động   phong trào thì đồn trường chúng tơi ln nhận được một số  cơng văn chỉ  đạo   tiêu biểu về các cuộc thi trực tuyến sau Quyết định số  /QĐ­BGDĐT ngày tháng năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo  dục và Đào tạo về  việc triển khai Cuộc thi “Tuổi trẻ  học tập và làm theo   tư  tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2020 Cơng văn số: 1732/SGD&ĐT – CTT ngày 17 tháng 9 năm 2019 về việc đơn  đốc đẩy mạnh cuộc thi: “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong   cách Hồ Chí Minh” Cơng văn số: 1821/SGD&ĐT – CTT ngày 04 tháng 10 năm 2019 về  việc  triển khai  cuộc thi trắc nghiệm: “Tìm hiểu 90 năm lịch sử  vẻ  vang của Đảng  Cộng sản Việt Nam”  Cơng văn số: 2080/SGD&ĐT – CTT ngày 05 tháng 11 năm 2019 về  việc  phát động  cuộc thi: “Tìm hiểu pháp luật về ATGT và cung cấp, sử dụng thơng  tin trên mạng internet” năm 2019 Cơng văn số: 237 ­KH/TWĐTN­TNTH ngày 18 tháng 10 năm 2019 về việc  Tổ chức Hội thi “Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên tồn quốc” Lần thứ III Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Công văn số: 256 ­ CV/ĐTN ngày 24 tháng 10 năm 2019 về  việc  Tổ  chức  Hội thi “Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên tồn quốc” Lần thứ III Cơng văn Số: 172/SGDĐT – DGTrH ngày 04 tháng 02 năm 2020 về  việc   triển khai   cuộc thi “An tồn giao thơng cho nụ  cười ngày mai” dành cho học   sinh và giáo viên trung học, năm học 2019 – 2020  Công văn Số 234 ngày 11/9/2019 về việc sử dụng mạng xã hội VCNET và   công   văn   số   234­CV/ĐTN   ngày   12/9/2019     việc   triển   khai   Cuộc   thi   trắc   nghiệm "Tìm hiểu 90 năm lịch sử  Đảng Cộng sản Việt Nam" của BTV Huyện  đồn Cơng văn Số: 1217­ CV/TDTN­TTNTH ngày 05 tháng 11 năm 2019   về việc  triển khai Cuộc thi tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc "Tự hào Việt Nam" lần thứ  III năm học 2019 ­ 2020" Cơng văn Số: 237­ CV/TDTN­TTNTH ngày 05 tháng 11 năm 2019   việc  triển khai Cuộc thi tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc "Tự hào Việt Nam" lần thứ  III năm học 2019 ­ 2020" Cơng văn   Số: 236 ­ CV/ĐTN ngày 16 tháng 9 năm 2019 “V/v đẩy mạnh   cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách  Hồ Chí Minh lần thứ V, năm 2019” Cơng văn   Số: 279 ­ CV/ĐTN Về  việc tham gia Cuộc thi viết “Ý tưởng  sáng tạo của thanh niên với văn hóa giao thơng” Cơng văn  Số: 368 ­ CV/ĐTN ngày 16 tháng 10 năm 2019 V/v sử dụng mạng  xã hội VCNET và triển khai cuộc thi trắc nghiệm "Tìm hiểu 90 năm lịch sử  vẻ  vang của Đảng Cộng sản Việt Nam" Cơng văn Số: 1818 /SGD&ĐT­CTTT ngày 11 tháng 9 năm 2020  V/v hưởng  ứng Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ  Chí Minh” năm 2020 Từ  các cơng văn chỉ đạo trên chúng tơi căn cứ  tình tình thực tế của đơn vị  mình để  triển khai một cách cụ  thể  đến các ĐVTN trong tồn nhà trường. Vì  vậy, việc tổ chức các hoạt động , chương trình, phong trào cho đồn thanh niên   của các đồn cơ sở nói chung và đồn trường học nói riêng là một việc làm cần   thiết để  khơng ngừng phát huy sức mạnh của đồn viên thanh niên, đặc biệt là  tiếp tục tun truyền, giáo dục thanh niên qua các phong trào, các cuộc thi đó Cơ sở thực tiễn 2.1. Thực trạng của việc thực hiện các cuộc thi trực tuyến cho Đồn  viên thanh niên ở trường THPT * Về thuận lợi Học và tham gia thi trực tuyến chắc hẳn khơng cịn là cái tên xa lạ đối với   nhiều người trong thời buổi hiện nay. Nếu trước kia, đây chỉ là sự lựa chọn thay  thế dành cho những người