Phu luc 3 toán 7 mimi copy

1 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS XÃ TÂY N A TỔ: TỐN – LÍ- TIN Họ tên giáo viên: NGUYỄN VĂN HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN: TOÁN LỚP: (Năm học 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Cả năm 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) HỌC KÌ (18 tuần x tiết/tuần) MẠCH SỐ VÀ ĐẠI SỐ ST T Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt Thời điểm (3) Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (5) CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ (14 tiết) Bài 1: Tập hợp Q số hữu tỉ Tuần 1 Kiến thức: Biết số hữu tỉ? Biết cách so MC, Phòng sánh hai số hữu tỉ Bước đầu biết mối quan hệ thước học thẳng tập hợp số: N⊂Z⊂Q Năng lực:Vận dụng vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng 2 Bài Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Tuần 1;2 Luyện tập chung Tuần Bài 3: Lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ Tuần Bài 4: Thứ tự thực phép tính Quy tắc chuyển vế Tuần Kiến thức: Biết số hữu tỉ? Biết cách so sánh hai số hữu tỉ Bước đầu biết mối quan hệ tập hợp số: N⊂Z⊂Q Năng lực:Vận dụng vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng 1.Kiến thức: HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ HS nắm quy tắc nhân, chia số hữu tỉ 2.Năng lực: áp dụng quy tắc vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng 1.Kiến thức: HS nắm khái niệm, cơng thức tính lũy thừa số hữu tỉ 2.Năng lực: Vận dụng cơng thức tính tích, thương lũy thừa số, lũy thừa lũy thừa, lũy thừa tích, lũy thừa thương Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công 1.Kiến thức: HS nắm quy tắc chuyển vế, nắm thứ tự thực phép tính 2.Năng lực: Vận dụng quy tắc chuyển vế Biết áp dụng công thức thứ tự thực phép tính vào giải tập Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng Luyện tập chung Tuần 1.Kiến thức: HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ số hữu 4;5 tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ.HS nắm quy tắc nhân, chia số hữu tỉ 2.Năng lực: áp dụng quy tắc vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công Bài tập cuối chương I Tuần 1.Kiến thức: HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ.HS nắm quy tắc nhân, chia số hữu tỉ HS nắm khái niệm, công thức tính lũy thừa số hữu tỉ 2.Năng lực: áp dụng quy tắc vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công Bài 5: Làm quen với Tuần 1.Kiến thức: HS biết số thập phân vô hạn tuần số thập phân vơ hạn 5;6 hồn Biết điều kiện để phân số tối giản biểu diễn tuần hồn dạng số thâp phân vơ hạn tuần hồn Hiểu số hữu tỉ số biểu diễn dạng số thập phân hữu hạn vơ hạn tuần hồn Năng Lực: Vận dụng vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công CHƯƠNG II SỐ THỰC (10 tiết) Bài 6: Số vô tỉ Căn Tuần 1.Kiến thức: Bước đầu biết số vô tỉ số viết bậc hai số học dạng số TPVH không tuần hồn Nhận biết số vơ tỉ so sánh hai số vô tỉ so sánh hai số hữu tỉ MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng 10 Bài 7: Tập hợp số thực Tuần 11 Luyện tập chung Tuần 12 Bài tập cuối chương II Tuần viết dạng số thập phân Năng lực: Vận dụng vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công 1.Kiến thức: Bước đầu biết số thực tập hợp số thực bao gồm số vô tỉ số hữu tỉ Hiểu ý nghĩa trục số thực, biết mối liên quan tập hợp số N, Z, Q, R Năng lực: Vận dụng vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công 1.Kiến thức: HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ.HS nắm quy tắc nhân, chia số hữu tỉ 2.Năng lực: áp dụng quy tắc vào giải toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng 1.Kiến thức: HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ.HS nắm quy tắc nhân, chia số hữu tỉ Năng lực:Vận dụng KT vào BT.Định hướng phát triển lực Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân cơng MC, Phịng thước học thẳng MC, Phịng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng CHƯƠNG V THU THẬP VÀ BIỂU DIỄN DỮ LIỆU (11 tiết) 13 Bài 17 Thu thập và phân loại dữ liệu Tuần MC, Phòng thước học - Hiểu số khái niệm thống kê, ứng dụng thẳng thống kê đời sống thực tiễn Hiểu thu thập số liệu, biết lập bảng số liệu thống kê 1.Kiến thức: Hs cần - Hiểu dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị dấu hiệu, dãy giá trị dấu hiệu, tần số kí hiệu tương ứng Năng lực: Vận dụng kiến thức vào tốn thực tế rèn kĩ tính tốn Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công 14 Bài 18 Biểu đồ Tuần 1.Kiến thức: HS nắm hiểu ý nghĩa việc lập biểu đồ 9;10 khoa học thống kê Biết cách lập biểu đồ từ “bảng hình quạt tròn tần số” Đọc biểu đồ đơn giản rút nhận xét cách phân bố giá trị dấu hiệu Năng lực: Vận dụng vào giải tốn; rèn kĩ tính tốn Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng ƠN TẬP, KIỂM TRA GIỮA KÌ I (2 tiết) 15 Ơn tập kỳ 1 Tuần 1.Kiến thức: HS ôn tập lại kiến thức học 10 chương Năng lực: Năng lực mơ hình hóa tốn học: Giải MC, Phòng thước học thẳng MC, Phòng thước học thẳng 16 Kiểm tra HK1 17 Bài 19 Biểu đờ đoạn thẳng số tập có nội dung thực tế -Năng lực tư lập luận toán học: Thực giải dạng tập cho dạng tập liên quan -Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn: Sử dụng máy tính fx tính tốn Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân công Tuần Kiến thức: Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức 11 kì HS, qua giúp cho giáo viên mơn có thêm thơng tin để đề giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Phát triển lực: -Năng lực mô hình hóa tốn học: Giải số tập có nội dung thực tế -Năng lực tư lập luận toán học: Thực giải dạng tập cho dạng tập liên quan -Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn: Sử dụng máy tính fx tính tốn Phẩm chất: Trung thực, nghiêm túc kiểm tra Tuần 1.Kiến thức: HS nắm hiểu ý nghĩa việc lập biểu đồ 11;12 khoa học thống kê Biết cách lập biểu đồ từ “bảng tần số” Đọc biểu đồ đơn giản Năng lực: Vận dụng vào giải tốn; rèn kĩ tính tốn Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân cơng Giấy kiểm tra Phịng học MC, Phòng thước học thẳng 18 Luyện tập chung Tuần 12;13 MC, Phòng Kiến thức: Nhận biết ứng dụng khái niệm thước học thống kê, ý nghĩa việc lập biểu đồ thẳng Năng lực:Vận dụng KT vào BT.Định hướng phát triển lực Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng tập 19 Bài chương V ći Tuần 13;14 MC, Phịng 1.Kiến thức: Nhận biết ứng dụng khái niệm thước học thống kê, ý nghĩa việc lập biểu đồ thẳng Năng lực:Vận dụng KT vào BT.Định hướng phát triển lực Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân 20 Ơn tập học kì I ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( tiết) Tuần Kiến thức: HS ôn tập lại kiến thức học 15; 16 chương học kỳ Năng lực: - Năng lực mơ hình hóa tốn học: Giải số tập có nội dung thực tế -Năng lực tư lập luận toán học: Thực giải 21 Kiểm tra HK1 Tuần 17 dạng tập cho dạng tập liên quan -Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học tốn: Sử dụng máy tính fx tính toán Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hồn thành nhiệm vụ phân cơng 1.Kiến thức : Kiểm tra, đánh giá kết học tập học Giấy sinh góc hai đường thằng song song, hai tam giác kiểm tra nhau, định nghĩa, tính chất dấu hiệu nhận biết tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác Năng lực:Rèn kĩ vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều.Vận dụng KT vào giải BT hình học đơn giản định hướng phát triển lực Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập - Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ phân HĐ THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM (5 tiết) 22 Vẽ hình đơn giản Tuần 1.Kiến thức: Hiểu tính hộp công cụ 17; 18 giao diện phần mềm GeoGebra.Biết cách vẽ với phần mềm hình đơn giản GeoGebra Năng lực: Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn: Vẽ số hình, biểu tượng đơn giản phần mềm GeoGebra hình: hình lục giác cách sử dụng công cụ lấy đối xứng qua điếm qua đường thẳng Biết cách dùng công cụ đo phấn mềm GeoGebra để kiểm tra tính chất học hình đơn giản Biết cách ẩn yếu tố khơng cần thiết hình vẽ Biết Phịng học Phịng học 23 Dân sớ và cơ cấu dân số Việt Nam Tuần 18 cách lưu hình vẽ thành tệp có phẩn mở rộng ggb, tệp ảnh với phần mở rộng png Năng lực tư lập tốn học: Phân tích kiện để hoàn thành tập Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập Kiến thức:Tìm hiểu dân số Việt Nam cấu MC, Phòng dân số Việt Nam thước học - Làm quen với khái niệm mở đầu biến cố ngẫu thẳng nhiên xác suất biến cố ngẫu nhiên ví dụ đơn giản -Nhận biết xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản Năng lực: Vận dụng vào giải tốn; rèn kĩ tính tốn Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập MẠCH HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG STT Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (3) CHƯƠNG III GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (11 tiết) Bài Góc ở vị trí Tuần 1.Kiến thức: 1;2 đặc biệt Tia Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kế bù, hai phân giác của một góc góc đối đỉnh) Mơ tả tính chất hai góc đối đỉnh Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (5) MC, Phịng thước học thẳng, thước đo góc 10 Nhận biết tia phân giác góc cách vẽ lia phán giác dụng cụ học tập Nhận biết hai đuơng thẳng vng góc Năng lực: Vận dụng KT vào BT, rèn kĩ vẽ hình Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập Bài Hai đường thẳng song song và dấu hiệu nhận biết Tuần 3;4 Kiến thức: Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Mô tả dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thơng qua cặp góc vị, cặp góc so le MC, Phịng thước học thẳng, thước đo góc Nhận biết cách vẽ hai đường thẳng song song Năng lực: Vận dụng KT vào BT, rèn kĩ vẽ hình Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động học tập - Trung thực: Tự làm việc độc lập Luyện tập chung Tuần Kiến thức: Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng, hai đường thẳng song song thơng qua cặp góc vị, cặp góc so le trong, vẽ hai đường thẳng song song Năng lực: Vận dụng KT vào BT, rèn kĩ vẽ MC, Phịng thước học thẳng, thước đo góc