TÀI LIỆU SINH HOẠT NGOẠI KHÓA lớp 4

TÀI LIỆU SINH HOẠT NGOẠI KHÓA LỚP 4 Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 1 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Giáo viên tổ chức cho các em học sinh tham gia vào việc dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường, khu vực gần nơi các em sinh sống (đối với học sinh ở vùng nông thôn), hoặc khu công viên (đối với học sinh ở vùng thành thị). Mục đích: giúp các em ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường, chỉ cho các em thấy nếu chúng ta xả rác không đúng nơi quy định thì chúng ta sẽ phải sống trong môi trường không trong lành, có thể đó là nguyên nhân của những căn bệnh ảnh hưởng tới sức khỏe của chúng ta trong tương lai. Hành động: các em cần được trang bị dụng cụ lao động như chổi, đồ hốt rác…ngoài ra các em cũng cần được chuẩn bị những dụng cụ bảo vệ như găng tay để đảm bảo sự an toàn. Thực hiện: giáo viên chia lớp ra thành nhiều nhóm nhỏ, phân công mỗi nhóm lao động trong các khu vực khác nhau, thường xuyên quan sát các em đồng thời hướng dẫn các em cách thức phân loại rác có thể có nhiều loại rác khác nhau như: lá cây, cỏ hoặc chai nhựa… Bài học: bên cạnh việc giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường, hoạt động ngoài trời còn giúp các em nâng cao khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Giáo viên còn có thể chỉ cho các em thấy được những tác động trực tiếp đến môi trường và cuộc sống của con người khi chúng ta không biết bảo vệ môi trường sống xung quanh cũng như hoạt động phá hoại môi trường của con người. TRÒ CHƠI Giáo viên tổ chức cho các em những trò chơi với nhiều thể loại khác nhau như: câu đố để các em cũng cố kiến thức đã học, những trò chơi vận động để các em có thể áp dụng những bài học lý thuyết vào thực tế. TRÒ CHƠI: AI BIẾT NHIỀU HƠN Mục đích: giúp học sinh biết quan sát và nhận xét, sắp xếp các con vật theo một đặc điểm nhất định Nội dung: kể tên các loài vật theo một đặc điểm cho trước Cách chơi: Có thể chơi với từng cá nhân hoặc chia lớp ra thành các nhóm, mỗi nhóm thảo luận và cử một em tham gia. Học sinh ghi tên loài vật theo các đặc điểm mà giáo viên đưa ra.  Những con vật nào có hai chân? Những con vật nào có bốn chân?  Những con vật nào có sừng? Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 2  Những con vật nào bắt muỗi, bắt sâu hại cây trồng, bắt chuột?  Những loại cá nào thuộc cá nước ngọt? Loại cá nào thuộc cá nước mặn?  Những con vật nào đẻ trứng? Những con vật nào đẻ con?  Những con vật nào có ích? Những con vật có hại? Học sinh ghi đúng tên mỗi con vật ghi 1 diểm, sai lỗi chính tả trừ 0,5 điểm, viết chữ sạch đẹp cộng thêm 1 điểm trong lượt chơi. Trò chơi diễn ra trong 5-10 phút. Có thể sử dụng trò chơi này để tìm hiểu về các loài cây, củ, quả TRÒ CHƠI: THỬ ĐOÁN XEM Mục đích:Giúp học sinh nhận biết một số loài thực vật xung quanh các em Nội dung:Với những quả quen thuộc giúp học sinh nhận biết tên các loài cây. Cách chơi:Giáo viên chia lớp thành những nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử 1 em, em được cử sẽ bị bịt kín mắt bằng khăn, Giáo viên lần lượt đặt vào tay mỗi em những quả đã chuẩn bị sẵn. Học sinh dùng tay sờ, mũi ngửi để xác định quả đó tên là gì, ai đoàn xong thì giơ ra và hô to. Trò