thường xun bận rộn, khơng có thời gian đến tham   gia các lớp học trực tiếp. Thì hiện tại, học và thi  trực tuyến đã trở  thành giải   Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an pháp khơng thể  thiếu trong ngành giáo dục nói chung và tổ  chức hoạt động  phong trào của đồn viên thanh niên nói riêng, giúp kết nối giữa học sinh và giáo   viên trong khoảng thời gian dịch bệnh diễn biến phức tạp. Bên cạnh những khó  khăn về cơng nghệ, khả năng tương tác và quản lý học sinh, đồn viên….khơng  tốt bằng so với một lớp học truyền thống. Tuy nhiên, trong những đợt dịch   Covid­19 bùng phát này, học trực tuyến cũng mang đến nhều lợi ích lớn lao. Khi   đồn viên thanh niên khơng thể đến trường học để tham gia các hoạt động ngoại  khóa trực tiếp và tham gia các cuộc thi trực tuyến sẽ  là biện pháp giúp ích rất   nhiều cho các đồn viên thanh niên trong các trường THPT hiện nay Ưu điểm lớn nhất của các cuộc thi trực tuyến là sự  tiện lợi. Đồn viên  thanh niên khơng cần phải di chuyển 1 qng đường khá xa, và phụ huynh cũng   khơng cần tốn cơng đưa đón con em đến trường, khơng phải tập trung đơng đủ  mà chỉ  cần trang bị  laptop, điện thoại thơng minh hay iPad cùng với kết nối   Internet  ổn định là  Đồn viên đã có thể  dễ  dàng tham gia vào bất cứ  cuộc thi   trực tuyến nào, kết nối với các cuộc thi với thời gian linh hoạt hơn ngay tại nhà  riêng. Khi tham gia các cuộc thi trực tuyến, Đồn viên, thanh niên có thể dễ dàng  nhận thơng báo, truy cập ghi chú, xem lại  đáp án Đồn viên thanh niên có thể  tham gia thi trực tuyến bất cứ  lúc nào họ  muốn, linh hoạt trong việc chọn thời khóa biểu, vơ cùng tiện lợi khi cho phép  bạn linh hoạt cân bằng giữa thời gian cho cơng việc, gia đình, bạn bè, những  người quan trọng hoặc bất kỳ hoạt động nào khác mà bạn thích. Hình thức tham   gia các cuộc thi  trực tuyến cịn đặt bệt phù hợp với những người bận rộn cho   việc học tập Đồn viên thanh niên thoải mái tham gia các cuộc thi trực tuyến ngay tại   nhà chỉ cần có các trang bị đơn giản: máy tính/ điện thoại thơng minh hoặc iPad,   kết nối internet và cài đặt một phần mềm học, thi trực tuyến chun dụng.  Trong q trình tham gia các đồn trường theo dõi các đồn viên tham gia các   cuộc thi một cách dễ  dàng, đồng thời phát hiện và kịp thời đưa ra những giải  pháp thích hợp giúp các em vượt qua khó khăn trong q trình tham gia Khi tham gia thi trực tuyến, đồn viên đồng thời cũng làm quen được với  thao tác làm việc, cộng tác qua các phần mềm giao tiếp, thường xun được sử  dụng cho cả cơng việc sau này: e­mail Zoom Meetings, Zalo,…  Điều này mang  lại cho các bạn trẻ một lợi thế nhất định so với người khơng có những kỹ năng  này. Học cách tự  tìm hiểu và chọn lọc thơng tin qua Internet sẽ  mở  ra một thế  giới tiềm năng cho cuộc sống cá nhân và nghề  nghiệp sau này. Bạn có thể  tìm  việc làm trực tuyến, đăng ký đại học trực tuyến, lập kế  hoạch du lịch trực   tuyến, nhận chi phí đại lý xe ơ tơ trực tuyến, so sánh cửa hàng trực tuyến, truy  cập các tác phẩm nghệ  thuật và văn học tuyệt vời trực tuyến, gặp gỡ  mọi   người từ  khắp nơi trên thế  giới trực tuyến, theo dõi thể  thao và phim ảnh trực  tuyến, và như thế. Các khả năng thực tế là vô tận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Có lẽ  kẻ  thù lớn nhất của chính chúng ta là sự  trì hỗn. Hầu hết mọi   người, bao gồm cả những người hướng dẫn, đã gác lại những việc cần làm cho   đến giây phút cuối cùng. Khi nói đến giáo dục, thời điểm cuối cùng là thời điểm  