Sbt Dia Li 6 Kn (1).Docx

Blogtailieu com SBT Dia li 6 KN ĐÀO NGỌC HÙNG (Chủ biên) VŨ THỊ HẰNG LÊ HUỲNH PHÍ CÔNG VIỆT PHẤN ĐỊA Lí NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM 2 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẨU 3 Phẩn I CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 4 Bài mở đầu 4[.]

ĐÀO NGỌC HÙNG (Chủ biên) VŨ THỊ HẰNG - LÊ HUỲNH - PHÍ CƠNG VIỆT PHẤN ĐỊA Lí NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM MỤC LỤC Trơng LỜI NÓI ĐẨU Phẩn I CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Bài mở đầu Chương Bản đổ - phương bể mặt Trái Đất Bài Hệ thống kinh, vĩ tuyến Toạ độ địa lí .6 Bài Bản Một sỗ lưới kinh, vĩ tuyến Phương hướng Bài Tỉ lệ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tì lệ 10 Bài Kí hiệu bảng giải đó.Tìm đường đổ 12 Bài Lược tú nhớ .14 Chương 2.Trái Đất - Hành tinh hệ Mặt Trời 15 Bài Trái Đất hệ Mặt Trời .15 Bài Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 17 Bài Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ 19 Bài Xác định phương hướng th ực tế 22 Chương Câu tạo Trái Đất vỏ Trái Đất .23 Bài 10 Cấu tạo Trái Đất Các mảng kiến tạo .23 Bài 11 Quá trình nội sinh trình ngoại sinh Hiện tượng tạo núi 25 Bài 12 Núi lửa động đất 27 28 Bài 14 Thực hành: Đọc lược địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản .32 Chương Khí hậu biến đổi khí hậu 34 Bài 15 Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió 34 Bài 16 Nhiệt độ khơng khí Mây mưa 36 Bài 17 Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu 39 Bài 18 Th ực hành: Phân tích biểu nhiệt độ, lượng mưa 42 Chương Nước Trái Đất .44 Bài 19.Thuỷquyển vịngtn hồn lớn nước 44 Bài 20 Sông hó Nước ngám băng hà .45 Bài 21 Biển đại dương 48 Chương Đất sinh vật Trái Đất .52 Bài 22 Lớp đất Trái Đất 52 Bài 23 Sự sống Trái Đất 55 Bài 24 Rừng nhiệt đới 57 Bài 25 Sựphân bố đới thiên nhiên Trái Đất .58 Bài 26 Th ực hành: Tìm hiếu mơi trường tự nhiên địa phương 60 Chương Con người thiên nhiên 61 Bài 27 Dân số phân bỗ dân cư gi ới 61 Bài 28 Mối quan hệ người thiên nhiên 65 Bài 29 Bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên phát triển bén vững .66 Bài 30 Th ực hành: Tìm hiểu mói quan hệgiữacon người thiên nhiên ởđịa phương 68 Phẩn II GỢI ÝTRẢ LỜI MỘT số CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 69 LỜI NÓI ĐẦU Cuốn Bời tập Lịch sử Địa lí - Phấn Địa lí (Kết nối tri thức với sống) nhằm giúp học sinh (HS) hiểu nắm kiến thức học sách giáo khoa (SGK) Lịch sử Địa lí - Phần Địa lí (Kết nối tri thức với sống) Cuốn sách gồm hai phẩn: Phẩn I CÃU HỎI VÀ BÀI TẬP Gồm câu hỏi, tập nhiều hình thức khác nhau: trắc nghiệm chọn đáp án đúng, lựa chọn câu - sai, nối, điền khuyết, hoàn thành bảng, câu tự luận, giúp HS củng cố kiến thức Phần II GỢI Ý TRẢ LỜI MỘT SỐ CÃU HỎI VÀ BÀI TẬP Hướng dẫn, gợi ý cách thức làm đáp án cho câu hỏi, tập khó Để thuận tiệncho việcsử dụng củaHSvà tham khảo củagiáoviên (GV), cấu trúc sách xếp theo SGK Các câu hỏi, tập sách giúp HS củng cố cách có hệ thống kiến thức vừa lĩnh hội lớp, thời giúp HS luyện tập, rèn luyện cách có hiệu kĩ địa lí Với Bài tập Lịch sử Địa lí - Phân Địa lí (Kết nối tri thức với sống), việc học tập nhà HS thuận lợi Qua hình thành phát triển lực tự học, tự chủ lực đặc thù mơn Địa lí Hi vọng sách góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho GV đổi phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực phẩm chất cho HS GV dùng Bài tập Lịch sử Địa lí - Phân Địa lí (Kết nối tri thức với sống) để hướng dẫn HS chuẩn bị học tập trước nhà, làm tập ởtrên lớp trình học tập hướng dẫn HS học tập lên lớp CÁC TÁC GIẢ PHẨN I CÀU HÒI VÀ BÀI TẬP BÀI MỞ ĐẦU ỞTiểu học, em bước đầu làm quen với số kiến thức địa lí Em cho biết: - Ba kiến thức địa lí học lớp - Ba kiến thức địa lí học lớp Hãy nêu ba vấn đề địa lí Việt Nam ba vấn đề địa lí thê' giới mà em thấy lí thú muốn tìm hiểu - Ở Việt Nam -Trên giới Lựa chọn đáp án Các khái niệm địa lí không học lớp 6? A Các khái niệm địa lí chung Trái Đất B Các khái niệm vể kinh tê Việt Nam c Các khái niệm thành phần tự nhiên Trái Đất D Các khái niệm mối quan hệ người thiên nhiên Quan sát hình 1, 2, SGK (trang 98 - 99), em cho biết hình thể nội dung Qua khai thác hình em rèn luyện kĩ mơn Địa lí? Đoạn ca dao đề cập tới việc sản xuất nông nghiệp ông cha ta trước đây: " Trông trời, trông đất, trông mây Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm " Theo em, ý nghĩa đoạn ca dao gì? Hãy nêu cẩn thiết việc: a) Tạo hứng thú học tập Địa lí b) Nắm vững khái niệm kĩ địa lí c) Gắn việc học tập Địa lí với thực tê sống Hãy kể thêm số điều lí thú mà em biết tự nhiên người trênTrái Đất Nêu ví dụ chứng minh mịn Địa lí giúp em giải số vấn đề sống ngày CHƯƠNG BẢN ĐỔ - PHƯƠNG TIỆN THỂ HIÊN BỂ MÃTTRÁÌ ĐẤT Lựa chọn đáp án Bà a) Vĩ tuyến gốc vĩ tuyến A 23°27' B 0° c 90° D 66°33' b) Chí tuyến vĩ tuyến A 0° B 66°33' c 23°27' D 90° Hãy cho biết số lượng kinh tuyến, vĩ tuyến phải vẽ trường hợp sau: - Cách 5° vẽ kinh tuyến, vĩ tuyến - Cách 20° vẽ kinh tuyến, vĩ tuyến - Cách 30° vẽ kinh tuyến, vĩ tuyến Ghép ô bên trái với ô bên phải cho phù hợp a) khoảng cách tính độ từ kinh tuyến gốc đến kinh tuyến qua điểm Vĩ tuyến b) nửa đường tròn nối hai cực bề mặt Kinh độ điểm c) khoảng cách tính độ từ vĩ tuyến gốc đến Vĩ độ điểm d) vòng tròn bao quanh Địa Cầu Địa Cầu vĩ tuyến qua điểm vng góc với kinh tuyến a) Hãy xác định toạ độ địa lí ghi lại toạ độ địa lí điểm A, B, c, D, E b) Xác định vị trí địa điểm sau hình: G(10°N, 10°Đ); H(40°B, 20°T) Cho biết toạ độ địa lí địa điểm sau: - Xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hoà: 109°24'Đ - Xã Lũng Cú, huyện Đổng Văn, tỉnh Hà Giang: 23°23'B - Xã Sin Thẩu, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên: 102°09'Đ - Xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau: 8°34'B Hãy xác định địa điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây nước ta BẢN ĐÓ MỘT SÓ LƯỚI KINH, vĩ TUYÊN PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỔ Lựa chọn đáp án Quần đảo Hoàng Sa (thuộc thành phố Đà Nẵng, Việt Nam) nằm hướng so với thành phố Đà Nẵng? A Bắc c Tây B Nam D Đông Ghép ò bên trái với ò bên phải cho phù hợp •a) vĩ tuyến đường thẳng song song •b) kinh tuyến đường thẳng tụ lại cực Lưới kinh, vĩ tuyến phép chiếu hình nón •c) kinh tuyến vng góc với vĩ tuyến /Ẩn /7 ĩĩ L'J • d) vĩ tuyên cung tròn Lưới kinh, vĩ tuyến •e) kinh tuyến đường thẳng song song phép chiếu hình trụ - Dựa vào hai hình đây, em cho biết hình Vi sao? Dựa vào hình đây, em cho biết khác lưới kinh, vĩ tuyến Ghép ô bên trái với ò bên phải cho phù hợp a) mơ hình thu nhỏ Trái Đất Bản • b) bé mặt có vẽ kinh tuyến, vĩ tuyến c) hình ảnh thu nhỏ phần hay toàn bể mặt Trái Đất J Quả Địa Cẩu d) đối tượng địa lí thể kí hiệu