Tiết ôn tập cuối kì 2 địa 7

TIẾT 48+49 : ƠN TÂP CUỐI HỌC KÌ II Ngày giảng Tiết Sĩ số I MỤC TIÊU: Kiến thức Hệ thống lại kiến thức trọng tâm cho HS về: - Các phận Châu Mỹ, Đại Dương, vị trí địa lý, hình dạng, kích thước điều kiện tự nhiên, dân cư, văn hóa, phương thức sản xuất Ôxtrâylia - Lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực Đặc điểm vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên vấn đề biến đổi khí hậu tồn cầu tự nhiên Nam Cực thay đổi - Các phát kiến địa lý lớn giới (nguyên nhân, điều kiện, phát kiến tác động) - Điều kiện hình thành phát triển đô thị cổ đại trung đại Mối quan hệ đô thị với văn minh Năng lực - Năng lực nhận thức địa lý: lực nhận thức giới theo quan điểm khơng gian Giải thích tượng q trình địa lý tự nhiên Phân tích mối tác động qua lại đối tượng tự nhiên với môi trường - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng cơng cụ địa lý - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ Địa lý vào sống - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác, tự chủ, tự học, lực giải vấn đề Phẩm chất - Có hiểu biết đặc điểm tự nhiên châu lục - Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên bối cảnh biến đổi khí hậu tồn cầu - Bồi dưỡng tinh thần dũng cảm, biết khám phá mới, tinh thần đoàn kết, trân trọng di sản văn hóa giới, phát huy công phát triển đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án - Tranh ảnh, video, trò chơi… Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, ghi - Hoàn thành phiếu tập phát tiết học trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút) a Mục tiêu: - Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở hình thành kiến thức cho học sinh vào b Nội dung: - Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Sau trao đổi, HS tìm đáp án cho câu hỏi d Tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi - HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung - HS: Trình bày kết Bước 4: Kết luận, nhận định - GV đưa nhận xét, hướng dẫn vào Ôn tập Câu 1: Đây biểu tượng quốc qia nào? Câu 2: Hình ảnh cho em liên tưởng đến Châu lục nào? Câu 3: Đây ai? Ơng có đóng góp ? Câu : Đây thành phố thời kì trung đại ? Hình 1: Can-gu-ru bơ Hình 2: Chim cánh cút Nam Cực Hình 3: C Cơ- lơm- Hình 4: Thanh phố Ln Đơn thời trung đại(tranh vẽ) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hệ thống hóa kiến thức lý thuyết (30 phút) a) Mục tiêu: - Ơn tập lại tồn kiến thức chương hai chủ đề - Rèn kĩ sơ đồ hóa kiến thức b) Nội dung: - HS dựa vào nội dung kiến thức học, hệ thống lại kiến thức sơ đồ tư c) Sản phẩm: - Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Giao nhiệm vụ: HS làm việc theo nhóm, hồn thành phiếu tập sau: Nhóm 1: Vẽ sơ đồ tư khái quát Châu Đại Dương, Nhóm 2: Vẽ sơ đồ tư khái quát Châu Nam Cực Nhóm 3: Vẽ sơ đồ tư khái quát chủ đề HS lựa chọn loại sơ đồ phù hợp với yêu cầu, nội dung chương, bài… - Bước 2: Thực nhiệm vụ: GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ HS: Hoàn thành nhiệm vụ trước đến lớp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Gv yêu cầu đại diện học sinh nhóm lên trình bày Hs lại theo dõi, nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Bước 4: Kết luận, nhận định: Gv : chuẩn kiến thức ghi bảng HS: lắng nghe ghi NỘI DUNG HỌC TẬP Sơ đồ tư Châu Đại Dương Sơ đồ tư châu Nam Cực Sơ đồ tư chủ đề Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) a) Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b) Nội dung: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm thơng qua trị chơi c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Giao nhiệm vụ: GV: đưa câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nội dung học thông qua trò chơi HS: lắng nghe - Bước 2: Thực nhiệm vụ: GV hướng dẫn học sinh trả lời HS suy nghĩ để tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Đặc điểm bật châu Nam Cực A thực vật đài nguyên phát triển mạnh B thực vật kim phát triển mạnh C băng tuyết bao phủ quanh năm D mưa tuyết quanh năm Câu 2: Lục địa Nam Cực có nhiều loại khống sản nào? A Vàng, kim cương, bơ xít B Thiếc, mangan, chì C Than đá, sắt, đồng D Niken, uranium, khí tự nhiên Câu 3: Băng hai cực tan chảy nhiều hơn, nguyên nhân A nhiệt độ bên Trái Đất nóng lên B khí hậu Trái Đất nóng lên C lượng mưa nhiều, khơng có thực vật che phủ D sử dụng thiết bị làm nóng trạm nghiên cứu Câu 4: Hiệp ước Nam Cực không quy định việc khảo sát Nam Cực nội dung sau đây? A Chỉ giới hạn mục đích hồ bình B Không công nhận phân chia lãnh thổ C Không công nhận phân chia tài nguyên D Cùng hợp tác để khai thác tài nguyên Câu 5: Châu Đại Dương nằm đại dương sau đây? A Ấn Độ Dương B Thái Bình Dương C Đại Tây Dương D Bắc Băng Dương Câu 6: Loại thú độc đáo, có châu Đại Dương? A Tê giác, chim cánh cụt B Thú có túi, cáo mỏ vịt C Hải cẩu, hổ, báo D Sao la, hươu cao cổ Câu 7: Dân cư châu Đại Dương chủ yếu A người gốc Âu B người gốc Á C người địa D người gốc Phi Câu 8: Kinh tế chủ yếu quốc đảo châu Đại Dương chủ yếu dựa vào A sản xuất công nghiệp để xuất B sản xuất lương thực để xuất C khai thác chế biến lâm sản xuất D khai thác tài nguyên thiên nhiên để xuất Câu 9: Đâu nguyên nhân phát kiến địa lí? A Do phát triển sản xuất nước Tây Âu nên nhu cầu nguyên liệu, vàng bạc mở rộng thị trường tăng B Con đường từ Tây Âu sang phương Đông ngày thuận lợi C Những thành tựu nghiên cứu nhà hàng hải D Kĩ thuật đóng tàu có bước tiến Câu 10: Sự đời đô thị Hy Lạp, La Mã gắn liền với A phát triển nông nghiệp B phát triển công nghiệp C phát triển buôn bán hàng hải sản xuất thủ công nghiệp D việc xây dựng, phục hồi đô thị cổ Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi giải vấn đề thực tiễn b) Nội dung: Trả lời câu hỏi c) Sản phẩm:Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Giao nhiệm vụ: GV giao câu hỏi: Tìm hiểu vẽ sơ đồ nguyên nhân tác động băng tan châu Nam Cực thiên nhiên người Trái Đất Theo em, phát triển đô thị châu Âu thời trung đại gắn liền với vai trị tầng lớp thương nhân có ý nghĩa phát triển quốc gia ngày khơng? Vì sao? HS tiếp nhận nhiệm vụ - Bước 2: Thực nhiệm vụ: GV hướng dẫn HS làm HS suy nghĩ trả lời, nhà hoàn thành tập - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS trả lời câu hỏi, nộp qua mail, zalo, padlet,… - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét Sơ đồ Đây câu hỏi mở, GV ý gợi mở cho học sinh theo hướng: - Thế gọi thương nhân? - Vai trò thương nhân thành phố lớn - Vai trò thương nhân kinh tế thị trường phát triển kinh tế đất nước * Hướng dẫn nhà - HS ôn tập kĩ để làm tốt kiểm tra cuối kì - HS chuẩn bị thước, bút, … để làm kiểm tra TIẾT 50: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II Ngày giảng Lớp/ sĩ số I MỤC TIÊU - Kiểm tra theo bốn mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao nội dung kiến thức học Châu Đại Dương, vị trí địa lý, hình dạng, kích thước điều kiện tự nhiên, dân cư, văn hóa, phương thức sản xuất Ôxtrâylia; Lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực Đặc điểm vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên vấn đề biến đổi khí hậu tồn cầu tự nhiên Nam Cực thay đổi; Các phát kiến địa lý lớn giới (nguyên nhân, điều kiện, phát kiến tác động; Điều kiện hình thành phát triển đô thị cổ đại trung đại Mối quan hệ đô thị với văn minh - Đánh giá xác, khách quan, cơng lực nhận thức, kĩ vận dụng kiến thức địa lí cá nhân học sinh II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Chươ T ng/ T chủ đề Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu TN KQ TNK Q TL Phân mơn Địa lí CHÂ U MỸ (0,5 điểm = 5,0% ) - Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ TN TL Vận dụng TNK Q TL Vận dụng cao TN TL KQ CHÂ U MỸ (1,0 điểm = 10%) CHÂ U ĐẠI DƯƠ NG (2,0 điểm = 20%) - Phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên khu vực châu Mỹ - Vị trí địa lí, phạm vi châu Đại Dương - Khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên - Đặc điểm thiên nhiên đảo, quần 2TN đảo lục địa Ô - xtrây - li a - Một số đặc điểm dân cư, xã hội phương thức người CHÂ - Vị trí địa lí U châu Nam NAM Cực CỰC - Lịch sử phát (1,5 kiến châu Nam điểm Cực = - Đặc điểm tự 4TN 15%) nhiên tài nguyên thiên nhiên châu Nam Cực Số câu/ loại câu câu TNKQ Tỉ lệ 1TL * 20% 1TL 1TL* 1TL * 1TL* 1TL * 1TL* câu TL câu TL câu TL 15% 10% 5% Chương Khởi nghĩa Lam Sơn Đại Việt thời Lê sơ (1418 - 1527) Bài 16 Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) (0,5) 1/2 (1,5) 1/2 (0,5) Bài 17 Đại Việt thời Lê sơ (1428 - 1527) (0,5) (0,75) Chương Vùng đất phía Nam Đại Việt từ đầu kỉ X đến đầu kỉ XVI Bài 18 Vương quốc Chăm-pa vùng đất Nam Bộ từ đầu kỉ X đến kỉ XVI (0,5) (0,75) Tổng số câu hỏi (1,5) (1,5) 0 1/2 (1,5) 1/2 (0,5) Tỉ lệ 15% 15% 10% 10% Tổng hợp chung 35% 30% 20% 15% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II; MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Phân môn Địa lí CHÂU MỸ (0,5 điểm = 5,0%) - Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ Nhận biết - Trình bày khái qt vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ 2TN CHÂU MỸ (1,0 điểm = 10%) - Phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên khu vực châu Mỹ Nhận biết - Trình bày khái quát vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ - Xác định đồ số trung tâm kinh tế quan trọng Bắc Mỹ - Trình bày đặc điểm rừng nhiệt đới Amazon - Trình bày đặc điểm nguồn gốc dân cư Trung Nam Mỹ,vấn đề thị hố, văn hố Mỹ Latinh Thơng hiểu - Phân tích hệ địa lí - lịch sử việc Christopher Colombus phát kiến châu Mỹ (1492 - 1502) - Trình bày đặc điểm tự nhiên: phân hoá địa hình, khí hậu; sơng, hồ; đới thiên nhiên Bắc Mỹ - Phân tích vấn đề dân cư, xã hội: vấn đề nhập cư chủng tộc, vấn đề thị hố Bắc Mỹ - Trình bày phân hố tự nhiên Trung Nam Mỹ: theo chiều Đông - Tây, theo chiều Bắc - Nam theo chiều cao (trên dãy núi Andes) Vận dụng - Phân tích phương thức người khai thác tự nhiên bền vững Bắc Mỹ Vận dụng cao - Phân tích vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên Trung Nam Mỹ thông qua trường hợp rừng Amazon 2TN* TL* TL TL* CHÂU ĐẠI DƯƠNG (2,0 điểm = 20%) - Vị trí địa lí, phạm vi châu Đại Dương - Đặc điểm thiên nhiên đảo, quần đảo lục địa Ô - xtrây - li - a - Một số đặc điểm dân cư, xã hội phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên Nhận biết - Xác định phận châu Đại Dương; vị trí địa lí, hình dạng kích thước lục địa Australia - Xác định đồ khu vực địa hình khống sản - Trình bày đặc điểm dân cư, số vấn đề lịch sử văn hoá độc đáo Australia Thơng hiểu - Phân tích đặc điểm khí hậu Australia, nét đặc sắc tài nguyên sinh vật Australia Vận dụng cao - Phân tích phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên Australia 2TN* TL* TL* CHÂU NAM CỰC (1,5 điểm = 15%) - Vị trí địa lí châu Nam Cực - Lịch sử phát kiến châu Nam Cực - Đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên châu Nam Cực Nhận biết - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí châu Nam Cực - Trình bày lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực - Trình bày đặc điểm thiên nhiên bật châu Nam Cực: địa hình, khí hậu, sinh vật Thơng hiểu - Trình bày lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực Vận dụng cao - Mô tả kịch thay đổi thiên nhiên châu Nam Cực có biến đổi khí hậu toàn cầu TN TL* TL* Số câu/ loại câu câu TNKQ câu TL câu TL câu TL Tỉ lệ % 20% 15% 10% 5% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II A Trắc nghiệm khách quan (16 câu: điểm) Khoang tròn vào chữ trước câu trả lời I Phân mơn Địa lí Câu 1: Châu Mĩ nằm hồn tồn bán cầu A Bắc B Nam C Tây D Đơng Câu 2: Về diện tích, châu Mỹ xếp thứ giới? A B C D Câu 3: Lục địa Ơ-xtrây-li-a nằm phía Thái Bình Dương? A Đơng nam B Đơng bắc C Tây nam D Tây bắc Câu 4:So với trung bình giới, mật độ dân số Ô-xtrây-li-a A thấp B thấp C cao D cao Câu 5: Châu Nam Cực bao gồm: A lục địa Nam Cực quần đảo B lục địa Nam Cực đảo ven lục địa C châu Nam Cực đảo ven bờ D khối băng khổng lồ thống Câu 6: Động vật sau không sống Nam Cực? A Chim cánh cụt B Hải cẩu C Cá voi xanh D Tuần lộc Câu 7: Đặc điểm bật khí hậu Châu Nam Cực A lạnh khô giới B lạnh ẩm giới C nóng khơ giới D nóng ẩm giới Câu 8: Châu Nam Cực giàu có khống sản nào? A Vàng, kim cường, đồng, sắt B Vàng, đồng, sắt, dầu khí C Than đá, vàng, đồng, man-gan D Than đá, sắt, đồng, dầu mỏ II Phân môn Lịch sử Câu Năm 1418, Lê Lợi tập hợp hào kiệt bốn phương, dựng cờ khởi nghĩa chống quân Minh nào? A Chi Lăng (Lạng Sơn) B Xương Giang (Bắc Giang) C Lam Sơn (Thanh Hoá) D Chúc Động (Hà Nội) Câu 10 Tháng 11/1426, nghĩa quân Lam Sơn mai phục giành thắng lợi trước quân Minh đâu? A Tốt Động - Chúc Động B Chi Lăng - Xương Giang C Ngọc Hồi - Đống Đa D Rạch Gầm - Xoài Mút Câu 11 Năm 1428, Lê Lợi lên vua, đặt niên hiệu Thuận Thiên, khôi phục lại quốc hiệu A Đại Ngu B Đại Việt C Vạn Xuân D Đại Cồ Việt 18 Câu 12 Ngô Sĩ Liên sử thần triều Lê biên soạn sách đây? A Đại Việt sử kí B Đại Nam thực lục C Việt Nam sử lược D Đại Việt sử kí tồn thư Câu 13 Nhà nước phong kiến Đại Việt thời Lê sơ cho dựng bia Tiến Sĩ Văn Miếu khơng nhằm mục đích đây? A Khuyến khích, cổ vũ tinh thần học tập, thi cử quần chúng nhân dân B Vinh danh người đỗ đạt cao kì thi nhà nước tổ chức C Răn đe quan lại phải có trách nhiệm với với dân cho xứng với bảng vàng D Để lại cho hậu cơng trình kiến trúc, điêu khắc độc đáo, sinh động Câu 14 Bộ Quốc triều Hình luật thời Lê sơ có điểm tiến đây? A Tăng cường quyền lực nhà vua hoàng tộc B Bảo vệ quyền lợi phụ nữ người yếu C Đề cao bình đẳng tầng lớp xã hội D Hạn chế quyền lực phận quý tộc, quan lại Câu 15 Kinh đô Vi-giay-a Vương quốc Chăm-pa thuộc địa danh ngày nay? A Tuy Hồ (Phú n) B An Nhơn (Bình Định) C Tuy Phước (Bình Định) D Thăng Bình Quảng Nam) Câu 16 Từ đầu kỉ X đến đầu kỉ XVI, vùng đất Nam Bộ thuộc quyền quản lí vương quốc nào? A Chân Lạp B Phù Nam C Đại Việt D Chăm-pa B TỰ LUẬN I Phân môn Địa lí Câu (1,5 điểm) Hãy cho biết đặc điểm bật khí hậu nét đặc sắc sinh vật Ôxtrây-li-a Câu (1 điểm) Các quốc gia Trung Nam Mỹ áp dụng biện pháp để bảo vệ rừng Ama-dơn? Bản thân em làm để góp phần bảo vệ rừng? Câu (0,5 điểm) 19 Băng tan Nam Cực ảnh hưởng đến tự nhiên Việt Nam? II Phân môn Lịch sử Câu (3,0 điểm): a Phân tích nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn b Từ thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn, em rút học kinh nghiệm cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN A PHÂN MÔN LỊCH SỬ(8 câu; 2,0 điểm) (Mỗi đáp án 0,25 điểm) Câu Đáp án Câu Đáp án C B B D C A A D B PHÂN MÔN LỊCH SỬ(Mỗi đáp án 0,25 điểm) 9-C 10-A 11-B 12-D 13-C 14-D 15-B 16-B II TỰ LUẬN PHÂN MÔN ĐỊA (3 câu; 3,0 điểm) Câu Câu (1,5 điểm) Câu (1 điểm) Nội dung Hãy cho biết đặc điểm bật khí hậu nét đặc sắc sinh vật Ô-xtrây-li-a - Hầu hết lục địa Ơ-xtrây-lia thuộc đới nóng Điểm - Khí hậu phân hóa đa dạng 0,25 - Khí hậu thay đổi theo chiều bắc - nam theo chiều đông - tây Những nét đặc sắc sinh vật Ô-xtrây-li-a 0,25 - Thực vật địa bật keo bạch đàn (riêng bạch đàn có 600 lồi) - Động vật vơ độc đáo, đặc sắc 100 lồi thú có túi Biện pháp bảo vệ rừng A-ma -dôn 0,25 - Tăng cường giám sát hoạt động khai thác rừng; trồng rừng phục hồi - Tuyên truyền đẩy mạnh vai trò người dân việc bảo vệ rừng 0,25 0,25 0,5 0,25 20 Bản thân em làm việc để góp phần bảo vệ rừng - Tuyên truyền tác hại việc phá rừng lợi ích việc trồng rừng - Trồng gây rừng Câu Tác động băng tan Nam Cực đến tự nhiên Việt Nam (0,5 - Băng tan làm mực nước biển dâng cao điểm) - Nhiều hệ sinh thái ven biển bị 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 PHÂN MÔN SỬ Câu (3,0 điểm): a) * Ngun nhân thắng lợi: + Nhân dân ta ln có truyền thống yêu nước nồng nàn, ý chí kiên cường bất khuất Tinh thần chiến đánh giặc, tâm giành lại độc lập tự cho đất nước 0,5Đ + Có lãnh đạo tài tình, mưu lược huy, đứng đầu Lê Lợi Nguyễn Trãi với sách lược, chiến thuật đắn để đưa khởi nghĩa đến thắng lợi.0,5Đ * Ý nghĩa lịch sử: + Kết thúc 20 năm đô hộ tàn bạo phong kiến nhà Minh, khôi phục độc lập, chủ quyền dân tộc.0,5 + Mở thời kì phát triển xã hội, đất nước, dân tộc Việt Nam.0,5Đ b) Bài học kinh nghiệm: + Dựa vào sức dân 0,5Đ + Phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân 0,5Đ … Học sinh: Đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Chuyển giao nhiệm vụ: GV phát đề kiểm tra, nêu yêu cầu kiểm tra - Thực nhiệm vụ: HS nghiêm túc làm - Kết luận, nhận định: + Hết GV thu bài, đánh giá, nhận xét ý thức HS kiểm tra Kí duyệt