choi diễn ra trong khoảng 7 phút, đội nào đoán không được sẽ bị loại dần, đội đoán trúng nhiều nhất sẽ thắng cuộc. TRÒ CHƠI: THI KỂ TÊN CÁC LOÀI ĐỘNG THỰC VẬT Mục đích: Giúp học sinh củng cố, khắc sâu các kiến thức về đa dạng sinh học. Nội dung: kể tên các loài động thực vật mà em biết Cách chơi: Giáo viên chia học sinh thành 2 nhóm (hoặc 3, 4 nhóm) giáo viên nêu 1 chữ cái, các nhóm phải kể tên các động vật, thực vật mà nhóm biết bắt đẩu bằng chữ cái đó. Ví dụ: Giáo viên nêu chữ “S” học sinh các nhóm phải kể tên các động hoặc thực vật có chữ cái bắt đầu là chữ “S”. Ví dụ: Động vật: sên, sấu, sáo, sóc, Thực vật: susu, su hào Nhưng không kể trùng với nhóm bạn, chỉ khi đến nhóm nào mà không tìm được, giáo viên cho đếm từ 1 đến 5 nếu như nhóm đó chưa tìm ta coi như bị thua, hoặc cũng có thể cho các nhóm ghi tên lên bảng tên các loài động thực vật và đếm xem nhóm nào kể được nhiều tên động vật, thực vật hơn là nhóm đó thắng. Trò chơi có thể diễn ra trong 5-10 phút. Các chữ cái giáo viên đưa ra có thể từ dễ đến khó: S, C, Ch, K, Ô TRÒ CHƠI: EM LÀ TUYÊN TRUYỀN VIÊN Mục đích: Giúp học sinh nắm vững được những việc nên làm, những việc không nên làm đối với môi trường. Nội dung: Với những động từ “ Hãy” và : Đừng” học sinh nêu lên được những việc cần làm và không nên làm đối với môi trường Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 3 Cách chơi:Giáo viên chia thành 2 nhóm, yêu cầu 1 nhóm đặt câu với động từ “ Hãy” để nêu lên những việc cần làm đối với môi trường, nhóm kia đặt câu với động từ “ Đừng” để nêu lên những việc không nên làm đối với môi trường. Ví dụ: Nhóm với động từ “ Hãy”  Hãy bảo vệ, chăm sóc cây xanh.  Hãy giữ vệ sinh trường, lớp sạch, đẹp  Hãy bảo vệ nguồn nước Nhóm với động từ “ Đừng”  Đừng vứt rác bừa bãi  Đừng giết hại những loài vật có ích  Đừng phá rừng Nhóm nào có phiều câu hơn và đúng nội dung hơn thì nhóm đó thắng Trò chơi diễn ra trong 5-10 phút TRÒ CHƠI: EM LÀM HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH Mục đích: Giúp học sinh giới thiệu những cảnh đẹp của đất nước mà em biết, chia sẻ kiến thức, sự hiểu biết đối với bạn bè, tự hào về cảnh đẹp của đất nước Nội dung: Học sinh giới thiệu những cảnh đẹp của đất nước mà em biết Cách chơi: Giáo viên chia lớp thành 2 đội, mỗi đội thảo luận và cử đại diện lên giới thiệu cho cả lớp biết về một trong những cảnh đẹp của đất nước Ví dụ:Giới thiệu về Vịnh Hạ Long Sau khi học sinh giới thiệu cho cả lớp nghe, GV hướng dẫn học sinh nhận xét, bình chọn bạn làm hướng dẫn viên tốt nhất và cùng thảo luận các câu hỏi:  Em có suy nghĩ gì sau khi nghe bạn giới thiệu về cảnh đẹp?  Em cần làm gì để cho các danh lam thắng cảnh đó ngày càng thêm đẹp và thu hút được nhiều du khách trong và ngoài nước? Nhóm nào có bạn được bình chọn nhiều nhất là nhóm đó thắng cuộc? Trò chơi được thực hiện thay đổi luân phiên cho các em làm hướng dẫn viên sao cho nhiều học sinh tham gia càng tốt. TRÒ CHƠI: CÂN BẰNG TRONG TỰ NHIÊN Mục đích: dạy các em biết tầm quan trọng của các yếu tố trong tự nhiên Nội dung: mối quan hệ của các yếu tố trong tự nhiên, nếu như một yếu tố nào đó phát triển quá mức hay bị thiệt hại về số lượng thì sẽ ảnh hưởng tới toàn bộ các yếu tố trong môi trường. Thực hiện: chia lớp ra thành 3 nhóm nhỏ, mèo, cỏ, chuột. Mèo sẽ bắt chuột, chuột sẽ ăn cỏ, cỏ sẽ phát triển từ chất dinh dưỡng khi mèo chết đi. Các em chạy trong một vòng tròn, mèo sẽ bắt chuột, chuột sẽ bắt cỏ, cỏ sẽ bắt mèo. Nếu một người nào đó bị bắt thì sẽ trở thành nhân vật tiếp theo. Ví dụ: Nếu con mèo bị cỏ Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 4 bắt thì sẽ trở thành cỏ, và khi cỏ bị chuột bắt thì sẽ trở thành chuột.Trò chơi sẽ được ngừng khi có con vật bị bắt để xác định số lượng của loài. Trò chơi diễn ra trong 10 phút. Sau khi trò chơi kết thúc thì giáo viên cho các em thảo luận về bài học: Như ta thấy, các con chuột ăn cỏ, con mèo ăn con chuột, khi con mèo chết nó sẽ cung cấp chất hữu cơ để làm chất dinh dưỡng cho cỏ phát triển. Điều này dẫn đến việc thảo luận làm sao để cân bằng sự ảnh hưởng giữa động vật và thực vật. Nếu như chuột ăn quá nhiều và không đủ cỏ thì sẽ có sự cạnh tranh gắt gao giữa những con chuột để tranh giành thức ăn, và tương tự như các loài khác trong chuỗi. TRÒ CHƠI: CHIẾN SĨ MÔI TRƯỜNG Mô phỏng trò chơi tương tự ném bóng vào rổ. Hoàn cảnh: Trái đất tươi đẹp của chúng ta đang bị một lực lượng “Ô nhiễm” xâm nhập và chống phá, gây nhiều hiện tượng xấu như: Suy thoái tài nguyên, ô nhiễm nước, không khí và chúng khiến cho con người chúng ta thiếu ý thức bảo vệ môi trường, xả rác bừa bãi, lãng phí tài nguyên vô tội vạ. Chính vì vậy mà các chiến sĩ Môi Trường chúng ta phải nhanh chóng thực hiện sứ mạng cao cả là bảo vệ môi trường. Và nhiệm vụ đầu tiên đó là Tiêu diệt những tên Lính “Ô nhiễm” này bằng việc bỏ rác vào thùng! Số lượng: Ta chia người chơi thành 2 nhóm, mỗi nhóm nhiều nhất 10 bạn. Bố trí: Một Giỏ rác có cắm hình một tên Lính và một bức tường ảo (có thể dùng dây nilong căng ngang) cách tên Lính 1 khoảng vừa đủ khó để ném trúng vào giỏ. Cách chơi: Mỗi nhóm sẽ là một tiểu đội, xếp thành 1 hàng dọc trước bức tường ảo, phía sau sẽ có một giỏ chai nhựa (tượng trưng cho kho lựu đạn). Khi có hiệu lệnh bắt đầu, Chiến sĩ xếp đầu hàng sẽ chạy vòng ra phía kho đạn để lấy 1 quả lựu đạn, chuyền cho đồng đội đứng cuối hàng, đồng đội này sẽ chuyền cho các đồng đội phía trên trong tiểu đội mình đến người cuối cùng sẽ ném thật chính xác vào mục tiêu ( ném vào giỏ xem như đã giết được một tên lính). Sau khi ném Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 5 xong, chiến sĩ này sẽ chạy vòng về kho đạn để tiếp tục thực hiện như chiến sĩ trước. Sau 1 phút 30 giây. Tiểu đội nào giết được nhiều lính hơn sẽ được thưởng. Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 6 BÀI HÁT CÔNG DÂN TOÀN CẦU Sáng tác: Trần Phương Hành tinh hôm nay, đang đương đầu những khắc nghiệt Khí hậu hay môi trường, những dịch bệnh hiểm nguy, làm thế giới đang tổn thương. Từ trên khắp năm châu, bao tài năng trí tuệ. Cùng kết nối bên nhau, Công dân toàn cầu Cùng chung tay đắp xây nhân loại, vì hành tinh sáng tươi. Cùng chung tay đắp xây nhân loại những công dân toàn cầu. Để mai thế giới, ánh dương tràn khắp nơi. Hãy đến bên nhau, trao nhau nhiều tri thức. Cùng nhau chung sức, trong thế giới toàn cầu. Vì ngày mai huy hoàng từ muôn Quốc gia trên khắp hành tinh. TUỔI TRẺ VÀ HÀNH TINH XANH Sáng tác: Nguyễn Duy Khoái Chỉ cần nhặt một chiếc lá khô,lá khô rơi trên đường Chỉ cần trồng một mầm cây xanh, mầm cây xanh trong vườn, Chỉ cần một người một tiếng hát, chỉ cần một người một bàn tay Chỉ cần hôm nay, hôm nay đừng quên ngày mai Tuổi xuân chúng mình , là hoa hướng dương dưới mặt trời. Hãy giữ mãi mãi màu xanh trái đất thân yêu này . Kết triệu bàn tay, anh em ơi kết triệu bàn tay thành một vòng tay, quyết giữ xanh hành tinh này (2 lần ) Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 7 NHỮNG NGÔI SAO 3R HÀ NỘI Sáng tác: Hồ Hoài Anh Nào bạn ơi nhìn quanh xem Giữa cuộc sống chúng ta Còn nhiều nơi không trong lành Chờ bàn tay ta đó Đừng xem thường những thứ vô tri Mang cho ta điều gì Chỉ cần bạn hãy luôn bên tôi Ta cùng bên nhau làm những bàn tay thông minh đấy ĐK: Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Nếu bạn yêu cuộc sống Hãy cùng nhau chung sức liên kết môi sinh Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 8 VÌ MỘT MÔI TRƯỜNG XANH Sưu tầm Hãy trả lại bầu trời bao la Hãy trả lại môi trường quanh ta Hãy trả lại đường phố tươi xanh Hãy trả lại thiên nhiên trong cuộc sống Hãy trả lại tình người bao la Hãy trả lại cuộc sống hương hoa Hãy trả lại thế giới tươi xanh Để cuộc đời quanh ta trong lành hơn Hãy vì cuộc sống trong lành Hãy vì thành phố đẹp tươi Hãy vì hạnh phúc muôn nhà Hãy vì thành phố văn minh Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 9 HÁT CHO HÀNH TINH XANH Lời: Mai Lâm – Nhạc: Huy Tuấn Xanh xanh đại dương mong manh, bạn thấy biển nói gì không? Xôn xao rừng cây như mơ, bạn thấy cây nói gì không? Đại dương trào lên, một màu xanh ngát trong lành Và cánh rừng ngân nga, để rừng xanh mãi cho đời Và màu xanh xanh ngát nơi chân trời, cho mây trắng bay Điệp khúc: Này bạn ơi hãy nhớ đất muôn đời nuôi dưỡng với vườn suối nước là dòng sữa Đất như mẹ nuôi ta, có lẽ nào để trái đất sẽ cạn khô Vì một hành tinh xanh xanh giữa ngàn tinh tú sang Cùng với những niềm vui sống Cho nụ cười em thơ, nở trong nắng sớm Để ngày xanh mãi trên hành tinh mến yêu của ta. Long lanh giọt sương ban mai, bạn thấy sương nói gì không? Ríu rít bầy chim sơn ca, bạn thấy chim nói gì không? Giọt sương thầm nói, đừng cạn khô hết sông ngòi Bầy chim cùng cất tiếng, để tôi ca hát cho đời Và màu xanh xanh ngát nơi chân trời, cho mây trắng bay Điệp khúc: Này bạn ơi hãy nhớ đất muôn đời nuôi dưỡng với vườn suối nước là dòng sữa Đất như mẹ nuôi ta, có lẽ nào để trái đất sẽ cạn khô Vì một hành tinh xanh xanh giữa ngàn tinh tú sang Cùng với những niềm vui sống Cho nụ cười em thơ, nở trong nắng sớm [...]... có lẽ nào để trái đất sẽ cạn khô Vì một hành tinh xanh xanh giữa ngàn tinh tú sang Cùng với những niềm vui sống Cho nụ cười em thơ, nở trong nắng sớm Để ngày xanh mãi trên hành tinh Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 10 . TÀI LIỆU SINH HOẠT NGOẠI KHÓA LỚP 4 Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 1 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Giáo viên tổ chức cho các em học sinh tham gia vào việc dọn vệ sinh khu vực. đích: Giúp học sinh củng cố, khắc sâu các kiến thức về đa dạng sinh học. Nội dung: kể tên các loài động thực vật mà em biết Cách chơi: Giáo viên chia học sinh thành 2 nhóm (hoặc 3, 4 nhóm) giáo. loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Nếu bạn yêu cuộc sống Hãy cùng nhau chung sức liên kết môi sinh Viện Môi trường và Tài nguyên Trang