Skkn một số giải pháp xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn ở trường thpt nam đàn 2

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN -  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG, LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TỒN Ở TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN LĨNH VỰC: CƠNG ĐOÀN Nam Đàn, tháng 4/2022 skkn SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN -  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG, LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TOÀN Ở TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN Họ tên tác giả: Hồ Quốc Việt Nguyễn Thị Thu Hiền Điện thoại : 098 9090 457 Nam Đàn, tháng 4/2022 skkn MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ .1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Điểm đề tài Cấu trúc đề tài .3 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận 1.1 Xuất phát từ chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước giáo dục 1.2 Xuất phát từ nhận thức đắn việc xây dựng trường, lớp xanh sạch, đẹp, an toàn ý nghĩa việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Cơ sở thực tiễn CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG, LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TOÀN Ở TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN .9 Một số giải pháp thực 1.1 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh học sinh 1.2 Tăng cường cơng tác xã hội hố để xây dựng sở vật chất, tạo cảnh quan sư phạm 10 1.3 Chú trọng công tác vệ sinh môi trường, công tác bảo vệ sở vật chất….16 1.4 Tăng cường quản lý nề nếp; Quan tâm công tác y tế học đường, công tác tư vấn tâm lý cho học sinh 23 1.5 Quan tâm công tác Giáo dục đạo đức rèn luyện kĩ sống cho HS 26 1.6 Nâng cao vai trò, trách nhiệm cá nhân, tập thể trọng công tác kiểm tra, đánh giá; quan tâm công tác thi đua - khen thưởng 32 Kết đạt từ 2015 đến 2022 trường THPT Nam Đàn .34 2.1 Đã nâng cao nhận thức cho người công tác vệ sinh môi trường, xây dựng cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp .34 2.2 Cơng tác xã hội hố giáo dục, tăng cường sở vật chất………………….35 2.3 Công tác an ninh, an toàn, nề nếp 37 PHẦN III KẾT LUẬN 39 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 39 Nhận định việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm khả .39 Bài học kinh nghiệm đề xuất 40 Tài liệu tham khảo 42 Phụ lục 43 skkn PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Chất lượng giáo dục thước đo phát triển ngành giáo dục nói chung nhà trường nói riêng Nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện mục tiêu, sứ mệnh nhà trường bối cảnh tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế nay, nhằm đạt tiêu chí giáo dục mà tổ chức UNESCO đưa ra: “Học để biết, học để làm việc, học để làm người, học để chung sống với nhau, hướng tới xã hội học tập” Đảng ta qua kỳ đại hội khẳng định vai trò quan trọng giáo dục - đào tạo “Giáo dục đào tạo phải thực trở thành quốc sách hàng đầu” trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Ban chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo khẳng định mục tiêu: “Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên” Để tăng cường, nâng cao hiệu cơng tác giáo dục tồn diện cho học sinh, Bộ Giáo dục – Đào tạo phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, mà nội dung quan trọng “xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn” Hưởng ứng phong trào đó, Cơng đồn giáo dục Việt Nam ban hành Công văn số 312/CĐN ngày 12/11/2019 việc hướng dẫn Cơng đồn trường học tổ chức tham gia xây dựng Trường học hạnh phúc theo “Kế hoạch nâng cao lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, người lao động tình hình mới” Nhằm triển khai hiệu nội dung xây dựng Trường học hạnh phúc, Cơng đồn ngành giáo dục Nghệ An ban hành Công văn số 235/CĐN ngày 29/11/2019 việc hướng dẫn Cơng đồn trường học tổ chức tham gia xây dựng Trường học hạnh phúc, tiêu chí mơi trường nêu rõ “tạo dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, thân thiện, cởi mở” Hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022 Sở Giáo dục- Đào tạo Nghệ An nêu rõ nội dung nhằm tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học là: “Xây dựng môi trường, cảnh quan nhà trường: Rà sốt việc quy hoạch, bố trí khối cơng trình, thư viện xanh, sân chơi, bãi tập, khn viên, khu vườn thực hành, xanh, bồn hoa, cảnh đảm bảo an toàn, khoa học thuận lợi khai thác sử dụng, đồng thời tạo cảnh quan, môi trường xanh - - đẹp; huy động tổ chức đoàn thể nhà trường chung tay xây dựng cảnh quan, môi trường xanh - - đẹp thơng qua việc đảm nhận việc làm, cơng trình cụ thể” Như vậy, “trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn” điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học Việc “xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn” trước hết nhằm tạo môi trường học tập, vui chơi an skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an toàn, thú vị, hấp dẫn học sinh, để em có khơng gian giải trí sau học căng thẳng, mệt mỏi, giúp em tiếp thu học hiệu hơn, đồng thời, làm cho em thêm gắn bó với trường lớp, thầy cơ, bạn bè Trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn, bảo vệ mơi trường tạo lan tỏa đến mơi trường gia đình, cộng đồng em sinh sống, góp phần hình thành phẩm chất tốt đẹp lối sống văn minh, văn hóa cho hệ trẻ từ tuổi học đường, thơng qua đó, vận động gia đình, xã hội vào với nhà trường, góp phần quan trọng cơng tác xã hội hóa giáo dục Đặc biệt, tình hình nay, mơi trường vấn đề mang tính tồn cầu, ơ nhiễm mơi trường đang ngày trở nên nghiêm trọng hơn, trở thành chủ đề nóng nhiều người dân quan tâm Việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho hệ trẻ trở nên vơ cần thiết, giúp em hình thành nhân cách, kỹ sống tương lai Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng việc xây dựng môi trường trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, đồng thời, thực nghiêm túc văn đạo cấp trên, trường THPT Nam Đàn năm gần nỗ lực thực nhiều giải pháp nhằm xây dựng cảnh quan, mơi trường nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện Là ngơi trường đóng địa bàn nơng thơn, thuộc vùng phân lũ huyện Nam Đàn đến nay, nhà trường có ngơi bề thế, khang trang đảm bảo thường xuyên xanh, sạch, đẹp, an toàn Với tư cách nhà quản lý giáo dục, trăn trở với phát triển trường, dựa vào thực tế công tác quản lý nhà trường đổi thay to lớn trường THPT Nam Đàn năm gần đây, định chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số giải pháp xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn trường THPT Nam Đàn 2” Rất mong trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với nhà quản lý giáo dục, đồng nghiệp để đề tài chúng tơi hồn thiện hy vọng áp dụng rộng rãi địa bàn tỉnh Nghệ An Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số giải pháp để xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn trường THPT Nam Đàn nói riêng trường phổ thơng nói chung Nhiệm vụ nghiên cứu Xác định sở lí luận thực tiễn việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn trường THPT Nam Đàn Phân tích thực trạng việc thực xây dựng mơi trường học đường đánh giá kết đạt sau thực giải pháp để thấy tính khả thi hiệu giải pháp đề Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp lí luận: Căn vào chủ trương, đường lối Đảng Nhà Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nước, Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo “đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo”, “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chủ trương Cơng đồn ngành giáo dục cấp “xây dựng Trường học hạnh phúc” - Phương pháp thực tiễn: Quan sát, điều tra, thực nghiệm, tổng hợp kinh nghiệm việc thực xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn trường THPT Nam Đàn Điểm đề tài Đề tài phân tích sở khoa học chứng minh việc thực tốt giải pháp đề góp phần quan trọng việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn nhà trường Những giải pháp đưa đề tài thực sở vận dụng sáng tạo văn đạo cấp phù hợp với tình hình thực tiễn nhà trường địa phương nên đạt hiệu quả, tạo đổi thay to lớn cảnh quan, môi trường Trường THPT Nam Đàn năm gần Cấu trúc đề tài Phần I: Đặt vấn đề Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Điểm đề tài Phần II: Nội dung nghiên cứu 1 Cơ sở lý luận sở thực tiễn 1.1 Cơ sở lí luận 1.2 Cơ sở thực tiễn 2 Các giải pháp thực Kết đạt từ 2015 đến 2022 trường THPT Nam Đàn Phần III: Kết luận Hiệu đề tài Nhận định áp dụng sáng kiến kinh nghiệm khả mở rộng đề tài Bài học kinh nghiệm đề xuất Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận 1.1 Xuất phát từ chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước giáo dục Chủ trương quán Đảng Nhà nước ta từ trước đến ưu tiên phát triển giáo dục – đào tạo, coi “giáo dục – đào tạo quốc sách hàng đầu”, trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Đại hội Đảng lần thứ IX (2001) nêu rõ: “Phát triển giáo dục - đào tạo động lực thúc đẩy nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, điều kiện để phát huy nguồn lực người – yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục, thực chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa” Đại hội lần thứ X (2006) tiếp tục khẳng định “Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, tảng động lực thúc đẩy cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Tại Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ XI (2011), Đảng ta khẳng định “Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển” Đại hội Đảng lần thứ XII (2016) tiếp tục khẳng định: “Giáo dục quốc sách hàng đầu, phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Đại hội XIII Đảng (2021) tiếp tục khẳng định vị trí, vai trị quan trọng giáo dục đào tạo, yêu cầu phải “Xây dựng đồng thể chế, sách để thực có hiệu chủ trương giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực then chốt để phát triển đất nước”, đồng thời, xác định rõ mục tiêu giáo dục đào tạo giai đoạn tới, nhằm xây dựng người Việt Nam phát triển tồn diện, có sức khoẻ, lực, trình độ, có ý thức, trách nhiệm cao thân, gia đình, xã hội Tổ quốc.  Hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, Bộ Giáo dục – Đào tạo ban hành Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, đó, nội dung xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn Gần đây, nội dung xây dựng cảnh quan, môi trường xanh, sạch, đẹp nhà trường nêu rõ văn đạo Cơng đồn giáo dục Việt Nam, Cơng đồn ngành giáo dục Nghệ An, Sở Giáo dục- Đào tạo Nghệ An, cụ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thể: Công văn số 312/CĐN ngày 12/11/2019 việc hướng dẫn Cơng đồn trường học tổ chức tham gia xây dựng Trường học hạnh phúc theo “Kế hoạch nâng cao lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, người lao động tình hình mới”; Cơng văn số 235/CĐN ngày 29/11/2019 việc hướng dẫn Cơng đồn trường học tổ chức tham gia xây dựng Trường học hạnh phúc; Công văn số 1749/SGD&ĐT- GDTrH Sở Giáo dục- Đào tạo Nghệ An ngày 31/8/2021 việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022 1.2 Xuất phát từ nhận thức đắn việc xây dựng trường, lớp xanh sạch, đẹp, an toàn ý nghĩa việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường - Nội dung xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: Theo Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nội dung xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn nêu rõ: + Bảo đảm trường an toàn, sẽ, có xanh, thống mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh + Tổ chức để học sinh trồng vào dịp đầu xuân chăm sóc thường xuyên Thực tốt cam kết chăm sóc bồn hoa lớp + Trường có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệ sinh + Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân; không xả rác bừa bãi Theo công văn Số 1741/BGDĐT-GDTrH việc Hướng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nội dung Trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn đánh giá dựa tiêu chí: + Trường lớp sẽ, đủ ánh sáng, thống mát mùa nóng ấm áp mùa lạnh; trồng chăm sóc thường xuyên bóng mát, vườn hoa cảnh; + Có nhà vệ sinh sẽ; đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm; an toàn giao thơng; dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe; + Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan, mơi trường, giữ gìn vệ sinh cơng cộng, vệ sinh trường lớp giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân - Qua tìm hiểu, nghiên cứu số tài liệu quan sát thực tế, nêu quan niệm: + Trường học xanh trường học đảm bảo diện tích theo quy định, quy hoạch tổng thể chi tiết cấp có thẩm quyền phê duyệt Trong khn viên có hệ thống xanh, bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cảnh hài hòa và phù hợp với quy hoạch nhà trường Trong đó, diện tích trồng xanh, sân chơi, sân tập thể Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thao, giao thông nội phải đảm bảo theo quy định Hệ thống xanh, bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cảnh thường xuyên học sinh, cán bộ, giáo viên nhân viên chăm sóc Quản lý, giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường, yêu quý, tôn trọng thiên nhiên Hằng năm, tổ chức cho học sinh tham gia trồng (tại trường địa phương); chọn, trồng loại có tán, xanh quanh năm; khơng trồng có nhiều sâu có vỏ, lá, hoa chứa chất độc hại, ảnh hưởng đến sức khoẻ người + Trường học tồn khn viên nhà trường (gồm khu vực cổng trường, bên tường rào phía với cổng trường), khối cơng trình phục vụ dạy học, làm việc, sinh hoạt cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh đảm bảo ln sẽ, thơng thống Tường rào, tường nhà, bàn ghế thiết bị giữ sẽ; học sinh không tự ý viết, vẽ, khắc lên bề mặt bàn ghế, thiết bị Có nơi xử lý rác thải, có thùng đựng rác (loại phù hợp để phân loại rác) đặt vị trí hợp lý, đảm bảo mỹ quan, có nắp đậy; Có đủ nước phục vụ hoạt động dạy học, sinh hoạt, cơng trình vệ sinh; có chỗ rửa tay với nước sạch, xà phòng dung dịch sát khuẩn khác; Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp, đảm bảo an tồn, thuận tiện, vệ sinh sẽ, không gây ô nhiễm mơi trường; + Trường học đẹp trường có quy hoạch hợp lý, khoa học đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động giáo dục phát triển dài hạn; sử dụng tài sản, đất cơng trình mục đích Khn viên nhà trường xây dựng riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển tên trường theo quy định; khối phòng lớp học, phịng chức năng, cơng trình phụ trợ xây dựng phải tuân thủ quy hoạch, quy chuẩn kỹ thuật; tổng thể khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp Trong phòng học, phòng chức năng, thiết bị lắp đặt, bố trí khoa học, gọn gàng, thẩm mỹ Hệ thống pa nơ, hiệu phải có nội dung, hình thức phù hợp với cấp học, có ý nghĩa giáo dục; treo vị trí phù hợp đảm bảo tính thẩm mỹ an tồn Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh phải có ý thức cao việc giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp Trang phục cán bộ, giáo viên học sinh phải chỉnh tề, gọn gàng, sẽ, phù hợp với hoạt động môi trường giáo dục + Trường học an toàn nhà trường có sở vật chất bảo đảm an tồn cho hoạt động dạy học hoạt động giáo dục khác; thường xuyên rà soát đảm bảo điều kiện phòng học, phòng chức năng, bàn ghế, bảng viết, hệ thống chiếu sáng, thiết bị dạy học theo tiêu chuẩn quy định Nhà trường có kế hoạch, tổ chức thực tốt công tác đảm bảo an ninh trật tự, nội vụ trường học; phòng chống tệ nạn xã hội; an tồn, phịng chống cháy nổ; phịng chống bệnh, tật học đường; an tồn vệ sinh thực phẩm, nước uống; không để xảy ngộ độc, an toàn thực phẩm nhà trường Nhà trường chủ động biện pháp phòng ngừa, đảm bảo an tồn phịng chống tai nạn, thương tích, đuối nước, an tồn giao thơng; thường xun kiểm tra phát khắc phục yếu tố có nguy gây tai nạn, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thương tích (tường rào, lan can, cành khô ); không để xảy tai nạn thương tích nhà trường Nhà trường có biện pháp phòng ngừa can thiệp kịp thời hành vi xâm hại, bạo lực học đường; xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trường học; có tổ tư vấn tâm lý cho học sinh giải pháp nâng cao hiệu công tác tư vấn học đường; định kỳ tổ chức đối thoại hiệu trưởng với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng học sinh - Ý nghĩa việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: + Xây dựng trường, lớp xanh sạch, đẹp, an toàn trước hết nhằm bảo đảm điều kiện tốt phục vụ cho công tác dạy học nhà trường, lớp học rộng rãi, thoáng mát, bàn ghế đầy đủ, hợp lứa tuổi học sinh, có đủ sân chơi, bãi tập quy hoạch cách quy củ, ngăn nắp, + Tạo tinh thần vui vẻ, thoải mái cho giáo viên học sinh sau dạy, tiết học căng thẳng, giúp cho dạy, tiết học diễn hiệu + Góp phần giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài sản cơng, hình thành lối sống văn minh, thói quen lao động biết trân trọng thành lao động, từ đó, hình thành phẩm chất tốt đẹp cho học sinh + Trường, lớp xanh sạch, đẹp, an tồn cịn tạo uy tín, thương hiệu nhà trường, từ đó, có sức lan tỏa, thu hút đồng tình, ủng hộ lực lượng ngồi nhà trường phụ huynh học sinh, cựu học sinh, mạnh thường quân chung tay, góp sức xây dựng nhà trường ngày phát triển + Xây dựng trường, lớp xanh sạch, đẹp, an toàn nội dung quan trọng hướng tới mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc Cơng đồn giáo dục cấp phát động Như vậy, việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn có ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện nhà trường, đồng thời, bước góp phần vào chiến lược xây dựng Trường học hạnh phúc nhà trường ngày hiệu thành công Cơ sở thực tiễn Xuất phát từ thực tế việc xây dựng cảnh quan, môi trường trường, lớp xanh sạch, đẹp, an toàn Trường THPT Nam Đàn năm qua Trường THPT Nam Đàn đóng xóm Tân Hoa, xã Trung Phúc Cường, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An, thuộc vùng đồng hữu ngạn sông Lam, với khí hậu mát mẻ, đất đai màu mỡ, cảnh vật hiền hòa Học sinh trường hầu hết em gia đình làm nơng nghiệp bn bán nhỏ, đời sống kinh tế cịn gặp nhiều khó khăn Trường thành lập tháng 9/1965, đến nay, trải qua 57 năm xây dựng, phát triển trưởng thành Hiện nay, trường có quy mơ 30 lớp, với 1250 học sinh Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có 77 người, có 71 cán bộ, giáo viên, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn