2 3 truyện cổ nước mình

Ngày soạn: /06/2021n: /06/2021 Ngày dạn: /06/2021y:…………… BÀI 2: MIỀN CỔ TÍCHN CỔ TÍCH TÍCH ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHT NỐI CHỦ ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHI CHỦ ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHN CỔ TÍCH NƯỚC MÌNHC MÌNH Mục tiêuc tiêu a Về kiến thức: kiến thức: n thức: c: - Tình b Về kiến thức: lực:c:  Năng lực đặc thùc đặc thùc thù - K t n i với văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmi văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểm Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểma Em bé thông minh đ ể hiểu chủ điểm hi ể hiểu chủ điểmu h ơn chủ điểmn v ề chủ điểm ch ủ điểm ể hiểu chủ điểmm miề chủ điểmn cổ tích tích  Năng lực đặc thùc chung - Giao ti p hợp tác: p tác: Kỹ giao ti p hợp tác: p tác nhóm với văn Sọ Dừa Em bé thơng minh để hiểu chủ điểmi thành viên khác - Tự chủ tự học chủ điểm tự chủ tự học họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc c Về kiến thức: phẩm chất:m chất:t: - Trân trọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmng yêu m n kho tàng truyện cổ dân tộc, bồi đắp lịng nhân hậu,n cổ tích dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,c, bồi đắp lòng nhân hậu,i đ ắp lòng nhân hậu,p lòng nhân h ậu,u, thươn chủ điểmng người học sinh i học sinh học sinh i họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh Thiết bị dạy học học liệut bị dạy học học liệu dạy học học liệuy học học liệuc học học liệuc liệuu - SGK, SGV - Máy chi u, máy tính - Video, hình ản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmnh liên quan đ n văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn Truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n cổ tích nưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc - Phi u họ Dừa Em bé thơng minh để hiểu chủ điểmc tậu,p Tiết bị dạy học học liệun trình dạy học học liệuy học học liệuc Hoạy học học liệut động 1ng 1: MỞ ĐẦU ĐẦU U a Mục tiêuc tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học o hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học ng thú cho họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh k t n i vào nộc, bồi đắp lòng nhân hậu,i dung họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc b Nộng 1i dung: Hưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmng dẫn HS tham gia trò chơi thể hiểu biết vền HS tham gia trị chơn chủ điểmi thể hiểu chủ điểm cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n hiể hiểu chủ điểmu bi t củ điểma chủ điểm truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n cổ tích tích d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Sản phẩm dựn kiết bị dạy học học liệun phẩm dựm dực đặc thù Chuyển n - GV yêu cầu HS theo dõi video trò chơiu HS theo dõi video trò chơn chủ điểmi - Video 1: TẤMM giao “Xem phim đoán truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n”? (HS xem đoạn: /06/2021n CÁM (c) nhiệm vụm vụ video nhỏ có hình ảnh liên quan đến câu có hình ảnh liên quan đến câunh liên quan đến câun câu - Video 2: ĐẼO CÀY chuyệm vụn cổ tích đốn tên truyện Trong tích đoán tên truyệm vụn Trong GIỮA ĐƯỜNGA ĐƯỜNGNG tên truyện cung cấp mã – tên truyệm vụn cung cấp mã – mãc cung cấp mã – mãp mã – mã (NG) chữ HS từ mã tìm HS từ mã tìm mã ấp mã – mãy tìm - Video 3: SỰ TÍCH TÍCH từ mã tìm khóa trị chơi)a trị chơi)i) TRẦU CAU (S, Ư)U CAU (S, Ư) - Video 4: CÂY TRE Thực c hiệm vụn HS hoạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học t độc, bồi đắp lòng nhân hậu,ng cá nhân nhiệm vụm vụ Báo cáo/ HS trản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểm lời học sinh i cá nhân Thảnh liên quan đến câuo luậnn Kến câut luậnn/ GV nhậu,n xét, chuyể hiểu chủ điểmn dẫn HS tham gia trị chơi thể hiểu biết vền vào (Truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n Nhậnn địnhnh cổ tích tích có sứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học c s ng mãnh liện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,t đời học sinh i TRĂM ĐỐT (Ơ)T (Ơ) Từ mã tìm khóa: SỨCC SỐI CHỦ ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHNG s ng tinh thầu HS theo dõi video trò chơin với văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmi giá trị tuyệt vời.ng giá trị tuyệt vời tuyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,t vời học sinh i Đ n với văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmi thơn chủ điểm “Chuyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n cổ tích nưới văn Sọ Dừa Em bé thơng minh để hiểu chủ điểmc mình” để hiểu chủ điểm thấy góc nhìn miền cổ tích từ nhày mộc, bồi đắp lịng nhân hậu,t góc nhìn chủ điểm miề chủ điểmn cổ tích tích từa Em bé thơng minh để hiểu chủ điểm nhà thơn chủ điểm “Lâm Thị tuyệt vời Mỹ Dạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học ” Hoạy học học liệut động 1ng 2: HÌNH THÀNH KIẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHN THỨCC Phần I Trải nghiệm đọc văn n I Trản phẩm dựi nghiệum đọc học liệuc văn phẩm dựn a Mục tiêuc tiêu: - Họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn b Nộng 1i dung: GV cho HS đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn c Sản phẩm dựn phẩm dựm: phầu HS theo dõi video trò chơin đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc củ điểma họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Chuyển n giao nhiệm vụm - GV hưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmng dẫn HS tham gia trò chơi thể hiểu biết vền HS cách đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn diễn cảm vớin cản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmm với văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmi vụ giọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmng điện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,u thi t tha xen lẫn HS tham gia trò chơi thể hiểu biết vền tự chủ tự học hào Thực c hiệm vụn nhiệm vụm - HS đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc theo nhóm (nhóm 4) , học sinh i hs đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc mộc, bồi đắp lòng nhân hậu,t đoạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học n vụ Báo cáo/ đắp lòng nhân hậu,i chuyể hiểu chủ điểmn HS khác phút Thảnh liên quan đến câuo - GV mời học sinh i 1-2 HS đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn để hiểu chủ điểm cản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểm lới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmp theo dõi luậnn Kến câut luậnn/ Nhậnn GV nhậu,n xét cách đọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc củ điểma HS địnhnh Phần I Trải nghiệm đọc văn n II Tìm hiểu nội dung kết nối chủ nộng 1i dung kết bị dạy học học liệut nối chủ đềi chủ đề đề a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS: - Nhậu,n thấy góc nhìn miền cổ tích từ nhày đượp tác: c tình cản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmm yêu m n củ điểma tác giản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểm với văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmi truyện cổ dân tộc, bồi đắp lịng nhân hậu,n cổ tích dân gian dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,c - Hiể hiểu chủ điểmu đượp tác: c giá trị tuyệt vời củ điểma truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n cổ tích dân gian đời học sinh i s ng tinh thầu HS theo dõi video trò chơin c ủ điểma ng ười học sinh i Viện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,t b Nộng 1i dung: - GV cho HS thản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmo luậu,n nhóm c Sản phẩm dựn phẩm dựm: - Phi u họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc tậu,p, phầu HS theo dõi video trị chơin thuy t trình củ điểma họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Sản phẩm dựn phẩm dựm dực đặc thù kiết bị dạy học học liệun Chuyển n giao - GV yêu cầu HS theo dõi video trò chơiu HS chia sẻ theo cặp đơi theo cặp đơip đơi Tình cản phẩm dựm củ đềa tác nhiệm vụm vụ Think – pair - share chủ điểm vấy góc nhìn miền cổ tích từ nhàn đề chủ điểm: giản phẩm dự với truyện cổi truyệun cổ chức thực hiện: ? Trước câu chuyện cổ đầy ýc nhữ HS từ mã tìm rang câu chuyệm vụn cổ tích đốn tên truyện Trong đầy ýy ý tích nghĩa, tác giảnh liên quan đến câu có tình cảnh liên quan đến câum gì? Hãy ra - Yêu quý, trân trọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmng nhữ HS từ mã tìm rang từ mã tìm ngữ HS từ mã tìm ra, câu thơi) cho thấp mã – mãy tình truyện cổ dân tộc, bồi đắp lịng nhân hậu,n cổ tích nưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc nhà Thực c cảnh liên quan đến câum ấp mã – mãy? hiệm vụn HS chia sẻ theo cặp đôi cặp đôip đôi - Luôn mang truyện cổ dân tộc, bồi đắp lịng nhân hậu,n cổ tích bên mộc, bồi đắp lịng nhân hậu,t nhiệm vụm vụ hành trang hiểu chủ điểm Báo cáo/ GV yêu cầu HS theo dõi video trò chơiu mộc, bồi đắp lịng nhân hậu,t cặp đơip góc nhìn miền cổ tích từ nhàt kì trình bày thi u cuộc, bồi đắp lịng nhân hậu,c Thảnh liên quan đến câuo luậnn trưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc lới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmp s ng Kến câut luậnn/ GV nhậu,n xét, ch t ki n thứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học c Nhậnn địnhnh Chuyển n - GV yêu cần I Trải nghiệm đọc văn u HS trản phẩm dự lời câu hỏi:i câu hỏi:i: Giá trị dạy học học liệu củ đềa giao nhiệm vụm ? Hãy câu thơ trực tiếp câu thơ trực tiếpng câu thơ trực tiếp trực:c tiến thức: p truyệun cổ chức thực hiện: vụ cho thất:y giá trị, vẻ đẹp câu, vẻ đẹp câu đẹp câup câua câu thơ trực tiếpng câu - Chức thực hiện: a đực đặc thùng chuyện cổ góc nhìn tác giả?n cổ góc nhìn tác giả? góc nhìn tác giả?i góc nhìn câua tác giả?? ước mongng ưới truyện cổc mong Để chứng minh giá trị truyện chức: ng minh giá trị, vẻ đẹp câu ất:y câua truyện cổ góc nhìn tác giả?n đẹp đẽ, bàip đẽ, ước mongng cổ góc nhìn tác giả? tác giả? dẫn chứng câun chức: ng câu câu thơ trực tiếpng câu học học liệuc giáo dục tiêuc sâu chuyện cổ góc nhìn tác giả?n nào? sắc, lờic, ước mongng lời câu hỏi:i ? Theo em, câu thơ trực tiếp “Thị, vẻ đẹp câu thơ trực tiếpm giất:u khuyên nhẹp đẽ, nhàng người thơm” gợi cho em nghĩ đến câui thơ trực tiếpm” gợi cho em nghĩ đến câui cho em nghĩ đến thức: n câu mà thấm đẫm vềm đẫm vềm chuyện cổ góc nhìn tác giả?n cổ góc nhìn tác giả? nào? Cụm từ “Người thơm”m từ “Người thơm” “Người thơm” gợi cho em nghĩ đến câui thơ trực tiếpm” mộng 1t xã hộng 1i trọc học liệung câu thơ trực tiếp ất:y có ý nghĩa gì? (những ước mongng cơng lí cơng bằng,ng, người câu hỏi:i hiền lành, chăm chỉ, nhân, nhân lối chủ đềi sối chủ đềng bao hậu, trọng cơng lí tự đấu tranh chou, trọc học liệung cơng lí tực đặc thù đấm đẫm vều tranh cho dung, hạy học học liệunh phúc củ đềa mình) động lượngng giàu tình cản phẩm dựm, có ? “Đẽo cày theo ý người thơm” gợi cho em nghĩ đến câui ta – Sẽ thành kiết bị dạy học học liệun riêng… khúc gỗ chẳng việc gì” ngầm chẳng việc gì” ngầmng viện cổ góc nhìn tác giả?c gì” ngầmm - Kết bị dạy học học liệut nối chủ đềi thết bị dạy học học liệu hệu nhắc đến câu chuyện ngụ ngôn nàoc đến thức: n câu chuyện cổ góc nhìn tác giả?n ngụm từ “Người thơm” ngôn cha ông với truyện cổi đời câu hỏi:i sau với góc nhìn tác giả?i lời thơm” gợi cho em nghĩ đến câui nhắc đến câu chuyện ngụ ngôn nàon nhủa câu sao? (Luôn phản phẩm dựi có kiết bị dạy học học liệun) ? Em hiể chứng minh giá trị truyệnu thến thức: kiến thức: câu thơ trực tiếp: “Đời thơm” gợi cho em nghĩ đến câui cha ơng với góc nhìn tác giả?i đời thơm” gợi cho em nghĩ đến câui Như sông với góc nhìn tác giả?i chân trời thơm” gợi cho em nghĩ đến câui xa Chỉ câu thơ trực tiếp cịn chuyện cổ góc nhìn tác giả?n cổ góc nhìn tác giả? thiến thức: t tha Cho nhận mặt ông cha mình”n mặt ơng cha mình”t ơng cha câua mình” ? Từ “Người thơm” câu thơ trực tiếpng điề kiến thức: u trên, em chốt lạit lạii lí tác giả? dành nhiề kiến thức: u tình cả?m cho Thực c truyện cổ góc nhìn tác giả?n cổ góc nhìn tác giả?? hiệm vụn - HS hoạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học t độc, bồi đắp lòng nhân hậu,ng cá nhân nhiệm vụm vụ Báo cáo/ - HS trản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểm lời học sinh i câu hỏii Thảnh liên quan đến câuo luậnn Kến câut luậnn/ GV nhậu,n xét, trao đổ tíchi với văn Sọ Dừa Em bé thơng minh để hiểu chủ điểmi họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh Nhậnn địnhnh Phần I Trải nghiệm đọc văn n III Tìm hiểu nội dung kết nối chủ thông điệup củ đềa văn phẩm dựn a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS: - Hiể hiểu chủ điểmu đượp tác: c thông điện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,p củ điểma văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn b Nộng 1i dung: - GV cho HS chia sẻ theo cặp đôi cặp đôip đôi c Sản phẩm dựn phẩm dựm: - Phầu HS theo dõi video trị chơin trao đổ tíchi chia sẻ theo cặp đơi củ điểma họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Chuyển n - GV yêu cầu HS theo dõi video trò chơiu HS chia sẻ theo cặp đôi theo cặp đôip đôi Thông điệup củ đềa văn giao nhiệm vụm Think – pair - share chủ điểm vấy góc nhìn miền cổ tích từ nhàn đề chủ điểm: vụ phẩm dựn ? Qua câu thơi) “Sẽ qua đời –c đời –i – - Những ước mongng câu chuyệun cổ chức thực hiện: Bấp mã – mãy nhiêu thời –i nữ HS từ mã tìm raa chuyển n dời –i xa xôi chức thực hiện: a đực đặc thùng ước mongng – Nhưng bao chuyệm vụn cổ tích đốn tên truyện Trong đời –i – học học liệuc giáo dục tiêuc sâu sắc, lờic Vẫn mẻ rạng ngời lươngn mớc câu chuyện cổ đầy ýi mẻ rạng ngời lương rạn: /06/2021ng ngời –i lươi)ng phù hợngp với truyện cổi thời câu hỏi:i tâm”, em nhậnn tác giảnh liên quan đến câu khẳng địnhng địnhnh đạy học học liệui sức sống,i vậu, trọng cơng lí tự đấu tranh choy sức thực hiện: c sối chủ đềng, điều sức sống câuu vều sức sống câu sức sống câuc sống câung trò chơi)a nhữ HS từ mã tìm rang câu giá trị dạy học học liệu củ đềa truyệun cổ chức thực hiện: chuyệm vụn cổ tích đốn tên truyện Trong? Vì truyệm vụn cổ tích đốn tên truyện Trong lạn: /06/2021i có thến câu cịn với truyện cổi thời câu hỏi:i gian Thực c có sức sống câuc sống câung vậny? hiệm vụn HS chia sẻ theo cặp đôi cặp đôip đôi nhiệm vụm vụ Báo cáo/ GV yêu cầu HS theo dõi video trò chơiu mộc, bồi đắp lịng nhân hậu,t cặp đơip góc nhìn miền cổ tích từ nhàt kì trình bày Thảnh liên quan đến câuo luậnn trưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc lới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmp Kến câut luậnn/ GV nhậu,n xét, ch t ki n thứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học c Nhậnn địnhnh Hoạy học học liệut động 1ng 3: LUYỆN CỔ NƯỚC MÌNHN TẬPP a Mục tiêuc tiêu: - K t n i chủ điểm điể hiểu chủ điểmm với văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmi văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn 1: Sọ Dừa Dừ mã tìm raa văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn 2: Em bé thông minh b Nộng 1i dung: - GV hưới văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmng dẫn HS tham gia trò chơi thể hiểu biết vền HS k t n i nộc, bồi đắp lòng nhân hậu,i dung văn Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn c Sản phẩm dựn phẩm dựm: - Sản Sọ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmn phẩm thiết kế học sinhm thi t k củ điểma họ Dừa Em bé thông minh để hiểu chủ điểmc sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Sản phẩm dựn phẩm dựm dực đặc thù Giao nhiệm vụm kiết bị dạy học học liệun - GV yêu cầu HS theo dõi video trò chơiu HS theo dõi câu chuyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n đượp tác: c thể hiểu chủ điểm HS hiểu chủ điểm đưa vụ họ Dừac tậnp cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n trang truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n tranh: giá trị tuyệt vời.ng ý ki n khác nhau: - Truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n cổ tích tích giúp trẻ theo cặp đơi đượp tác: c mộc, bồi đắp lòng nhân hậu,ng mơn chủ điểm, đượp tác: c để hiểu chủ điểm tâm hồi đắp lịng nhân hậu,n bay bổ tíchng phát huy trí tưở học sinh ng tượp tác: ng - Truyện cổ dân tộc, bồi đắp lịng nhân hậu,n cổ tích tích chứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học a đự chủ tự học.ng giá trị tuyệt vời.ng thơng GV u cầy ýu HS đóng vai nhân vậnt Hà An trò điện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,p giáo dụcc chuyệm vụn vớc câu chuyện cổ đầy ýi Minh Minh đển bạn: /06/2021n ấp mã – mãy hiển u ý nghĩa nhân văn qua trò chơi)a nhữ HS từ mã tìm rang câu chuyệm vụn cổ tích đốn tên truyện Trong tích vớc câu chuyện cổ đầy ýi trẻ rạng ngời lương thơi) có giá trị tuyệt vời.ng câu Thực c hiệm vụn ý thức sống câuc trân trọ Dừang, yêu mến câun ? HS hoạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học t độc, bồi đắp lịng nhân hậu,ng theo cặp đơip nhiệm vụm vụ Báo cáo GV mời học sinh i 1- cặp đôip HS chia sẻ theo cặp đôi theo hình thứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung học c thảnh liên quan đến câuo luậnn đóng kị tuyệt vời.ch Kến câut luậnn GV nhân xét ch t ý nhậnn địnhnh Hồ sơ dạy học sơ dạy học dạy học học liệuy học học liệuc chuyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n nhẹ nhàng, thú vị tuyệt vời.! - Mỗi học sinh i người học sinh i cầu HS theo dõi video trò chơin bi t yêu m n trân truyện cổ dân tộc, bồi đắp lòng nhân hậu,n cổ tích trọ Dừa Em bé thơng minh để hiểu chủ điểmng