tồi tệ  nhất để  học, dẫn đến thành tích kém trong bài kiểm tra hoặc bài tập   Nhưng cuối cùng, bạn thành cơng vì bạn nhận ra tầm quan trọng của việc làm  mọi việc đúng giờ  hoặc thậm chí trước thời hạn. Tham gia các cuộc thi trực   tuyến khơng cho phép bạn trì hỗn hay chây lười trong q trình tham gia Khi thi trực tuyến, sẽ khơng có giáo viên ở ngay bên cạnh để nhắc nhở bạn   chú ý làm bài, khơng ai  ở đó để nhắc nhở bạn đặt câu hỏi hoặc đưa ra câu trả  lời. Động lực để học tập hiệu quả đến từ chính bạn. Đó là thứ mà chúng tơi gọi  là lấy học sinh làm trung tâm học tập tích cực. Đồn viên khi tham gia trực tuyến  phải tự chịu trách nhiệm về q trình làm bài  của mình, tính tự lập và tự trưởng  thành ngày càng được nâng cao. Đó là một trong những lợi ích lớn lao mà khi  tham gia các cuộc thi trực tuyến mang lại cho ĐVTN khi tham gia học và thi các   cuộc thi trực tuyến Bên cạnh đó việc đổi mới về cơng nghệ và tiến bộ trong khoa học kỹ thuật   dần tạo ra những bước tiến mới trên mọi mặt của đời sống xã hội cũng như  việc học tập và tham gia thi cử trực tuyến, đây là sự cải tiến vượt bật trong lĩnh  vực giáo dục. Dịch Covid­19 bùng phát gây khơng ít khó khăn cho việc học tập  của học sinh sinh viên và cả  nhân viên, viên chức,…Tuy nhiên, việc áp dụng  giải pháp thi trực tuyến mùa dịch đã mang lại nhiều lợi ích, đồng thời giải quyết  nhiều khó khăn trước mắt mà ngành giáo dục gặp phải trong suốt thời gian qua Những năm gần đây, phương pháp học, thi online đang dần phổ  biến tại  Việt Nam. So với phương pháp giáo dục truyền thống, học online mang lại   nhiều  ưu điểm vượt trội, từng bước trở  thành xu hướng giáo dục trong tương   lai. Không chi vây, cac cuôc thi tr ̉ ̣ ́ ̣ ực tuyên cung đang đ ́ ̃ ược  ưu tiên đê cac hoc ̉ ́ ̣   sinh mở mang tri tuê, nâng cao vôn hiêu biêt va cac ki năng xa hôi khac. Gân đây ́ ̣ ́ ̉ ́ ̀ ́ ̃ ̃ ̣ ́ ̀   nhât không thê không kê đên cac cuôc thi nh ́ ̉ ̉ ́ ́ ̣ ư Tự Hao Viêt Nam,  ̀ ̣ Olympic tiếng  Anh,  đây la cac cuôc thi đê cac ban giao l ̀ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ưu, tim toi va hoc hoi cac kiên th ̀ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ́ ức cuả   xa hôi, cac hoat đông lanh manh, không chi tao ra môt sân ch ̃ ̣ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ̣ ̣ ơi bô ich ma con co ̉ ́ ̀ ̀ ́  thê bao vê đ ̉ ̉ ̣ ược sưc khoe cua cac ban hoc sinh. Đây la ph ́ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̀ ương phap hoan toan ́ ̀ ̀  hợp li trong th ́ ơi ki dich bênh, con mang lai nh ̀ ̀ ̣ ̣ ̀ ̣ ưng hiêu qua tich c ̃ ̣ ̉ ́ ực cho nên giao ̀ ́  duc hiên đai. Va tai Viêt Nam cac cuôc thi do Trung  ̣ ̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ́ ̣ ương đoan tô ch ̀ ̉ ức đang   được cac đoan viên khăp ca n ́ ̀ ́ ̉ ươc h ́ ưởng ưng manh me, tham gia tich c ́ ̣ ̃ ́ ực tao ra ̣   môt lan song m ̣ ̀ ́ ơi cho nên giao duc va đông th ́ ̀ ́ ̣ ̀ ̀ ời co thê tuyên truyên đ ́ ̉ ̀ ược những  truyên thông, lich s ̀ ́ ̣ ử  ve vang, nh ̉ ưng di tich lich s ̃ ́ ̣ ử Trước diễn biến phức tạp  của dịch bệnh Covid­19, các hoạt động của đồn hạn chế tập trung đơng người,  Cuộc thi khơng chỉ  đáp  ứng nhu cầu vui chơi giải trí lành mạnh, bổ  ích và hết   sức thiết thực, hiệu quả trong tình hình hiện nay mà cịn thể hiện quyết tâm đổi  mới mạnh mẽ  cơng tác giáo dục truyền thống, đa dạng hóa hình thức tun  truyền của Đồn và tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong ĐVTN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn