Skkn một số kinh nghiệm ôn thi thpt môn sinh tại trường thpt cẩm thủy 2

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CẨM THỦY SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM ÔN THI THPT MÔN SINH TẠI TRƯỜNG THPT CẨM THỦY Người thực hiện: Hoàng Thị Giang Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Cẩm Thủy SKKN thuộc lĩnh vực : Mơn sinh THANH HĨA NĂM 2021 skkn MỤC LỤC STT NỘI DUNG Mở đầu 1.1 1.2 1.3 1.4 TRANG Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận SKKN 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN 2.3 Các SKKN áp dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu SKKN hoạt động giáo dục với thân, nhà trường đồng nghiệp Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục 3 19 20 20 20 skkn MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Mơn sinh học vừa có đặc thù mơn KHTN với hệ thống lý thuyết tổng quát, với tập tương đối phức tạp vừa mang đặc thù môn khoa học thực nghiệm, có kết hợp chặt chẽ lí thuyết tập Ở trường THPT môn sinh chủ yếu dựa lí thuyết, phần thực hành khó tiến hành sở vật chất đáp ứng cho thực hành Mặt khác môn sinh học cấp độ phân tử, cấp độ tế bào chủ yếu học sinh phải “tưởng tượng” ,là mơn KHTN có đến 70% lí thuyết nên dễ gây nhàm chán khơ khan, sách giáo khoa khơng có tiết tập xây dựng cơng thức học sinh thường khó khăn học mơn, khó khăn mơn sinh tài liệu tham khảo nên học sinh trường miền núi THPT Cẩm Thủy khó khăn tiếp cận tài liệu môn sinh chủ yếu giáo viên mơn cung cấp từ bước vào THPT học sinh thuộc lớp KHTN coi môn sinh môn phụ, học sinh tham gia xét tuyển đại học khối B không đến em khó khăn cho giáo viên ơn thi THPT khối KHTN có mơn sinh tổ hợp Nhìn nhận tình hình mơn với trăn trở ôn thi THPT tâm huyết muốn học sinh hứng thú say mê với môn không trở thành gánh nặng cho học sinh thi khối KHTN lí thơi thúc tơi chọn đề tài: “ Một số kinh nghiệm ôn thi môn sinh THPT trường THPT Cẩm Thuỷ 2” Kinh nghiệm đúc rút bổ sung chỉnh sửa năm học gần nhận thấy có khả nâng cao chất lượng môn, điểm số học sinh thay đổi 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục môn việc ôn thi tốt nghiệp môn sinh, giúp học sinh nắm vững kiến thức có kỹ làm tập trắc nghiệm nỗi lo sợ học sinh KHTN Mục đích cuối đạt điểm cao phù hợp với lực học sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu trọng việc ôn thi THPT cho học sinh lớp 12 có thi mơn tổ hợp KHTN nhóm học sinh khối 10,11 ơn thi THPT có tổ hợp KHTN 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích tổng hợp Phương pháp thực nghiệm Phương pháp khảo sát đánh giá Thời gian nghiên cứu: năm 2018,2019,2020,2021 skkn Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Mơn sinh học thi THPT có đến 90% kiến thức lớp 12 năm học nặng kiến thức lí thuyết tập Vậy làm để ôn tập đạt kết cao Đầu tiên nhóm trưởng, GV mơn trực tiếp giảng dạy môn sinh từ đầu năm học phải xây dựng hệ thống hóa kiến thức theo dạng có kế hoạch ơn thi theo giai đoạn Chủ đề 1: Trao đổi chất lượng sinh 11 tiết Ơn tập chuyển hóa vật chất lượng Thực Vật tiết Ơn tập chuyển hóa vật chất lượng Động Vật tiết Chủ đề 2: Cơ chế di truyền biến dị 1.Ôn tập Gen, nhân đơi ADN 2.Ơn tập ARN, Phiên mã, dịch mã 3.Ôn tập Đột biến gen 4.Ôn tập đột biến NST 5.Ôn tập tổng hợp kiểm tra Chủ đề 3: Các quy luật di truyền Ôn tập quy luật phân li phân li độc lập Các quy luật tương tác gen Quy luật di truyền liên kết, hoán vị gen Quy luật di truyền Giới tính, liên kết giới tính Di truyền ngồi nhân Ơn tập tổng hợp kiểm tra Chủ đề 4: Di truyền học quần thể Quần thể, cấu trúc di truyền quần thể dạng tập Quần thể giao phối, trạng thái cân quần thể, Định luật Hacdi Vanbec dạng tập Ôn tập kiểm tra Chủ đề 5: Ứng dụng di truyền Chủ đề 6: Di truyền người 18 tiết tiết tiết tiết tiết tiết 30 tiết tiết tiết tiết tiết 3tiết tiết 12 tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết Chủ đề 7: Tiến hóa skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bằng chứng tiến hóa 2.Nguyên nhân, chế tiến hóa Nguồn gốc sống Chủ đề 8: Sinh thái Môi trường, Cá thể, quần thể Quần xã Hệ sinh thái ôn tập kiểm tra Luyện đề tiết tiết tiết 12 tiết tiết tiết tiết tiết 30 tiết Sau xác định rõ nội dung cần dạy giáo viên xác định rõ trọng tâm cho chủ đề chuẩn bị nộ dung ôn tập phù hợp với đối tượng học sinh biết đối tượng chủ yếu học sinh thi khối A chọn tổ hợp mơn tốn, lí, hóa cần xác định rõ đối tượng chủ yếu tiếp thu tốt kiến thức nhớ, hiểu, vận dụng cần có phương pháp dạy học phù hợp tránh ôn tập kiến thức vận dụng cao nhiều làm thời gian học sinh học sinh “sợ” môn sinh 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Thuận lợi: Khi ôn thi môn sinh tổ hợp KHTN nhà trường có quan tâm, có xây dựng kế hoạch ôn tập cho giáo viên học sinh từ đầu năm học Đa số học sinh có ý thức việc ôn tập, ôn thi, tham gia học chuyên cần mạnh dạn hỏi giáo viên câu hỏi cịn mơ hồ Trong lớp có học sinh theo tổ hợp khối B động lực để giáo viên trau dồi kiến thức, ôn thi tận tâm, tận lực đầy trách nhiệm Khó khăn: Mơn sinh mơn có nhiều kiến thức vận dụng, nguồn tài liệu nên khó khăn tìm kiếm tài liệu, giáo viên mơn trường nên có người trao đổi chuyên môn chưa tự tin với giải pháp đưa ra, khó khăn trao đổi kinh nghiệm với bạn trường Về học sinh phận cho thi môn sinh theo điều kiện “chống liệt” nên ý thức học tập kém, cịn chủ quan ơn tập Mơn sinh thi THPT ln có điểm trung bình thấp nước tỉnh 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề A Lập kế hoạch ôn thi Giáo viên: Xây dựng kế hoạch, chương trình, nội dung ôn thi kỹ trước lên lớp theo kế hoạch tổ nhóm thống có ký duyệt BGH skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an B Ngun tắc q trình ơn thi *Phải đảm bảo đủ nội dung chương trình khơng cắt xén *Phải đảm bảo không gây áp lực, căng thẳng, tải cho học sinh *Phát huy tinh thần trách nhiệm cá nhân, tổ nhóm chun mơn giáo viên đứng lớp cần hỗ trợ dạy chuyên đề đó, hỗ trợ đề thi khảo sát chất lượng theo giai đoạn để mang tính khách quan *Phải cung cấp cho học sinh ma trận đề thi theo mức độ giáo dục *Lựa chọn phương pháp phù hợp với đa số đối tượng *Phải bám sát sách giáo khoa, chuẩn kiến thức công văn giảm tải giáo dục theo năm học *Phải kiên trì ơn tập cho học sinh từ câu dễ đến câu khó *Phải tự xây dựng đề cho phù hợp với đối tượng học sinh ôn thi *Phải yêu cầu học sinh tô đúng, tô đủ không bỏ sót câu thi *Bám sát đề thi minh họa năm giáo dục, đề thi thử sở giáo dục từ xây dựng đề thi thử phù hợp đánh giá đối tượng học sinh để từ thơng qua trao đổi với phụ huynh đưa phụ huynh chung tay cộng đồng tích cực đốc thúc học sinh ơn thi C Ơn cho học sinh nội dung gì? Chủ đề 1: Trao đổi chất lượng sinh 11 *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức nhớ thông hiểu Trao đổi nước thực vật 1.1 Sự hấp thụ nước thực vật Nhận biết: - Nêu vai trò nước thực vật - Gọi tên quan hấp thụ nước thực vật - Trình bày sơ lược đặc điểm trình trao đổi nước thực vật - Trình bày sơ lược đường xâm nhập nước từ tế bào lông hút vào mạch gỗ rễ Thơng hiểu: - Trình bày vai trị nước trình trao đổi chất thực vật - Trình bày đường vận chuyển nước từ lông hút vào mạch gỗ rễ 1.2 Vận chuyển nước Nhận biết: - Trình bày sơ lược đặc điểm dòng vận chuyển nước - Nêu động lực dòng mạch gỗ mạch rây Thơng hiểu: - Phân tích đặc điểm dòng vận chuyển nước - Giải thích động lực dịng vận chuyển nước 1.3 Thoát nước Nhận biết: skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Trình bày sơ lược đặc điểm trình trao đổi nước thực vật - Nêu khái niệm, vai trò cân nước trồng - Nêu đường thoát nước - Nêu vai trị nước Thơng hiểu: - Trình bày ý nghĩa nước với đời sống thực vật - Phân tích chế trao đổi nước thực vật gồm trình liên tiếp: hấp thụ nước, vận chuyển nước nước - Phân tích đặc điểm trình trao đổi nước - Trình bày cân nước cần trì tưới tiêu hợp lí đảm bảo cho sinh trưởng trồng Trao đổi khoáng nitơ thực vật 2.1 Vai trò nguyên tố khoáng Nhận biết: - Gọi tên nguyên tố khoáng thiết yếu - Nêu vai trị chất khống thực vật - Gọi tên nguyên tố khống đại lượng, vi lượng Thơng hiểu: - Trình bày vai trị ngun tố dinh dưỡng khống thiết yếu - Trình bày nguồn cung cấp dinh dưỡng cho 2.2 Trao đổi vận chuyển nguyên tố khoáng thực vật Nhận biết: - Nêu thành phần dịch mạch gỗ, mạch rây - Trình bày sơ lược đặc điểm dịng vận chuyển nguyên tố khoáng - Nêu đặc điểm q trình trao đổi ngun tố khống thực vật - Gọi tên quan hấp thụ ion khoáng thực vật - Gọi tên đường xâm nhập nguyên tố khoáng từ tế bào lông hút vào mạch gỗ rễ Thông hiểu: - Trình bày thành phần dịch mạch gỗ, dịch mạch rây - Phân biệt chế trao đổi chất khoáng (thụ động chủ động) thực vật - Chứng minh hấp thụ vận chuyển nguyên tố khoáng phụ thuộc vào đặc điểm hệ rễ, cấu trúc đất điều kiện môi trường 2.3 Dinh dưỡng nitơ thực vật Nhận biết: - Nêu vai trò nitơ trao đổi chất lượng thực vật - Gọi tên dạng nitơ hấp thụ - Gọi tên vi sinh vật có khả cố định nitơ Thông hiểu: skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Phân biệt nhóm vi sinh vật cố định nitơ với vi sinh vật tham gia trình cố định nitơ đất - Phân tích phụ thuộc mặt dinh dưỡng vào hoạt động vi sinh vật đất - Trình bày vai trị nitơ, chuyển hố nitơ đất đồng hóa nitơ tự (N2) khí 3.Quang hợp thực vật 3.1 Khái quát quang hợp thực vật Nhận biết : - Nêu vai trò quang hợp thực vật - Gọi tên quan, bào quan, hệ sắc tố quang hợp thực vật Thơng hiểu: - Trình bày vai trò quang hợp thực vật - Phân tích vai trị sắc tố quang hợp thực vật 3.2 Quá trình quang hợp nhóm thực vật Nhận biết: - Nêu khái niệm pha sáng, pha tối quang hợp thực vật - Liệt kê nguyên liệu, sản phẩm pha sáng, pha tối quang hợp thực vật - Trình bày sơ lược chu trình cố định CO thực nhóm thực vật C 3, C4, CAM - Nêu đặc điểm thực vật C3, C4, CAM Thơng hiểu: - Giải thích ngun liệu, sản phẩm pha sáng quang hợp thực vật - Giải thích nguyên liệu, sản phẩm pha tối quang hợp thực vật - Phân biệt nhóm thực v ật C3, C4, CAM đặc điểm chúng 3.3 Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp Nhận biết: - Liệt kê các nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến quang hợp Thơng hiểu: - Trình bày ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến quang hợp 3.4 Quang hợp suất trồng Nhận biết: - Gọi tên biện pháp tăng suất trồng Thơng hiểu: - Trình bày biện pháp tăng suất trồng 4.Hô hấp thực vật Nhận biết: - Nêu khái niệm hô hấp skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Gọi tên bào quan thực q trình hơ hấp - Liệt kê nguyên liệu, sản phẩm q trình hơ hấp - Viết phương trình hô hấp - Gọi tên quan, giai đoạn diễn hô hấp mạnh thực vật - Liệt kê đặc điểm, điều kiện, bào quan tham gia hô hấp sáng thực vật Thông hiểu: - Phân tích mối quan hệ hơ hấp với quang hợp mơi trường - Trình bày chế q trình hơ hấp thực vật - Trình bày q trình hơ hấp sáng thực vật 5.Tiêu hóa động vật Nhận biết: - Nêu khái niệm tiêu hóa động vật - Liệt kê hình thức tiêu hóa nhóm động vật - Nêu chức ống tiêu hóa Thơng hiểu: - Trình bày q trình tiêu hố nhóm động vật - Phân biệt hình thức tiêu hóa nhóm động vật - Phân tích đặc điểm thích nghi cấu tạo chức quan tiêu hố nhóm động vật khác điều kiện sống khác Hô hấp động vật Nhận biết: - Nêu khái niệm, đặc điểm bề mặt trao đổi khí hình thức hô hấp động vật - Kể tên hình thức hơ hấp nhóm động vật qua ví dụ Thơng hiểu: -Trình bày hình thức hơ hấp phổi Tuần hồn máu Nhận biết: - Mô tả phận cấu tạo hệ tuần hoàn, dạng hệ tuần hoàn, cấu trúc hệ mạch - Nêu khái niệm huyết áp, vận tốc máu Thông hiểu: - Phân biệt dạng hệ tuần hồn nhóm động vật - Giải thích chế hoạt động tim, hoạt động hệ mạch - Phân tích đặc điểm thích nghi hệ tuần hồn nhóm động vật khác - Giải thích pha chu kì hoạt động tim, hoạt động hệ mạch Cân nội môi skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nhận biết: - Nêu khái niệm cân nội môi - Liệt kê quan tham gia cân nội môi - Nêu ý nghĩa nội cân thể Thơng hiểu: - Phân tích giải thích phận sơ đồ chế trì cân nội mơi - Trình bày vai trò gan, thận cân áp suất thẩm thấu Chủ đề 2: Cơ chế di truyền biến dị *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức nhận biết thông hiểu 2.1Gen, mã di truyền Nhận biết: - Nêu loại đơn phân liên kết có ADN - Nêu khái niệm gen mã di truyền - Nêu tên vùng trình tự nuclêơtit gen cấu trúc theo hình 1.1 trang SGK - Nêu đặc điểm mã di truyền - Nêu trình tự nuclêơtit côđon mở đầu côđon kết thúc - Nêu chức côđon mở đầu, côđon kết thúc q trình dịch mã Thơng hiểu: - Phân biệt ba nucleotit gen (triplet) mã di truyền mARN (côđon) - Áp dụng nguyên tắc bổ sung xác định mã di truyền gen (triplet) biết mã di truyền mARN (côđon) ngược lại 2.2Nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã Nhận biết: - Nêu vị trí, thời điểm diễn trình nhân đơi ADN, phiên mã dịch mã - Nêu đơn phân liên kết có ARN, prôtêin - Kể tên nhận chức loại ARN - Nêu yếu tố tham gia vào q trình nhân đơi ADN, phiên mã, dịch mã (enzim, nguyên liệu, bào quan, ) nhận vai trò yếu tố -Nêu diễn biến chế nhân đôi ADN (ở tế bào nhân sơ), phiên mã dịch mã Thông hiểu: - Sắp xếp kiện diễn chế nhân đôi ADN (ở tế bào nhân sơ), phiên mã dịch mã theo trình tự -Giải thích ngun tắc bán bảo tồn nửa gián đoạn q trình nhân đơi ADN skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Giải thích phân tử ADN tạo có trình tự nuclêơtit giống giống phân tử ADN mẹ - Phát mối liên quan chế: nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã - Phát giống khác chế: nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã - Áp dụng nguyên tắc bổ sung xác định trình tự axit amin biết trình tự cơđon mARN trình tự triplet gen - Phát mối liên quan chế: nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã 2.3 Điều hòa hoạt động gen Nhận biết: - Nêu khái niệm nhận ý nghĩa điều hòa hoạt động gen - Nhận thành phần cấu tạo opêron Lac chức thành phần - Nêu vai trò gen điều hòa điều hòa hoạt động gen - Nêu kiện chế điều hồ hoạt động opêron Lac theo mơ hình Mơnơ Jacôp Thông hiểu: - Phân biệt hoạt động thành phần cấu trúc operon Lac môi trường có khơng có lactơzơ - Sắp xếp kiện diễn chế điều hoà hoạt động opêron Lac vi khuẩn E Coli theo thứ tự 2.4 Đột biến gen Nhận biết: - Nêu khái niệm đột biến gen, đột biến điểm, thể đột biến; nhận đặc điểm, hậu ý nghĩa đột biến gen - Nhận dạng đột biến điểm, nhóm nguyên nhân gây đột biến gen chế phát sinh đột biến gen - Nhận dạng kết đột biến gen tác nhân cụ thể ( G *, 5BU, tia UV) Thông hiểu: - Xác định ảnh hưởng dạng đột biến điểm (thay, thêm, cặp nuclêôtit) đến cấu trúc gen chuỗi pôlipeptit - Xác định thay đổi giá trị thích nghi gen đột biến tuỳ thuộc vào môi trường, cấu trúc tổ hợp gen - Phân biệt dạng đột biến gen thông qua hậu chúng Vận dụng: - Giải thích nguyên nhân, chế dạng đột biến gen - Giải thích vai trị ý nghĩa đột biến gen skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Xác định thay đổi axit amin gen bị đột biến ba cụ thể qua ví dụ - Làm tập đột biến gen mức đơn giản 2.5 NST, đột biến NST Nhận biết: - Nêu đặc điểm cấu trúc hiển vi cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắ́c thể - Nhận khái niệm: Bộ NST, NST lưỡng bội, NST đơn bội, cặp nhiễm sắ́c thể tương đồng, đột biến cấu trúc đột biến số lượng nhiễm sắ́c thể - Liệt kê tên nhận dạng đột biến cấu trúc, đột biến số lượng nhiễm sắ́c thể - Nhận nguyên nhân, chế chung đột biến NST - Nhận ví dụ bệnh đột biến nhiễm sắ́c thể gây Thông hiểu: - Xác định dạng đột biến cấu trúc NST dựa vào hậu chúng - Xác định ảnh hưởng dạng đột biến cấu trúc NST đến số lượng, thành phần trình tự xếp gen nhiễm sắ́c thể - Phân biệt được: đột biến lệch bội với đột biến tự đa bội; đột biến tự đa bội đột biến dị đa bội - Xác định số lượng NST có tế bào của: thể lệch bội, thể một, thể ba, thể đa bội lẻ, thể đa bội chẵn, thể dị đa bội phân biệt dạng thể đột biến số lượng NST dựa vào số lượng NST tế bào chúng - Giải thích chế phát sinh: thể lệch bội (thể một, thể ba), thể đa bội lẻ, thể đa bội chẵn, thể dị đa bội Chủ đề 3: Các quy luật di truyền *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức nhận biết thông hiểu câu vận dụng mà học sinh làm sau đến bước 3.1 Quy luật phân li phân li độc lập Nhận biết: - Nêu phương pháp nghiên cứu di truyền độc đáo Menđen (Bao gồm: đối tượng nghiên cứu, bước trong quy trình nghiên cứu, ) - Nêu nội dung, ý nghĩa, điều kiện nghiệm quy luật phân li quy luật phân li độc lập - Nêu khái niệm: dòng thuần, kiểu gen đồng hợp, kiểu gen dị hợp, phép lai khác dịng, tự thụ phấn, lai phân tích, lai thuận nghịch nhận vai trò dòng thuần, phép lai khác dịng, phép lai phân tích, phép lai phân tích nghiên cứu di truyền chọn giống - Nêu công thức tổng quát phép lai nhiều tính trạng theo phân li độc lập Thơng hiểu: - Giải thích sở tế bào học quy luật phân li quy luật phân li độc lập 10 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Xác định kiểu gen thể dựa vào kiểu hình trạng thái trội lặn gen - Xác định loại giao tử, tỉ lệ giao tử biết kiểu gen thể - Phân biệt phép lai phân tích với phép lai khác dòng - Xác định chất quy luật phân li phân li độc lập Vận dụng: - Xác định điều kiện cần có để phép lai thể khác tính trạng cho đời có tỉ lệ kiểu hình : 1; : phép lai thể khác tính trạng cho đời có tỉ lệ kiểu hình : : : 1; : 1; 3: : : : : : 3.2 Tương tác gen tác động đa hiệu gen Nhận biết: Nêu tỉ lệ kiểu hình điển hình đời phép lai, phát tính trạng gen tương tác bổ sung tương tác cộng gộp quy định Thông hiểu: - Dựa vào tỉ lệ kiểu hình điển hình đời phép lai, phát tính trạng gen tương tác bổ sung tương tác cộng gộp quy định - Dựa vào kiểu tương tác xác định kiểu gen tương ứng với kiểu hình - Xác định tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình đời phép lai đơn giản - Phát điểm giống khác trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ với trường hợp gen phân li độc lập tương tác bổ sung tác động cộng gộp - Dựa vào kiểu tương tác xác định kiểu gen tương ứng với kiểu hình - Xác định tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình đời phép lai đơn giản Vận dụng: Giải tập tổng hợp liên quan đến tương tác gen 3.3.Liên kết gen hoán vị gen Nhận biết: - Nhận thí nghiệm phát tượng liên kết gen hoán vị gen Moocgan - Nêu phép lai thuận - nghịch - Nhận điều kiện để gen di truyền liên kết hốn vị biết cách tìm số nhóm gen liên kết loài - Nhận tần số hoán vị gen, đồ di truyền biết cách tìm tần số hốn vị gen, tìm giao tử trường hợp liên kết gen hốn vị gen; biết cách tìm tần số hoán vị dựa vào đồ di truyền ngược lại Thơng hiểu:- Trình bày thí nghiệm Moocgan di truyền liên kết gen hoán vị gen 11 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Xác định được: + Số nhóm gen liên kết loài + Giao tử thể trường hợp liên kết gen hoán vị gen + Tần số hốn vị gen từ phép lai phân tích từ đồ di truyền - Phát điểm giống khác quy luật phân li độc lập, tương tác gen, liên kết gen hoán vị gen Vận dụng: - Giải tập tổng hợp liên quan đến liên kết gen hoán vị gen liên quan đến tất quy luật di truyền học 3.4 Di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân; Ảnh hưởng môi trường lên biểu gen Nhận biết: Nhận thí nghiệm phát tượng di truyền liên kết với giới tính Moocgan - Nêu kết phép lai thuận - nghịch khác Thơng hiểu: - Giải thích kết thí nghiệm Moocgan di truyền liên kết với giới tính - Giải thích đặc điểm di truyền gen tế bào chất - Xác định tính trạng gen nằm NST giới tính quy định thơng qua tỉ lệ kiểu hình đời phép lai - Xác định kiểu gen thể dựa vào kiểu hình trạng thái trội lặn gen xác định giao tử dựa thể dựa vào kiểu gen - Xác định tính trạng gen ngồi nhân quy định thơng qua tỉ lệ kiểu hình đời phép lai - Phân biệt được: NST giới tính NST thường; NST giới tính giới đực giới loài cụ thể - Phân biệt đặc điểm di truyền gen X gen Y - Phân tích mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình thơng qua số ví dụ Vận dụng: - Giải tập tổng hợp liên quan đến di truyền liên kết với giới tính liên quan đến tất quy luật di truyền học Chủ đề 4: Di truyền học quần thể *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức thông hiểu câu vận dụng mà học sinh làm sau đến bước Thơng hiểu: Phân biệt quần thể tự thụ phấn, giao phối gần với quần thể ngẫu phối Vận dụng: 12 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Tính tỉ lệ kiểu gen quần thể ban đầu sau số hệ tự thụ phấn giao phối gần - Giải thích nhà chọn giống thường gặp nhiều trở ngại việc trì dòng chủng - Giải tập tổng hợp liên quan đến di truyền quần thể Chủ đề 5: Ứng dụng di truyền *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức thông hiểu 5.1 Chọn giống vật nuôi trồng dựa nguồn biến dị tổ hợp Nhận biết: - Nhận nguồn vật liệu chọn giống phương pháp tạo giống - Nêu bước phương pháp: tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp phương pháp tạo giống có ưu lai cao - Nêu khái niệm ưu lai phương pháp tạo ưu lai Thông hiểu: - Sắp xếp bước (hoặc khâu) phương pháp tạo giống theo thứ tự - Giải thích sở di truyền tượng ưu lai - Giải thích ưu lai biểu cao hệ F phép lai khác dòng - Giải thích khơng nên dùng đời lai F1 để làm giống 5.2 Tạo giống phương pháp: gây đột biến, công nghệ tế bào, công nghệ gen Nhận biết: - Nêu bước quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến - Nêu thành tựu tạo giống gây đột biến Việt Nam - Nêu bước quy trình tạo giống cơng nghệ tế bào động vật tế bào thực vật - Nêu khái niệm công nghệ gen, nhận bước kĩ thuật chuyển gen - Nêu thành tựu phương pháp tạo giống bằng: Công nghệ tế bào công nghệ gen Thông hiểu: - Xác định phương pháp tạo giống thơng qua ví dụ cụ thể - Sắp xếp thứ tự bước chọn giống gây đột biến - Sắp xếp thứ tự bước chọn giống công nghệ tế bào - Sắp xếp thứ tự bước chọn giống công nghệ gen - Phân biệt thành tựu công nghệ gen, công nghệ tế bào, thành tựu chọn giống gây đột biến - Xác định phương pháp làm biến đổi hệ gen sinh vật Chủ đề 6: Di truyền học người 13 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an *Chủ đề giáo viên không nên dành nhiều thời gian ôn thi lớp ơn thi cho học sinh thi khối B qua internet Vận dụng cao: - Xây dựng phả hệ người bệnh - Phân tích phả hệ, xác định bệnh di truyền trội hay lặn, gen nằm NST thường hay NST giới tính…từ tính xác suất sinh người bị bệnh đưa lời khuyên cho người tư vấn - Phân tích nguyên nhân ảnh hưởng đến hệ gen loài người Chủ đề 7: Tiến hóa *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức thơng hiểu 7.1 Các chứng tiến hố Nhận biết: - Nêu khái niệm: Cơ quan tương đồng, quan tương tự, quan thối hóa, chứng tế bào học, chứng sinh học phân tử - Nhớ ví dụ quan tương đồng, quan tương tự, quan thối hóa, chứng tế bào học, chứng sinh học phân tử - Nhớ lại ý nghĩa thuyết cấu tạo tế bào, thống cấu trúc ADN prơtêin lồi Thơng hiểu: - Xác định quan tương đồng, quan tương tự, quan thoái hóa, chứng tế bào học, chứng sinh học phân tử thơng qua ví dụ - Phân biệt chứng trực tiếp (hóa thạch) chứng gián tiếp 7.2 Các học thuyết tiến hố: Q trình hình thành quần thể thích nghi Nhận biết: - Nêu khái niệm: Biến dị cá thể, đấu tranh sinh tồn, phân li tính trạng, chọn lọc tự nhiên, chọn lọc nhân tạo -Nhận nguyên nhân, chế tiến hóa theo thuyết Đacuyn theo thuyết tiến hoá đại -Nêu nội dung thuyết tiến hoá tổng hợp - Nhận dạng nguồn biến dị di truyền quần thể nguyên liệu tiến hoá - Liệt kê nhân tố tiến hoá nhớ vai trị nhân tố Thơng hiểu: - Phân biệt chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo trình bày chế hình thành đặc điểm thích nghi theo học thuyết Đacuyn - Trình bày được nội dung học thuyết Đacuyn - Xác định nhân tố tiến hoá theo thuyết tiến hoá tổng hợp dựa vào đặc điểm vai trị chúng - Phân biệt tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn - Xác định vai trị chế tác động chọn lọc tự nhiên - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ hình thành quần thể thích nghi 14 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Phân biệt nguồn biến di sơ cấp nguồn biến dị thứ cấp - Trình bày vai trị đột biến, di - nhập gen, biến động di truyền tiến hóa nhỏ - Phân biệt tốc độ thay đổi tần số alen trội lặn chọn lọc tự nhiên -Phân biệt thuyết tiến hóa Đacuyn với thuyết tiến hóa tổng hợp đại - Giải thích chiều hướng tiến hóa theo thuyết tiến hố tổng hợp 7.3 Lồi- Hình thành lồi mới- Tiến hố lớn Nhận biết: - Nêu khái niệm lồi sinh học các chế cách li… - Nhận được tiêu chí phân biệt loài thân thuộc - Liệt kê tên chế cách li tên đường hình thành lồi - Nhận được chất trình hình thành loài - Nêu đặc điểm các phương thức hình thành loài theo đường địa lí, sinh thái, lai xa đa bội hóa Thơng hiểu: - Phân biệt dạng cách li thông qua ví dụ - Xác định được vai trò của cách li sinh sản quá trinh hình thành loài - Phân biệt đường hình thành loài cùng khu vực địa lí - Xác định thực chất q trình hình thành lồi đặc điểm hình thành lồi theo đường địa lí, sinh thái, lai xa đa bội hoá - Giải thích chế hình thành loài bằng đường lai xa đa bội hoá 7.4 Nguồn gốc sống Nhận biết: - Nêu tên thứ tự giai đoạn q trình tiến hóa sống Trái Đất - Nhận kết giai đoạn tiến hóa hố học tiến hoá tiền sinh học - Kể tên đại địa chất nhận sinh vật điển hình đại địa chất - Nêu khái niệm hóa thạch nhận vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới - Nhận chứng nguồn gốc động vật lồi người Thơng hiểu: - Xác định giai đoạn trình phát sinh sống Trái Đất dựa vào kết giai đoạn - Phân biệt khái niệm: tiến hoá hóa học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học - Xác định đại địa chất thơng qua sinh vật điển hình - Xác định mối quan hệ họ hàng (gần - xa) loài sinh vật người với số lồi vượn người thơng qua bảng số liệu so sánh ADN prơtêin lồi 15 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Phân biệt tiến hoá sinh học tiến hoá văn hoá Chủ đề 8: Sinh thái *Phải xác định nội dung học sinh cần ôn tập kiến thức thông hiểu 8.1Cá thể quần thể sinh vật Nhận biết: - Nêu khái niệm môi trường nhận loại môi trường sống - Nêu khái niệm nhân tố sinh thái nhận nhân tố sinh thái vô sinh nhân tố sinh thái hữu sinh - Nhận ảnh hưởng nhân tố sinh thái vô sinh (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) lên thể sinh vật - Nhận dạng số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái nhân tố vô sinh - Nêu khái niệm giới hạn sinh thái ổ sinh thái Nêu khái niệm quần thể mặt sinh thái học - Nêu khái niệm quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh - Nhận mối quan hệ sinh thái cá thể quần thể (quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh) nhớ lại ý nghĩa mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh Thông hiểu: - Xác định môi trường sống số loài sinh vật quen thuộc - Phân biệt nhân tố vô sinh nhân tố hữu sinh thực tế - Xác định khoảng thuận lợi, khoảng chống chịu sinh vật thông qua đồ thị - Phân biệt ổ sinh thái nơi - Xác định giới hạn sinh thái loài khác xác định khoảng giá trị giới hạn sinh thái (khoảng thuận lợi, khoảng chống chịu) sinh vật thơng qua ví dụ cụ thể - Xác định tập hợp quần thể sinh vật tập hợp quần thể sinh vật - Phân biệt mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh loài - Xác định mối quan hệ quần thể thơng qua ví dụ cụ thể 8.2 Các đặc trưng quần thể sinh vật; Biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật Nhận biết: - Nhận đặc trưng quần thể sinh vật - Nêu khái niệm: Biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật, biến động theo chu kì, biến động khơng theo chu kì - Nêu khái niệm tỉ lệ giới tính nhận ảnh hưởng tỉ lệ giới tính đến quần thể 16 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Nêu kiểu phân bố cá thể quần thể; Nhận ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố - Nêu khái niệm mật độ cá thể quần thể; Nhận ảnh hưởng mật độ cá thể đến quần thể - Nêu khái niệm: tuổi sinh lí, tuổi sinh thái, tuổi quần thể; Nhận loại tháp tuổi tái ảnh hưởng cấu trúc tuổi tới quần thể - Nêu khái niệm: kích thước quần thể, kích thước tối đa, kích thước tối thiểu; Nhận các nhân tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể ảnh hưởng kích thước quần thể đến quần thể Thông hiểu: - Phát đặc trưng quần thể thơng qua ví dụ cụ thể - Phân biệt khái niệm mật độ kích thước quần thể - Phân tích tác động kích thước tối thiểu kích thước tối đa đến tồn quần thể - Phát ảnh hưởng nhân tố môi trường đến tỉ lệ giới tính; mật độ, cấu trúc tuổi, kích thước quần thể - Phân biệt biến động theo chu kì biến động khơng theo chu kì - Xác định kiểu biến động số lượng thơng qua ví dụ cụ thể tìm nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật - Hiểu khái niệm trạng thái cân quần thể chế trì trạng thái cân quần thể 8.3 Quần xã sinh vật số đặc trưng quần xã Nhận biết: - Nêu định nghĩa quần xã sinh vật - Nhận đặc trưng quần xã - Nhận ví dụ quan hệ cộng sinh, hội sinh, hợp tác; cạnh tranh, kí sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật - Nêu khái niệm khống chế sinh học nhận biết ví dụ khống chế sinh học - Nêu khái niệm diễn sinh thái, nhớ nguyên nhân dạng diễn ý nghĩa diễn sinh thái - Nhận ví dụ diễn nguyên sinh diễn thứ sinh Thông hiểu: - Phát đặc trưng quần xã thơng qua ví dụ cụ thể - Phân biệt loài ưu loài đặc trưng - Xác định mối quan hệ sinh vật quần xã thông qua ví dụ thực tiễn - Phân biệt các đặc trưng quần xã thông qua ví dụ minh họa 17 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Phân biệt khác quan hệ hỗ trợ quan hệ đối kháng quần xã 8.4 Hệ sinh thái Nhận biết: -Nêu khái niệm chuỗi thức ăn,lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng cho ví dụ minh hoạ -Nêu khái niệm niệm khái quát chu trình sinh địa hoá Nêu nội dung chủ yếu chu trình cacbon, nitơ, nước -Nêu khái niệm sinh quyển, khu sinh học sinh lấy ví dụ minh họa khu sinh học - Mơ tả cách khái qt dịng lượng hệ sinh thái - Khái niệm hiệu suất sinh thái Thông hiểu: - Phân biệt bậc dinh dưỡng - Giải thích nguyên nhân số hoạt động gây ô nhiễm môi trường, từ nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên - Giải thích tiêu hao lượng bậc dinh dưỡng D Ôn nào? MA TRẬN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2020- 2021 MÔN : SINH HỌC CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO TỔNG Cơ chế di truyền biến dị Quy luật di truyền Di truyền học quần thể Ứng dụng di truyền học Di truyền người Tiến hóa Sinh thái Chuyển hóa VC TV Chuyển hóa VC ĐV Tổng 1 13 1 4 1 5 3 20 10 40 18 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Sau phân tích ma trận đề thi THPT với kinh nghiệm ôn thi nhiều năm trọng dạy học sinh chủ yếu kiến thức nhớ, hiểu tập dạng vận dụng thông qua đến bước tính Để nắm bắt hiệu ơn thi tơi xây dựng đề ôn thi theo dạng tập trung vào kiến thức nhớ hiểu qua buổi ôn tập sau đó: - Giáo viên phải cho học sinh làm tờ phiếu trả lời trắc nghiệm chuẩn bị sẵn - Giáo viên phải chấm học sinh, phê vào học sinh có khen ngợi đạt kết cao như: em ôn tập tốt, cần phát huy, phải phê bình nhắc nhở em điểm thấp như: Rất đáng lo ngại, cần tích cực - Giáo viên nên sửa chi tiết câu hỏi từ dễ đến khó để em nghe nhiều lần nội dung câu trả lời khắc sâu kiến thức lớp - Là giáo viên môn cần trao đổi trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm phối kết hợp với phụ huynh trường hợp học sinh chậm tiến, kết hợp với giáo viên mơn khối B Tốn, Hóa tích cực bồi dưỡng tạo điều kiện ơn tập cho học sinh học tốt môn xây dựng học sinh thi khối B đạt 27 điểm trở lên Là giáo viên trăn trở với môn xây dựng đề thi dựa đề thi đại học, cao đẳng, thi THPT quốc gia, làm đáp án chi tiết cho kỳ thi thử THPT trường THPT Cẩm Thủy Ngoài thân xây dựng nhiều đề thi cho học sinh ôn tập sát kiến thức đề ôn thi THPT quốc gia chủ yếu kiến thức nhận biết thơng hiểu Một kênh giáo viên ôn tập cho em ôn khối B cách lập nhóm messenger để trao đổi kiến thức đề cương ôn tập, giải tập chi tiết cho học sinh Hướng dẫn cho em theo dõi kênh học tập trực tuyến 24/7 theo dõi giảng trực tuyến Phan Khắc Nghệ, Thịnh Nam 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường Sau kết nhà trường đánh giá năm liền thân tham gia ôn thi THPT trường THPT Cẩm Thủy Trong năm liên môn sinh trường THPT Cẩm Thủy cao tỉnh nước So sánh Kết điểm bình qn tốt nghiệp Cẩm Thủy 2, TỉnhThanh Hóa Cả nước: Điểm TB 2018 Điểm TB 2019 Điểm TB 2020 Cẩm Cẩm Thanh Cả Thanh Cả Cẩm TT Mơn Thủy Cả nước Thủy Hóa nước Hóa nước Thủy 2 Sinh 4.71 4.28 4.54 4.79 4.28 4.68 5.59 5.59 Trong lần thi thử tốt nghiệp năm 2021 đê sở chất lượng đại trà môn sinh đứng vị trí thứ 96 trường tham gia thi Trong năm tơi ơn thi ngồi chất lượng đại trà chất lượng mũi nhọn khả quan có học sinh đạt 27 19 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an điểm đậu đại học y Hà Nội em Nguyễn Khánh Linh, em Nguyễn Hồng Phúc 27, 35 đậu đại học y Quốc gia Hà Nội nhiều học sinh đạt điểm từ 24 trở lên sinh viên trường đại học y Thái Bình, y Thái Nguyên, Y Vinh nhiều năm liên tục bạn bè đồng nghiệp tin tưởng giao cho ôn thi THPT Quốc gia Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Trên số kinh nghiệm ôn thi THPT trường THPT Cẩm Thủy đề tài nhỏ chưa hết nội dung cần chuyển tải cố gắng đưa kinh nghiệm mà thân đúc rút chia sẻ với đồng nghiệm với hi vọng góp phần đưa mơn sinh tỉnh ngày tăng mặt điểm số, không gánh nặng, áp lực thí sinh tham gia thi THPT, đề tài cịn thiếu sót mong bạn bè đồng nghiệp chân thành góp ý để ngày hồn thiện tâm đưa giáo dục tỉnh nhà nằm top 20 nước từ đến năm 2025 3.2 Kiến nghị Đây kinh nghiệm thân cịn nhiều thiếu sót mong nhà trường, sở giáo dục góp ý thêm kinh nghiệm ơn thi đặc biệt sở giáo dục nên tập huấn trực tuyến kinh nghiệm nâng cao chất lượng mũi nhọn, chất lượng đại trà chất lượng môn sinh ngày lên mơn sinh môn giúp học sinh tham gia vào ngành công nghệ sinh học XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 17 tháng 04 năm 2021 Tơi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Hồng Thị Giang 20 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tài liệu tham khảo Đề thi THPT năm 2007 đến Chuẩn kiến thức môn sinh skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC MỘT VÀ ĐỀ THI ĐÃ XÂY DỰNG ÔN THI TẠI THPT CẨM THỦY SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPTCẨM THỦY (Đề thi có 05 trang) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi: 101 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Theo lí thuyết, thể có kiểu gen AAbb giảm phân tạo loại giao tử Ab chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 50% B 25% C 75% D 100% Câu 2: Một quần thể trạng thái cân di truyền có tần số alen A = 0,6 Theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa quần thể là: A 0,48 B 0,16 C 0,32 D 0,36 Câu 3: Chủng vi khuần E.coli mang gen sản xuất insulin người tạo nhờ: A công nghệ gen B dung hợp tế bào trần C gây đột biến nhân tạo D nhân vơ tính Câu 4: Cơ thể có kiểu gen sau thể dị hợp tử tất gặp gen xét? A AaBbDd B aabbdd C aaBbDD D aaBbDd Câu 5: Thành phần sau không trực tiếp tham gia vào trình dịch mã? A ADN B mARN C Riboxom D tARN Câu 6: Trong trường hợp liên kết hoàn toàn gen quy định tính trạng, alen trội hồn tồn Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu hình đời 100%? A Ab ab aB x ab B AB AB ab x ab C AB ab ab x ab D ab ab ab x ab Câu 7: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa B 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa C 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa D 0,25AA : 0,59Aa : 0,16aa Câu 8: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể, sợi có đường kính: A 30nm B 11nm C 300nm D 700nm skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 9: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Cho biết trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có đỏ vàng? A Aa × Aa Aa × aa B Aa × Aa AA × Aa C AA × aa AA × Aa D Aa × aa AA × Aa Câu 10: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình đời phép lai Aa × Aa là: A 100%hoa trắng B hoa đỏ ; hoa trắng C hoa đỏ : hoa trắng D 100% hoa đỏ Câu 11: Đơn phân cấu tạo nên phân tử protein là: A lipit B glucozo C axit amin D nucleotit Câu 12: Ở người, q trình tiêu hóa quan trọng xảy ở: A ruột non B ruột già C miệng D dày Câu 13: Một phân tử ADN vi khuẩn có 20% số nucleotit loại G Theo lí thuyết, tỉ lệ nucleotit loại A phân tử là: A 20% B 30% C 10% D 10% Câu 14: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Q trình giảm phân khơng xảy đột biến Phép lai: AaXBXb × AaXBY cho đời có loại kiểu gen, loại kiểu hình? A 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình B loại kiểu gen, loại kiểu hình C 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình D loại kiểu gen, loại kiểu hình Câu 15: Hình vẽ mơ tả chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc NST Phát biểu sau nói dạng đột biến đó? A Cơ chế phát sinh đột biến trao đổi chéo cặp NST tương đồng B Đột biến làm thay đổi nhóm gen liên kết NST skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C Sức sinh sản thể đột biến thuộc dạng không bị ảnh hưởng D Đột biến khơng làm thay đổi kích thước NST Câu 16: Nhóm động vật sau có giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY? A Trâu, bò, hươu B Chim, bướm, gà C Hổ, báo, mèo rừng D Thỏ, ruồi giấm, sư tử Câu 17: Biết hoán vị gen xảy với tần số 24% Theo lí thuyết thể có kiểu gen AB/ab giảm phân cho loại giao tử Ab với tỉ lệ A 12% B 24% C 48% D 76% Câu 18: Trong quần thể người có số thể đột biến sau, đột biến dạng lệch bội? (1) Ung thư máu (2) Bạch tạng (3) Claiphentơ (4) Dính ngón (5) Máu khó đơng (6) Tơcnơ (7) Đao (8) Mù màu A B C D Câu 19: Giả sử gen cấu tạo từ loại nuclêôtit: A, T, G mạch gốc gen có tối đa loại mã ba? A loại mã ba B loại mã ba C loại mã ba D 27 loại mã ba Câu 20: Trong tế bào sinh dưỡng người mắc hội chứng Đao có số lượng nhiễm sắc thể A 46 B 45 C 47 D 44 Câu 21: Trong trường hợp gen phân li độc lập trình giảm phân diễn bình thường, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen AaBbDd thu từ phép lai AaBbDd x AaBbdd A 1/16 B 1/8 C 1/2 D 1/4 Câu 22: Trong chế điều hoà hoạt động opêron Lac vi khuẩn E coli, vùng khởi động (promoter) : A trình tự nuclêơtit đặc biệt, prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã B nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã C trình tự nuclêơtit mang thơng tin mã hố cho phân tử prơtêin ức chế D nơi mà chất cảm ứng liên kết để khởi đầu phiên mã Câu 23: Ở cà chua, NST lưỡng bội 2n= 24 Thể tam bội cà chua có số lượng NST tế bào A 23 B 25 C 36 D 13 Câu 24: Trong kĩ thuật chuyển gen, phát biểu sau có nội dung đúng? A Thể truyền sử dụng phổ biến kỹ thuật cấy gen ADN vùng nhân vi skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an khuẩn B ADN tái tổ hợp tạo nhờ kết hợp ADN thể truyền gen tế bào nhận C Cắt ADN cần chuyển cắt mở vòng plasmit loại Enzim restrictaza D Mỗi tế bào nhận nhận ADN tái tổ hợp Câu 25: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao quy định hai gen, gen có hai alen (B, b D, d) phân li độc lập Cho hoa đỏ, thân cao (P) dị hợp tử cặp gen lai phân tích, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : 18 thân cao, hoa trắng : 32 thân thấp, hoa trắng : 43 thân thấp, hoa đỏ Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? I Kiểu gen (P) Ab Dd aB II Fa có loại kiểu gen loại kiểu hình III Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 0,49% IV Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời có tối đa 30 loại kiểu gen loại kiểu hình A B C D Câu 26: Để tìm hiểu trình hơ hấp thực vật , bạn học sinh bố trí thí nghiệm sau: Có phát biểu đúng? I Đổ thêm nước sôi ngập hạt mầm vào thời điểm bắt đầu thí nghiệm lượng kết tủa ống nghiệm nhiều II Có thể thay hạt nảy mầm hạt khô nước vơi dd NaOH lỗng kết thí nghiệm không thay đổi III Do hoạt động hô hấp hạt nên lượng CO2 tích lũy bình ngày nhiều IV Thí nghiệm chứng minh nước sản phẩm nguyên liệu hô hấp A B C D skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 27: Một loài thực vật có NST lưỡng bội 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể, xét gen có hai alen Do đột biến, loài xuất bốn dạng thể ba tương ứng với cặp nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét? A 432 B 108 C 256 D 512 Câu 28: Ở giống lúa, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) quy định theo kiểu cộng gộp, gen phân li độc lập Cứ gen trội có mặt kiểu gen làm cho cao thêm 10 cm Cây cao có chiều cao 150 cm Phép lai AaBBDd x AaBbDD tạo lai có chiều cao 130 cm với tỷ lệ A 15/64 B 1/4 C 3/8 D 20/64 Câu 29: Ở lồi thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, có alen A khơng có gen B cho hoa hồng, có alen B khơng có gen A cho hoa vàng, cịn khơng có alen trội cho hoa trắng Cho hoa đỏ dị hợp cặp gen lai với F1 Theo lý thuyết, phát biểu sau đây, số phát biểu I Các hoa đỏ F1 có kiểu gen II Các hoa đỏ F1 giao phấn ngẫu nhiên với đời lai thu hoa đỏ chủng với tỷ lệ 16/81 III Các hoa hồng F1 giao phấn với hoa vàng F1 thu hoa trắng chiếm tỷ lệ 1/9 IV Chọn ngẫu nhiên hoa đỏ F1 cho giao phấn với xác suất sinh hoa trắng 1/81 A B C D Câu 30 Một loài thực vật, cho thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 có loại kiểu hình có 1% số thân thấp, hoa trắng Biết gen quy định tính trạng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa loại kiểu gen II F1 có 32% số đồng hợp tử cặp gen III F1 có 24% số thân cao, hoa IV Kiểu gen P có AB trắng thể ab A B C D Câu 31: Khi nói hội chứng Đao người, phát biểu sau đúng? A Hội chứng Đao thường gặp nam nhiều nữ B Hội chứng Đao đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể số 21 C Cặp NST số 21 người bị hội chứng Đao ln có NST có nguồn gốc từ mẹ có nguồn gốc từ bố D Có mối liên hệ chặt chẽ tuổi mẹ với khả sinh mắc hội chứng Đao skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 32 Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Phép lai P: AA × aa, thu hợp tử F1 Sử dụng cơnsixin tác động lên hợp tử F1, sau cho phát triển thành F1 Cho F1 tứ bội tự thụ phấn, thu F2 Cho tất F2 giao phấn ngẫu nhiên, thu F3 Biết tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F3 A 31 hoa đỏ : hoa trắng B 77 hoa đỏ : hoa trắng C 45 hoa đỏ : hoa trắng D 55 hoa đỏ : hoa trắng Câu 33: Cho biết tính trạng gen quy định trội hoàn toàn Ở đời phép lai ♀ AB Ab Dd x ♂ Dd, loại kiểu hình có ba tính trạng trội có tỷ lệ 42% ab aB Cho biết hai giới có hoán vị gen với tần số Tần số hoán vị gen A 20% B 36% C 30% D 40% Câu 34: Cho hai loài giao phấn với thu hợp tử, số hợp tử ngun phân bình thường liên tiếp lần tạo tế bào có tổng số 960 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đơi Cho biết q trình giảm phân dùng làm bố không xảy đột biến khơng có trao đổi chéo tạo tối đa 1024 loại giao tử Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào tạo trình nguyên phân A 2n = 16 B 2n = 30 C 3n = 30 D 3n = 24 Câu 35: Ở loài động vật, xét kiểu gen aaBbDd Trong trình giảm phân thể, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; cặp NST khác diễn bình thường Theo lí thuyết, thể tạo tối đa loại giao tử? A B C 16 D 12 Câu 36 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Phép lai P: ABab X D X d ABab X DY thu F1 có 5,125% số cá thể có kiểu hình lặn tính trạng Theo lí thuyết, số cá thể dị hợp tử cặp gen F1 chiếm tỉ lệ A 28,25% B 10,25% C 25,00% D 14,75% Câu 37 Một loài thực vật, cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm 56,25% hoa đỏ; 18,75% hoa hồng; 18,75% hoa vàng; 6,25% hoa trắng Lai phân tích hoa đỏ dị hợp tử cặp gen F 1, thu Fa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an II.Các hoa đỏ F1 giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ III Fa, có số hoa vàng chiếm 25% IV Fa, có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ lớn A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 38 Một lồi thực vật, tính trạng chiều cao thân cặp gen A, a B, b phân li độc lập quy định: kiểu gen có loại alen trội A B quy định thân cao, kiểu gen lại quy định thân thấp Alen D quy định hoa vàng trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho dị hợp tử cặp gen (P) tự thụ phấn, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa vàng : thân thấp, hoa vàng : thân cao, hoa trắng :1 thân thấp, hoa trắng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Kiểu gen P aDAd Bb II.F1, có 1/4 số thân cao, hoa vàng dị hợp tử cặp gen III F1 có tối đa loại kiểu gen IV F1 có loại kiểu gen quy định thân thấp, hoa vàng A.2 B.4 C.3 D.1 Câu 39 Một quần thể thực vật tự thụ phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) có 20% số hoa trắng Ở F3, số hoa trắng chiếm 25% Cho quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tần số kiểu gen hệ P 24/35 AA: 4/35 Aa: 7/35 aa II Tần số alen A hệ P 9/35 III Tỉ lệ kiểu hình F1 27 hoa đỏ: hoa trắng IV Hiệu số tỉ lệ hoa đỏ có kiểu gen đồng hợp tử với tỉ lệ hoa trắng giảm dần qua hệ A.1 B.2 C.3 Câu 40 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh mù màu bệnh máu khó đơng người Mỗi bệnh alen gen nằm vùng không tương đồng NST giới tính X quy định, gen cách 20 cM Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Người số người số có kiểu gen giống skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn D.4 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an II.Xác định tối đa kiểu gen người III Xác suất sinh bị bệnh cặp -7 2/25 IV Xác suất sinh thứ ba không bị bệnh cặp - 1/2 A B SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT CẨM THỦY C - HẾT D KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi: 101 HƯỚNG DẪN CHI TIẾT Câu 1: Theo lí thuyết, thể có kiểu gen AAbb giảm phân tạo loại giao tử Ab chiếm tỉ lệ bao nhiêu? D 100% Câu 2: Một quần thể trạng thái cân di truyền có tần số alen A = 0,6 Theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa quần thể là: A 0,48 Câu 3: Chủng vi khuần E.coli mang gen sản xuất insulin người tạo nhờ: A cơng nghệ gen Câu 4: Cơ thể có kiểu gen sau thể dị hợp tử tất gặp gen xét? A AaBbDd Câu 5: Thành phần sau không trực tiếp tham gia vào trình dịch mã? A ADN Câu 6: Trong trường hợp liên kết hoàn toàn gen quy định tính trạng, alen trội hồn tồn Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu hình đời 100%? ab ab D ab x ab Câu 7: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? B 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa Câu 8: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể, sợi có đường kính: B 11nm skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 9: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có đỏ vàng? A Aa × Aa Aa × aa Câu 10: Ở lồi thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, không xảy đột biến Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình đời phép lai Aa × Aa là: C hoa đỏ : hoa trắng Câu 11: Đơn phân cấu tạo nên phân tử protein là: C axit amin Câu 12: Ở người, q trình tiêu hóa quan trọng xảy ở: A ruột non Câu 13: Một phân tử ADN vi khuẩn có 20% số nucleotit loại G Theo lí thuyết, tỉ lệ nucleotit loại A phân tử là: B 30% Câu 14: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Q trình giảm phân khơng xảy đột biến Phép lai: AaXBXb × AaXBY cho đời có loại kiểu gen, loại kiểu hình? A 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình Câu 15: Hình vẽ mơ tả chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc NST Phát biểu sau nói dạng đột biến đó? B Đột biến làm thay đổi nhóm gen liên kết NST Câu 16: Nhóm động vật sau có giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY? B Chim, bướm, gà Câu 17: Biết hoán vị gen xảy với tần số 24% Theo lí thuyết thể có kiểu gen AB/ab giảm phân cho loại giao tử Ab với tỉ lệ A 12% skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 18: Trong quần thể người có số thể đột biến sau, đột biến dạng lệch bội? (1) Ung thư máu (2) Bạch tạng (3) Claiphentơ.(thể 3) (8) Mù màu (4) Dính ngón (5) Máu khó đơng (6) Tơcnơ(thể 1) (7) Đao(thể 3) C Câu 19: Giả sử gen cấu tạo từ loại nuclêơtit: A, T, G mạch gốc gen có tối đa loại mã ba? D 27 loại mã ba Câu 20: Trong tế bào sinh dưỡng người mắc hội chứng Đao có số lượng nhiễm sắc thể C 47 Câu 21: Trong trường hợp gen phân li độc lập trình giảm phân diễn bình thường, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen AaBbDd thu từ phép lai AaBbDd x AaBbdd B 1/8 Câu 22: Trong chế điều hoà hoạt động opêron Lac vi khuẩn E coli, vùng khởi động (promoter) : B nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã Câu 23: Ở cà chua, NST lưỡng bội 2n= 24 Thể tam bội cà chua có số lượng NST tế bào C 36 Câu 24: Trong kĩ thuật chuyển gen, phát biểu sau có nội dung đúng? C Cắt ADN cần chuyển cắt mở vòng plasmit loại Enzim restrictaza Câu 25: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn tồn so với alen a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao quy định hai gen, gen có hai alen (B, b D, d) phân li độc lập Cho hoa đỏ, thân cao (P) dị hợp tử cặp gen lai phân tích, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : 18 thân cao, hoa trắng : 32 thân thấp, hoa trắng : 43 thân thấp, hoa đỏ Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? I Kiểu gen (P) Ab Dd ( đúng) aB II Fa có loại kiểu gen loại kiểu hình.( sai) III Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 0,49% ( đúng) IV Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời có tối đa 30 loại kiểu gen loại kiểu hình.( sai) D Xét riêng cặp tính trạng: cao: thấp = 1:3, đỏ : trắng = 1: Xét chung cặp tính trạng: tỉ lệ 3:3:1:1 => xảy hoán vị gen skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Cây thân cao hoa đỏ có giao tử ABD = 7% giao tử hoán vị nên KG P Ab Dd aB Viết SĐL Fa cho loại KG xảy hoán vị => II Fa có loại kiểu gen loại kiểu hình.( sai) Viết giao tử P có ABD = abd =7% nên đời kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 0,49% ( đúng) Số kiểu hình tối đa : 2x 2= => Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời có tối đa 30 loại kiểu gen loại kiểu hình.( sai) Câu 26: Để tìm hiểu q trình hơ hấp thực vật , bạn học sinh bố trí thí nghiệm sau: Có phát biểu đúng? I Đổ thêm nước sôi ngập hạt mầm vào thời điểm bắt đầu thí nghiệm lượng kết tủa ống nghiệm nhiều.(sai) II Có thể thay hạt nảy mầm hạt khơ nước vơi dd NaOH lỗng kết thí nghiệm khơng thay đổi.( sai) III Do hoạt động hô hấp hạt nên lượng CO2 tích lũy bình ngày nhiều ( đúng) IV Thí nghiệm chứng minh nước sản phẩm nguyên liệu hô hấp.( sai) A Câu 27: Một lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể, xét gen có hai alen Do đột biến, lồi xuất bốn dạng thể ba tương ứng với cặp nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét? A 432 Số loại thể ba = 4x4x 33= 432 Câu 28: Ở giống lúa, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) quy định theo kiểu cộng gộp, gen phân li độc lập Cứ gen trội có mặt kiểu gen làm cho cao thêm 10 cm Cây cao có chiều cao 150 cm Phép lai AaBBDd x AaBbDD tạo lai có chiều cao 130 cm với tỷ lệ skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C 3/8 cao có KG AABBDD cao 150 cm, gen trội có mặt kiểu gen làm cho cao thêm 10 cm thấp có KG aabbdd cao 90 cm, cao 130 cm có mặt alen trội Kg chắn có alen trội BD, C24/24 = 3/8 Câu 29: Ở lồi thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, có alen A khơng có gen B cho hoa hồng, có alen B khơng có gen A cho hoa vàng, cịn khơng có alen trội cho hoa trắng Cho hoa đỏ dị hợp cặp gen lai với F1 Theo lý thuyết, phát biểu sau đây, số phát biểu I Các hoa đỏ F1 có kiểu gen.( Sai) II Các hoa đỏ F1 giao phấn ngẫu nhiên với đời lai thu hoa đỏ chủng với tỷ lệ 16/81.( Đúng) III Các hoa hồng F1 giao phấn với hoa vàng F1 thu hoa trắng chiếm tỷ lệ 1/9.( Đúng) IV Chọn ngẫu nhiên hoa đỏ F1 cho giao phấn với xác suất sinh hoa trắng 1/81.(đúng) D Câu 30 Một loài thực vật, cho thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 có loại kiểu hình có 1% số thân thấp, hoa trắng Biết gen quy định tính trạng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? II F1 có 32% số đồng hợp tử cặp gen I F1 có tối đa loại kiểu gen.(Sai) (Sai) AB (Sai) III F1 có 24% số thân cao, hoa trắng IV Kiểu gen P ab A Câu 30 Chọn đáp án B Câu 31: Khi nói hội chứng Đao người, phát biểu sau đúng? D Có mối liên hệ chặt chẽ tuổi mẹ với khả sinh mắc hội chứng Đao Câu 32 Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Phép lai P: AA × aa, thu hợp tử F1 Sử dụng cônsixin tác động lên hợp tử F1, sau cho phát triển thành F1 Cho F1 tứ bội tự thụ phấn, thu F2 Cho tất F2 giao phấn ngẫu nhiên, thu F3 Biết tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F3 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an B 77 hoa đỏ : hoa trắng Tỉ lệ KG F2 là: 1AAAA:8AAAa:18AAaa:8Aaaa:1aaaa cho giao tử aa=2/9 Cây hoa trắng có KG aaaa = 4/81 => tỉ lệ 77 hoa đỏ : hoa trắng Câu 33: Cho biết tính trạng gen quy định trội hoàn toàn Ở đời phép lai ♀ AB Ab Dd x ♂ Dd, loại kiểu hình có ba tính trạng trội có tỷ lệ 42% ab aB Cho biết hai giới có hốn vị gen với tần số Tần số hoán vị gen D 40% Tách riêng cặp Dd xDd ->3/4 D - ¼ dd A-B - = 0,42/ ¾ = 0,56 =>aabb= 0,06= 0,3x0,2 Tần số hoán vị = 0,2x2= 0,4 Câu 34: Cho hai loài giao phấn với thu hợp tử, số hợp tử ngun phân bình thường liên tiếp lần tạo tế bào có tổng số 960 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi Cho biết trình giảm phân dùng làm bố khơng xảy đột biến khơng có trao đổi chéo tạo tối đa 1024 loại giao tử Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào tạo trình nguyên phân C 3n = 30 Số giao tử= 1024 => n = 10 , Số NST tế bào = 960/ 32= 30 Câu 35: Ở loài động vật, xét kiểu gen aaBbDd Trong trình giảm phân thể, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; cặp NST khác diễn bình thường Theo lí thuyết, thể tạo tối đa loại giao tử? B Câu 36 Chọn đáp án D Câu 37 Chọn đáp án A Cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm: 56,25% hoa đỏ; 18,75% hoa hồng, 18,75% hoa vàng; 6,25% hoa trắng Tỉ lệ F1 gồm: hoa đỏ : hoa hồng: hoa vàng:1 hoa trắng Tính trạng di truyền theo quy luật tương tác gen theo kiểu bổ sung * Quy ước:A-B-: hoa đỏ A-bb: hoa hồng aaB-: hoa vàng aabb: hoa trắng P dị hợp tử cặp gen skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an F1 dị hợp tử cặp gen lai phân tích: AaBb × aabb → Fa: Kiểu gen: 1AaBb: 1aaBb: 1Aabb: 1aabb Kiểu hình: đỏ :1 hồng :1 vàng:1 trắng I sai F1có 4loại kiểugen quyđịnh kiểuhình hoađỏ:AABB, AABb, AaBB, AaBb.II sai.Mỗi kiểugen F1giảmphân cho cácloạigiaotử với tỉ lệ khác AABB giảm phân cho 100%AB AABb, AaBB giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ ngang AaBb giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ ngang IIIđúng.Facósốcây hoa vàng(aaBb)chiếm25%. IV sai Facó 4loại kiểuhìnhvới tỉ lệngang Câu 38 Chọn đáp án D Câu 39 Chọn đáp án B Gọi quần thể ban đầu có cấu trúc xAA : yAa : 0,2aa Sau hệ tự phối có tỉ lệ kiểu gen aa = 0,25 I II sai Tần số alen A P : 24/35 + 2/25 = 26/35 III Ở F1, hoa trắng (aa) chiếm tỉ lệ 0,2 35 14 358 IV sai Tỉ lệ dị hợp giảm đều, tỉ lệ đồng hợp trội tỉ lệ đồng hợp lặn qua hệ tăng theo hệ số Câu 40 Chọn đáp án C * Quy ước: A: bình thường, a: máu khó đơng B: bình thường, b: mù màu aB aB Người số có kiểu gen X Y nhận X từ mẹ nên người số có kiểu gen XA-XaB Người số số có kiểu gen XAbY Vì số có kiểu gen XAbY nên số chắn có kiểu gen XAbXaB  (1) có kiểu gen XA-XaB  Số số có kiểu gen giống  I Có người nam (số 2, 4, 5, 7) xác định xác kiểu gen skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Người số có kiểu gen XAbXaB  Có người chắn biết kiểu gen  II sai III sai Người số giảm phân cho giao tử XAb = XaB = 0,4; XAB = Xab = 0,1  Người số có kiểu gen 4/5XAbXaB : 1/5 XABXAb Xác suất sinh bị bệnh cặp 6-7 4/5 × 0,1 Xab × 1/2Y = 1/25 IV sai Xác suất sinh thứ ba không bị bệnh cặp 3-4 0,1 XAB.(1/2 XAb + 1/2Y) + 0,4 XaB 1/2XAb = 0,3 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPTCẨM THỦY (Đề thi có 05 trang) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2021 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề: 140 Câu : Khi lai hai thứ đại mạch xanh lục bình thường lục nhạt với thu kết sau: Lai thuận: P: ♀ xanh lục ♂ lục nhạt F1: 100% xanh lục Lai nghịch: P: ♀ lục nhạt ♂ xanh lục F1: 100% lục nhạt Nếu cho F1 phép lai nghịch tự thụ phấn kiểu hình F2 nào? A 100% xanh lục C.3 xanh lục : lục nhạt B 100% lục nhạt D.5 xanh lục : lục nhạt Câu : Ở loài thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết Xét thể đột biến số lượng nhiễm sắc thể thể một, thể ba thể tam bội Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào thể đột biến theo thứ tự A.11,13,18 B 11,18,26 C 5,7,9 D 10,14,18 Câu : Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hồn tồn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh × AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ A 27/256 B 81/256 C 9/64 D 27/64 Câu 4: Thành tựu sau cơng nghệ gen? A Tạo giống cà chua có gen sản sinh etilen bị bất hoạt, làm chậm chín B Tạo cừu Đôly C.Tạo vi khuẩn E coli sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người D Tạo mang gen kháng thuốc trừ sâu Câu 5: Các mức xoắn cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nhân thực kí hiệu theo đường kính 11nm; 30nm , 300nm A sợi bản, sợi chất nhiễm sắc, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn) B sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn), sợi chất nhiễm sắc, sợi C sợi chất nhiễm sắc, sợi bản, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn) D sợi bản, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn), sợi chất nhiễm sắc Câu : Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Biết thể tự bội giảm phân bình thường cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Cho giao phấn hai cà chua tứ bội (P) với nhau, thu F1 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 75% đỏ : 25% vàng Kiểu gen P A Aaaa × Aaaa B AAaa × AAaa C AAaa × aaaa D AAaa × Aaaa Câu : Ở người, hội chứng Đao dạng đột biến A thể không (2n-2) B thể (2n-1) C thể bốn (2n+2) D thể ba (2n+1) Câu : Nếu pha tối quang hợp bị ức chế pha sáng khơng thể diễn Ngun nhân pha sáng muốn hoạt động phải lấy chất A từ pha tối Chất A A Oxi B.ADP C Glucôzơ D ATP NADPH Câu : Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac E.coli, mơi trường khơng có lactơzơ prơtêin ức chế ức chế trình phiên mã cách A liên kết vào vùng mã hóa B liên kết vào gen điều hòa C liên kết vào vùng vận hành D liên kết vào vùng khởi động Câu 10 : Theo lí thuyết, sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? A AAbb B AaBb C aaBb D AABb Câu 11 : Menđen phát quy luật di truyền nghiên cứu đối tượng sau đây? A Đậu Hà Lan B Ruồi giấm C Vi khuẩn E coli D Khoai tây Câu 12 : Ở giống lúa chiều cao cặp gen (Aa, Bb, Dd) quy định, gen phân li độc lập Cứ gen trội kiểu gen làm thấp cm Cây cao có chiều cao 100 cm Cây lai tạo thấp cao có chiều cao là: A 85 cm B 80 cm C 70 cm D 75 cm Câu 13 : Giả sử có loại nucleotit A, U, X phân tử mARN có tối đa loại mã di truyền mã hóa axit amin? A 24 B 27 C 26 D Câu 14 : Biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × aabb cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen A : : : B : : C : : : D : Câu 15: Q trình nhân đơi ADN thực theo nguyên tắc nào? A Mạch liên tục hướng vào, mạch gián đoạn hướng chạc ba tái B Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn C Hai mạch tổng hợp theo nguyên tắc bổ sung song song liên tục D Một mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục Câu 16 : Hệ tuần hoàn kín đơn có nhóm động vật nào? A Cá B Gà C Lưỡng cư D Châu chấu Câu 17 : Khi nói dịng lượng hệ sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Năng lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng đến môi trường skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an B Ở bậc dinh dưỡng, lượng chủ yếu hoạt động hô hấp sinh vật C Năng lượng truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao D Bậc dinh dưỡng cao có lượng tích lũy lớn Câu 18 : Nguồn nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hố A đột biến.B trình giao phối.C nguồn gen du nhập.D biến dị tổ hợp Câu 19 : Ý sau khơng nói giống q trình cố định CO2 thực vật C4 thực vật CAM? A Chất nhận CO2 B Sản phẩm quang hợp C Đều diễn vào ban ngày D Tiến trình gồm giai đoạn (2 chu trình) Câu 20 : Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lại với hoa trắng chủng thu F1 toàn trắng Cho F1 lai phân tích hệ Fa có 135 hoa trắng :45 hoa đỏ Nếu cho F1 tự thụ phấn, kết luận số loại kiểu gen hệ F2 A Đời F2 có 16 loại kiểu gen, có kiểu gen quy định hoa trắng B Đời F2 có loại kiểu gen quy định hoa đỏ, loại kiểu gen quy định hoa trắng C Đời F2 có kiểu gen, có kiểu gen quy định hoa đỏ D Đời F2 có loại kiểu gen, có kiểu gen quy định hoa trắng Câu 21: Ở loài động vật alen A quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định chân thấp Gen qui định chiều cao chân nằm NST thường Một quần thể loài hệ xuất phát P có cấu trúc di truyền 0,3AA: 0,6Aa: 0,1aa Giả sử quần thể này, cá thể có chiều cao chân giao phối ngẫu nhiên với Theo lí thuyết tỉ lệ cá thể chân cao F1 A 2/3 B 1/9 C 8/9 D 4/9 Câu 22 : Theo học thuyết Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là: A đấu tranh sinh tồn B đột biến nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể C đột biến nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên D đột biến làm thay đổi tần số tươing đối alen quần thể Câu 23 : Mối quan hệ sau gây hại cho loài tham gia? A Cây tầm gửi gỗ B Phong lan bám gỗ C Chim mỏ đỏ linh dương D Lươn biển cá nhỏ Câu 24 : Hình thức hô hấp sâu bọ, côn trùng A Hô hấp qua bề mặt thể B Hô hấp hệ thống ống khí C Hơ hấp phổi D Hơ hấp mang Câu 25 : Tiến hố nhỏ trình A biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi B hình thành nhóm phân loại lồi skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C biến đổi cấu trúc di quần thể dẫn tới hình thành lồi D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình Câu 26 : Trong lịch sử phát triển sinh vật Trái Đất, nhóm linh trưởng xuất A kỉ Đệ tứ đại Tân sinh B kỉ Đệ tam đại Tân sinh C kỉ Krêta đại Trung sinh D kỉ Triat đại Trung sinh Câu 27 : Một thể đực có kiểu gen AaBbDdEe, gen phân li độc lập trình giảm phân bình thường, không xảy đột biến Số loại giao tử nhiều tạo từ tế bào thể A 16 B C 16 D Câu 28 : Trong chu kì hoạt động tim người bình thường, ngăn sau tim trực tiếp nhận máu giàu từ tĩnh mạch chủ? A Tâm thất phải B.Tâm nhĩ phải C Tâm nhĩ trái D Tâm thất phải Câu 29: Trong quần thể, phân bố ngẫu nhiên cá thể có ý nghĩa A giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường C làm giảm mức độ cạnh tranh cá cá thể quần thể D làm biến đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể Câu30 : Phát biểu sau khơng nói ý nghĩa thoát nước qua lá? A Làm cho khơng khí ẩm dịu mát ngày nắng nóng B Làm cho dịu mát khơng bị đốt cháy ánh mặt trời C Tạo sức hút để vận chuyển muối khoáng từ rễ lên D Tạo sức hút để vận chuyển nước từ rễ lên Câu 31 : Trong trường hợp gen qui định tính trạng, quan hệ trội lặn hồn tồn Phép lai hai thể có kiểu gen AabbDd AaBbdd cho kiểu hình mang hai tính trạng trội chiếm A 6/16 B 9/16 C 3/16 D 7/16 Câu 32 : Xét tế bào có kiểu gen AaBbDd giảm phân tạo tinh trùng Theo lí thuyết, tỉ lệ giao tử khơng thể tạo ra? A 2:2:1:1:1:1 B 2:2:1:1:1:1:1:1 C 3:3:1:1:1:1 D 4:4:1:1 Câu 33: Một loài thực vật, xét cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác nhau, gen có hai alen, quy định tính trạng Trong quần thể loài xuất dạng đột biến thể tam nhiễm khác nhiễm sắc thể chứa gen nói trên, alen trội trội hồn toàn Số loại kiểu gen tối đa qui định kiểu hình mang tính trạng trội A 16 B 96 C 112 D 81 Câu 34: Một quần thể động vật giao phối, màu sắc cánh gen gồm alen nằm nhiễm sắc thể thường quy định Trong đó, alen A quy định cánh đen trội hoàn skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an toàn so với alen A2, alen A3 alen A4, Alen A2 quy định cánh xám trội hoàn toàn so với alen A A4; Alen A quy định cánh vàng trội hoàn toàn so với alen A quy định cánh trắng Một quần thể trạng thái cân di truyền có 64% cánh đen; 20% cánh xám; 12% cánh vàng; 4% cánh trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở quần thể này, số cá thể cánh xám chủng nhiều số cá thể cánh vàng chủng II Nếu có cá thể cánh đen giao phối ngẫu nhiên, cá thể cịn lại khơng sinh sản thu đời có số cá thể cánh xám chủng chiếm tỉ lệ 1/64 III Nếu loại bỏ toàn cá thể cánh trắng, sau cho cá thể cịn lại giao phối ngẫu nhiên thu đời có số cá thể cánh đen chủng chiếm tỉ lệ 25/144 IV Nếu loại bỏ toàn cá thể canh xám, sau cho cá thể cịn lại giao phối ngẫu nhiên thu đời có số cánh xám chủng chiếm tỉ lệ 1%.  A 1  B C 4  D Câu 35: Một loài thực vật, màu hoa gen có alen quy định, hình dạng cặp gen phân li độc lập quy định Phép lai P: giao phấn với nhau, thu F1 có 40,5% hoa đỏ, trịn : 34,5% hoa đỏ, dài : 15,75% hoa trắng, tròn : 9,25% hoa trắng, dài Cho biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử giao tử với tần số Theo lý thuyết, phát biểu sau sai?  A F1 có tối đa 11 loại kiểu gen quy định hoa đỏ, dài B F1 có 3% số hoa đỏ, dài đồng hợp cặp gen C F1 có loại kiểu gen quy định hoa trắng, dài.  D Tần số hốn vị gen 20% Câu 36: Một lồi thực vật có NST 2n = Xét cặp gen (A, a; B, b D, d) phân li độc lập Cho phát biểu sau: I Các thể lưỡng bội loài có tối đa 27 loại kiểu gen II Các thể ba lồi có kiểu gen: AaaBbDd, AABBbDd, aaBBDdd.  III Các thể tam bội phát sinh từ lồi có tối đa 125 loại kiểu gen IV Các thể lồi có tối đa 108 loại kiểu gen.  A 4  B 2  C D Câu 37: Cho phả hệ sau:  skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Cho biết bệnh alen gen quy định; gen quy định bệnh P nằm NST thường; gen quy định bệnh Q nằm vùng không tương đồng NST giới tính X; người số không mang alen gây bệnh P không mang alen gây bệnh Q Cho phát biểu sau: I Xác định tối đa kiểu gen người II Người số người số có kiểu gen giống III Xác suất sinh đầu lòng trai bị bệnh P cặp 10-11 1/32 IV Xác suất sinh đầu lòng không mang alen gây bệnh P không mang alen gây bệnh Q cặp 10-11 5/16.  A 3  B 1  C 4  D Câu 38: Ở ruồi giấm, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Phép lai P: , thu F1 có số cá thể mang kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ 1,25%. Theo lý thuyết, F1 số cá thể có kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ  A 52,50% B 41,25%  C 25,00%  D 37,50% Câu 39: Ở loài thực vật, A quy định thân cao, a quy định thân thấp; B quy định hoa đỏ, b quy định hoa trắng Thực phép lai, thu kết sau: Phép lai 1: Lấy hạt phấn thân thấp, hoa trắng thụ phấn cho thân cao, hoa đỏ (P), thu F1 có 100% thân cao, hoa đỏ Phép lai 2: Lấy hạt phấn thân cao, hoa đỏ thụ phấn cho thân thấp, hoa trắng (P), thu F1 có 100% thân cao, hoa trắng Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng?  A Nếu cho F1 phép lai giao phấn ngẫu nhiên thu đời có 50% số thân thấp, hoa trắng.  B Nếu lấy hạt phấn F1 phép lai thụ phấn cho F1 Phép lai thu đời có thân cao, hoa đỏ chiếm 75%.  skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C Nếu lấy hạt phấn F1 Phép lai thụ phấn cho F1 phép lai thu đời có tỷ lệ thân cao, hoa đỏ :1 thân thấp, hoa trắng.  D Nếu cho F1 Phép lai giao phấn ngẫu nhiên thu đời có tỉ lệ kiểu hình thân cao, hoa đỏ :3 thân cao, hoa trắng :3 thân thấp, hoa đỏ :1 thân thấp, hoa trắng.  Câu 40: Ở ruồi giấm, xét cặp gen Aa Bb nằm nhiễm sắc thể thường Thực phép lai hai cá thể (P), thu F có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Hai cá thể P có kiểu gen khác II F1 có tối đa kiểu gen III Cho đực P lai phân tích thu đời có 100% cá thể mang kiểu hình trội tính trạng IV Cho P lai phân tích thu đời có tỉ lệ kiểu hình 4: 4:1:1.  A 2  B C 4  D 3  HẾT - SỞ GD & ĐT THANH HÓA ĐÁP ÁN THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2021 skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TRƯỜNG THPTCẨM THỦY (Đề thi có 05 trang) Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề: 140 Câu : Khi lai hai thứ đại mạch xanh lục bình thường lục nhạt với thu kết sau: Lai thuận: P: ♀ xanh lục ♂ lục nhạt F1: 100% xanh lục Lai nghịch: P: ♀ lục nhạt ♂ xanh lục F1: 100% lục nhạt Nếu cho F1 phép lai nghịch tự thụ phấn kiểu hình F2 nào? B 100% lục nhạt Câu : Ở lồi thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết Xét thể đột biến số lượng nhiễm sắc thể thể một, thể ba thể tam bội Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào thể đột biến theo thứ tự A.11,13,18 Câu : Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hồn tồn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh × AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ D 27/64 Câu Thành tựu sau công nghệ gen? B Tạo cừu Đôly Câu Các mức xoắn cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nhân thực kí hiệu theo đường kính 11nm; 30nm , 300nm A sợi bản, sợi chất nhiễm sắc, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn) Câu : Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Biết thể tự bội giảm phân bình thường cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Cho giao phấn hai cà chua tứ bội (P) với nhau, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 75% đỏ : 25% vàng Kiểu gen P A Aaaa × Aaaa Câu : Ở người, hội chứng Đao dạng đột biến D thể ba (2n+1) Câu : Nếu pha tối quang hợp bị ức chế pha sáng khơng thể diễn Nguyên nhân pha sáng muốn hoạt động phải lấy chất A từ pha tối Chất A B.ADP Câu : Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac E.coli, mơi trường khơng có lactơzơ prơtêin ức chế ức chế trình phiên mã cách C liên kết vào vùng vận hành skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 10 : Theo lí thuyết, sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? B AaBb Câu 11 : Menđen phát quy luật di truyền nghiên cứu đối tượng sau đây? A Đậu Hà Lan Câu 12 : Ở giống lúa chiều cao cặp gen (Aa, Bb, Dd) quy định, gen phân li độc lập Cứ gen trội kiểu gen làm thấp cm Cây cao có chiều cao 100 cm Cây lai tạo thấp cao có chiều cao là: A 85 cm Câu 13 : Giả sử có loại nucleotit A, U, X phân tử mARN có tối đa loại mã di truyền mã hóa axit amin? C 26 Câu 14 : Biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × aabb cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen C : : : Câu 15 : Q trình nhân đơi ADN thực theo nguyên tắc nào? B Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn Câu 16 : Hệ tuần hồn kín đơn có nhóm động vật nào? A Cá Câu 17 : Khi nói dịng lượng hệ sinh thái, phát biểu sau khơng đúng? D Bậc dinh dưỡng cao có lượng tích lũy lớn Câu 18 : Nguồn nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hố A đột biến Câu 19 : Ý sau không nói giống q trình cố định CO2 thực vật C4 thực vật CAM? C Đều diễn vào ban ngày Câu 20 : Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lại với hoa trắng chủng thu F1 tồn trắng Cho F1 lai phân tích hệ Fa có 135 hoa trắng :45 hoa đỏ Nếu cho F1 tự thụ phấn, kết luận số loại kiểu gen hệ F2 B Đời F2 có loại kiểu gen quy định hoa đỏ, loại kiểu gen quy định hoa trắng Câu 21 : Ở loài động vật alen A quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định chân thấp Gen qui định chiều cao chân nằm NST thường Một quần thể loài hệ xuất phát P có cấu trúc di truyền 0,3AA: 0,6Aa: 0,1aa Giả sử quần thể này, cá thể có chiều cao chân giao phối ngẫu nhiên với Theo lí thuyết tỉ lệ cá thể chân cao F1 C 8/9 Câu 22 : Theo học thuyết Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là: A đấu tranh sinh tồn skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 23 : Mối quan hệ sau gây hại cho loài tham gia? A Cây tầm gửi gỗ Câu 24 : Hình thức hô hấp sâu bọ, côn trùng B Hô hấp hệ thống ống khí Câu 25 : Tiến hố nhỏ q trình C biến đổi cấu trúc di quần thể dẫn tới hình thành lồi Câu 26 : Trong lịch sử phát triển sinh vật Trái Đất, nhóm linh trưởng xuất B kỉ Đệ tam đại Tân sinh Câu 27 : Một thể đực có kiểu gen AaBbDdEe, gen phân li độc lập trình giảm phân bình thường, khơng xảy đột biến Số loại giao tử nhiều tạo từ tế bào thể B Câu 28 : Trong chu kì hoạt động tim người bình thường, ngăn sau tim trực tiếp nhận máu giàu từ tĩnh mạch chủ? B.Tâm nhĩ phải Câu 29 : Trong quần thể, phân bố ngẫu nhiên cá thể có ý nghĩa B giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường Câu30 : Phát biểu sau khơng nói ý nghĩa thoát nước qua lá? A Làm cho khơng khí ẩm dịu mát ngày nắng nóng Câu 31 : Trong trường hợp gen qui định tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn toàn Phép lai hai thể có kiểu gen AabbDd AaBbdd cho kiểu hình mang hai tính trạng trội chiếm D 7/16 Câu 32 : Xét tế bào có kiểu gen AaBbDd giảm phân tạo tinh trùng Theo lí thuyết, tỉ lệ giao tử tạo ra? A 2:2:1:1:1:1 Câu 33: Một loài thực vật, xét cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác nhau, gen có hai alen, quy định tính trạng Trong quần thể loài xuất dạng đột biến thể tam nhiễm khác nhiễm sắc thể chứa gen nói trên, alen trội trội hồn toàn Số loại kiểu gen tối đa qui định kiểu hình mang tính trạng trội C 112 Câu 34 (VDC): Phương pháp: Bước 1: Tính tần số alen quần thể + Tính tần số alen A4 = + Tính tần số alen A3: cánh vàng + cánh trắng = (A3 + A4)2 Làm tương tự để tính alen khác.  skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bước 2: Xét phát biểu  Cách giải: Cấu trúc di truyền quần thể là: Con cánh trắng Tỷ lệ cánh vàng + cánh trắng Tỷ lệ cánh xám + cánh vàng + cánh trắng Cấu trúc di truyền quần thể: Con cánh đen: Cánh xám: Cánh vàng: Cánh trắng: I sai, xám chủng vàng chủng II đúng, nếu có đen sinh sản, tỷ lệ xám chủng là: III đúng, loại bỏ cánh trắng, tỷ lệ cánh đen là: Các đen:   giao tử: Tỷ lệ Tỷ lệ cần tính là:  IV đúng, loại bỏ cánh xám, tỷ lệ cánh đen là: Các đen: giao tử: Chọn B Câu 35 (VD): skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn   Tỷ lệ C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phương pháp: Bước 1: Xét tỉ lệ phân li tính trạng, tìm quy luật di truyền, kiểu gen P Bước 2: Từ tỉ lệ kiểu hình để cho, phân tích tỉ lệ, xét trường hợp xảy Bước 3: Xét phát biểu.  Cách giải: Ta xét tỉ lệ phân li tính trạng: Đỏ/ trắng = 3/1 P dị hợp cặp gen quy định tính trạng này: Dd Dd Quả trịn/ dài = 9/7 P dị hợp cặp gen quy định tính trạng này: AaBb AaBb  Nếu gen PLĐL tỉ lệ kiểu hình phải là: (9:7)(3:1) đề gen quy định hình dạng quả liên kết với gen quy định màu hoa.  Giả sử cặp gen Aa Dd nằm cặp NST.  Ta có tỉ lệ đỏ, trịn:  Vậy xảy TH: TH1: TH2: A Ý D đúng.  Hoa đỏ   dài có kiểu gen: B đúng.  Cây hoa trắng dài có kiểu gen:  sai  Chọn B Câu 36 (VD): Phương pháp: Xét cặp gen có alen: A, a skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ÝC C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thể 2n cặp có kiểu gen: AA, Aa, aa Thể 2n + cặp có kiểu gen: AAA, Aaa, Aaa, aaa Thể 2n -1 cặp có kiểu gen: A, a Tương tự với cặp Bb Dd Cách giải:  Lồi có 2n = có cặp NST I Mỗi cặp gen cho kiểu gen cặp gen cho 33 = 27 kiểu gen II Các kiểu gen: AaaBbDd, AABBbDd, aaBBDdd thể loài, thừa alen cặp III sai Thể tam bội có NST 3n  Ở cặp NST có có số kiểu gen 4: ví dụ AAA, Aaa, Aaa, aaa cặp NST có số kiểu gen là: 43 = 64 kiểu gen IV sai Các thể NST cặp, cặp NST đột biến có kiểu gen, cặp lại có kiểu gen.  Số kiểu gen là: kiểu gen (3C1 đột biến thể cặp NST, số kiểu gen thể cặp NST đó, số kiểu gen NST cịn lại) Có ý Chọn B Câu 37 (VDC): Xét bệnh P: Bố mẹ bình thường sinh bị bệnh Bệnh gen lặn A- không bị bệnh P; a-không bị bệnh P Xét bệnh Q: Bố bị bệnh sinh gái bình thường bệnh gen lặn B- không bị bệnh Q; b- bị bệnh Q  P Q Aa Aa aa XBY AA XBY XBXB 10 aa XBXb XBY XBY I Vậy xác định kiểu gen người: 2, 7, II đúng, người 3: A-XBX; người 8: A-XBXb, hai người có kiểu gen giống III đúng  Xét bên người 10: + Người (6) có bố mẹ dị hợp: Aa x Aa người (6): 1AA:2Aa skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Người (7) không mang alen gây bệnh: AA (6)-(7): (1AA:2Aa) AA (2A:la) A Người 10: (2AA:1Aa)XBY Người 11 có bố bị bệnh P nên có kiểu gen Aa Người (8) có kiểu gen XBXb người 9: XBY Người 11: Cặp vợ chồng 10 – Xác suất sinh đầu lòng trai bị bệnh 11: P là: III đúng.  IV đúng, xác suất sinh đầu lịng khơng mang alen gây bệnh P Q là: Chọn B Câu 38 (VD): Phương pháp: Sử dụng công thức: A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb; A-B-+ A-bb/aaB- = 0,75 Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2 Bước 1: Xác định tỉ lệ A-B-; Bước 2: Tỉnh tỉ lệ A-B-DỞ ruồi giấm, đực khơng có HVG Cách giải:  P: Phép lai Vậy tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng là: 0,55 0,75 = 41,25% Chọn B.  Câu 39 (VD): Xét tính trạng chiều cao, F1 tồn thân cao P chủng, thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp A- Thân cao, a- thân thấp Xét tính trạng màu hoa: skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Ta thấy kết phép lại thuận phép lại nghịch khác tính trạng gen nhân quy định PL 1: ♂aab ♀AAB → AaB PL 2: ♂AAB ♀aab → Aab A sai, AaB Aab (1AA:2Aa:laa)(B, b) thấp trắng chiếm 0,25aa 0,5b = 0,125 B đúng, ♀AaB ♂Aab (1AA:2Aa:laa)B Thân cao hoa đỏ: A-B: 75% C sai, ♂AaB ♀Aab (1AA:2Aa:laa)b cao trắng: thấp trắng D sai, ♂AaB ♀AaB (1AA:2Aa:laa)B cao đỏ: thập đỏ Chọn B Câu 40 (VD):  + Vì F1 có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 nên kiểu gen P Đồng thời, đực có kiểu gen   khơng có hốn vị gen, cịn có hốn vị gen đời có 7 kiểu gen I đúng; II sai III Vì đực có kiểu gen đời ln có kiểu hình A-bb aaBLn có 100% cá thể mang kiểu hình trội tính trạng IV đúng, có hốn vị gen với tần số 20% cho cá thể lai phân tích thu đời có tỉ lệ 4:4:1:1 (giao tử hoán vị: 0,1; giao tử liên kết: 0,4)  Chọn B.  skkn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn